出塞作专项试题及答案

出塞作专项试题及答案考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、单项选择题1.王昌龄的《出塞》在唐代七言绝句中享有极高的声誉，明代学者李攀龙将其推为“唐人七绝______”。A.第一B.之冠C.绝唱D.精华2.“秦时明月汉时关”一句中，“秦时”和“汉时”连用，主要运用的修辞手法是______。A.拟人B.比喻C.互文D.夸张3.“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”中的“飞将”指的是______。A.卫青B.李广C.霍去病D.岳飞4.下列对“秦时明月汉时关”的赏析，不正确的一项是______。A.体现了时间的悠久和历史的沧桑感。B.描绘了关隘和月亮历经千百年依然如故的景象。C.单纯写景，为下文抒发情感做铺垫。D.互文见义，即“秦汉时的明月照耀着秦汉时的关隘”。5.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？下列选项中分析不恰当的一项是______。A.对战争连绵、征人久戍不归的忧愤与同情。B.对国家安定、渴望早日平定边患的爱国情怀。C.对朝廷用人不当、缺乏良将的强烈不满。D.对盛唐时期边防固若金汤的赞美。6.“万里长征人未还”中的“长征”在诗中具体指______。A.长途跋涉的旅行B.长期的征战生活C.遥远的边疆路途D.军队的行军速度7.下列关于王昌龄及其边塞诗的说法，正确的一项是______。A.王昌龄是盛唐时期的著名诗人，被誉为“七绝圣手”。B.他的边塞诗多写边塞风光的雄奇瑰丽，风格豪放。C.他的《出塞》诗风婉约，多写闺阁闲情。D.《出塞》一诗表达了诗人对战争本身的彻底否定，认为战争毫无意义。二、多项选择题8.“秦时明月汉时关”这一句的妙处，下列说法正确的有______。A.互文见义，生动地描绘了关隘和月亮历经千百年依然如故的景象。B.营造出一种苍凉、雄浑的边塞氛围。C.体现了秦汉时代明月和关隘的形状特点。D.体现了时间的悠久和历史的沧桑感，为后文抒发征人未还的悲愤做铺垫。9.下列对《出塞》全诗的理解和分析，正确的有______。A.首句“秦时明月汉时关”起笔不凡，由明月和关隘这一意象切入，拉开了时空的帷幕。B.次句“万里长征人未还”紧承首句，点明征人远戍、久战未归的悲惨现实。C.后两句“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”运用反问的语气，表达了诗人对现实的强烈不满。D.全诗格调高昂，语言清新自然，是盛唐边塞诗的代表作。10.下列诗句中，与王昌龄《出塞》情感基调相似的有______。A.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还B.醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回C.晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍D.烽火连三月，家书抵万金11.关于“不教胡马度阴山”中的“不教”，下列解释正确的有______。A.不教导B.不让C.不准D.不愿意12.下列对“龙城飞将”这一典故的分析，正确的有______。A.指的是汉代的李广。B.运用了用典的修辞手法。C.借李广比喻像他一样英勇善战、保卫边疆的将领。D.表达了诗人对李广个人的崇拜和怀念。试卷答案一、单项选择题1.【答案】B【解析】明代学者李攀龙在《唐诗选》中将王昌龄的《出塞》推为“唐人七绝之冠”。2.【答案】C【解析】“秦时明月汉时关”运用了互文修辞，意为“秦汉时的明月照耀着秦汉时的关隘”，生动描绘了关隘和月亮历经千百年依然如故的景象。3.【答案】B【解析】“飞将”指的是汉代的李广，他骁勇善战，匈奴人畏惮他，称他为“汉之飞将军”。4.【答案】C【解析】“秦时明月汉时关”并非单纯写景，而是通过明月和关隘的意象，营造出苍凉雄浑的氛围，并暗示了历史的沧桑和战争的久远，为后文抒发情感做铺垫。5.【答案】D【解析】这首诗表达了诗人对战争连绵、征人未还的忧愤与同情，以及渴望良将镇守、国家安定的爱国情怀，而非对盛唐边防的彻底否定。6.【答案】B【解析】这里的“长征”在诗中并非指物理上的长途跋涉，而是指长期的征战生活，点出了战争的持久和征人的艰辛。7.【答案】A、B【解析】王昌龄被誉为“七绝圣手”，其边塞诗多写边塞风光的雄奇瑰丽，风格豪放，格调高昂。C项说法错误，其诗风并非婉约；D项说法错误，诗中并未否定战争本身，而是希望有良将平定边患。二、多项选择题8.【答案】A、B、D【解析】A项“互文见义”正确；B项“苍凉、雄浑的氛围”正确；D项“体现历史沧桑”正确。C项“描写形状特点”不符合诗意，诗意重在时空感。9.【答案】A、B、C、D【解析】A项“起笔不凡”正确；B项“点明征人未归”正确；C项“运用反问表达不满”正确；D项“总结全诗，评价正确”。10.【答案】A、B、C【解析】A项王昌龄《从军行》中“不破楼兰终不还”表达了誓死报国的决心；B项王翰《凉州词》中“古来征战几人回”表现了视死如归的豪情；C项王昌龄《从军行》中“晓战随金鼓”描写了紧张激烈的战斗生活。这三句均体现了边塞诗的豪迈与悲壮。D项“烽火连三月”虽写战争，但《春望》重在思乡忧国，风格与《出塞》的边塞雄浑有所不同。11.【答案】B、C【解析】“不教