2025-2026学年江西省赣州市初中历史九年级期末上册自我评估重点试卷详细参考解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史九年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、央视大型文博探索节目《国家宝藏》继第一季介绍了殷墟出土文物妇好鸮尊后，第三季展示了最高龄“宝藏”——三千三百年的安阳殷墟，介绍了以下三件文物来讲述三千多年前城市发展面貌及社会生活等相关内容。三件文物反映的共同主题是

A．中国汉字，文化传承B．农耕技术，时代变革C．中原文明，源远流长D．殷商王城，科技辉煌

2、公元前594年当选执政官的梭伦进行改革，设立四百人议事会，公元前509年政治家克利斯提尼进行改革，创立了“陶片放逐法”，公元前5世纪中后期伯里克利主政时期，雅典奴隶制民主政治发展到高峰。材料主要反映了（

）A．古希腊神话影响十分广泛B．雅典民主政治的发展过程C．“小国寡民”的突出特点D．保证贫穷公民的参政议政

3、下图所示扑克牌中的人物征服并统一了希腊，灭亡了埃及、波斯帝国，足迹远达印度，建立起以他名字命名的大帝国。这个“大帝国”是（

）

A．罗马帝国B．东罗马帝国C．亚历山大帝国D．阿拉伯帝国

4、农业生产组织形式影响地区经济发展水平。观察下图所示可知（

）

A．庄园里的居民都是农民B．该生产组织形式可以实现自给自足C．土地的耕种均是由自由农民来完成D．磨坊为领主私有其他居民不得使用

5、欧洲中世纪有一句谚语：“城市的空气使人自由。”这种“自由”根源于（

）A．城市人文气息浓厚B．城市不受国王管辖C．文艺复兴解放思想D．商品经济不断发展

6、“帝国保存了大量的古希腊和古罗马的史料、著作和哲学思想，为中世纪欧洲突破天主教神权束缚提供了直接的动力，成为日后欧洲文艺复兴运动的思想基础。”材料评价的是（

）A．罗马帝国B．拜占庭帝国C．西罗马帝国D．查理曼帝国

7、公元646年，日本孝德天皇颁布《改新之诏》，将全国土地宣布为“公地（天皇的土地）”，自由民为国家“公民”，并授予“公民”一定的土地。这一措施（

）A．铲除了氏族豪强势力B．降低了农民社会地位C．加剧了日本社会矛盾D．加强了中央集权统治

8、14-16世纪，新兴的资产阶级相信人的力量，提倡思考问题要从人出发，而不是从神出发。主要是因为A．西欧乡村行政事务权力发生转移B．教会“神权至上”理论广泛传播C．资本主义的发展凸现了人的作用D．古代希腊罗马文化得到了复兴

9、图1和图2中阴影部分分别代表新航路探寻前、后出现的贸易中心，由此可见（

）

A．出现早期殖民扩张运动B．加强了各大洲之间的联系C．世界开始连成一个整体D．欧洲贸易中心发生了变化

10、英国民众既不想恢复到40年前的共和政体，又担心再次出现克伦威尔那样的专制统治，便只有在制度上向国王权力施加有效的约束。因此，英国（

）A．处死国王，废除封建君主制B．保留国王，实行君主立宪制C．设立议会，建立民主共和制D．思想启蒙，驱散愚昧的黑暗

11、“拿破仑战争是大革命的继续，拿破仑帝国是法国革命的最后阶段。”这主要反映了拿破仑A．击退了反法联盟多次进攻B．建立了法兰西帝国C．巩固了法国大革命的成果D．占领了欧洲大片领土

12、下面是小梁同学在学习世界近代史时制作的时间轴。它反映的学习课题是（

）

A．国际共产主义运动的兴起B．走向近代世界C．资本主义制度的初步确立D．欧洲经济发展

13、某同学在阅读《世界文明史》时，看到这样的话：“它被誉为被解放了的普罗米修斯”,在人类历史上首次创造了烟囱多于教堂尖顶的图景”。它在不过三代人的时间里，改变了整个英格兰的面貌。A．新航路开辟B．第一次工业革命C．英国资产阶级革命D．第二次工业革命

14、史学家斯塔夫利阿诺斯认为：“正如整个世界感受到史蒂芬孙的蒸汽机车、富尔顿的汽船的影响一样，它也感受到《独立宣言》《人权宣言》和《共产党宣言》的影响。他强调的这是（

）A．科技对社会的影响B．资产阶级革命影响深远C．资本主义对历史发展有重大影响D．世界各地的联系进一步加强二、综合题

15、阅读下列材料，回答问题。材料一：

(1)构建知识结构是我们学习历史的一项基本技能。材料一是某同学根据14—19世纪上半期西方世界发生的重大历史事件所做的有关西方近代化历程的示意图，请你帮助他完成未填写的内容。材料二：14-17世纪，欧洲新兴资产阶级通过弘扬古代希腊罗马文化的方式，反对教会的陈腐说教，发起了一场崭新的、促使人们思想解放的文化运动。英国的著名文学艺术家莎士比亚是这场运动的杰出代表。

(2)材料二中的“文化运动”指的是什么？写出这场运动的历史作用。材料三：在美国独立战争中，出现了一位著名的资产阶级革命家、杰出的军事统帅指挥大陆军与英军进行了艰苦的战斗，为独立战争的胜利作出了重要的贡献。

(3)材料三中的“革命家、军事统帅”是指哪一位历史人物？哪次战役是美国独立战争的转折点？

(4)综合上述三则材料，指出社会变革与国家发展的关系。

16、文明交流与碰撞推动了人类社会的发展。材料一：18世纪60年代，第一次工业革命从英国率先开始，对人类社会的发展产生了重大影响，客观上也影响了中国历史发展的进程。

材料二：人类社会每一次重大跃进，人类文明每一次重大发展，都离不开哲学社会科学的知识变革和思想先导。思想解放运动都是社会前进的力量源泉，社会变革的内在动力。社会的进步（经济的发展、科技的进步等等）也促进新的思想产生，促进思想解放。总之，两者相辅相成，互相促进与发展。

请回答：

(1)根据材料一并结合所学知识，指出第一次工业革命对英国和人类社会的影响分别是什么？说明第一次工