2026 年秋季开学：初一新学期价值观教育树立向上向善少年品格课件

向上向善，做新时代好少年2026年秋季·初一新学期开学第一课向上·向善·品格·成长开学第一课2026年9月课程导览01向上向善从初一新起点理解品格的时代内涵02品格解码拆解向上与向善的核心品格维度03行动养成把品格落到日常学习与班级生活04榜样引领用可信可学的榜样激发见贤思齐05少年立志立下新学期品格成长承诺01向上向善扣好人生第一粒扣子从小学到初中，品格成长迎来新起点从小学到初中，身份在变变化既是挑战，也是塑造品格的起点学习方式从老师全程引导，转向更多自主学习，预习、复习、时间安排都要自己扛起来自主学习科目数量从几门主科扩展到多门学科，节奏更紧凑，对自律提出更高要求自律人际环境同学来自更广的范围，朋友圈从熟悉走向多元，需要学会主动交往、彼此包容主动交往自我意识渴望独立、渴望被尊重，自尊心变强，情绪起伏也更明显情绪起伏向上是进取，向善是修养向上让人走得远，向善让人走得正，向上是进取，向善是修养向上3项奋发进取、追求进步的姿态核心关键词是挑战、鼓励、肯定、嘉许与支持指向目标与行动让人不断朝更好的方向生长挑战鼓励肯定嘉许支持向善3项明德惟馨、择善而从的修养核心关键词是激励、理解、包容、接纳与关注指向效果与品质让每一步成长都带着温度激励理解包容接纳关注向上向善，根在中华文化向上向善不是新口号，而是流淌在血脉里的文化基因向上的精神源头“天行健，君子以自强不息”——向上的精神源头君子应效法天道，自强不息，刚健有为。“己所不欲，勿施于人”——学会换位思考以同理心待人，不把自己不愿承受的强加于人。向善的品格底色“地势坤，君子以厚德载物”——向善的品格底色以宽厚之德包容万物，这是中华民族的品格底色。“与人为善”“推己及人”——把善意传递给身边的人从身边做起，将善意推己及人地传递出去。扣好人生第一粒扣子人生的第一粒扣子扣错了，其余的扣子都会扣错初中阶段，是价值观形成、品格塑造的关键时期立德树人是教育的根本任务，向上向善是社会主义核心价值观的生动体现成长不仅看成绩，更看品格的底色；品行端正的人，才能走得更稳、更远新学期是全新的开始，也是重新认识自己、塑造自己的宝贵时机初一适应关，恰是成长机把困难当作磨砺，适应期就是成长期适应中的挑战学科变多发愁新同学陌生规则变多不适应目标不清迷茫品格带来的力量用向上的进取去迎难而上用向善的友善去主动靠近用责任与自律去主动遵守用明确志向去指引方向02品格解码向上是进取，向善是修养两个维度，撑起少年品格的大厦向上：五项行动密码向上不是和别人赛跑，而是今天的自己比昨天更进一步挑战行动一对难题不退缩，敢于尝试第一次鼓励行动二给自己也给同伴加油打气肯定行动三看见进步，及时肯定自己嘉许行动四真诚赞美他人的闪光点支持行动五在团队中成为可以被依靠的人向善：五颗温暖品格向善是心里装着别人的感受，眼里看见别人的需要激励1项送去力量在他人低落时，用温暖的话语与行动点亮希望，帮对方重拾前行的信心。理解1项换位思考站在对方的角度看问题，体会他人的处境与感受，才能给出真正的回应。包容1项接纳差异接纳彼此的不同，不苛求完美，用宽广的心胸拥抱世界的多元。两个维度，撑起人格大厦向上解决“走多远”，向善决定“往哪走”。行动向上，心中向善，才是完整的人格因向上的维度与向善的维度只有向上没有向善，容易变得只争强、缺温度只有向善没有向上，容易变得温和有余、进取不足真正的成长既敢于追求卓越，又始终保持善意诚信：品格的基石“诚信，是人际交往的基石，也是品格大厦的底座。”作业与考试作业独立完成，考试诚实作答学业诚信借还与承诺借了同学东西按时归还，答应的事说到做到一诺千金犯错与担责犯错不隐瞒、不推诿，敢于承认并改正敢于担当诚信一个诚实的人，走到哪里都值得信任责任：从被照顾到会担当升入初中，意味着要承担更多责任：对自己管理好学习与作息，对自己的选择负责对班级做好值日、遵守约定、为集体出力对家庭分担力所能及的家务，体谅父母的不易责任感不是等到长大才有的，而是从今天的小事里长出来的尊重与合作：相处的智慧尊重让相处更舒服，合作让集体更有力量“尊重让人相处舒服，合作让集体更有力量”尊重的表现3项耐心倾听不随意打断别人礼貌交流用礼貌的语言与同学交流尊重差异尊重不同的习惯与想法合作的要义3项集体优先把集体目标放在个人喜好之前主动分担主动分担任务，不袖手旁观商量分歧有分歧时商量，不争执不冷战03行动养成品格藏在日常小事里从课堂到班级，让品格落地生根学习中，做个向上的人向上的学习，不是盲目刷题，而是带着目标地前进三步进阶·让学习方向明确、方法落地1定个小目标每科明确一个近期要达成的进步2用好三问法课前问要学什么课中问懂了吗课后问会了吗3积极面对难题先自己思考再请教同学和老师不轻易放弃日常中，做个向善的人“向善，落在校园的每一个细节里：”“善意不在大小，把平凡的小事做好，就是不平凡的品格”向师长问好进出教室主动问好，对师长有礼貌主动伸援手同学摔倒或遇到困难，主动伸一把手文明用餐食堂排队不插队，珍惜粮食不浪费随手护环境看到地上的纸屑，顺手捡起班级共建，人人有担当一个有向心力的班级，要靠每个人共同建设：班级因每个人的担当而美好，每个人因班级的托举而成长制定班级公约把“尊重、互助、守时、诚信”写进共同约定认领班级岗位如图书管理、卫生监督、板报制作评选激励用“文明班级”“班级之星”的评选，让好行为被看见、被肯定回到家中，把善意带回去品格养成，不只在学校，也在家里：“一个在家懂得体谅的孩子，到学校也会懂得包容”多多一分沟通主动和父母分享学校生活，少一分隔阂担多一分担当分担洗碗、扫地等力所能及的家务，体会付出的不易恩多一分感恩对家人的照顾真诚说一声

谢谢，把感恩挂在嘴边自我管理，让品格成习惯品格不是一时兴起，而是日复一日的坚持：把品格目标放进

每日清单，让行动有章可循。“当好的行为成为习惯，向上向善就不再需要刻意提醒”—品格箴言①

制定每日清单把该做的事写下来，逐项完成②

睡前小复盘想想哪里做得好，哪里还能改进③

每周微调整根据复盘结果，调整下一周行动习惯养成04榜样引领见贤思齐，择善而从榜样的力量，照亮成长的路他们，用坚守诠释向上在我们身边，有许多人用一生的坚守诠释向上他们用行动证明，向上的力量足以改变许多人的命运—坚守与奉献01坚守者张桂梅扎根边疆教育一线四十余年，把知识带进大山给无数女孩带去希望02坚守者黄文秀把最美青春献给脱贫事业用“不获全胜、决不收兵”的信念带领乡亲实干他们，用平凡诠释向善向善，不一定轰轰烈烈，更多时候藏在日复一日的平凡坚守里“普通人的长久坚持，汇聚成社会最温暖的光”01平凡坚守平凡岗位上的坚守黄山风景区工作人员李培生、胡晓春，长年在山崖间清洁环境。用心守护千年迎客松，在平凡岗位上写下不平凡的坚守。02榜样力量榜样的感召习近平总书记勉励“中国好人”传播真善美、传递正能量。以榜样感召带动更多身边人向上向善。同龄人，也是最好的榜样榜样不在远方，也许就在我们身边“每个“新时代好少年”，都是从身边的小榜样成长起来的。”那个总是第一个举手回答、不惧犯错的同学那个值日最认真、把黑板擦得干干净净的同学那个在别人受挫时安静递上一张纸巾的同学那个坚持早起晨读、从不迟到的同学见贤思齐，择善而从榜样的意义，不是让我们仰望，而是让我们靠近看到榜样的故事，不能只停留在感动1步骤01想一想最打动我他身上哪个品质最打动我品质打动2步骤02找一找差在哪里这个品质在我身上有没有、差在哪里对照差距3步骤03用一用具体行动把它变成我明天就能做的一个具体行动行动明天我也可以成为一束光向上向善，不只在榜样身上，也在每个人身上不必等自己变得完美，从此刻起，你就是可以发光的人一个善意微笑可能就照亮了同学的一整天一次认真值日可能就带动了更多人的自觉05少年立志立大志，做挺膺担当的少年把向上向善写进新学期的每一天新学期，立下我的品格目标引导学生将本课所学转化为个人化的品格目标把今天的感悟，变成属于自己的目标向上目标某一科成绩提升某个技能进步向善目标坚持主动帮助一位同学改掉一个不友善的习惯时间节点给目标加一个期限让自己有得检验、有得复盘没有目标的日子是漂流的，有目标的日子才是航行的写下承诺，签上名字让我们共同完成一份班级品格承诺班级品格承诺对学习承诺保持进取，遇难不退缩坚持保持进取，遇难不退缩对他人承诺保持善意，言行有温度坚持保持善意，言行有温度对集体承诺保持担当，主动尽责任坚持保持担当，主动尽责任签下名字，就是和自己、和班级立下一份庄重的约定二十一天，让承诺变成习惯承诺之后，贵在坚持1第一周启动微小开始选定一件小事，每天坚持做哪怕很微小2第二周巩固同伴助推加入班级互相提醒让同伴成为你的助推器3第三周习惯自然成习回望自己的变化让好行为成为自然而然的选择我的努力，让班级更美好一个人向上，是一点星光；一群人向上向善，是整片璀璨。“你怎么样，班级便怎么样；你向上向善，班级便充满希望。”—班级愿景我的行动集体的变化遵守公约、主动担当班级秩序更有序真诚待人、乐于助人同学关系更温暖力争上游、共同进步班级风貌更昂扬做挺膺担当的新时代少年今天的我们，是