2026年烟台南山学院综合评价招生素质测试（笔试）模拟试题及答案（二）

年烟台南山学院综合评价招生素质测试（笔试）模拟试题及答案（二）考试时长：120分钟卷面总分：200分说明：本试题严格按照烟台南山学院综合评价招生素质测试要求命题，重点考查考生品德修养、团队协作能力、创新能力、专业认知、学习能力及综合能力与职业潜质。一、单项选择题（每题2分，共20题，满分40分）1.烟台南山学院主动服务山东“十强”产业集群，下列哪项产业是学校重点对接的产业方向（）A.传统纺织业B.高端装备制造C.传统零售业D.手工加工业答案：B解析：学校立足山东“十强”产业集群，重点对接高端装备制造、新材料等产业，A、C、D均不属于重点对接方向。2.下列行为中，最能体现“创新能力”的是（）A.遵循传统流程，不做任何改变B.发现问题后，结合所学提出新的解决方案C.模仿他人成果，谎称是自己的创新D.害怕出错，拒绝尝试新的方法答案：B解析：创新能力的核心是发现问题、解决问题并提出新思路，A、C、D均不符合创新能力的要求。3.关于烟台南山学院的综评招生考核模式，下列说法正确的是（）A.仅考核素质测试笔试，不看综合素质评价B.综合素质评价占比高于素质测试笔试C.素质测试笔试与综合素质评价同等重要D.仅考核综合素质评价，不组织笔试答案：B解析：学校综评招生总分430分，其中综合素质评价230分，素质测试笔试200分，综合素质评价占比更高。4.团队协作中，当你承担的任务遇到困难无法完成时，合理的做法是（）A.隐瞒困难，拖延任务B.主动向团队成员求助，共同解决C.推卸责任，指责他人D.放弃任务，影响整个团队进度答案：B解析：团队协作的核心是互助共赢，遇到困难主动求助、共同解决，是团队协作能力的体现，A、C、D均违背团队协作原则。5.烟台南山学院现有硕士专业学位类别，不包括下列哪一项（）A.设计B.电子信息C.教育学D.材料与化工答案：C解析：学校现有材料与化工、电子信息、数字经济、设计4个硕士专业学位类别，不含教育学。6.作为新时代大学生，“品德修养”的重要体现不包括（）A.尊重师长，团结同学B.诚实守信，言出必行C.投机取巧，弄虚作假D.乐于助人，承担社会责任答案：C解析：投机取巧、弄虚作假是违背品德修养的行为，其余三项均是品德修养的重要体现。7.烟台南山学院的校企现代产业学院数量为（）A.3个B.10个C.15个D.20个答案：C解析：学校现有校企现代产业学院15个，其中省级现代产业学院3个，深化产教研融合。8.学习能力的重要体现是（）A.被动学习，依赖他人督促B.善于总结经验，灵活运用知识解决问题C.只学课本知识，不关注实际应用D.遇到难题就放弃，不愿主动思考答案：B解析：善于总结、灵活运用知识，是学习能力强的核心体现，A、C、D均是学习能力薄弱的表现。9.下列关于烟台南山学院的办学层次，说法正确的是（）A.仅为专科院校B.仅为本科院校C.涵盖专科、本科、硕士培养层次D.仅为硕士院校答案：C解析：学校是民办全日制普通本科院校，现有专科、本科专业，同时开展硕士专业学位培养，涵盖三个培养层次。10.团队协作中，“责任担当”的体现是（）A.完成自己的任务即可，不管团队整体目标B.主动承担额外任务，弥补团队短板C.遇到问题推诿，不愿承担责任D.优先考虑个人利益，忽视团队利益答案：B解析：主动承担、弥补短板，是团队协作中责任担当的核心体现，A、C、D均缺乏责任意识。11.烟台南山学院的省级一流本科课程数量为（）A.10门B.14门C.18门D.20门答案：B解析：学校现有省级一流本科课程14门，体现了学校扎实的教学实力和课程建设水平。12.下列做法中，不利于培养创新能力的是（）A.主动关注行业前沿，学习新方法B.敢于尝试新想法，不怕失败C.固守传统，拒绝接受新事物D.积极参与创新创业实践活动答案：C解析：固守传统、拒绝新事物，会限制创新思维，不利于创新能力的培养，其余三项均能促进创新能力提升。13.烟台南山学院的专升本优势主要体现在（）A.无针对性辅导，全靠自主学习B.升本率低于同类院校C.校内有针对性辅导，升本渠道通畅D.不支持专科生专升本答案：C解析：学校专升本渠道完善，校内设有针对性辅导，升本率高于同类院校平均水平，是核心优势之一。14.面对学习中的新知识点，学习能力强的考生会（）A.逃避学习，不愿接受新挑战B.主动钻研，结合已有知识理解掌握C.死记硬背，不理解内涵D.依赖他人讲解，不愿自主思考答案：B解析：主动钻研、融会贯通，是学习能力强的体现，A、C、D均不利于新知识的掌握。15.烟台南山学院的核心办学理念是（）A.重理论、轻实践B.校企一体、协同育人C.封闭办学、不与外界合作D.只注重学历、不注重素质答案：B解析：“校企一体、协同育人”是学校的核心办学理念，依托南山控股，深化产教研融合。16.下列行为中，体现“诚实守信”的是（）A.考试作弊，蒙混过关B.做错事情，主动承认并改正C.抄袭他人作业，谎称是自己完成D.隐瞒事实，欺骗他人答案：B解析：主动承认错误、诚实守信，是品德修养的核心要求，其余三项均违背诚实守信原则。17.烟台南山学院重点建设的“234雁阵式”一级学科体系中，“3”指的是（）A.3个重点建设学科B.3个培育建设学科C.3个扶持储备学科D.3个硕士专业学位类别答案：B解析：“234雁阵式”一级学科体系中，“2”为重点建设学科，“3”为培育建设学科，“4”为扶持储备学科。18.团队协作中，沟通的重要性体现在（）A.避免矛盾，维持表面和谐B.传递信息，达成共识，提高效率C.彰显个人能力，突出自我D.敷衍了事，完成沟通任务即可答案：B解析：沟通的核心作用是传递信息、消除误解、达成共识，从而提升团队工作效率，A、C、D均曲解了沟通的意义。19.烟台南山学院的省级现代产业学院数量为（）A.2个B.3个C.5个D.8个答案：B解析：学校现有15个校企现代产业学院，其中省级现代产业学院3个，助力产教研深度融合。20.下列关于烟台南山学院综评招生的专科计划，说法正确的是（）A.不招收专科生B.专科计划量少，专业单一C.2026年专科综评拟招500人，专业覆盖广D.专科生无法共享本科师资和实训设施答案：C解析：2026年学校专科综评拟招500人，覆盖多个热门专科专业，专科生可共享本科师资和实训设施。二、多项选择题（每题2分，共10题，满分20分，多选、少选、错选均不得分）1.烟台南山学院的硕士专业学位类别包括（）A.材料与化工B.电子信息C.数字经济D.设计答案：ABCD解析：学校现有材料与化工、电子信息、数字经济、设计4个硕士专业学位类别，覆盖多个优势领域。2.下列行为中，能体现“团队协作能力”的有（）A.主动配合团队成员，补位补台B.倾听他人意见，协商解决分歧C.主动分担团队任务，不推诿、不敷衍D.优先考虑团队目标，牺牲个人利益（合理范围内）答案：ABCD解析：以上四种行为均是团队协作能力的具体体现，符合团队协作的核心要求。3.烟台南山学院的办学优势包括（）A.校企合作紧密，就业有保障B.本科平台办学，师资力量雄厚C.专升本渠道通畅，升本率高D.专业贴合产业需求，实用性强答案：ABCD解析：学校在办学平台、校企合作、专升本、专业设置等方面均具有显著优势，贴合考生需求。4.创新能力的核心要素包括（）A.创新思维B.实践能力C.敢于尝试的勇气D.善于总结的能力答案：ABCD解析：创新思维、实践能力、尝试勇气、总结能力，均是创新能力的核心要素，缺一不可。5.品德修养的核心要求包括（）A.诚实守信B.尊重他人C.责任担当D.乐于助人答案：ABCD解析：诚实守信、尊重他人、责任担当、乐于助人，均是新时代大学生品德修养的核心要求。6.学习能力强的考生，通常具备的特质有（）A.自主学习意识强B.善于举一反三C.遇到问题主动思考D.乐于接受新知识、新挑战答案：ABCD解析：以上特质均是学习能力强的具体表现，能够帮助考生快速掌握知识、提升能力。7.烟台南山学院的省级教学成果包括（）A.省级一流本科课程14门B.省级课程思政示范课程2门C.省级一流教材2部D.教师获省级及以上奖励324项答案：ABCD解析：以上均为学校的省级及以上教学成果，彰显了学校的教学实力和育人水平。8.下列关于烟台南山学院“校企一体、协同育人”模式的说法，正确的有（）A.依托南山控股优势产业B.企业参与课程设置和教学实施C.共享企业实训资源和师资D.培养适应产业需求的应用型人才答案：ABCD解析：以上说法均符合学校“校企一体、协同育人”模式的内涵和特点，推动产教研深度融合。9.职业潜质的考察重点包括（）A.学习能力B.创新能力C.团队协作能力D.责任担当意识答案：ABCD解析：学校综评招生重点考察考生的综合能力与职业潜质，以上四项均是核心考察内容。10.烟台南山学院综评招生的特点包括（）A.评价维度多元，不唯分数论B.兼顾本科和专科招生C.注重实践能力和职业潜质考察D.依托校企资源，就业优势明显答案：ABCD解析：以上均是学校综评招生的显著特点，贴合应用型人才培养目标。三、判断题（每题2分，共20题，满分40分，对的打“√”，错的打“×”）1.烟台南山学院是一所公办本科院校，依托南山控股开展办学。（）答案：×解析：烟台南山学院是民办全日制普通本科院校，依托南山控股优势产业办学。2.团队协作的核心是互助共赢，每个人都应发挥自身优势，配合团队完成目标。（）答案：√解析：互助共赢、发挥优势、协同配合，是团队协作的核心内涵。3.创新能力不需要实践积累，只要有新想法就是创新。（）答案：×解析：创新能力需要结合实践，新想法只有通过实践落地，才能真正体现创新价值。4.烟台南山学院的专科生可以共享本科师资和实验实训设施。（）答案：√解析：学校实行“本科院校办专科”模式，专科生可共享本科的优质师资和实训资源。5.品德修养是大学生的立身之本，对未来职业发展没有影响。（）答案：×解析：品德修养不仅是大学生的立身之本，也是企业招聘、岗位晋升的重要考量因素，影响职业发展。6.学习能力强的考生，能够快速适应新的学习环境，掌握新的知识和技能。（）答案：√解析：快速适应、主动学习、灵活掌握，是学习能力强的重要体现。7.烟台南山学院现有省级现代产业学院5个，助力产教研融合。（）答案：×解析：学校现有省级现代产业学院3个，校企现代产业学院共15个。8.团队协作中，意见分歧是正常的，关键是合理沟通、协商解决。（）答案：√解析：合理处理分歧、凝聚共识，是团队协作能力的重要体现。9.烟台南山学院的专升本渠道不畅，升本率低于同类院校。（）答案：×解析：学校专升本渠道完善，校内有针对性辅导，升本率高于同类院校平均水平。10.创新能力可以通过后天的学习、实践逐步培养提升。（）答案：√解析：创新能力并非天生，通过主动学习、参与实践、敢于尝试，可逐步提升。11.烟台南山学院的办学目标是立足硕士学位授权建设，服务山东“十强”产业集群。（）答案：√解析：学校以硕士学位授权建设为战略目标，主动对接山东“十强”产业集群，培养应用型人才。12.团队协作中，个人利益应完全服从团队利益，无需考虑个人合理需求。（）答案：×解析：团队协作中，个人利益应服从团队利益，但也需兼顾个人合理需求，实现个人与团队共赢。13.烟台南山学院的省级一流本科课程有14门，体现了学校的课程建设水平。（）答案：√解析：省级一流本科课程的数量，是学校教学质量和课程建设水平的重要体现。14.学习能力的核心是机械记忆，只要记住知识点就是学习能力强。（）答案：×解析：学习能力的核心是灵活运用、举一反三，机械记忆不属于核心学习能力。15.烟台南山学院的综评招生中，素质测试笔试占200分，综合素质评价占230分。（）答案：√解析：学校综评招生总分430分，其中综合素质评价230分，素质测试笔试200分，两者协同考核。16.品德修养仅体现在校园生活中，与社会生活无关。（）答案：×解析：品德修养贯穿校园生活和社会生活，是个人综合素质的重要体现。17.烟台南山学院的硕士专业学位类别包括材料与化工、电子信息、数字经济、设计四类。（）答案：√解析：学校现有4个硕士专业学位类别，分别为材料与化工、电子信息、数字经济、设计。18.创新就是完全否定传统，不需要借鉴任何已有经验。（）答案：×解析：创新是在借鉴已有经验的基础上突破传统，并非完全否定传统。19.烟台南山学院的校企合作企业仅包括南山集团，不与其他企业合作。（）答案：×解析：学校以南山集团为核心合作企业，同时与多个行业龙头企业开展校企合作，拓展合作资源。20.职业潜质的考察，重点是考生的专业知识，与综合能力无关。（）答案：×解析：职业潜质重点考察考生的综合能力与职业潜质，包括学习、创新、团队协作等多方面能力。四、简答题（每题12分，共5题，满分60分）1.简述烟台南山学院的办学层次和核心办学优势，并结合自身，谈谈你对学校“校企一体、协同育人”模式的理解。答案：（1）办学层次（4分）：学校是民办全日制普通本科院校，涵盖专科、本科、硕士三个培养层次，现有本科专业60个、专科专业47个，4个硕士专业学位类别，立足硕士学位授权建设。（2）核心办学优势（4分）：①本科平台优势，专科生可共享本科师资和实训设施；②校企合作紧密，依托南山控股，拥有15个校企现代产业学院，就业有保障；③专升本渠道通畅，升本率高于同类院校；④专业贴合产业需求，注重实践能力和职业潜质培养。（每点1分，答出4点即可）（3）模式理解（4分）：“校企一体、协同育人”是学校的核心办学模式，核心是将企业资源与学校教学、实训深度融合，企业参与课程设置、教学实施和实习考核，学校为企业输送高素质应用型人才，实现学校、学生、企业三方共赢，既提升学生实践能力，又贴合行业需求。（言之有理即可）2.结合自身经历，谈谈你如何培养自己的学习能力，以及学习能力对未来大学生活和职业发展的重要意义。答案：（1）培养方法（6分）：①树立主动学习的意识，制定合理的学习计划，不依赖他人督促；②善于总结学习经验，梳理知识框架，做到举一反三；③遇到难题主动思考，积极请教老师和同学，不轻易放弃；④主动拓展知识面，关注行业前沿知识，提升综合素养；⑤养成良好的学习习惯，坚持持之以恒，不断积累知识和技能。（每点1.2分，言之有理即可）（2）重要意义（6分）：①对大学生活：能够快速适应大学的自主学习模式，扎实掌握专业知识和技能，顺利完成学业，为专升本或就业奠定基础；②对职业发展：能够快速适应岗位需求，主动学习行业新知识、新技能，提升职业竞争力，实现职业晋升；③长远来看：培养终身学习意识，适应社会发展变化，实现个人持续成长。（每点2分，言之有理即可）3.什么是团队协作能力？结合实际，谈谈你如何在未来的大学生活中提升自己的团队协作能力。答案：（1）团队协作能力（4分）：指个体在团队中，能够主动配合团队成员，分工协作、沟通交流、互助共赢，共同完成团队目标的能力，核心包括沟通能力、分工意识、合作精神和责任担当。（2）提升方法（8分）：①主动参与社团活动、小组项目等，积累团队协作经验；②学会倾听他人意见，尊重不同观点，协商解决分歧，不固执己见；③明确自身定位，结合自身优势承担相应任务，主动补位补台；④提升沟通能力，主动与团队成员交流想法，及时反馈任务进度；⑤培养责任意识，认真完成自身任务，不推诿、不敷衍；⑥学会换位思考，理解他人难处，凝聚团队合力。（每点1.3分左右，言之有理即可）4.简述创新能力对大学生成长的重要性，并结合你所报考的专业，谈谈你如何在学习中提升创新能力。答案：（1）重要性（4分）：①创新能力是新时代大学生的核心素养之一，能够提升个人竞争力；②有助于解决学习和实践中的问题，突破传统思维局限；③为创新创业奠定基础，助力个人职业发展；④适应社会发展需求，成为高素质应用型人才。（2）提升方法（8分，结合报考专业作答，示例以“电气自动化技术”为例）：①扎实学习电气自动化技术专业基础知识，掌握核心技能，为创新奠定基础；②关注电气自动化领域的新技术、新设备，拓宽创新视野；③积极参与校内实训、企业实习，将理论知识与实际操作结合，尝试优化操作流程；④参与创新创业项目，敢于提出新的设计思路和解决方案；⑤借鉴行业优秀案例，举一反三，结合专业知识进行创新尝试；⑥主动与老师、同学交流，碰撞创新火花，完善创新方案。（每点1.3分左右，言之有理，结合专业即可）5.结合烟台南山学院的综评招生考核要求，谈谈你在品德修养、创新能力、职业潜质等方面的不足，以及未来的改进计划。答案：（1）自身不足（6分）：①品德修养方面：有时不够耐心，在与人沟通中容易急躁，责任担当意识仍需加强；②创新能力方面：创新思维不够活跃，面对问题时，习惯于传统解决方法，缺乏突破意识；③职业潜质方面：对所报考专业的行业动态了解不够深入，实践能力有待提升，职业规划不够清晰。（每点2分，结合自身实际，言之有理即可）（2）改进计划（6分）：①品德修养：学会控制情绪，提升耐心，主动参与志愿服务，培养责任担当意识，严于律己、言行一致；②创新能力：主动关注行业前沿，参与创新创业实践，敢于尝试新想法、新方法，培养创新思维；③职业潜质：主动了解专业对应的行业动态和岗位需求，积极参与实践活动，完善职业规划，提升实践能力和职业素养。（每点2分，对应不足，言之有理即可）五、论述题（每题20分，共2题，满分40分）1.论述烟台南山学院的办学特色和综评招生优势，并结合自身报考意愿，谈谈你如何借助学校的优势，实现个人成长与职业发展。答案：（1）办学特色（7分）：①校企融合特色：依托南山控股优势产业，深化“校企一体、协同育人”模式，共建15个校企现代产业学院，将企业资源融入人才培养全过程；②多层次办学特色：涵盖专科、本科、硕士三个培养层次，本科平台办专科，共享优质教育资源；③应用型人才培养特色：专业设置贴合产业需求，注重实践能力和职业潜质培养，强化实训、实习环节；④综合素养培养特色：重点关注考生品德修养、团队协作、创新能力等综合素养，契合新时代人才需求。（每点1.75分，答出4点即可）（2）综评招生优势（7分）：①评价多元：不唯分数论，结合综合素质评价和素质测试笔试，全面考察考生综合能力；②资源优质：专科生可共享本科师资和实训设施，专升本渠道通畅；③就业有保障：依托校企合作资源，部分专业提供实习就业直通车，就业竞争力强；④专业多样：专科、本科专业覆盖广，贴合考生报考需求；⑤平台优越：立足硕士学位授权建设，学习环境和教学实力有保障。（每点1.4分，答出5点即可）（3）个人践行（6分）：结合自身报考意愿，我将借助学校的优势，从以下方面实现成长与发展：①依托学校校企合作资源，主动参与实训、实习活动，提升实践能力，熟悉行业规则；②利用本科平台优势，扎实学习专业知识，积极准备专升本（若报考专科），提升学历层次；③参与学校的创新创业和团队活动，培养创新