陕西省榆林市2025-2026学年高二上学期12月月考生物试题

高级中学名校试卷PAGEPAGE1陕西省榆林市2025-2026学年高二上学期12月月考注意事项：1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟。2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。4.本卷命题范围：选择性必修2（第1章—第2章）。一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.调查一公顷范围内某种鼠的种群密度时，第一次捕获并标记35只鼠，第二次捕获30只鼠，其中有标记的鼠15只。若被标记的鼠在两次抓捕间有5只由于竞争、天敌等自然因素死亡，但该段时间内有鼠出生而种群总数量稳定，且标记物不影响鼠的生存状态，则该区域该种鼠的实际种群密度最接近于（）A.60只/公顷 B.70只/公顷C.82只/公顷 D.90只/公顷2.某实验小组为了检验某除草剂对稻田稗草的防治效果，做了对照实验，施加除草剂60天后调查稗草的种群密度。取样的方法为每组实验随机选取3个样方，每个样方为。调查结果为对照组5.75株，实验组35.00株。下列对该实验的解读或评述，正确的是（）A.样方数量过少，面积适当B.样方面积过小，数量适当C.杂草株数应为整数，对照组数据有误D.实验组数据可信，该除草剂施用效果显著3.在四川王朗国家级自然保护区，科学家采集了大量大熊猫的粪便，通过分析其中的微卫星DNA分子标记（该分子标记在不同个体间呈高度特异性），查明了这一地区大熊猫的种群数量。下列说法错误的是（）A.与标记重捕法相比，该方法具有不良影响小优势B.若微卫星DNA分子标记发生突变，可能会使调查结果出现误差C.扩大选取粪便的面积，能准确确定该地区大熊猫的种群数量D.对粪便中的DNA进行测序分析，有利于解析大熊猫的食性特征4.在一片草原上，生活着野兔和鹰等生物。科研人员对野兔种群进行了长期观察研究。野兔的数量变化受到多种因素影响，例如出生率、死亡率、迁入率和迁出率等。下列关于该野兔种群数量变化的分析，正确的是（）A.若草原火灾造成大量野兔死亡，则野兔种群的死亡率增加，出生率就会受影响大幅下降B.鹰的数量增加会导致野兔种群的迁入率增加C.在自然条件下，野兔种群的年龄结构可以预测其数量的未来变化趋势D.由于环境容纳量是有限的，野兔种群增长到一定数量就会保持稳定5.科学家将多对果蝇置于瓶中并供应一定量的食物进行饲养，每天果蝇所产出的后代成活的数量、成虫的寿命与种群密度的关系如图所示。下列叙述正确的是（）A.若将一对果蝇置于相同条件下，则其种群数量将呈“J”形增长B.该果蝇种群的环境容纳量与种群密度无关C.由图可知，成虫的寿命与种群密度呈负相关D.由图可知，种群密度越大，果蝇后代存活率越高6.明代丘睿在《大学衍义补》中写道“天之所覆者虽无所不至，而地之所容者则有限焉”，诗句中蕴含的生态学原理是（）A.环境容纳量 B.群落演替C.物质循环 D.整体性7.为探究培养液中酵母菌种群数量的变化，某同学进行了如下操作，其中错误的是（）A.将适量干酵母放入装有一定浓度葡萄糖溶液的锥形瓶中，在适宜条件下培养B.在血细胞计数板中央滴一滴培养液，盖上盖玻片，用滤纸吸去边缘多余培养液C.待酵母菌沉降到计数室底部，将计数板放在载物台中央，在显微镜下观察、计数D.将酵母菌接种到培养液中，培养前进行一次计数，得到酵母菌的初始数量8.在理想条件下，种群的瞬时增长速率v=rN（其中r为增长率，N为种群数量）。但现实中，环境资源所能承载的数量有限。假设环境资源所能承载最大种群数量为K，当种群数量为N时，剩余资源空间为：1-N/K，此时种群的实际增长率为：r（1-N/K），实际增长速率为v=rN（1-N/K）。下列叙述正确的是（）A.理想条件下，种群的增长速率不变B.现实条件下，种群最大增长速率约为Kr/4C.理想条件下，种群数量能长期维持在K值附近D.现实条件下，1-N/K可表示种群对资源的利用量9.我国古书上早就有“旱极而蝗”的记载，近几年非洲几次大蝗灾的发生都与当地严重的干旱气候有关。一方面，干旱年份土壤含水量下降，地表植被稀疏，有利于蝗虫产卵；另一方面，蝗虫摄食含水量低的植物更有利于其生长发育。同时，干旱环境不利于其天敌（如蛙）的生存，降低了蝗虫的死亡率。下列叙述正确的是（）A.种群密度是蝗虫种群最基本数量特征B.直接决定蝗虫种群数量的因素为出生率、死亡率C.利用性引诱剂诱杀雄性蝗虫以控制蝗虫种群数量属于化学防治D.湿润的环境有利于蝗虫天敌的生存，蝗虫天敌属于非密度制约因素10.热带雨林优势种群的后代常出现在离母树较远的地方，而母树附近几乎没有后代成材，这一现象称为同种负密度制约。有关该现象的解释及其意义，下列推测最不合理的是（）A.母树附近的光照和水分不充足，导致幼苗存活率下降B.母树附近捕食幼苗的天敌更多，导致幼苗死亡率上升C.同种负密度制约有助维持热带雨林较高的生物多样性D.生态恢复中应避免在同一地区过度地种植同一种树木11.森林群落中，由于老龄树木死亡等造成林冠层出现空隙的现象称为“林窗”。下列叙述错误的是（）A.“林窗”的出现不会影响土壤微生物不同类群的比例B.“林窗”的出现会改变森林群落的水平结构和垂直结构C.“林窗”处动物的分布主要是由栖息空间和食物条件决定的D.“林窗”的出现，有利于森林群落中植物的更新12.同域共存是指不同生物生存在同一区域，由于竞争关系而导致对环境的需求发生错位的现象。譬如共同生活在加勒比海地区岛屿上的两种安乐蜥，通过摄取食物的不同方式实现了同域共存。下列不属于同域共存机制的是（）A.不同温度喜好的蜥蜴，选择不同阳光照射度的灌木栖息B.崇明东滩的绿翅鸭会在芦苇区觅食，而绿头鸭几乎不在芦苇区觅食C.菜粉蝶幼虫啃食植物叶片，而成虫吸食植物花蜜D.共同生活在高海拔地区的田鼠和鼢鼠在不同时间出来觅食13.在干旱恶劣的环境中，若矿坑有积水，则以积水坑为中心向外会逐渐形成不同的植物圈层，水坑周边常见芦苇和红柳，在红柳生长的区域，黑果枸杞也会出现，再往外层分布着梭梭等植物，更远处才是一些更耐干旱的植物，如红砂、木蓼等。下列对此现象的分析中，不合理的是（）A.土壤的湿度、阳光等均会影响植物的分布B.从积水坑到周边的植被分布出现了分层现象C.与中心距离不同的区域，物种组成也会不同D.该地区物种的生态位差异是协同进化的结果14.陆地的群落大致分为荒漠、草原、森林等类型。下列有关不同类型生物群落的叙述，正确的是（）A.不同群落在群落外貌和物种组成等方面存在差异B.热带雨林中的乔木分枝发达，一般有巨大的叶片，以争夺阳光C草原生物群落结构相对简单，旱生一年生草本植物占优势D.荒漠动物一般在雨季进入冬眠，旱季进入夏眠15.群落是一个动态系统，其组成和结构会随时间发生变化。这些变化可能受到自然因素和人为因素的影响。下列叙述错误的是（）A.土壤的肥力、酸碱度等特性可影响群落的物种丰富度B.山地生物群落的水平结构会随海拔的升高而发生变化C.生活在不同类型森林群落中的生物，适应环境的方式不相同D.荒漠里物种少，影响其群落组成的因素主要是非生物的气候环境16.下列关于生物群落的叙述，错误的是（）A.夏枯草在每年春季开花、夏季结束生活周期，使群落物种丰富度呈现周期性变化B.竹林中凤尾竹高低错落有致，体现了群落的垂直结构C.某河流沿河岸到河床有不同的植物配置，体现了群落的水平结构D.阴生植物的茎细长，叶薄，叶绿体大，呈深绿色，适应在弱光下生存17.群落的P/R值是表示群落演替方向的一种指标，P代表输入生态系统的总能量，R代表群落的总呼吸量。草场甲的P/R值为2.52，而同纬度草场乙的P/R值为1.18，下列说法正确的是（）A.与甲相比，草场乙演替到相对稳定的阶段B.两个草场最终都会演替为与环境相适应的森林阶段C.若草场演替为灌丛，原草场中的优势种也会随之消失D.若该草场演替为荒漠，则影响演替的关键环境因素是光照18.某小岛由海底火山喷发形成，现在岛上物种丰富，椰树成荫，景色优美，已发展为旅游胜地。下列叙述正确的是（）A.椰树苗与椰树在垂直结构上具有明显的分层现象B.游人与岛上生物存在种间竞争和捕食等种间关系C.物种丰富度是区别该岛屿群落与其他群落的重要特征D.该岛屿发生初生演替时会造成前一阶段优势种的消亡19.早生演替是指生物从裸露岩石等干旱环境向较为湿润的陆地群落演替的过程。由于风化作用以及有机物质的积累，岩石表面逐渐形成薄层土壤，随后苔藓、草本植物等逐渐侵入。随着演替进行，土壤厚度增加，木本植物开始定居。下列叙述错误的是（）A.在演替过程中，土壤的形成会引起微生物群落组成的改变B.苔藓阶段比草本植物阶段土壤中的有机物含量少C.演替过程中木本植物取代草本植物是因为木本植物竞争能力强D.演替过程中群落的垂直结构逐渐简单，水平结构更加复杂20.乱石窑裸地上的群落演替过程如图所示。据图分析，下列相关说法正确的是（）A.乱石窑裸地与弃耕农田上发生的演替种类相同B.相同群落发生的群落演替演变的群落类型一定相同C.杂木植物群落的物种组成复杂，且丰富度大于阔叶林群落D.上述演替过程中，生物多样性趋于复杂，有机物总量增多二、非选择题：本题包括5小题，共60分。21.下图为小明同学建构的种群知识框架图，请据图回答下列问题：（1）图中①表示________，②表示________调查方法，采用③调查植物种群密度时，取样的关键是要做到________________不能掺入主观因素。（2）利用方法②调查田鼠种群密度时，若一部分被标记的田鼠被鼬捕食，则会导致种群密度估算结果_____（填“偏大”或“偏小”）。（3）利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个体，破坏了害虫种群正常的_______，从而降低该种群密度。22.为了探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，某兴趣小组按下表完成了有关实验。将酵母菌接种到装有10mL液体培养基的试管中，通气培养并定时取样计数，然后绘制增长曲线（图中曲线A、B是相同培养条件下两批酵母菌的培养结果）。回答下列问题：试管编号培养液/mL无菌水/mL酵母菌母液/mL温度/℃甲10-0.128乙10-0.15丙-100.128（1）该实验（甲、乙、丙三组）的自变量是_______。（2）某学生的部分实验操作过程是这样的：①用无菌吸管从静置试管中吸取酵母菌培养液少许；②将培养液加入血细胞计数板的计数室，再盖上盖玻片，并用滤纸吸去多余培养液。请纠正该同学在实验操作过程中的错误：________。（3）根据图可知，B批次接种量可能_________（填“高于”或“低于”）A批次。t2时两批次发酵液营养物质剩余量较少的是B，判断依据是_________。若在t2后继续培养，最终发现种群的数量均会下降，可能的原因是营养物质过度消耗、_________、________等。23.大熊猫是我国的特有物种，常生活于海拔较高的茂密竹林里，因繁殖能力低、生存环境被破坏等原因导致大熊猫数量较少。为此，我国先后通过颁布法规、建立自然保护区和繁育基地等措施进行保护干预。（1）大熊猫属于熊科、大熊猫属，是中国特有种。仅有两个亚种，四川亚种和秦岭亚种，准确调查其种群密度采用的方法是______；直接影响大熊猫数量变化的种群数量特征是_______。（2）2016年，国际自然保护联盟将大熊猫的保护状态从“濒危”降级为“易危”，大熊猫灭绝概率明显降低。评估种群灭绝概率往往采用种群存活力分析法，该方法认为，如果种群在200年内的灭绝概率小于5%，则该种群可以维持存活。下图为某地大熊猫种群存活力的分析结果。注：环境阻力是指生产空间、食物的限制、天敌的捕食等限制种群数量增长的因素。据图可知，随环境阻力的增大，大熊猫种群的灭绝概率_____，则维持种群存活的初始种群规模______（填“增大”“不变”或“减小”）。若大熊猫初始种群数量为60只时，该地区大熊猫的种群数量增长曲线接近于“J”形，推测其原因可能是__________。（写出两点）（3）人类干扰使大熊猫栖息地碎片化，导致大熊猫被分隔成许多小种群，因此恢复大熊猫种群数量的重要策略之一是提升栖息地连通性，该策略的意义是__________。（4）在自然条件下，种群存在环境容纳量（K值），K值是指__________。影响K值的密度制约因素有_______________。（写出两点）24.加拿大一枝黄花（简称SC）原产于北美洲，在我国华东地区已成蔓延之势，对本地植物造成了严重威胁。植物鸡眼草是某地群落中的优势种，SC入侵该地后，群落的物种组成发生了显著变化，一些物种逐渐消失，SC入侵3年后成为该地的优势种群。研究者用样方法测定了该SC入侵地不同状态下相关植物3年间的种群密度，结果如图所示。请回答下列问题：（1）群落的______是决定群落性质的重要因素。SC入侵前，鸡眼草作为优势物种，表现为______。（2）SC与鸡眼草的关系为______。调查发现，随SC种群密度增加，鸡眼草的生态位宽度减小，这说明______。调查鸡眼草的生态位时，通常需要调查______