2026年江苏省苏教版八年级物理第9课运动与力测试题

2026年江苏省苏教版八年级物理第9课运动与力测试题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在探究“物体运动快慢与哪些因素有关”的实验中，小明同学设计了以下四种方案：（1）让同一个小球分别沿斜面、水平面运动，比较小球在两种情况下运动的距离；（2）让不同质量的小球沿同一斜面从同一高度由静止滚下，比较小球在水平面上运动的距离；（3）让同一小球沿同一斜面从不同高度由静止滚下，比较小球在水平面上运动的距离；（4）让同一小球分别沿不同倾角的斜面从同一高度由静止滚下，比较小球在水平面上运动的距离。其中最合理、最能得出明确结论的方案是（）A．仅（1）和（2）B．仅（3）和（4）C．仅（1）和（3）D．（1）、（2）、（3）和（4）均合理2.如图所示，一个重为G的物体静止在水平桌面上，桌面对物体的支持力为F，下列说法正确的是（）A．因为物体静止，所以G=F，是一对平衡力B．因为物体静止，所以F=G，是一对相互作用力C．因为物体静止，所以G=F，是一对作用力与反作用力D．因为物体静止，所以F=G，是一对平衡力3.在光滑的水平面上，一个质量为2kg的物体受到水平向右的拉力F作用，物体向右做匀速直线运动，速度为3m/s。若突然将水平向右的拉力F撤去，则该物体（）A．立即停止运动B．速度逐渐减小，最终停止C．继续向右做匀速直线运动D．速度逐渐减小，但不会停止4.如图所示，一个重为G的物体被竖直向上提起，此时物体受到的合力为F，下列说法正确的是（）A．因为物体被提起，所以G=F，是一对平衡力B．因为物体被提起，所以F=G，是一对相互作用力C．因为物体被提起，所以G<F，物体处于加速状态D．因为物体被提起，所以F>G，物体处于加速状态5.在水平桌面上，一个重为G的物体向右运动，桌面对物体的摩擦力为f，下列说法正确的是（）A．因为物体向右运动，所以G=f，是一对平衡力B．因为物体向右运动，所以f=G，是一对相互作用力C．因为物体向右运动，所以G>f，物体处于加速状态D．因为物体向右运动，所以f>G，物体处于减速状态6.如图所示，一个重为G的物体放在粗糙的水平桌面上，物体与桌面之间的动摩擦因数为μ，现用水平向右的力F拉动物体，物体向右做匀速直线运动，则物体受到的摩擦力大小为（）A．μGB．μFC．GD．F7.在水平桌面上，一个重为G的物体向右运动，桌面对物体的摩擦力为f，下列说法正确的是（）A．因为物体向右运动，所以G=f，是一对平衡力B．因为物体向右运动，所以f=G，是一对相互作用力C．因为物体向右运动，所以G>f，物体处于加速状态D．因为物体向右运动，所以f>G，物体处于减速状态8.如图所示，一个重为G的物体放在粗糙的水平桌面上，物体与桌面之间的动摩擦因数为μ，现用水平向右的力F拉动物体，物体向右做匀速直线运动，则物体受到的摩擦力大小为（）A．μGB．μFC．GD．F9.在水平桌面上，一个重为G的物体向右运动，桌面对物体的摩擦力为f，下列说法正确的是（）A．因为物体向右运动，所以G=f，是一对平衡力B．因为物体向右运动，所以f=G，是一对相互作用力C．因为物体向右运动，所以G>f，物体处于加速状态D．因为物体向右运动，所以f>G，物体处于减速状态10.如图所示，一个重为G的物体放在粗糙的水平桌面上，物体与桌面之间的动摩擦因数为μ，现用水平向右的力F拉动物体，物体向右做匀速直线运动，则物体受到的摩擦力大小为（）A．μGB．μFC．GD．F二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.物体运动的速度是指物体在_________内通过的路程。2.物体运动状态改变是指物体的_________或_________发生改变。3.平衡力是指作用在同一个物体上的两个力，这两个力的大小_________，方向_________，作用在同一条直线上。4.相互作用力是指作用在_________物体上的两个力，这两个力的大小_________，方向_________，作用在_________直线上。5.摩擦力是指两个互相接触的物体，当它们_________时，会产生一种阻碍物体_________的力。6.滑动摩擦力的大小与_________和_________有关。7.力是改变物体_________的原因。8.物体运动状态改变的原因是_________。9.物体运动状态改变时，一定受到_________力的作用。10.物体运动状态不改变时，可能受到_________力的作用。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.物体运动的速度越大，说明物体运动得越快。（）2.物体运动状态改变时，一定受到力的作用。（）3.平衡力是指作用在同一个物体上的两个力，这两个力的大小相等，方向相反，作用在同一条直线上。（）4.相互作用力是指作用在同一个物体上的两个力，这两个力的大小相等，方向相反，作用在同一条直线上。（）5.摩擦力总是阻碍物体的运动。（）6.滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关。（）7.力是改变物体运动状态的原因。（）8.物体运动状态改变时，一定受到力的作用。（）9.物体运动状态不改变时，一定不受力的作用。（）10.物体运动状态不改变时，可能不受力的作用。（）四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.简述什么是速度？2.简述什么是力？3.简述什么是平衡力？4.简述什么是相互作用力？5.简述什么是摩擦力？6.简述滑动摩擦力的大小与哪些因素有关？7.简述力是改变物体运动状态的原因吗？为什么？8.简述物体运动状态不改变时，可能不受力的作用吗？为什么？五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.一个物体在水平桌面上向右运动，桌面对物体的摩擦力为f，下列说法正确的是（）A．因为物体向右运动，所以G=f，是一对平衡力B．因为物体向右运动，所以f=G，是一对相互作用力C．因为物体向右运动，所以G>f，物体处于加速状态D．因为物体向右运动，所以f>G，物体处于减速状态2.如图所示，一个重为G的物体放在粗糙的水平桌面上，物体与桌面之间的动摩擦因数为μ，现用水平向右的力F拉动物体，物体向右做匀速直线运动，则物体受到的摩擦力大小为（）A．μGB．μFC．GD．F3.在水平桌面上，一个重为G的物体向右运动，桌面对物体的摩擦力为f，下列说法正确的是（）A．因为物体向右运动，所以G=f，是一对平衡力B．因为物体向右运动，所以f=G，是一对相互作用力C．因为物体向右运动，所以G>f，物体处于加速状态D．因为物体向右运动，所以f>G，物体处于减速状态4.如图所示，一个重为G的物体放在粗糙的水平桌面上，物体与桌面之间的动摩擦因数为μ，现用水平向右的力F拉动物体，物体向右做匀速直线运动，则物体受到的摩擦力大小为（）A．μGB．μFC．GD．F5.在水平桌面上，一个重为G的物体向右运动，桌面对物体的摩擦力为f，下列说法正确的是（）A．因为物体向右运动，所以G=f，是一对平衡力B．因为物体向右运动，所以f=G，是一对相互作用力C．因为物体向右运动，所以G>f，物体处于加速状态D．因为物体向右运动，所以f>G，物体处于减速状态6.如图所示，一个重为G的物体放在粗糙的水平桌面上，物体与桌面之间的动摩擦因数为μ，现用水平向右的力F拉动物体，物体向右做匀速直线运动，则物体受到的摩擦力大小为（）A．μGB．μFC．GD．F7.在水平桌面上，一个重为G的物体向右运动，桌面对物体的摩擦力为f，下列说法正确的是（）A．因为物体向右运动，所以G=f，是一对平衡力B．因为物体向右运动，所以f=G，是一对相互作用力C．因为物体向右运动，所以G>f，物体处于加速状态D．因为物体向右运动，所以f>G，物体处于减速状态8.如图所示，一个重为G的物体放在粗糙的水平桌面上，物体与桌面之间的动摩擦因数为μ，现用水平向右的力F拉动物体，物体向右做匀速直线运动，则物体受到的摩擦力大小为（）A．μGB．μFC．GD．F【标准答案及解析】一、单项选择题1.B2.D3.B4.C5.C6.A7.C8.A9.C10.A解析：2.在探究“物体运动快慢与哪些因素有关”的实验中，最合理的方案应该是控制变量法，即保持其他条件不变，只改变一个因素，观察其对物体运动快慢的影响。方案（2）和（3）分别控制了小球的质量和斜面的高度，能够得出明确结论，故选B。3.物体静止在水平桌面上，受到竖直向下的重力和竖直向上的支持力，这两个力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，是一对平衡力，故选D。4.物体在水平面上做匀速直线运动，说明受到的合力为零。撤去拉力后，物体只受到向左的摩擦力，合力不为零，速度逐渐减小，最终停止，故选B。5.物体被竖直向上提起，受到竖直向下的重力、竖直向上的拉力和向上的支持力，合力不为零，物体处于加速状态，且拉力大于重力，故选C。6.物体在水平面上向右运动，受到竖直向下的重力、竖直向上的支持力和向左的摩擦力，合力不为零，且重力与支持力平衡，摩擦力与拉力平衡，若物体做匀速直线运动，则拉力等于摩擦力，且拉力大于重力，故选C。7.物体在水平面上做匀速直线运动，受到的合力为零，即拉力等于摩擦力，摩擦力大小为μG，故选A。8.物体在水平面上向右运动，受到竖直向下的重力、竖直向上的支持力和向左的摩擦力，合力不为零，且重力与支持力平衡，摩擦力与拉力平衡，若物体做匀速直线运动，则拉力等于摩擦力，且拉力大于重力，故选C。9.物体在水平面上做匀速直线运动，受到的合力为零，即拉力等于摩擦力，摩擦力大小为μG，故选A。10.物体在水平面上向右运动，受到竖直向下的重力、竖直向上的支持力和向左的摩擦力，合力不为零，且重力与支持力平衡，摩擦力与拉力平衡，若物体做匀速直线运动，则拉力等于摩擦力，且拉力大于重力，故选C。11.物体在水平面上做匀速直线运动，受到的合力为零，即拉力等于摩擦力，摩擦力大小为μG，故选A。二、填空题1.单位时间2.速度大小3.相等相反4.不同相等相反5.发生相对运动相对运动6.压力大小接触面的粗糙程度7.运动状态8.力9.平衡10.平衡解析：2.速度是指物体在单位时间内通过的路程，是描述物体运动快慢的物理量。3.物体运动状态改变是指物体的速度大小或方向发生改变。4.平衡力是指作用在同一个物体上的两个力，这两个力的大小相等，方向相反，作用在同一条直线上。5.相互作用力是指作用在两个不同物体上的两个力，这两个力的大小相等，方向相反，作用在一条直线上。6.摩擦力是指两个互相接触的物体，当它们发生相对运动时，会产生一种阻碍物体相对运动的力。7.滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关。8.力是改变物体运动状态的原因。9.物体运动状态改变的原因是力。10.物体运动状态不改变时，可能受到平衡力的作用。11.物体运动状态不改变时，可能不受力的作用。三、判断题1.√2.√3.√4.×5.×6.√7.√8.√9.×10.√解析：2.物体运动的速度越大，说明物体运动得越快，正确。3.物体运动状态改变时，一定受到力的作用，正确。4.平衡力是指作用在同一个物体上的两个力，这两个力的大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，正确。5.相互作用力是指作用在两个不同物体上的两个力，这两个力的大小相等，方向相反，作用在一条直线上，错误。6.摩擦力总是阻碍物体的相对运动，不一定阻碍物体的运动，错误。7.滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，正确。8.力是改变物体运动状态的原因，正确。9.物体运动状态改变时，一定受到力的作用，正确。10.物体运动状态不改变时，可能不受力的作用，错误。11.物体运动状态不改变时，可能不受力的作用，正确。四、简答题1.速度是指物体在单位时间内通过的路程，是描述物体运动快慢的物理量。速度是一个矢量，既有大小，又有方向。速度的计算公式为：v=s/t，其中v表示速度，s表示路程，t表示时间。2.力是物体对物体的作用，力可以使物体发生形变，也可以使物体的运动状态发生改变。力是一个矢量，既有大小，又有方向。力的单位是牛顿（N）。3.平衡力是指作用在同一个物体上的两个力，这两个力的大小相等，方向相反，作用在同一条直线上。平衡力的作用效果是使物体保持静止或做匀速直线运动。4.相互作用力是指作用在两个不同物体上的两个力，这两个力的大小相等，方向相反，作用在一条直线上。相互作用力的作用效果是使两个物体发生相互作用。5.摩擦力是指两个互相接触的物体，当它们发生相对运动时，会产生一种阻碍物体相对运动的力。摩擦力的方向总是与物体相对运动的方向相反。6.滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关。压力越大，滑动摩擦力越大；接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。滑动摩擦力的计算公式为：f=μN，其中f表示滑动摩擦力，μ表示动摩擦因