江苏省徐州市贾汪区2026届数学四年级第二学期期末教学质量检测试题含解析

江苏省徐州市贾汪区2026届数学四年级第二学期期末教学质量检测试题含解析请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、认真计算。1．直接写出得数。30×4＝130×7＝350＋45＝12×6＝680－470＝2．用竖式计算。425＋274－350＝216×4＝4.5元＋3.7元＝7.6元－2.9元＝3．脱式计算。106-7×1481÷9+123894－60×3782-（145+261）二、我会判断。（对的画√，错的画×）1．一支牙刷5.6元，一个杯子比一支牙刷贵2.9元，那么一个杯子和一支牙刷一共14.1元．（___）2．把一个面包分成3份，一份就是。（______）3．用70厘米长绸带能将边长为2分米的正方形手帕围一圈。（________）4．因为7＞6，所以＞。（________）5．长方形和正方形都是特殊的四边形。（________）三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）1．字典厚40毫米．（_____）2．因数的中间有几个1，积的末尾一定也有几个1．_____．3．4个12的和与12的4倍结果一样大．____4．如果把一个长方形按下面的图1和图2方法剪开，图1的剪法周长增加的多。（__________）5．0乘任何数都得原数。（____）四、快乐填空。1．8厘米＝________毫米

8000米＝________千米7040米＝________千米________米

3分米＝________厘米2．星期日，美美从家向东走760米到少年宫练字，学完后向西走190米到外婆家吃午餐，外婆家到美美家有________米。（三个地点在同一直线上）3．☆÷△＝5……6，△最小代表（______），这时☆是（______）。4．加工一批同样的零件，王师傅3小时加工三百多个。钱师傅5小时加工四百多个，（________）师傅加工得更快一些。5．213×6的积是（________）位数，780×5的积的末尾有（________）个0。6．小红的作业纸洒上了墨水，只留下了验算的竖式。她原来计算的算式可能是（_____）；也可能是（_____）。7．同学们到植物园游玩，参观梅园的有23人，参观的菊园有36人，两个园都参观的有11人，去植物园的一共有（______）人。8．（________）加上任何数都得原数，任何数和（________）相乘都得原数。9．用2,5,0,8四个数能组成（_______）个不同的四位数。10．横线上填合适的数。180分＝______小时4千克＝______克1分20秒＝______秒8000米＝______千米1吨－400千克＝______千克6分米＋4分米＝______分米五、作图题。1．连线．2．下面几幅图分别是谁看到的？连一连。

3．把下面的交通工具与每小时所行路程用线连起来。六、解决问题1．操场上有28人在踢毽子，跳绳的人数是踢毽子的3倍。跳绳的有多少人？2．一列火车14点30分从甲站出发，当天23时30分到达乙城，火车共行驶了多少小时？3．琪琪剪了两个完全相同的长方形卡片，长和宽分别是16厘米和7厘米，如果把这两个长方形拼在一起，组成一个新的长方形，这时周长是多少厘米？画一画，算一算．4．学校购进面包120箱，购进的牛奶是面包的12倍，学校购进的面包和牛奶一共有多少箱？

参考答案一、认真计算。1、120；910；395；660；72；；210；300【详解】略2、349；8648.2元；4.7元【分析】根据整数加减乘除和小数加减法笔算方法进行计算即可解答。【详解】425＋274－350＝349216×4＝8644.5元＋3.7元＝8.2元7.6元－2.9元＝4.7元3、8132714376【详解】106-7×14=106-98=881÷9+123=9+123=132894－60×3=894-180=714782-（145+261）=782-406=376二、我会判断。（对的画√，错的画×）1、√【详解】略2、×【分析】把一个量平均分成几份，每份是它的几分之一，写作，有这样的几份，就是把分子写成几即可。【详解】一个面包分成3份，不一定是“平均分”成3份，所以每份不一定是，所以判断错误。【点睛】本题考查了学生对于分数意义的理解，关键是要注意“平均分”这一要素。3、×【分析】先求出边长2分米的正方形的周长是多少，利用公式正方形周长＝边长×4，代入数据，2×4＝8（分米），把分米换算成厘米然后和70厘米比较即可。【详解】2×4＝8（分米）8分米＝80厘米70厘米＜80厘米原题说法错误，故答案为：×。【点睛】本题考查正方形的周长应用和长度单位的换算，掌握周长公式和长度单位间的进率是解题的关键。4、×【分析】两个分数，分子相同，分母大的分数小。【详解】因为7＞6，所以＜。原题说法错误。故答案为：×【点睛】此题考查了同分子分数的大小比较，另外也要记住同分母的分数，分子大的分数大。5、√【解析】略三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）1、√【详解】结合生活实际和所给数据得出：字典厚40毫米．说法正确；故答案为√．2、×【分析】积的末尾的1的个数与因数的末尾的1的个数有关，还与两个因数的最后面的非1的数的乘积有关，如果最后面的非1的数相乘是整十数，积的末尾就会再加一个1，如果最后面的非1的数相乘不是整十数，积的末尾就和两个因数的末尾的1的个数相等．【详解】当因数中的1没有出现在末尾时，积的末尾的1的个数与因数中的1的个数无关．故答案为错误．3、√【详解】12×4＝1，4个12的和是1．12×4＝1，12的4倍是1．所以，4个12的和与12的4倍结果一样大．故答案为：√．4、√【分析】观察图形可知，按照图1的方法剪开，两个小长方形的周长和比大长方形的周长多2条长方形的长，即2×12＝24厘米。按照图2的方法剪开，两个小正方形的周长和比大长方形的周长多2条长方形的宽，即2×6＝12厘米。再将两种方法周长增加长度的比较大小解答。【详解】2×12＝24（厘米）2×6＝12（厘米）24＞12则图1的剪法周长增加的多。故答案为：√。【点睛】解决本题的关键是明确图1的剪法增加了2条长方形的长，图2的剪法增加了2条长方形的宽。5、×【详解】略四、快乐填空。1、80874030【解析】略2、570【解析】东与西相对，根据题意可知，外婆家在美美家与少年宫之间，用美美家与少年宫的距离-少年宫与外婆家的距离=外婆家到美美家的距离，据此列式解答.【详解】760-190=570（米）.故答案为：570.3、741【分析】因为在有余数的除法中，余数要比除数小，本题的余数是6，6＜除数，所以除数最小应该是7，被除数是7×5＋6＝35＋6＝41。【详解】☆÷△＝5……6，△最小代表（7），这时☆是（41）。【点睛】在有余数的除法中，要掌握被除数、除数、商和余数四者之问的关系：被除数÷除数＝商……余数；被除数＝除数×商十余数；除数＝（被除数－余数）÷商。4、王【分析】由题意可得，先估算出王师傅和钱师傅分别1个小时加工的零件个数，再进行比较即可。【详解】王师傅3小时加工三百多个，则王师傅1小时加工一百多个；钱师傅5小时加工四百多个，则钱师傅1小时加工八十多个，则王师傅加工得更快一些。【点睛】此题考查了乘法的运用，关键是明确估算的方法即可。5、四2【分析】根据三位数乘一位数以及因数末尾有0的乘法计算方法，分别求出213×6和780×5的积，再进一步解答即可。【详解】213×6＝1278780×5＝3900则213×6的积是四位数，780×5的积的末尾有2个0。【点睛】三位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘三位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积；计算因数末尾有0的乘法，先把0前面的数相乘，再看两个因数的末尾一共有几个0，就在积的末尾添几个0。6、905－447905－458【详解】略7、48【分析】用参观梅园的23人加上参观的菊园的36人再减去重复计算的两个园都参观的11人，即是去植物园的总人数。【详解】23＋36－11＝59－11＝48（人）【点睛】A类与B类元素个数的总和＝A类元素的个数＋B类元素个数－既是A类又是B类的元素个数。8、01【详解】根据计算法则，0加上任何数都得原数，任何数和1相乘都得原数。牢记即可。9、18【详解】略10、3400080860010【分析】（1）低单位分化高单位小时，除以进率60；（2）高单位千克化低单位克，乘进率1000；（3）把1分化成60秒再加20秒；（4）低单位米化高单位千米，除以进率1000；（5）把1吨化成1000千克，再与400千克相减；（6）单位相同直接计算即可。【详解】180÷60＝3；4×1000＝40001×60＝60，60＋20＝80；8000÷1000＝81×1000＝1000，1000－400＝600；6＋4＝10180分＝3小时4千克＝4000克1分20秒＝80秒8000米＝8千米1吨－400千克＝600千克6分米＋4分米＝10分米【点睛】单位换算首先要弄清是由高单位化低单位还是由低单位化高单位，其次记住单位间的进率；由高单位化低单位乘进率，由低单位化高单位除以进率。五、作图题。1、【详解】（1）把吨、千克、克都化成相同单位的名数，再根据数值的大小进行比较、连线．（2）把厘米、米、千米都化成相同单位的名数，再根据数值的大小进行比较、连线．2、见详解【分析】小敏从前面看，两个立方体都有一个面他能看到，小正方形在大正方形的右边；小东从后面看，两个立方体都有一个面他能看到，小正方形在大正方形的左边；小军从左边看，小立方体被大立方体挡，所以他只能看到大立方体的一个面即一个大正方形；小林从右边看，小立方体挡在大立方体的前面，他看到是大正方形中有一个小正方形。据此连线即可解答。【详解】【点睛】本题主要考查学生的方位感和空间想象力。3、见详解。【分析】根据生活经验以及长度单位千米和数据大小的认识可知，骑自行车大约每小时行18千米，坐汽车大约每小时行75千米，坐飞机大约每小时行170千米。据此解答即可。【详解】【点睛】解决本题时要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的解答。六、解决问题1、84人【分析】求一个数的几倍是多少用乘法计算，跳绳的人数是踢毽子的3倍，让28×3即可求解跳绳人数。【详解】28×3＝84（人）答：跳绳的有84人。【点睛