统编版九年级上册语文第六单元单元练习题

统编版九年级上册语文第六单元单元练习题统编版九年级上册语文第六单元单元练习题（满分120分时间120分钟）本单元课文：《智取生辰纲》《范进中举》《三顾茅庐》《刘姥姥进大观园》第一部分积累与运用（26分）下列加点字注音全部正确的一项是（）（2分）

A.嗔怒(chēn)聒噪(guō)拜谒(yè)腆着(tiǎn)

B.怨怅(chàng)星宿(sù)愧赧(nǎn)桑梓(zǐ)

C.蓼溆(liǎo)麈尾(lù)筵席(yán)发怔(zhèng)

D.勾当(gōu)逞能(chěng)砒霜(pī)不省人事(shěng)下列词语书写无误的一项是（）（2分）

A.面面厮觑顿开茅塞如雷惯耳箪食壶浆

B.不由分说尖嘴猴腮不醒人事趋之若鹜

C.经世奇才思贤如渴喏喏连声万贯家私

D.促狭鬼疏懒分晓死心蹋地成语运用有误的一项（）（2分）

A.刘备三顾茅庐，诚心恳请诸葛亮出山辅佐。

B.听到中举消息，范进喜极发疯，令人啼笑皆非。

C.杨志谨慎提防，奈何众人不听劝，最终智取生辰纲的计谋得逞，真是无济于事。

D.刘姥姥在大观园席间的表演，引得众人哄堂大笑。文学常识填空（6分）

（1）《智取生辰纲》选自《》，作者，这部小说是我国第一部\\\\__体长篇白话小说。

（2）《范进中举》节选自《》，作者，这是我国古代优秀的\\\\__小说。

（3）《三顾茅庐》出自《三国演义》，作者\\\\\\，小说以\\\\__三国纷争为主要故事。

（4）《刘姥姥进大观园》选自《红楼梦》，作者曹雪芹，小说以\\\\\\、\\\\__的爱情悲剧为主线。古诗文默写（6分）

（1）《咸阳城东楼》：溪云初起日沉阁，************。

（2）《无题》：春蚕到死丝方尽，************。

（3）《行香子》：************，豪兴徜徉。小园几许，收尽春光。

（4）《丑奴儿・书博山道中壁》：而今识尽愁滋味，欲说还休。************。

（5）《醉翁亭记》中描写春夏景色：野芳发而幽香，\\\\\\\\\\\\。综合性学习（8分）

班级开展“走进古典小说天地”活动，请完成任务。

（1）请仿照示例，从本单元人物任选一位写人物点评。（3分）

示例：范进：热衷科举，懦弱卑微，被封建科举制度毒害的读书人。

人物备选：杨志、诸葛亮、刘姥姥、胡屠户（2）有人说：“杨志失败完全是因为军汉不听话。”请结合《智取生辰纲》情节谈谈你的看法。（5分）第二部分阅读理解（44分）（一）课内文言文阅读（12分）《三顾茅庐》选段玄德见孔明身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。玄德下拜曰：“汉室末胄、涿郡愚夫，久闻先生大名，如雷贯耳。两次谒见，不得亲睹，今得瞻拜，实慰平生。”孔明曰：“南阳野人，疏懒性成，屡辱将军临枉，不胜愧赧。”二人叙礼毕，分宾主而坐，童子献茶。

玄德屏人促席而告曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，备不量力，欲伸大义于天下，而智术浅短，迄无所就。望先生开愚鲁而拯厄困。”孔明曰：“自董卓造逆以来，天下豪杰并起。曹操势不及袁绍，而竟能克绍者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子以令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。”

7.解释加点词（4分）

（1）不胜愧赧\\\\\\\\（2）屏人促席\\\\\\\\

（3）汉室倾颓\\\\\\\\（4）挟天子以令诸侯\\\\\\\\翻译句子（4分）

非惟天时，抑亦人谋也。选段中诸葛亮为刘备规划的战略核心是什么？（4分）（二）课内现代文阅读：《范进中举》节选（16分）范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫！好了！我中了！”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好！我中了！”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。

众人大眼望小眼，一齐道：“原来新贵人欢喜疯了。”老太太哭道：“怎生这样苦命的事！中了一个甚么举人，就得了这个拙病！这一疯了，几时才得好？”

胡屠户道：“哪里有这样的事！岂有此理！”

10.赏析画线句人物描写。（6分）范进发疯的直接原因和根本原因分别是什么？（6分）文中安排胡屠户打醒范进的情节，有怎样的讽刺效果？（4分）（三）课外阅读（16分）刘姥姥进大观园（节选）贾母这边说声“请”，刘姥姥便站起身来，高声说道：“老刘，老刘，食量大如牛：吃个老母猪，不抬头！”说完，却鼓着腮帮子，两眼直视，一声不语。众人先还发怔，后来一想，上上下下都一齐哈哈大笑起来。湘云撑不住，一口茶都喷出来。黛玉笑岔了气，伏着桌子只叫“哎哟！”宝玉滚到贾母怀里，贾母笑的搂着叫“心肝”，王夫人笑的用手指着凤姐儿，却说不出话来。薛姨妈也撑不住，口里的茶喷了探春一裙子。探春手里的饭碗都合在迎春身上。惜春离了座位，拉着她奶母，叫“揉揉肠子”。地下无一个不弯腰屈背，也有躲出去蹲着笑去的，也有忍着笑上来替她姊妹换衣裳的。独有凤姐鸳鸯二人撑着，还只管让刘姥姥。

13.众人发笑，凤姐、鸳鸯却忍住不笑，为什么？（6分）文段细致刻画每个人不同的笑态，有什么作用？（6分）结合选文简要分析刘姥姥形象。（4分）第三部分作文（50分）题目：品读经典，遇见\\\\\\

要求：①在横线上填上“英雄”“众生”“智慧”等词语；②结合本单元古典小说阅读体验；③不少于600字；文体不限，诗歌除外。参考答案第一部分积累与运用（26分）A

解析：B星宿xiù；C麈尾zhǔ；D勾当gòu，不省人事xǐngC

解析：A如雷贯耳；B不省人事；D死心塌地C

无济于事：对于事情没有帮助，使用语境不当。文学常识

（1）水浒传；施耐庵；章回

（2）儒林外史；吴敬梓；讽刺

（3）罗贯中；魏、蜀、吴

（4）贾宝玉；林黛玉默写

（1）山雨欲来风满楼

（2）蜡炬成灰泪始干

（3）倚东风

（4）却道天凉好个秋

（5）佳木秀而繁阴综合性学习（示例）

（1）示例：杨志：武艺高强，谨慎急躁，一心想建功立业，却不懂团结众人，最终丢失生辰纲。

（2）示例：这个看法片面。杨志失败是多重因素叠加：①杨志性格严苛，鞭打军汉，激化内部矛盾；②吴用等人计谋周密；③酷热天气、黄泥冈地形有利对方；④梁中书安排不合理，随行人员人心涣散。军汉不听劝只是原因之一。第二部分阅读理解（一）《三顾茅庐》7.（1）惭愧（2）靠近（3）衰败（4）挟持

8.不只是时机有利，也是人的谋划得当。

9.避开曹操，联合孙权；先夺取荆州，再占据益州，形成三足鼎立，伺机北伐。（二）《范进中举》运用动作、语言描写，反复写范进拍手大笑，狂奔跌倒，生动刻画范进得知中举狂喜发疯的状态，表现科举制度对读书人的精神摧残。直接原因：多年苦读一朝中举，巨大惊喜超出心理承受极限；

根本原因：封建科举制度长期压迫读书人，把科举当作唯一出路，精神长期压抑。胡屠户此前极度鄙视范进，如今要“打贵人”，内心惶恐，前后态度对比，辛辣讽刺科举制度下世人趋炎附势、等级观念根深蒂固。###（三）《刘姥姥进大观园》

13.这场闹剧是凤姐与鸳鸯策划，故意安排刘姥姥逗众人开心；二人需要维持场面，不能笑场，体现二人精明、善于周旋的特点。

14.每个人神态各不相同，贴合人物身份、性格；烘托欢乐场面；展现大