2025-2026学年广东省深圳市初中生物七年级期末上册自我评估精准押题卷（详细参考解析）

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中生物七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、下列现象中不属于非生物因素影响生物的是（）A．大树底下好乘凉B．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开C．近水楼台先得月，向阳花木易为春D．高原地区人体内红细胞数量和血红蛋白含量较高

2、经过大量实验观察发现，山茶、杜鹃等在偏酸性的土壤中生存较好，而黄刺玫、木槿等在这样的土壤中生长会受到抑制。这种现象说明（

）A．生物会影响环境B．生物能适应各种环境C．生物与环境相互依存D．生物需要适宜的环境

3、生态系统是指（

）A．一定区域内，所有生物的总和B．一定区域内，生物与环境所形成的统一整体C．一定区域内，所有动物的总和D．一定区域内，生物的生存环境

4、下列关于生物圈、生态系统、食物链的叙述正确的是（）A．凤凰山上的所有植物可看作一个生态系统B．“虾米→小鱼→大鱼”是一条完整的食物链C．生物圈是指地球上所有生物的总称D．潮安“幽谷逸林”是一个生态系统

5、显微镜的使用是初中生必备的基本技能之一。图中甲为显微镜结构图，乙为在显微镜下看到的物像图，下列叙述正确的是（

）

A．图乙中的⑤表示气泡B．若观察到的视野较暗，可调节图甲中的③C．如想将图乙中的⑤移至视野正中央，应向下方移动装片D．低倍镜下要使物像更加清晰，应调节图甲中的③

6、下图是某同学用显微镜观察人口腔上皮细胞临时玻片标本，依次看到的视野。下列操作错误的是（）

A．由视野①→②的操作是将临时玻片向右移动，使观察的细胞移到视野中央B．由视野②→③的操作是转动“转换器”换高倍物镜C．由视野③→④的操作可先选用反光镜的“凹”面镜使视野变亮D．由视野③→④可以通过调节细准焦螺旋使物像更清晰

7、李清照《如梦令》提及海棠花：“知否，知否？应是绿肥红瘦。”使海棠植物叶片呈现绿色、花瓣呈现红色的细胞结构分别是（）A．液泡、叶绿体B．叶绿体、液泡C．液泡、线粒体D．叶绿体、叶绿体

8、下列关于显微镜的使用，说法错误的是（

）A．在透明纸上写上“p”字，则在显微镜的视野中看到一个“d”字B．观察临时装片时，由低倍镜转换到高倍镜，观察到的细胞物像变大，细胞数目增多C．目镜选用10×，物镜选用40×，观察的物像被放大到400倍D．在光学显微镜下观察植物的叶肉细胞时，不易观察到的结构是细胞膜和线粒体

9、2022年4月，我国科学家将二氧化碳人工合成葡萄糖。在植物体细胞内，实现这一变化的主要结构是（

）A．叶绿体B．细胞核C．细胞膜D．细胞壁

10、2022年北京冬奥顶流“冰墩墩”是以大熊猫为原型进行设计创作的吉祥物。大熊猫体细胞中有21对染色体。它的一个体细胞连续分裂两次后，形成的子细胞数目和子细胞中的染色体数目分别是（

）A．2个，21条B．2个，21对C．4个，21条D．4个，21对

11、按照从微观到宏观的顺序，正确组成动物体的结构层次的是（）

A．⑤→③→①→②→④B．④→②→①→③→⑤C．①→③→⑤→④→②D．③→⑤→④→②→①

12、杜鹃鸟（又叫布谷鸟）是一种只产卵但是不孵卵的鸟，杜鹃花（俗称映山红）是一种绿色开花植物。下列关于杜鹃鸟与杜鹃花的叙述，错误的是（）A．它们结构和功能的基本单位都是细胞B．杜鹃花比杜鹃鸟少了系统这一结构层次C．杜鹃花的叶肉属于营养组织，杜鹃鸟的口腔上皮属于保护组织D．杜鹃花的根冠细胞与杜鹃鸟的骨骼肌细胞共有的能量转换器是线粒体

13、种子萌发的自身条件是A．适宜的温度B．一定的水分C．充足的空气D．完整的、活的、不在休眠期的种子

14、植物幼根的生长主要依靠（）A．分生区、伸长区B．根冠、伸长区C．成熟区、伸长区D．分生区、成熟区

15、如图为花的结构示意图，据图分析，下列说法中错误的是（

）

A．图中的⑩是雌蕊B．这朵花将来一定能发育成果实C．图中的花为两性花D．花粉存在于图中的⑦中

16、观察、思考是学习生物学的法宝，对园林工人移栽树木措施的解释你不认同的是（

）A．傍晚移栽——减少蒸腾作用B．剪除部分枝叶——带动茎内的水上升至叶C．带土坨移栽——保护幼根和根毛D．给移栽后大树“挂吊瓶”——补充水和无机盐二、填空题

17、具有净化水源、蓄洪抗旱作用，有“地球之肾”之称的是______生态系统。

18、在显微镜使用过程中，强光下用_____光圈，反光镜用________镜。

19、构建我们身体的细胞，不仅数量庞大，而且形态、结构、生理功能多种多样。细胞的数量通过_____增加，细胞形态、结构、生理功能差异性变化的过程，叫_____。

20、能量有不同的存在形式。阳光的能量属于____能；物质燃烧时放出的热量是____能；食物中贮存的能量属于____能，且它是由细胞中的____将光能转变化学能，储存在有机物中的。

21、影响生物生活的非生物因素有_____、_____、_____、_____、_____等。

22、生物体在呼吸作用过程中产生能量，一部分以_______的形式释放出来，另一部分以化学能的形式贮存在一种叫_______的物质中。

23、生物圈中已知的绿色植物有50余万种，它们分为四大类群，其中我们所吃的海带就属于____类植物；_____植物可作为监测空气污染的指示植物；种子植物的种子萌发需要的环境条件是适宜的____、一定的_____和充足的空气。

24、夏季爱吃的“糖拌番茄”静止一会儿后流出的液体是_________，是由植物细胞里的_________产生。

三、综合题

25、在探究“种子萌发的环境条件“时，某学校生物兴趣小组的同学设计了如下实验：

步骤一：取4个罐头瓶编号1-4号，每一瓶底放6层餐巾纸，每一瓶中放10粒大豆种子于餐巾纸上。

步骤二：将1～4号瓶做了如下不同的处理，5天后取出观察到如下实验现象。编号处理方法实验现象1不做处理盖上瓶盖放入25℃的培养箱中不萌发2不做处理盖上瓶盖放入5℃的培养箱中不萌发3向瓶中加水至餐巾纸湿润盖上瓶盖放入5℃的培养箱中不萌发4向瓶中加水至餐巾纸湿润盖上瓶盖放入25℃的培养箱中萌发

请你根据步骤和实验现象，回答下列问题：

（1）该实验探究了______种因素对种子萌发的影响，你认为1号瓶与______号瓶组合，可以形成一组对照实验探究的实验变量是______，3号瓶与______号瓶组合，可以形成一组对照实验，探究的实验变量是______。

（2）在本实验中，要判断哪几号瓶能形成一组对照实验，必须考虑两个条件，一是变量必