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文档简介

讲故事导入约14世纪晚期，中国有一名官吏叫万户，他在一把座椅的背后，装上47枚当时可能买到的最大火箭。他把自己捆绑在椅子上面，两只手各拿一种大风筝。然后叫他的仆人同时点燃47枚火箭，想借火箭向前推动的力量，加上风筝上升的力量飞向前方。不幸的是，火箭发生爆炸，万户为此献出了生命。在20世纪70年代的一次国际天文联合会上，人们将月球上的一座环形山命名为“万户”，以纪念“第一种试图运用火箭作飞行的人”。我国第一种做飞天尝试的人——万户飞向太空的航程1、理解课文，分析本文标题有什么含义？合作学习，文本探究2、整体把握，结合已学的新闻知识，概况本新闻报道的导语、主体及结尾。3、这是一篇典型的新闻报道，它是如何体现新闻的真实性的，请举例阐明。4、文章在构造方面有什么特色?1、理解课文，分析本文标题有什么含义？标题有两层含义：

①实指“神舟”五号飞船发射的过程。②中国的航天梦通过了几代人不懈的努力终于获得了成功这一探索过程。合作学习，文本探究自主学习，内容探究2、整体把握，结合已学的新闻知识，把握文章脉络。“神舟”五号飞船发射成功，意义重大。

结语:辉煌时刻。导语：主体：中国的飞天梦及实现梦想的艰辛过程。合作学习，文本探究3、这是一篇典型的新闻报道，它是如何体现新闻的真实性的，请举例阐明。用精确的时间数字，显示新闻的真实性。如：1999年11月20日6时30分，“神舟”一号实验飞船从酒泉卫星发射中心新建成的载人航天发射场飞向太空，并于第二天精确着陆。如：9时10分许，“神舟”五号载人飞船精确进入预定轨道，飞天勇士杨利伟顺利进入太空。4、文章在构造方面有什么特色?具体来讲：导语写完“神五”发射场景后，不是按普通写法接着写发射后的状况，而是宕开一笔,写了大量的有关背景材料，即中国航天历史的简要回想,仅用一小部分文字来写“神五”本身，结语用一种自然段收束，与导语衔接，形成圆合型构造。合作学习，文本探究构造特殊,属圆合型构造。中国人在航天路上，在和平运用太空资源的原则之下，执着向前，永不止步……精彩瞬间回放1、1999年11月20日

神一回收2、2001年1月10日

神二回收神三发射成功3、2002年3月25日

神三回收神舟四号发射成功4、2002年12月30日

神四回收神舟五号发射前的安静5、2003年10月15日杨利伟

飞天前的告别火箭发射升空神五搭载者杨利伟凯旋举国欢庆神五飞天成功6、2005年10月12日神舟六号

神六费俊龙、聂海胜7、2008年9月25日神舟七号

翟志刚、刘伯明、景海鹏

8、2011年11月1

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