纪念长征胜利90周年开学第一课学习教育成效简报

纪念长征胜利90周年开学第一课学习教育成效简报2026年是红军长征胜利90周年。为深入学习宣传贯彻红色革命文化，大力弘扬伟大长征精神，扎实落实立德树人根本任务，引导广大青少年铭记百年党史、赓续红色血脉、坚定理想信念、厚植家国情怀，新学期伊始，我校紧扣“纪念长征胜利90周年”主题，组织全体师生扎实开展《我们的长征路》开学第一课系列学习教育活动。活动坚持全员覆盖、全程浸润、全面育人，通过主题课堂、红色观影、实践体验、交流感悟、成果展示等多样化形式，推动长征精神入脑入心、落地践行，有效夯实新学期思想政治教育根基，取得显著育人成效。现将本次学习教育活动开展情况及成效简报如下。一、活动开展背景与总体思路伟大的长征是中国工农红军创造的震撼世界的革命奇迹，是中华民族宝贵的精神丰碑。九十载岁月流转，长征精神历久弥新，其所蕴含的坚定信念、不怕牺牲、艰苦奋斗、团结奋进、自强不息的核心内核，始终是新时代青少年修身立德、励志成才的精神源泉。新时代青少年成长于和平繁荣的时代环境，物质生活富足、成长道路顺畅，部分学生存在理想信念淡化、吃苦精神不足、抗压能力薄弱、奋斗意识欠缺、集体观念淡薄等问题，亟需红色精神的浸润与引领。值此长征胜利90周年重要历史节点，我校将新学期开学第一课作为红色育人、思想铸魂的关键载体，确立“以史育人、以魂塑人、以行践志”的总体工作思路，围绕“传承红色基因、弘扬长征精神、走好少年新路”核心主题，摒弃形式化、口号化教育模式，坚持理论学习与实践体验结合、历史回望与时代践行融合、全员普及与分层育人并重，引导全体学生深刻认识长征的历史价值与时代意义，自觉把个人成长融入时代发展，以长征精神赋能新学期成长之路。二、精心统筹部署，筑牢红色育人基础学校高度重视本次纪念长征胜利90周年主题教育活动，将其列为新学期德育工作重点任务，第一时间统筹谋划、细化部署、压实落实。学校成立专项育人工作小组，由校长统筹指导，德育处牵头制定专项实施方案，明确活动主题、内容载体、实施步骤、育人目标和责任分工，召开全体班主任专题部署会议，统一思想认识、细化工作流程、规范教学要求，构建“学校统筹、部门主导、年级联动、班级落实、全员参与”的立体化工作格局，确保活动有序、有力、有效开展。为营造浓厚的纪念学习氛围，学校全方位打造红色校园育人环境。校园电子屏、宣传栏、文化长廊更新长征胜利90周年主题宣传内容，滚动播放红色标语、长征史实、英雄事迹；校园广播开设“纪念长征90周年”专题栏目，每日推送长征故事、红色诗文、时代解读；各班级精心打造红色主题文化墙、黑板报，全方位营造“铭记长征历史、传承奋斗精神”的浓厚氛围，让学生在耳濡目染中接受红色熏陶。同时，各班主任结合不同学段学生认知特点，精心备课、制作课件、梳理红色素材，针对性设计分层教学内容，确保主题教育贴合学生、贴合实际、贴合学情。三、丰富育人载体，扎实开展系列学习教育本次开学第一课学习教育活动内容丰富、形式多样、层层递进，通过多维课堂浸润、沉浸式体验、实践性感悟，推动红色教育走深走实，切实让全体学生学有所思、悟有所得、行有所进。（一）主题课堂铸魂，深度回望长征峥嵘岁月全校各班级同步开展“我们的长征路——致敬长征胜利90周年”主题开学第一课。各班主任以历史脉络为主线，系统讲述红军长征的壮阔历程、时代背景与伟大历史意义，重点解读湘江战役、四渡赤水、飞夺泸定桥、爬雪山、过草地等经典历史事件，细致讲述长征路上军民同心、舍生取义、坚守信仰的感人故事。通过珍贵历史影像、图文资料、红色纪录片等多元形式，带领学生重温九十载年前的烽火岁月，直观感受红军战士在极端艰苦的环境中攻坚克难、百折不挠、不怕牺牲的崇高品格。课堂教学中，教师重点结合新时代内涵解读长征精神的时代价值，引导学生打破历史与现实的壁垒，深刻理解“每一代人有每一代人的长征路”。向学生阐明，新时代没有硝烟战火，但求学路上的攻坚克难、成长路上的自我蜕变、追梦路上的坚守前行，就是当代青少年的“新长征”，引导学生以革命先辈为榜样，摒弃娇气惰性、锤炼奋斗品格，树立直面困难、永不言弃的成长信念。（二）沉浸式体验育人，真切感悟奋斗初心为增强教育感染力与实效性，学校立足学生年龄特点，开展分层分类沉浸式红色体验活动。针对低年级学生，创新开展校园“重走长征路”趣味实践活动，模拟设置“翻越雪山”“穿越草地”“团结突围”等闯关场景，让学生在团队协作、体能体验中感受长征的艰辛与不易，在寓教于乐中培养坚持、勇敢、团结的优良品质，厚植红色萌芽。针对中高年级学生，组织集中观看长征主题红色影片、开展“品读红色家书、致敬革命先烈”主题诵读活动。学生通过诵读革命先辈的家书、日记，聆听英雄故事、感悟家国情怀，深刻体会今日国泰民安、岁月静好的来之不易。大家结合长征胜利90周年的时代背景，深刻感悟长征精神跨越时空的生命力，纷纷表示要铭记历史、珍惜当下、奋勇拼搏。（三）实践感悟赋能，深化教育学习成效为实现学思践悟、知行合一，学校组织开展“致敬长征九十载，走好少年新征程”系列实践感悟活动。各班级开展主题分享交流会，学生结合自身成长经历、假期收获与新学期目标，畅谈学习长征精神的感悟与体会。大家主动反思自身存在的畏难、拖延、懈怠等问题，对照红军先辈的奋斗精神立下新学期成长目标，明确要以坚韧意志攻克学习难题、以自律习惯提升自我、以团结之心共建班级，展现新时代少年的责任与担当。同时，学校组织开展主题征文、手抄报、红色绘画创作活动。学生围绕长征历史、长征精神、新时代少年使命等内容进行创作，以笔墨寄情怀、以作品传初心。学校择优展示优秀作品，打造校园红色成果展示阵地，持续放大红色育人效果，让长征精神持续浸润校园、滋养心灵。四、本次学习教育活动主要成效本次以纪念长征胜利90周年为主题的开学第一课学习教育活动，覆盖面全、针对性强、实效性突出，圆满完成新学期思想铸魂、德育启新的育人目标，取得了显著成效。一是红色历史认知全面夯实。全体学生系统学习了长征历史知识，深刻了解长征胜利的伟大历史意义，清晰把握伟大长征精神的丰富内涵，有效补足了青少年红色认知短板，筑牢了铭记历史、热爱祖国、感恩奋进的思想根基。二是学生精神风貌焕然一新。通过沉浸式红色教育，学生彻底摆脱假期松弛懈怠状态，快速收心归位、凝神聚力，学习主动性、自律性、抗压能力显著提升，畏难怕苦、消极懈怠的不良心态明显改善，校园形成勤学善思、奋勇争先、团结互助的优良学风校风。三是理想信念教育落地生根。学生深刻理解新时代青少年的使命担当，明晰个人成长与国家发展、民族复兴的紧密联系，有效厚植家国情怀、树立远大理想，坚定了“强国有我、奋斗有我”的青春信念，实现了从“铭记历史”到“践行初心”的思想升华。四是学校红色育人体系持续完善。本次活动紧扣长征胜利90周年重要时间节点，创新了新学期德育工作形式，丰富了红色育人载体，构建了“学、思、践、悟”一体化育人模式，为学校常态化开展红色文化教育、爱国主义教育积累了宝贵经验。五、下一步工作打算下一步，我校将以本次开学第一课主题教育为契机，持续深耕红色育人工作，建立常态化、长效化红色教育机制。持续依托主题班会、思政课堂、校园活动、社会实践等