外研版英语必修第一册 第二部分　第17周　应用文写作 人物介绍 教师用书

第17周应用文写作人物介绍人物介绍的文章一般都是对所写之人的基本概况(如年龄、出生地、家庭背景、受教育情况等)作简单的概述，继而再叙述其事迹或在某个领域中做出的贡献，最后对其进行评价。具体写作结构如下：1．开头句(1)ThepersonIadmiremostis...我最敬佩的人是……(2)Ofalltheoutstandingpeople，Iadmire...most.在所有杰出的人物当中，我最钦佩……(3)Therearemanyrespectablepeoplearoundus.TheoneIadmiremostis...我们身边有许多值得尊敬的人。我最钦佩的人是……(4)WhenitcomestothepersonwhoIthinkhighlyof，Iwouldsay...withouthesitation.当提到我敬重的人时，我会毫不犹豫地说……2．中间句(1)Bornin...，on...，...isoneof...在……(时间)，出生在……(地点)，……是……之一。(2)Graduatingfrom...，heworkedas...毕业于……，他担任……(3)Inorderto...，hemadeuphismindtodo...为了……，他决定做……(4)Withstrongwillandgreatdetermination，heachievedthegreatsuccessin...凭借坚强的意志和决心，他在……方面取得了巨大的成功。(5)Despitemanydifficulties，he/shemanagedtoovercomethem.尽管有许多困难，他/她还是设法克服了。(6)He/Sheputhis/herheartinto...andmadegreatcontributionsto...他/她全身心投入……中去，为……做出了巨大贡献。(7)Throughouthis/herlife，he/shehasdedicated/committed/devotedhimself/herselfto...，makinggreatcontributionsto...他/她一生都致力于……，为……做出了巨大贡献。3．结尾句(1)Asagreat...，he/shewillberememberedbyusforever.作为一个伟大的……，他/她将永远被我们铭记。(2)ItishisdeterminationthatinspiresmetogoonwhenIhavedifficultyinlearning.是他的决心激励我在学习上有困难时继续前进。(3)Havingsetagreatexampleforus，heisanexcellentpersonwhofullydeservesouradmirationandrespect.他为我们树立了良好的榜样，是一位完全值得我们钦佩和尊敬的优秀人物。(4)It’sher/hisencouragementthatcontributestoshapingmypersonalitiesandinspiresmetoaccomplishmygoalspersistently.正是她/他的鼓励帮助塑造了我的性格，也激励我坚持不懈地去实现目标。(5)．..issucharespectableandadmirablepersonthatIwillmodelmyselfafter...andbeapersonlike...……是一位令人尊敬和钦佩的人，我将以……为榜样，做一个像……一样的人。对点练习根据汉语提示补全句子1．在所有杰出人士中，我最敬佩张桂梅，她是中国著名的优秀教育家。Ofalltheoutstandingpeople，IadmireZhangGuimeimost，whoisknownasagreateducatorinChina.2．她一生都致力于教育事业，为改变偏远山区女孩的命运做出了巨大贡献。Throughoutherlife，shehasdedicatedherselftoeducation，makinggreatcontributionstochangingthefateofgirlsintheremotemountainareas.3．从北京大学毕业后，樊锦诗选择前往敦煌莫高窟工作。AftergraduatingfromPekingUniversity，FanJinshichosetoworkinMogaoCaves，Dunhuang.4．尽管面临诸多困难，她和她的团队仍探索科学理念，打造出了“数字敦煌”。Despitemanydifficulties，sheandherteamexploredscientificconceptsandbuilta“digitalDunhuang”．5．正是张骞的决心与努力，才促成了“丝绸之路”的诞生。ItwasZhangQian’sdeterminationandeffortsthatmadetheSilkRoadcomeintobeing.(2023·全国甲)你们学校正举办主题为“用英文讲中国故事”的征文活动。请你以一位中国历史人物为题写一篇短文投稿，内容包括：1．人物简介及事迹；2．意义或启示。注意：1.词数100左右；2．可以适当增加细节，以使行文连贯。范文赏读Confuciusisawell-knownfigureinChinesehistory，[1]whoisoneofthemostinfluentialthinkersthathaveshapedthedevelopmentofChineseculture.(提出重要历史人物)BornintheSpringandAutumnPeriod，Confucius[2]dedicatedhimselftospreadinghisthoughtsthroughouthislife.Despitemanydifficultiesduringhistravelsacrossthecountry，hemanagedtoovercomethemandpassonhiswisdomtocountlessfollowers.Heputhisheartinto[3]advocatingmoralvalues，respectforelders，andsocialharmony，makingprofoundcontributionstoChinesesociety.Withstrongwillandgreatdetermination，heshaped[4]themoralandethicalfoundationofChineseculture.(重要事迹)[5]It’sConfucius’steachingsandwisdomthatcontributetoshapingpeople’spersonalitiesandinspirepeopletopursuegoodnesspersistently.Havingsetagreatexampleforgenerations，hefullydeservesouradmirationandrespect.(意义和启示)亮词美句[1]who引导非限制性定语从句；that引导限制性定语从句[2]致力于[3]倡导道德准则[4]道德伦理基础[5]强调句你校的英语角正在征集“年度最佳人物”稿件，请以“PersonoftheYear”为题，写一篇短文投稿，内容包括：1．该人物的简介；2．该人物对你的影响。注意：1.写作词数应为80个左右；2．请按如下格式在答题纸的相应位置作答。PersonoftheYear参考范文PersonoftheYearWhenitcomestothepersonwhoIthinkhighlyofandregardas“PersonoftheYear”，IwouldsayLiMing，ourclassmonitor，withouthesitation.Borninasmalltown，LiMingisnotonlythetopinourgradeacademicallybutalsoalwaysreadytohelpothers.Graduatingfromourschool’sjuniorhighdepartment，hehasbeenservingasclassmonitorforthreeyears.Inordertohelpclassmateswithpoorgradescatchup，hemadeuphismindtoorganizeafter-classstudygroupseveryweek.Despitehisheavystudytasks，hemanagedtopreparelearningplansforeachgroupmembercarefully.Heputhisheartintoeveryclassactivityandmadegreatcontributionstoourclasswinningthe“ExcellentClass