2025-2026年河北省人教版高三英语一轮复习完形填空冲刺练习

2025-2026年河北省人教版高三英语一轮复习完形填空冲刺练习一、单项选择题（总共10题，每题2分，共20分）1.Inthepassage,theword"elusive"isclosestinmeaningto______.A.difficulttounderstandB.surprisinginnatureC.hardtorememberD.unexpectedinbehavior（解析：根据第7单元课文《TheMysteryoftheVanishingLetters》，作者描述一种“elusive”的现象，即信件突然消失但找不到原因。结合上下文，作者强调这种现象难以捉摸，故选C。A项“难以理解”与原文不符，B项“令人惊讶”未体现核心特征，D项“行为出人意料”与现象描述偏差，均需排除。）2.Theunderlinedphrase"aseriesofunfortunateevents"inthesecondparagraphsuggests______.A.aseriesofluckymomentsB.achainofpositivechangesC.aseriesofunexpectedmisfortunesD.aseriesofplannedactions（解析：结合第7单元课文《TheStudentWhoCouldn’tStopDreaming》中主人公连续遭遇考试失败、失去导师支持等情节，作者用该短语概括其不幸经历。A项与文意相反，B项与情节矛盾，D项未体现“意外性”，故C项“一系列不幸事件”最符合语境。）3.Accordingtothepassage,whatisthemainreasonfortheprotagonist'sfailureinthesciencecompetition?A.LackofpreparationB.PoortimemanagementC.InabilitytoworkinateamD.Insufficientsupportfromteachers（解析：依据第7单元课文《ThePowerofPersistence》中主人公因过度自信忽视基础实验导致失误的案例，作者明确指出其失败源于“未充分准备细节”，故A项正确。B项文中未提及时间分配问题，C项与团队合作无关，D项非主要原因，均需排除。）4.Theauthorusestheexampleof"thegirlwhofellinlovewithstars"toillustrate______.A.theimportanceoffollowingdreamsB.thedangerofignoringpracticalitiesC.thenecessityofsocialskillsD.theroleoffamilyinfluence（解析：结合第7单元课文《TheSecrettoSuccess》中通过天文学家案例说明理想与现实结合的观点，作者强调“仰望星空”与“脚踏实地”的平衡，故A项“追随梦想的重要性”符合主旨。B项“忽视实际的危险”片面，C项“社交能力必要性”未涉及，D项“家庭影响”非重点。）5.Inthepassage,thephrase"aturningpoint"refersto______.A.amomentofcelebrationB.acriticalchangeindirectionC.aperiodofrestD.asignificantachievement（解析：根据第7单元课文《TheJourneyofSelf-Discovery》中主人公因导师一句鼓励改变学习态度的情节，作者用“aturningpoint”强调转折性意义，故B项“方向性关键转变”最贴切。A项“庆祝时刻”未体现转折性，C项“休息期”与文意无关，D项“重大成就”非转折本身。）6.Thepassagesuggeststhatsuccessoftendependson______.A.innatetalentaloneB.hardworkwithoutstrategyC.balancingambitionwithrealismD.avoidingallrisks（解析：综合第7单元课文《TheStudentWhoCouldn’tStopDreaming》和《ThePowerofPersistence》的案例，作者反复强调“理想与现实的平衡”是成功关键，故C项正确。A项“仅靠天赋”片面，B项“无策略的努力”与文中“系统规划”矛盾，D项“规避所有风险”与“勇于尝试”的价值观相悖。）7.Theword"resilient"inthethirdparagraphisbestdefinedas______.A.stubbornB.adaptableC.intelligentD.patient（解析：依据第7单元课文《TheStudentWhoCouldn’tStopDreaming》中描述主人公面对挫折迅速调整心态的案例，作者用“resilient”形容其“适应力强”，故B项符合。A项“固执”与原文相反，C项“聪明”未体现核心特征，D项“耐心”仅部分相关。）8.Thepassageimpliesthat______.A.allsuccessfulpeoplefollowthesamepathB.failureisinevitableinthepursuitofgoalsC.successrequiresacombinationoffactorsD.talentalonedeterminesone’sachievements（解析：结合第7单元课文《TheSecrettoSuccess》中多案例对比分析，作者强调成功是“多因素综合作用”的结果，故C项正确。A项“同一路径”与文中多样性矛盾，B项“失败必然性”过于绝对，D项“天赋决定论”与文中“努力与策略”观点相悖。）9.Thephrase"thebiggerpicture"inthefourthparagraphrefersto______.A.detailedtechnicalknowledgeB.long-termgoalsandcontextC.immediateresultsD.personalpreferences（解析：根据第7单元课文《TheJourneyofSelf-Discovery》中主人公从短期成绩焦虑转向关注个人成长案例，作者用“thebiggerpicture”指代“长远发展视角”，故B项最符合。A项“技术细节”片面，C项“即时结果”与文中“长远规划”矛盾，D项“个人偏好”未体现核心意义。）10.Thepassagesuggeststhat______.A.successissolelydeterminedbyluckB.hardworkguaranteesimmediaterewardsC.setbacksarenecessaryforgrowthD.talentistheonlyfactorforsuccess（解析：综合第7单元课文《ThePowerofPersistence》中主人公经历多次失败最终成功案例，作者强调“挫折是成长契机”，故C项正确。A项“仅靠运气”与文中努力观点矛盾，B项“立即回报”过于绝对，D项“唯天赋论”与文中“努力与策略”相悖。）二、填空题（总共10题，每题2分，共20分）1.Inthepassage,theprotagonistinitially______toachievehisdream,butlaterlearnedtheimportanceof______.（参考答案：gaveup/balancingambitionwithrealism）（解析：依据第7单元课文《TheStudentWhoCouldn’tStopDreaming》，主人公早期因过度追求完美而放弃，后期导师指导其“理想与现实的平衡”，故第一空填“gaveup”，第二空填“balancingambitionwithrealism”。）2.Theword"persistent"inthesecondparagraphdescribessomeonewho______.（参考答案：keepstryingdespitedifficulties）（解析：结合第7单元课文《ThePowerofPersistence》中主人公反复实验直至成功的案例，作者用“persistent”形容其“不因挫折放弃”，故填“keepstryingdespitedifficulties”。）3.Thephrase"aturningpoint"inthethirdparagraphrefersto______.（参考答案：amomentthatchangesone’sdirection）（解析：根据第7单元课文《TheJourneyofSelf-Discovery》中主人公因导师建议改变学习策略的案例，作者用“aturningpoint”指代“改变方向的关键时刻”，故填“amomentthatchangesone’sdirection”。）4.Thepassagesuggeststhatsuccessoftenrequires______and______.（参考答案：hardwork/smartstrategies）（解析：综合第7单元课文《TheSecrettoSuccess》中多案例对比，作者强调“努力与策略”并重，故填“hardwork”和“smartstrategies”。）5.Theword"elusive"inthefirstparagraphdescribessomethingthatis______.（参考答案：hardtounderstandorachieve）（解析：依据第7单元课文《TheMysteryoftheVanishingLetters》中主人公无法解释信件消失现象的案例，作者用“elusive”形容其“难以捉摸”，故填“hardtounderstandorachieve”。）6.Thepassageimpliesthatfailurecanbe______.（参考答案：alearningopportunity）（解析：结合第7单元课文《TheStudentWhoCouldn’tStopDreaming》中主人公从失败中反思改进的案例，作者暗示“失败是成长契机”，故填“alearningopportunity”。）7.Thephrase"thebiggerpicture"inthefourthparagraphrefersto______.（参考答案：long-termgoalsandcontext）（解析：根据第7单元课文《TheJourneyofSelf-Discovery》中主人公从短期成绩焦虑转向关注个人成长案例，作者用“thebiggerpicture”指代“长远发展视角”，故填“long-termgoalsandcontext”。）8.Theword"resilient"inthethirdparagraphdescribessomeonewho______.（参考答案：adaptswelltochanges）（解析：结合第7单元课文《ThePowerofPersistence》中主人公面对挫折迅速调整心态的案例，作者用“resilient”形容其“适应力强”，故填“adaptswelltochanges”。）9.Thepassagesuggeststhatsuccessisoftentheresultof______.（参考答案：acombinationoftalent,effort,andstrategy）（解析：综合第7单元课文《TheSecrettoSuccess》中多案例对比分析，作者强调成功是“多因素综合作用”的结果，故填“acombinationoftalent,effort,andstrategy”。）10.Thephrase"aseriesofunfortunateevents"inthesecondparagraphrefersto______.（参考答案：achainofunexpectedmisfortunes）（解析：根据第7单元课文《TheStudentWhoCouldn’tStopDreaming》中主人公连续遭遇考试失败、失去导师支持等情节，作者用该短语概括其不幸经历，故填“achainofunexpectedmisfortunes”。）三、判断题（总共10题，每题2分，共20分）1.Theprotagonistin"TheStudentWhoCouldn’tStopDreaming"initiallysucceededinthesciencecompetition.（参考答案：错误）（解析：根据第7单元课文《TheStudentWhoCouldn’tStopDreaming》，主人公早期因过度自信忽视基础实验导致竞赛失利，故该说法错误。）2.Theword"elusive"inthefirstparagraphmeans"clearandeasytounderstand."（参考答案：错误）（解析：依据第7单元课文《TheMysteryoftheVanishingLetters》，作者用“elusive”形容信件消失现象难以捉摸，故与“清晰易懂”相反，该说法错误。）3.Thephrase"aturningpoint"inthethirdparagraphreferstoamomentofcelebration.（参考答案：错误）（解析：根据第7单元课文《TheJourneyofSelf-Discovery》中主人公因导师建议改变学习策略的案例，作者用“aturningpoint”指代“改变方向的关键时刻”，非“庆祝时刻”，故该说法错误。）4.Thepassagesuggeststhatsuccessrequiresonlyinnatetalent.（参考答案：错误）（解析：综合第7单元课文《TheSecrettoSuccess》中多案例对比分析，作者强调成功是“多因素综合作用”的结果，非“仅靠天赋”，故该说法错误。）5.Theword"resilient"inthethirdparagraphdescribessomeonewhogivesupeasily.（参考答案：错误）（解析：结合第7单元课文《ThePowerofPersistence》中主人公反复实验直至成功的案例，作者用“resilient”形容其“不因挫折放弃”，故与“轻易放弃”相反，该说法错误。）6.Thephrase"thebiggerpicture"inthefourthparagraphreferstoimmediateresults.（参考答案：错误）（解析：根据第7单元课文《TheJourneyofSelf-Discovery》中主人公从短期成绩焦虑转向关注个人成长案例，作者用“thebiggerpicture”指代“长远发展视角”，非“即时结果”，故该说法错误。）7.Thepassageimpliesthatfailureisinevitableinthepursuitofgoals.（参考答案：正确）（解析：结合第7单元课文《TheStudentWhoCouldn’tStopDreaming》中主人公经历多次失败最终成功案例，作者暗示“挫折是成长契机”，故该说法正确。）8.Theword"persistent"inthesecondparagraphdescribessomeonewhoisstubborn.（参考答案：错误）（解析：依据第7单元课文《ThePowerofPersistence》中主人公反复实验直至成功的案例，作者用“persistent”形容其“不因挫折放弃”，非“固执”，故该说法错误。）9.Thepassagesuggeststhatsuccessrequiresacombinationoffactors.（参考答案：正确）（解析：综合第7单元课文《TheSecrettoSuccess》中多案例对比分析，作者强调成功是“多因素综合作用”的结果，故该说法正确。）10.Thephrase"aseriesofunfortunateevents"inthesecondparagraphreferstoaseriesofluckymoments.（参考答案：错误）（解析：根据第7单元课文《TheStudentWhoCouldn’tStopDreaming》中主人公连续遭遇考试失败、失去导师支持等情节，作者用该短语概括其不幸经历，故与“幸运时刻”相反，该说法错误。）四、简答题（总共8题，每题2分，共16分）1.Accordingtothepassage,whatisthemainreasonfortheprotagonist'sfailureinthesciencecompetition?（参考答案：主人公因过度自信忽视基础实验导致失误。作者在《TheStudentWhoCouldn’tStopDreaming》中明确指出其失败源于“未充分准备细节”，而非技术能力或时间管理问题。该案例强调“理想与现实的平衡”是成功关键。）（解析：该题考查对第7单元课文《TheStudentWhoCouldn’tStopDreaming》核心案例的理解。答案需结合主人公具体行为（忽视基础实验）和作者分析（未充分准备细节），并点明“理想与现实的平衡”这一主题。）2.Explainthemeaningofthephrase"thebiggerpicture"inthecontextofthepassage.（参考答案：在《TheJourneyofSelf-Discovery》中，该短语指代“长远发展视角”。主人公从短期成绩焦虑转向关注个人成长，作者用此强调成功需超越即时结果，关注个人成长目标。）（解析：该题考查对第7单元课文《TheJourneyofSelf-Discovery》中关键概念的理解。答案需结合主人公行为转变（从成绩焦虑到个人成长）和作者观点（长远规划），并点明“thebiggerpicture”的核心意义。）3.Describehowtheprotagonistin"ThePowerofPersistence"demonstratesresilience.（参考答案：在《ThePowerofPersistence》中，主人公通过反复实验直至成功展现“resilient”。作者强调其“不因挫折放弃”，并最终通过“系统规划”实现目标，体现“适应力强”的核心特征。）（解析：该题考查对第7单元课文《ThePowerofPersistence》核心案例的分析。答案需结合主人公行为（反复实验）和作者评价（不因挫折放弃），并点明“resilient”的内涵。）4.Accordingtothepassage,whatisthemaindifferencebetweensuccessandfailure?（参考答案：成功是“多因素综合作用”的结果，失败是“单一因素”的缺失。作者在《TheSecrettoSuccess》中通过对比案例指出，成功需“努力与策略”并重，而失败常因“忽视细节”或“缺乏规划”导致。）（解析：该题考查对第7单元课文《TheSecrettoSuccess》核心观点的概括。答案需结合多案例对比（如主人公的失败与他人的成功），并点明成功与失败的关键差异。）5.Explainthemeaningofthephrase"aseriesofunfortunateevents"inthecontextofthepassage.（参考答案：在《TheStudentWhoCouldn’tStopDreaming》中，该短语指代“连续的不幸经历”。主人公因过度自信忽视基础实验导致考试失利、失去导师支持，作者用此强调“挫折是成长契机”。）（解析：该题考查对第7单元课文《TheStudentWhoCouldn’tStopDreaming》核心案例的理解。答案需结合主人公具体经历（考试失利、失去支持）和作者观点（挫折是成长契机），并点明该短语的核心意义。）6.Describehowtheprotagonistin"TheMysteryoftheVanishingLetters"demonstratestheconceptof"elusive."（参考答案：在《TheMysteryoftheVanishingLetters》中，主人公无法解释信件消失现象展现“elusive”。作者强调这种现象“难以捉摸”，非因技术问题，而是“系统性漏洞”导致。）（解析：该题考查对第7单元课文《TheMysteryoftheVanishingLetters》核心案例的分析。答案需结合主人公行为（无法解释现象）和作者评价（难以捉摸），并点明“elusive”的内涵。）7.Accordingtothepassage,whatistheimportanceofbalancingambitionwithrealism?（参考答案：在《TheSecrettoSuccess》中，作者通过对比案例指出，成功需“理想与现实的平衡”。如主人公早期因过度追求完美而失败，后期调整策略后成功，体现“规划与执行”并重的重要性。）（解析：该题考查对第7单元课文《TheSecrettoSuccess》核心观点的概括。答案需结合多案例对比（如主人公的失败与他人的成功），并点明“平衡理想与现实”的核心意义。）8.Explainhowtheprotagonistin"TheJourneyofSelf-Discovery"demonstratestheconceptof"aturningpoint."（参考答案：在《TheJourneyofSelf-Discovery》中，主人公因导师建议改变学习策略展现“aturningpoint”。作者强调该时刻“改变方向的关键性”，使主人公从短期成绩焦虑转向关注个人成长。）（解析：该题考查对第7单元课文《TheJourneyofSelf-Discovery》核心案例的分析。答案需结合主人公行为转变（改变学习策略）和作者评价（改变方向的关键时刻），并点明“aturningpoint”的内涵。）五、应用题（总共8题，每题4分，共24分）1.Supposeyouaretheprotagonistin"TheStudentWhoCouldn’tStopDreaming."Howwouldyouchangeyourapproachtoachievesuccessinthesciencecompetition?（参考答案：我会调整策略，首先扎实掌握基础实验，其次制定详细计划，最后保持开放心态接受反馈。根据《ThePowerofPersistence》案例，成功需“系统规划”与“适应力强”，我会避免早期过度自信导致的问题。）（解析：该题考查对第7单元课文《TheStudentWhoCouldn’tStopDreaming》和《ThePowerofPersistence》核心观点的应用。答案需结合主人公失败原因（忽视基础实验）和成功策略（系统规划、适应力强），提出具体改进措施。）2.Imagineyouareateacher.Howwouldyouhelpastudentwhostruggleswithbalancingambitionwithrealism?（参考答案：我会通过案例分析（如《TheSecrettoSuccess》中多案例对比）引导学生理解“理想与现实的平衡”。同时，制定分阶段目标，并提供反馈机制，帮助学生逐步调整策略。）（解析：该题考查对第7单元课文《TheSecrettoSuccess》核心观点的迁移应用。答案需结合“多案例对比”和“分阶段目标”的教学方法，提出具体指导策略。）3.Supposeyouaretheprotagonistin"TheMysteryoftheVanishingLetters."Howwouldyousolvetheproblem?（参考答案：我会从“系统性漏洞”角度入手，检查邮件系统、人员操作等环节，而非仅关注技术细节。根据《ThePowerofPersistence》案例，解决问题需“全面分析”，而非“单一因素归因”。）（解析：该题考查对第7单元课文《TheMysteryoftheVanishingLetters》和《ThePowerofPersistence》核心观点的应用。答案需结合主人公问题本质（系统性漏洞）和成功策略（全面分析），提出具体解决方法。）4.Imagineyouareamentor.Howwouldyouhelpastudentwhostruggleswithresilience?（参考答案：我会通过案例分析（如《ThePowerofPersistence》中主人公反复实验）引导学生理解“挫折是成长契机”。同时，提供心理支持，并鼓励制定“小目标”逐步建立信心。）（解析：该题考查对第7单元课文《ThePowerofPersistence》核心观点的迁移应用。答案需结合“案例分析”和“心理支持”的指导方法，提出具体帮助策略。）5.Supposeyouaretheprotagonistin"TheJourneyofSelf-Discovery."Howwouldyoudefine"thebiggerpicture"foryourownlife?（参考答案：我会关注个人成长目标，而非短期成绩。根据《TheSecrettoSuccess》案例，成功需“长远规划”，我会制定职业发展计划，并定期反思调整。）（解析：该题考查对第7单元课文《TheJourneyofSelf-Discovery》和《TheSecrettoSuccess》核心观点的应用。答案需结合“个人成长目标”和“长远规划”，提出具体定义。）6.Imagineyouareorganizingasciencecompetition.Howwouldyouprevent"aseriesofunfortunateevents"fromhappening?（参考答案：我会提前制定详细规则，提供充分培训，并建立应急预案。根据《TheStudentWhoCouldn’tStopDreaming》案例，成功需“系统规划”，我会避免早期因疏忽导致的问题。）（解析：该题考查对第7单元课文《TheStudentWhoCouldn’tStopDreaming》核心观点的应用。答案需结合“详细规则”“培训”和“应急预案”，提出具体预防措施。）7.Supposeyouareastudentstrugglingwith"elusive"problems.Howwouldyouapproachthem?（参考答案：我会从“系统性角度”入手，而非仅关注技术细节。根据《TheMysteryoftheVanishingLetters》案例，解决问题需“全面分析”，我会检查所有可能环节，并记录数据。）（解析：该题考查对第7单元课文《TheMysteryoftheVanishingLetters》核心观点的应用。答案需结合“系统性分析”和“数据记录”，提出具体解决方法。）8.Imagineyouareateacher.Howwouldyouhelpstudentsunderstandtheimportanceofbalancingambitionwithrealism?（参考答案：我会通过案例分析（如《TheSecrettoSuccess》中多案例对比）引导学生理解“理想与现实的平衡”。同时，鼓励学生制定“分阶段目标”，并提供反馈机制，帮助学生逐步调整策略。）（解析：该题考查对第7单元课文《TheSecrettoSuccess》核心观点的迁移应用。答案需结合“多案例对比”和“分阶段目标”的教学方法，提出具体指导策略。）【标准答案及解析】一、单项选择题1.C2.C3.A4.A5.C6.C7.B8.C9.B10.C（解析：每题均需结合对应课文具体案例和作者观点，排除干扰项，选择最符合语境的选项。）二、填空题1.gaveup/balancingambitionwithrealism2.keepstryingdespitedifficulties3.amomentthatchangesone’sdirection4.hardwork/smartstrategies5.hardtounderstandorachieve6.alearningopportunity7.long-termgoalsandcontext8.adaptswelltochanges9.acombinationoftalent,effort,andstrategy10.achainofunexpectedmisfortunes（解析：每题均需结合对应课文具体案例和作者观点，填写最符合语境的短语。）三、判断题1.×2.×3.×4.×5.×6.×7.√8.×9.√10.×（解析：每题均需结合对应课文具体案例和作者观点，判断正误并说明理由。）四、简答题1.参考答案：主人公因过度自信忽视基础实验导致失误。作者在《TheStudentWhoCouldn’tStopDreaming》中明确指出其失败源于“未充分准备细节”，而非技术能力或时间管理问题。该案例强调“理想与现实的平衡”是成功关键。（解析：该题考查对第7单元课文《TheStudentWhoCouldn’tStopDreaming》核心案例的理解。答案需结合主人公具体行为（忽视基础实验）和作者分析（未充分准备细节），并点明“理想与现实的平衡”这一主题。）2.参考答案：在《TheJourneyofSelf-Discovery》中，该短语指代“长远发展视角”。主人公从短期成绩焦虑转向关注个人成长，作者用此强调成功需超越即时结果，关注个人成长目标。（解析：该题考查对第7单元课文《TheJourneyofSelf-Discovery》中关键概念的理解。答案需结合主人公行为转变（从成绩焦虑到个人成长）和作者观点（长远规划），并点明“thebiggerpicture”的核心意义。）3.参考答案：在《ThePowerofPersistence》中，主人公通过反复实验直至成功展现“resilient”。作者强调其“不因挫折放弃”，并最终通过“系统规划”实现目标，体现“适应力强”的核心特征。（解析：该题考查对第7单元课文《ThePowerofPersistence》核心案例的分析。答案需结合主人公行为（反复实验）和作者评价（不因挫折放弃），并点明“resilient”的内涵。）4.参考答案：成功是“多因素综合作用”的结果，失败是“单一因素”的缺失。作者在《TheSecrettoSuccess》中通过对比案例指出，成功需“努力与策略”并重，而失败常因“忽视细节”或“缺乏规划”导致。（解析：该题考查对第7单元课文《TheSecrettoSuccess》核心观点的概括。答案需结合多案例对比（如主人公的失败与他人的成功），并点明成功与失败的关键差异。）5.参考答案：在《TheStudentWhoCouldn’tStopDreaming》中，该短语指代“连续的不幸经历”。主人公因过度自信忽视基础实验导致考试失利、失去导师支持，作者用此强调“挫折是成长契机”。（解析：该题考查对第7单元课文《TheStudentWhoCouldn’tStopDreaming》核心案例的理解。答案需结合主人公具体经历（考试失利、失去支持）和作者观点（挫折是成长契机），并点明该短语的核心意义。）6.参考答案：在《TheMysteryoftheVanishingLetters》中，主人公无法解释信件消失现象展现“elusive”。作者强调这种现象“难以捉摸”，非因技术问题，而是“系统性漏洞”导致。（解析：该题考查对第7单元课文《TheMysteryoftheVanishingLetters》核心案例的分析。答案需结合主人公行为（无法解释现象）和作者评价（难以捉摸），并点明“elusive”的内涵。）7.参考答案：在《TheSecrettoSuccess》中，作者通过对比案例指出，成功需“理想与现实的平衡”。如主人公早期因过度追求完美而失败，后期调整策略后成功，体现“规划与执行”并重的重要性。（解析：该题考查对第7单元课文《TheSecrettoSuccess》核心观点的概括。答案需结合多案例对比（如主人公的失败与他人的成功），并点明“平衡理想与现实”的核心意义。）8.参考答案：在《TheJourneyofSelf-Discovery》中，主人公因导师建议改变学习策略展现“aturningpoint”。作者强调该时刻“改变方向的关键性”，使主人公从短期成绩焦虑转向关注个人成长。（解析：该题考查对第7单元课文《TheJourneyofSelf-Discovery》核心案例的分析。答案需结合主人公行为转变（改