2026秋部编版六年级语文上册第4单元第13课《金色的鱼钩》教学课件

金色的鱼钩——红军长征路上，一曲关于忠诚、奉献与牺牲的英雄绝唱——课前导学一曲忠诚与奉献的英雄赞歌今天，我们将走进感人至深的革命故事《金色的鱼钩》，认识一位平凡而伟大的老班长。长征：1934—1936年，红军进行的战略转移，行程二万五千里，是人类历史的伟大奇迹。词语积累与理解ABCC式词语热气腾腾（形容气氛热烈）奄奄一息（形容气息微弱）AABC式词语津津有味（形容有滋味）依依不舍（形容留恋）重点词语喜出望外（因意外喜事而高兴）目不转睛（注意力集中）支吾（说话含混）收敛（减弱或消失）第一部分：初入草地1935年秋天,红四方面军进入草地,许多同志得了肠胃病。我和两个小同志病得实在赶不上队伍了,指导员派炊事班长照顾我们,让我们走在后面。交代了故事发生的时间、地点和起因第二部分：老班长形象炊事班长快四十岁了，个子挺高，背有点儿驼，四方脸，高颧骨，脸上布满了皱纹。【外貌描写】塑造了一位吃苦耐劳的革命老战士形象。第三部分：钓鱼熬汤第二天,他总能端着热气腾腾的鲜鱼野菜汤给我们吃。虽然我们还是一天一天衰弱下去,但比起光吃草根野菜毕竟好多了。可是老班长自己呢,我从来没见他吃过一点儿鱼。【对比】“我们”总能喝到汤，却从没见过老班长吃鱼。这为下文写老班长吃鱼骨头埋下伏笔。第四部分：发现真相我看到他坐在那里，捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩下的鱼骨头……神态与动作：老班长极力掩饰，怕“我”知道他没吃鱼的秘密。老班长的对话中体现了他极高的责任心。他把每一个病号都看作自己的责任。第五部分：心情沉重我的心里好像塞了铅块似的，沉重极了。面对老班长的无私，小战士内心充满了自责、感动与敬佩。第六部分：英魂永驻擦干了眼泪,我把老班长留下的鱼钩小心地包起来,放女在贴身的衣兜里。我想,等革命胜利以后,一定要把它送到革命烈士纪念馆去,让我们的子子孙孙都来瞻仰它写作用意：不仅表达了向老班长学习的决心，也希望子孙后代牢记长辈感人故事。外貌细节对比这种对比突出了老班长为了照顾战友，不惜牺牲自己的高尚情操。四十来岁，个子挺高，背有点儿驼，四方脸，高颧骨，脸上布满了皱纹。【初见老班长】展现老战士的沧桑与朴实。老班长虽然瘦得只剩皮包骨头，眼睛深深地陷了下去，但是还一直用饱满的情绪鼓励着我们。【牺牲前】形成鲜明对比，展现其顽强的意志力。语言细节品读“你们一定要走出草地去！见着指导员，告诉他，我没完成党交给我的任务，没把你们照顾好。”赏析：在生命垂危时，他关心的依然是战友和任务，充分体现了革命责任感。动作细节探究摸了摸嘴：极力掩饰饥饿。皱紧眉头硬咽：忍受极大的痛苦。舒展开，露出笑意：看到战友吃饱后的宽慰。我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。重点语句赏析【表达效果】使用夸张修辞，极力描写“我”内心的矛盾与痛苦，反衬出老班长精神的伟大。【核心品质】老班长舍己为人，宁愿自己挨饿甚至牺牲，也要保全革命后辈。重点语句赏析“不，你们吃吧。你们一定要走出草地去！”生命垂危之际，老班长想到的仍是战友和革命任务，展现了崇高的精神境界。表层含义这只长满红锈的鱼钩，是救了三位病号性命的工具。深层含义它象征着老班长那颗忠于党、舍己为人的心，闪烁着灿烂的革命精神光芒。解密“金色”题目之魂在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！作者以“金色的鱼钩”为题，不仅是赞美老班长，更是在礼赞红军长征中无数像老班长一样平凡而伟大的革命战士。金色=鱼钩金色=永恒金色=信物长征小知识伟大的长征精神：●坚定的革命信念●不怕牺牲的英雄气概●艰苦奋斗的优良作风●顾全大局的集体主义“长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机