初中英语语法大全归纳总结

初中英语语法大全归纳总结一、词法(Lexicology)词法研究的是单词的分类、形式变化及用法。1.名词(Noun)*定义：表示人、事物、地点、抽象概念等的词。*分类：*专有名词：特指某一特定的人、地方或事物，首字母大写。如：China,Tom,theGreatWall。*普通名词：*可数名词：可以用数目来计算的名词。有单数和复数形式。*复数构成：规则变化（加-s,-es,改y为i加-es等）；不规则变化（如：man-men,child-children,sheep-sheep）。*名词所有格：表示所属关系。's(单数名词及不以s结尾的复数名词)；s'(以s结尾的复数名词)；of所有格（多用于无生命名词）。*不可数名词：无法用数目直接计算的名词。没有复数形式，通常和some,any,much,alittle等词连用。如：water,information,happiness。*用法：可作主语、宾语、表语、定语等。2.冠词(Article)*分类：不定冠词(a,an)，定冠词(the)，零冠词(不用冠词的情况)。*用法：*a/an：表示泛指“一个”，用于可数名词单数前。a用于辅音音素开头的单词前，an用于元音音素开头的单词前。*the：表示特指“这个/那个/这些/那些”；用于独一无二的事物前；用于上文提到过的人或事物；用于乐器、江河湖海、山脉群岛、某些专有名词前等。*零冠词：用于复数名词和不可数名词表示泛指时；用于三餐、球类运动、学科名称前（有定语修饰时除外）；用于某些固定搭配中。3.代词(Pronoun)*定义：用来代替名词或名词词组的词。*分类：*人称代词：主格(I,you,he,she,it,we,you,they)；宾格(me,you,him,her,it,us,you,them)。*物主代词：形容词性物主代词(my,your,his,her,its,our,your,their)；名词性物主代词(mine,yours,his,hers,its,ours,yours,theirs)。*反身代词：(myself,yourself,himself,herself,itself,ourselves,yourselves,themselves)，表示“某人自己”。*指示代词：(this,that,these,those)，表示“这个/那个/这些/那些”。*不定代词：(some,any,no,none,many,much,few,little,afew,alittle,each,every,both,either,neither,all,another,other,others,theother,theothers)。注意区分their与theirs,it's与its等易混点。*疑问代词：(who,whom,whose,what,which)，用于引导特殊疑问句。*关系代词：(who,whom,whose,which,that)，用于引导定语从句。4.形容词(Adjective)*定义：用来修饰名词或代词，表示人或事物的性质、状态、特征等。*用法：*作定语：放在名词前（“限定词+形容词+名词”）。*作宾语补足语。*比较级和最高级：*规则变化：加-er,-est；加more,most。*不规则变化：如good/well-better-best,bad/badly-worse-worst,many/much-more-most。*常用句型：as...as...(和...一样...)；notas/so...as...(不如...)；比较级+than...；the+最高级+(in/of短语)。5.副词(Adverb)*定义：用来修饰动词、形容词、副词或整个句子，表示时间、地点、方式、程度等。*分类：时间副词、地点副词、方式副词、程度副词、频度副词(always,usually,often,sometimes,seldom,never等)、疑问副词、连接副词等。*用法：*修饰动词时，通常放在动词后或句末；修饰形容词或副词时，通常放在被修饰词前；频度副词通常放在实义动词前，be动词、情态动词、助动词后。*比较级和最高级：变化规则与形容词类似，有些副词和形容词同形。6.数词(Numeral)*分类：*基数词：表示数量(one,two,three...)。*序数词：表示顺序(first,second,third...)。注意序数词前通常加the。*用法：表示年龄、日期、时刻、编号、数量等。7.动词(Verb)-核心语法点*分类：*实义动词(行为动词)：有具体动作意义。及物动词(vt.)后需跟宾语；不及物动词(vi.)后不直接跟宾语。*助动词(AuxiliaryVerb)：be(帮助构成进行时、被动语态)，do/does/did(帮助构成疑问句、否定句、强调句)，have/has/had(帮助构成完成时)，will/would,shall/should(帮助构成将来时)。*情态动词(ModalVerb)：can/could,may/might,must,need,should,would,hadbetter等。没有人称和数的变化(除haveto)，后接动词原形。表示能力、许可、推测、义务、意愿等。*时态(Tense)：初中阶段核心时态：*一般现在时：表示经常性、习惯性的动作或状态；客观真理。结构：主语+动词原形/动词第三人称单数。*一般过去时：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。结构：主语+动词过去式。*一般将来时：表示将来要发生的动作或存在的状态。结构：will/shall+动词原形；begoingto+动词原形。*现在进行时：表示此时此刻或现阶段正在进行的动作。结构：am/is/are+doing。*过去进行时：表示过去某一时刻或某一段时间正在进行的动作。结构：was/were+doing。*现在完成时：表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果；或从过去开始一直持续到现在的动作。结构：have/has+done。常与already,yet,ever,never,just,for+时间段,since+时间点/从句连用。*被动语态(PassiveVoice)：表示主语是动作的承受者。结构：be+过去分词。初中阶段主要掌握一般现在时、一般过去时、一般将来时的被动语态。*非谓语动词(Non-finiteVerb)：*动词不定式(todo)：表示目的、将来、结果等。可作主语、宾语、表语、定语、状语、宾语补足语。*动名词(doing)：具有名词性质。可作主语、宾语、表语、定语。*现在分词(doing)和过去分词(done)：具有形容词和副词性质，可作定语、状语、表语、宾语补足语。8.介词(Preposition)*定义：表示名词、代词等与句中其他词的关系。*常用介词：in,on,at,under,behind,beside,between,among,with,without,by,in,on,at(时间)，for,from,to,about,of,off,up,down,through等。*介词短语：介词+宾语(名词、代词、动名词等)，在句中作定语、状语、表语等。9.连词(Conjunction)*定义：用来连接词、短语或句子。*分类：*并列连词：连接并列关系的词、短语或句子。如：and,but,or,so,for,yet,notonly...butalso...,either...or...,neither...nor...。*从属连词：引导从句。如：that,if,whether(引导名词性从句)；when,while,as,after,before,until,since,because,sothat,although/though,evenif,if,unless,assoonas等(引导状语从句)；who,whom,whose,which,that(引导定语从句，也属关系代词)。10.感叹词(Interjection)*定义：表示说话时的惊讶、喜悦、愤怒等情感。如：oh,hello,hi,wow,ouch。二、句法(Syntax)句法研究的是句子的结构和类型。1.句子的种类(TypesofSentences)*按用途分：*陈述句(DeclarativeSentence)：陈述事实或看法。肯定句和否定句。*疑问句(InterrogativeSentence)：提出问题。一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句、反意疑问句。*祈使句(ImperativeSentence)：表示请求、命令、建议等。通常省略主语you，动词原形开头。否定式在句首加Don't。*感叹句(ExclamatorySentence)：表示强烈的情感。由what或how引导。What+(a/an)+adj.+n.+(主语+谓语)!How+adj./adv.+(主语+谓语)!*按结构分：*简单句(SimpleSentence)：只有一个主谓结构。2.句子成分(ElementsofaSentence)*主语(Subject)：句子的主体，表示谁或什么。*谓语(Predicate)：说明主语的动作或状态。由动词或动词短语充当。*宾语(Object)：表示动作的承受者。分为直接宾语和间接宾语。*表语(Predicative)：放在系动词后，说明主语的性质、状态、特征。*定语(Attribute)：修饰名词或代词。形容词、代词、数词、名词、介词短语、分词、不定式、从句等均可作定语。*状语(Adverbial)：修饰动词、形容词、副词或整个句子。表示时间、地点、原因、方式、程度、目的、结果、条件、让步等。副词、介词短语、分词、不定式、从句等均可作状语。*主谓(S+V)*主谓宾(S+V+O)*主谓双宾(S+V+IO+DO)*主谓宾宾补(S+V+O+OC)*主系表(S+LinkingV+P)4.Therebe句型*表示“某地有某物/某人”。*结构：Therebe+主语+(地点状语)。*be动词的单复数形式由后面的主语决定(就近原则)。*时态变化体现在be动词上(is,are,was,were,willbe,has/havebeen)。*否定式：Therebe+not+...。*疑问式：Be+there+...?5.It的用法*人称代词：指代前文提到的事物、动物或婴儿。*非人称代词：指代时间、天气、距离、环境等。*形式主语：代替不定式、动名词或从句作主语，使句子结构平衡。Itis+adj.+(forsb.)+todosth./that从句。*形式宾语：代替不定式、动名词或从句作宾语，而将真正的宾语后置。主语+find/think/make+it+adj.+todosth./that从句。6.直接引语和间接引语(DirectandIndirectSpeech)*直接引语：直接引用别人的原话，放在引号内。*间接引语：用自己的话转述别人的话，不用引号。常通过宾语从句来实现。*转换规则：人称、时态、指示代词、时间状语、地点状语等要作相应调整。7.宾语从句(ObjectClause)*在复合句中作宾语的从句。*引导词：that(常可省略)，if/whether(是否)，特殊疑问词(what,who,which,when,where,how,why)。*语序：陈述句语序(主语+谓语)。*时态：主句为一般现在时，从句可根据实际情况用各种时态；主句为一般过去时，从句通常用相应的过去时态(客观真理除外)。8.定语从句(AttributiveClause)*在复合句中作定语，修饰名词或代词(先行词)的从句。*关系代词：who(指人，作主语/宾语)，whom(指人，作宾语)，whose(指人/物，作定语)，which(指物，作主语/宾语)，that(指人/物，作主语/宾语，在某些情况下可以代替who/which)。*关系副词：when(指时间，作状语)，where(指地点，作状语)，why(指原因，作状语，先行词通常是reason)。*注意：关系代词在从句中作宾语时可省略；that不能用于非限制性定语从句。9.状语从句(AdverbialClause)*在复合句中作状语的从句，根据其意义可分为：*时间状语从句：when,while,as,after,before