2026秋部编版六年级语文上册第6单元第19课《古诗三首》教学课件

古诗三首小学语文·四年级上册《浪淘沙》（其一）——[唐]刘禹锡《江南春》——[唐]杜牧《书湖阴先生壁》——[宋]王安石篇目总览《浪淘沙》作者简介·刘禹锡刘禹锡（772—842），字梦得，唐代文学家、哲学家。曾任监察御史，有“诗豪”之称。代表作：《陋室铭》《乌衣巷》等。字词注释九曲：“九”是虚指，形容黄河河道蜿蜒曲折，尽显其奔腾向前的磅礴气势。簸（bǒ）：意为颠簸、摇荡，描绘黄河水裹挟泥沙、汹涌颠簸的壮阔画面。天涯：指极远的地方，将黄河流程推向天地尽头，营造辽远苍茫的空间感。银河：古人认为黄河源头与银河相通，将地上之河与星汉融为一体，充满浪漫想象。九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。

如今直上银河去，同到牵牛织女家。浪淘沙（其一）“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。”这两句歌咏黄河，起笔极具气魄。既写出了黄河九曲的姿态，又写出了其裹挟黄沙、奔腾而来的气势。诗句赏析·黄河气势“如今直上银河去，同到牵牛织女家。”诗人由景色联想起黄河与天河相通的典故，进而驰骋浪漫的想象，表现出逆流而上、直冲九霄的豪迈气概。诗句赏析·浪漫想象弯弯曲曲的黄河夹带着大量泥沙，从遥远的天边蜿蜒奔腾而来。如今我要直向它的源头——银河冲去，和传说中的古人一起到天上的牵牛织女家。古诗译文全诗描写了黄河裹挟泥沙、奔腾汹涌的景象，表现了诗人逆流而上、直冲云霄的豪迈气概。中心思想《江南春》杜牧（803—852），字牧之，与李商隐并称“小李杜”。代表作有《阿房宫赋》《泊秦淮》《山行》等。作者简介·杜牧重点词语解释山郭：山城，山村。酒旗：酒馆外悬挂的标识。南朝：宋、齐、梁、陈四个朝代。四百八十寺：虚指，形容寺院极多。千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。江南春“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。”这两句写江南的晴朗之景。在辽阔的江南地区，到处莺啼阵阵，绿树映衬着红花，展现出江南春光的声色之美。诗句赏析·江南晴景“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。”这两句写江南的烟雨之色。“南朝”二字增添了深邃厚重之感，众多亭台楼阁掩藏在迷蒙的烟雨之中，意境深远。诗句赏析·烟雨古寺广阔的江南地区，到处莺啼阵阵，绿树掩映着红花，依山傍水的村庄、迎风招展的酒旗一一在望。这里还有数不清的寺庙，众多亭台楼阁掩藏在迷蒙的烟雨之中。江南春译文《江南春》描写了美丽如画的江南风光，表达了诗人对江南春景的高度赞美与无限神往。中心思想王安石（1021—1086），字介甫，晚号半山，北宋著名的思想家、政治家、文学家、诗人，“唐宋八大家”之一。作者简介·王安石书湖阴先生壁词语解释苔：青苔。畦(qí)：

这里指种有花木的整齐地块。护田：保护农田。排闼(tà)：

推开门。闼，小门。茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。书湖阴先生壁“茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。”这两句写院内景致。从“净无苔”可见主人勤于洒扫，从“手自栽”可见主人对生活的热爱。展现出居室环境的清幽及主人的高雅情趣。诗句赏析·庭院美景“一水护田将绿绕，两山排闼送青来。”这两句巧用对偶和拟人。原本无情的山水似乎变得有情，一水守护农田，两山推门送青。意境和谐，生动有趣。诗句赏析·对仗之美茅草房檐经常打扫，洁净得没有一丝青苔；庭院内成垄的花木，都是主人亲手栽种。庭院外一条清澈的小河环绕着绿田，两座青山像是推开门把满目的青翠送了进来。书湖阴先生壁译文全诗通过描绘湖阴先生居所的清幽美景，赞美了湖阴先生勤劳、高洁的品性以及闲适恬淡的生活情趣。中心思想1.读读前两首诗，说说你体会到了景物怎样的特点？2.《江南春》抓住哪些景物写出了江南春天的特点？课堂探究·景物特点方法提示：抓住关键词（如“九曲”“千里”），感受黄河的磅礴气势和江南春景的如画美感。读读下列诗句，说说你发现了什么。互动挑战·对偶赏析方法提示：对偶是把字数相等、结构相似的两个句子或短语排列在一起，来表达相反、相对或相关的意思的一种手法。诗歌中经常会出现对偶。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。“千里莺啼绿映红”“绿遍山原白满川”，绿水青山自古以来就是人们向往的美好家园。围绕这段时间开展的调查，和同学交流关注了哪些现象，发现了什么问题，再试着说说改进建议和解决办法。互动拓展·环保调查方法提示：先说明调查的主题与范围，再说明观察到的具体现象，以及从中提炼出的核心问题，最后结合实际提出改进建议。拓展阅读《浪淘沙・其