2025-2026学年江苏省江都市初中历史七年级期末上册点睛提升重点试卷(附答案)

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、下列2022年中国考古新发现中，与北京人遗址有同类发现的是（

）序号遗址考古发现A湖北十堰市学堂梁子遗址出土了大量打制石器以及直立人头骨化石B河北省尚义县四台遗址发现了数座聚集而居的半地穴式房址C甘肃庆阳市南佐遗址发掘了大量白陶、黑陶以及炭化水稻遗存D宁夏贺兰县苏峪口瓷窑址揭示了包括两座窑炉在内的完整作坊遗迹A．AB．BC．CD．D

2、下列有关炎帝和黄帝的历史叙述，正确的是（

）

①他们是否真实存在还需要考古证实

②五六千年前中国进入部落联盟时期，相传有黄帝、炎帝等部落

③有关他们的传说已经被证明是真实的历史

④有关他们的传说是我们祖先经长期口耳相传保存下来的历史A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④

3、在夏朝，禹把王位传给自己的儿子启。这一现象反映出（

）A．宗族关系已成为执政的基础B．“家天下”的出现C．官员考核主要依据民本思想D．官民之间具有共同政治诉求

4、我国有文字可考的历史是从哪个朝代开始的（

）A．夏朝B．春秋C．商朝D．秦朝

5、下面文本框中的内容是原始农业兴起和发展的重要标志，其中③处应补充的内容是（

）

A．能够制作精致的陶B．会打井，过定居生活C．聚落、磨制石器发展D．建造房屋

6、他的思想核心是朴素的辩证法。在政治上，他主张无为而治、不言之教；在权术上，他讲究物极必反之理；在修身方面，他讲究虚心实腹、不与人争的修持。体现其思想精髓的作品是A．《道德经》B．《论语》C．《孟子》D．《韩非子》

7、秦始皇为巩固统一，采取了一系列措施。直接有利于文化的交流，成为维系中华文化发展的重要因素的是（

）A．统一车辆和道路宽窄B．统一货币，统一度量衡C．北筑长城，抗击匈奴D．推广统一文字小篆

8、下列成语与楚汉相争有关的是（

）A．退避三舍B．围魏救赵C．破釜沉舟D．四面楚歌

9、汉文帝和汉景帝时期，政治清明，经济发展，人民生活安定，历史上称这一统治局面为（

）A．西汉大一统B．文景之治C．光武中兴D．休养生息

10、西汉王朝出现政治经济军事和思想上的大一统局面，这时的皇帝是（

）A．汉高祖B．汉文帝C．汉景帝D．汉武帝

11、多次下令释放奴婢，减轻农民负担的皇帝是(

)A．汉高祖B．汉武帝C．光武帝D．汉文帝

12、陈胜吴广起义和黄巾起义是中国历史上重要的农民起义。这两次起义的共同点是A．都建立了严密的组织B．都沉重打击了所在王朝的统治者C．都是因为刑罚的残酷D．都建立了农民阶级领导的新政权

13、公元207年，曹操曾写诗明志：“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”诗中的“壮心”指的是（

）A．统一黄河流域B．统一全国C．消灭袁绍D．废汉献帝

14、西晋最终统一全国的时间是（

）A．263年B．266年C．316年D．280年

15、“因为旧贵族的特权和旧的部落习俗密切相连…改革鲜卑的习俗…是急需解决的一个重要问题。”为此，北魏孝文帝决定（

）A．在地方建立县制B．实施汉化政策C．强化中央集权D．册封鲜卑贵族

16、北朝时期的贾思勰曾任郡太守，著有《齐民要术》，总结了当时农、林、牧、副、渔等方面的生产技术，提出了多种经营和商品生产等重要思想。从科学家的品质角度看，体现了（

）A．统治者重农抑商传统政策B．推动民族交融的家国情怀C．坚持民生为本的务实精神D．尊重自然规律的科学态度

17、公元前127年，汉武帝下令嫡长子只可继承封地的一半，余下的封地分给其他子弟。这样，诸侯王的疆土越来越小，势力大为减弱。材料中采取的措施是（

）A．推行郡县制B．实行“消藩”C．颁布“推恩令”D．实行刺史制度

18、工具的进步是生产力发展的重要标志之一。下列图示中的工具按材质出现先后顺序排列应该是：（

）

A．①②③④B．①③②④C．③④①②D．④①②③

19、面貌与现代人没有多大区别的远古人是A．北京人B．元谋人C．丁村人D．山顶洞人

20、阅读历史书籍需要注意主题和子目之间的联系。下面子目对应的主题是（

）主题1．三国鼎立

2．西晋的短暂统一和北方各族的内迁

3．东晋南朝时期江南地区的开发

4．北魏政治和北方民族大交融

A．早期国家与社会变革B．统一多民族国家的建立和巩固C．政权分立与民族交融D．中国境内早期人类与文明的起源二、综合题

21、阅读材料，完成下列问题。材料一

为适应社会政治经济的变化，各诸侯国统治者实行变法改革，确立新的政治经济秩序，以求富国强兵，在兼并战争中取胜。材料二

变法内容：1、废除井田制，允许土地自由买卖。2、鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役。3、奖励军功，对有军功者授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族特权。材料三

为加强对全国的统治，秦朝创立了大一统的中央集权制度。国家的最高统治者称为皇帝，皇帝之下，设有中央政权机构，由丞相、太尉、御史大夫统领，在地方上，废除西周以来的分封制，建立起由中央直接管辖的郡县制。材料四

之所以到广东来，就是要到在我国改革开放中得风气之先的地方，现场回顾我国改革开放的历史进程，宣示将改革开放继续推向前进的坚定决心。——摘自习近平总书记考察时说的话

(1)根据材料一回答各诸侯国统治者实行变法改革的根本目的是什么。

(2)请根据材料二和所学知识，判断下列表述，正确的填写“正确”，错误的填写“错误”。

①材料二描述的是秦朝时的商鞅变法。（

）

②假如我是当时的一名贵族，我坚决反对变法。（

）

③鼓励耕织和奖励军功的措施提高了军队的战斗力。（

）

(3)材料三中的始皇帝是谁？丞相、太尉、御史大夫分别掌管什么事务？

(4)综合上述所有材料，你对改革有什么看法？

22、阅读材料，回答问题。材料一：始皇曰：“天下共苦战斗不休，以有侯王（因为有诸侯存在）。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉！”

(1)从材料一中可以看出，秦始皇认为春秋战国以来天下纷争不断的根源，在于西周时期实行了什么制度？“天下初定”指发生在公元前221年的什么事件？材料二：分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监。

(2)根据材料二可以看出，为加强中央集权，秦始皇在地方上推行了什么制度？这一制度的历史意义是什么？材料三：一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。——以上均出自：《史记·秦始皇本纪》

(3)为巩固统一，秦朝在文化、经济、交通、军事等方面采取了哪些措施？试举出三例。

23、阅读下列材料,回答问题。材料一顺天时,量地力,则用力少而成功多。任情返道,劳而无获。(顺应天时,裁量地力,根据规律办事,那么用力少而成功却多,如果放纵情欲违背大道,就会白白劳动而没有收获。)材料二

（1）材料一出自我国现存最早的一部完整的农书,它的作者是谁?材料一反映了这位农学家什么样的思想?

（2）某同学为图一人物做了一张名片(图三),请将其补充完整。

（3）图二书法作品是哪一位书法家的代表作?由于他在书法上杰出的艺术成就,被后人誉为什么?

（4）魏晋南北朝时期,最著名的画家是谁?试举一例他流传下来的作品。

（5）南北朝时期,佛教盛行,统治者为了宣扬佛教,开凿了许多石窟,其中最著名的有。

24、思想的解放推动社会进步。阅读下列材料，回答问题。【思想的自由竞放】材料一

春秋战国间学派繁茁……其实卓然自树壁垒者，儒黑道法四家而已。——梁启起《先秦政治思想史》

(1)材料一中所说的“儒墨道法”学派中，请指出儒家、法家的治国主张分别是什么？【思想的实践运用】材料二

他（商鞅）一方面极力否认道德教化对人的劝导意义，主张唯有重刑才是禁奸止过的最好,办法。另二方面又离了罪刑相应的原则，主张轻罪重刑，甚至罪及无辜。他的这种重刑思想被其后的韩非继承并发展，对中国封建社会的刑法理论和实践产生了深远的影响，以至严刑峻法、惩办威吓构成了中国两千多年封建社会刑法制度的一个重要特征，给广大人民带来了许多苦难。——《商鞅刑法思想及变法实践》

(2)结合材料二说明，商鞅属于春秋战国时期“诸子百家”中的哪一家？你如何看待他的“重刑思想？【思想的一枝独秀】材料三

臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝募道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。——《汉书•董仲舒传》

(3)材料三中的“臣”是谁？他给汉武帝提出了什么建议？对中国社会产生什么影响？材料四

孔子之道，远传于四域之外，东经朝鲜，波及日本．南则风靡于安南。…孔子之道，又流行于欧美，英、法、德、美、意、奥之学者，热心研究孔子者，岁炽月烈就全世界观之,《论语》之价值，已与《新约全书》竟胜。——《诸子百家考》

(4)依据材料四，概括指出“孔子之道”的影响。

25、秦帝国以恢弘的气度、尚法的精神，统一天下，首次开创了中国大一统的政治格局，虽是一个短命的王朝，却对中国历史的发展起到了非常重要的作用。阅读下列材料，回答相关问题。材料一

秦朝行政制度示意图

材料二

（秦）《工律》规定：“为器同物者，其大小、短长、广亦必等”。还规定，县和工室由官府有关机构校正其衡器的权、斗桶和升，至少每年应当校正1次。——张岂之主编《中国历史》材料三

《汉书刑法志》云：“秦用商鞅，连相坐之法，造参夷之诛，增加肉刑、大辟，有凿颠、抽肋、镬（锅）烹之刑。……而奸邪并生，赭衣（囚犯穿的衣服）塞路，囹圄（监狱）成市，天下愁怨，溃而叛之。”材料四

（秦始皇）“废先王之道，燔（烧）百家之言，以愚黔首（百姓）。堕名城，杀豪杰，收天下之兵聚之咸阳……一夫作难而七庙隳（毁），身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。”——贾谊《过秦论》材料五

传统的中国历史家一向在褒贬品评人物，在临到秦始皇头上时则觉得题材之大，牵涉之多，不容易随便处置。他的残酷无道达到离奇之境界，如何可以不受谴责？可是他统一中国的功绩，用这样长远的眼光设计，又用这样精到的手腕完成，又何能不加仰慕？——黄仁宇《中国大历史》

(1)结合材料一和所学知识，说出秦朝建立的政治制度的名称。在地方上所采取的行政制度是什么？