2024连云港职业技术学院教师招聘考试笔试试题

2024连云港职业技术学院教师招聘考试笔试试题考试时长120分钟，满分100分，所有考生均需作答公共类试题，岗位适配类试题根据报考岗位类别（专任教师岗、专职辅导员岗、行政教辅岗）选做对应题目。一、单项选择题（共20题，每题1分，共20分。下列每题给出的选项中，只有一项符合题目要求，请将正确答案填涂在答题卡对应位置）1.2024年全国教育工作会议明确，职业教育本年度核心发展任务是（），推动职业教育从“以量谋大”向“以质图强”转型。A.深化产教融合、校企合作B.扩大专科升本科招生比例C.提升职业学校办学层次D.优化职业学校区域布局参考答案：A2.江苏省印发的《江苏省职业教育质量提升行动计划（2023—2025年）》提出，到2025年全省省级以上产教融合型企业总量达到（）家，培育100个以上省级示范性职业教育集团。A.1000B.1200C.1500D.2000参考答案：C3.连云港市2024年政府工作报告明确提出，重点支持本地职业院校对接（）三大千亿级主导产业集群建设特色专业群，培养适配性技术技能人才。A.石化、新材料、医药健康B.跨境电商、现代物流、文化旅游C.船舶制造、海洋工程、港口航运D.现代农业、食品加工、乡村服务参考答案：A4.《新时代高校教师职业行为十项准则》明确，高校教师不得在招生、考试、推优、就业、职称评聘、评优评奖等工作中徇私舞弊、弄虚作假，该要求所属的准则类别是（）。A.自觉爱国守法B.潜心教书育人C.秉持公平诚信D.坚守廉洁自律参考答案：C5.连云港职业技术学院的建校时间为（），是连云港市属公办全日制普通高等职业院校。A.1979年B.1983年C.1992年D.2000年参考答案：B6.《中华人民共和国职业教育法》明确，职业教育与普通教育是两种不同教育类型，具有（）地位。A.同等重要B.补充辅助C.层级差异D.特色补充参考答案：A7.高校教师职称评审、绩效考核的首要评价标准是（），实行一票否决制。A.师德师风B.科研成果C.教学业绩D.社会服务参考答案：A8.《中华人民共和国职业教育法》规定，职业学校应当落实（）制度，根据产业需求、职业标准、岗位能力要求开发或修订课程标准，提升人才培养适配性。A.岗课赛证融合B.产学研协同C.理实一体化教学D.校企联合育人参考答案：A9.《普通高等学校辅导员队伍建设规定》明确，辅导员的首要工作职责是（）。A.思想理论教育和价值引领B.党团和班级建设C.学风建设D.心理健康教育参考答案：A10.2024年是我国第（）个教师节，本年度教师节的主题为“躬耕教坛，强国有我”。A.39B.40C.41D.42参考答案：B11.高等职业教育的核心人才培养目标是培养面向生产、建设、管理、服务一线的（）人才。A.学术研究型B.应用开发型C.技术技能型D.复合创新型参考答案：C12.根据教育心理学加涅的学习结果分类，学生掌握的运用概念、规则解决实际问题的能力属于（）。A.言语信息B.智慧技能C.认知策略D.动作技能参考答案：B13.连云港市作为国家东中西区域合作示范区核心承载区，对接的国际物流大通道是（）。A.新亚欧大陆桥B.中俄蒙经济走廊C.21世纪海上丝绸之路D.中老铁路参考答案：A14.高校行政教辅人员处理公文时，下列做法符合规范的是（）。A.涉密公文通过普通快递传递B.联合行文由主办机关与协办机关共同加盖印章C.公文成文日期以印发日期为准D.下行文应当标注签发人姓名参考答案：B15.全国职业院校技能大赛教学能力比赛的考察维度不包含（）。A.教学设计B.教学实施C.教学反思D.科研成果参考答案：D16.辅导员发现学生出现心理危机时，第一时间应当采取的措施是（）。A.通知学生家长B.开展心理疏导C.做好危机干预防护，避免发生意外D.上报学校主管部门参考答案：C17.连云港职业技术学院的校训是（）。A.厚德载物、止于至善B.德才兼备、知行合一C.敬业乐群、笃行致远D.厚德、笃行、精业、创新参考答案：D18.《高等学校课程思政建设指导纲要》明确，高等职业教育课程思政建设的核心重点是（）。A.强化职业理想和职业道德教育B.强化马克思主义理论教育C.强化中华优秀传统文化教育D.强化法治意识教育参考答案：A19.下列属于事业单位工作人员处分种类的是（）。A.警告、记过、降低岗位等级或者撤职、开除B.警告、记过、记大过、降级、撤职、开除C.警告、严重警告、记过、撤职、开除D.警告、严重警告、记大过、降级、开除参考答案：A20.高职教师开展社会服务的核心载体是（）。A.专利发明B.技术攻关、技能培训C.学术论文D.纵向课题研究参考答案：B二、多项选择题（共10题，每题2分，共20分。下列每题给出的选项中，至少有两项符合题目要求，错选、少选、多选均不得分，请将正确答案填涂在答题卡对应位置）1.2024年连云港职业技术学院公开招聘公告明确，下列人员不得报考的有（）。A.现役军人B.在读的非2024年应届毕业生C.曾因犯罪受过刑事处罚的人员D.被开除中国共产党党籍的人员E.被依法列为失信联合惩戒对象的人员参考答案：ABCDE2.《新时代高校教师职业行为十项准则》中明确的师德师风禁止性要求包含（）。A.不得损害国家利益、社会公共利益，或违背社会公序良俗B.不得违反教学纪律，敷衍教学，或擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为C.不得要求学生从事与教学、科研、社会服务无关的事宜D.不得违反学术规范，在科研工作中弄虚作假、抄袭剽窃E.不得收受学生及家长礼品礼金，或向学生及家长推销图书、教辅材料、社会保险等商品服务参考答案：ABCDE3.根据《江苏省职业教育校企合作促进条例》，职业学校可以通过（）方式开展校企合作。A.共同制定人才培养方案、开发课程和教材B.共建实习实训基地、技能大师工作室、产业学院C.共同开展职业技能等级认定D.共同承担科技攻关、产品开发、技术改造等项目E.共同组建职业教育集团参考答案：ABCDE4.辅导员开展大学生思想政治教育应当遵循的原则有（）。A.坚持教书和育人相统一B.坚持言传和身教相统一C.坚持潜心问道和关注社会相统一D.坚持学术自由和学术规范相统一E.坚持解决思想问题和解决实际问题相统一参考答案：ABCDE5.连云港职业技术学院现开设的二级学院包含（）。A.医药与化学工程学院B.机电工程学院C.建筑工程学院D.艺术与旅游学院E.商学院参考答案：ABCDE6.高职教师绩效考核评价的核心维度包含（）。A.师德师风B.教育教学C.科学研究D.社会服务E.专业发展参考答案：ABCDE7.高校行政教辅人员的基本岗位职责包含（）。A.贯彻执行党和国家的教育方针政策及学校各项规章制度B.做好岗位相关的管理、服务、保障工作C.主动对接教学科研一线需求优化工作流程D.定期开展学术研究发表高水平论文E.完成领导交办的其他工作任务参考答案：ABCE8.高职课程理实一体化教学模式的核心特点有（）。A.理论教学与实践教学同步进行B.以职业岗位能力培养为核心C.突出学生的主体地位D.将课堂教学与生产实践紧密结合E.取消理论考核仅开展实操考核参考答案：ABCD9.连云港市下列产业发展规划与连云港职业技术学院专业布局高度契合的有（）。A.世界级石化产业基地建设B.国家创新型医药产业集群建设C.长三角区域现代物流枢纽建设D.全国海洋经济发展示范区建设E.苏北乡村振兴示范带建设参考答案：ABCDE10.根据《事业单位公开招聘人员暂行规定》，事业单位公开招聘的法定程序包含（）。A.制定公开招聘方案B.公布招聘岗位、资格条件等招聘信息C.审查应聘人员资格条件D.考试、考察E.体检、公示、聘用参考答案：ABCDE三、判断题（共10题，每题1分，共10分。判断下列表述是否正确，正确填涂“√”，错误填涂“×”，请将答案填涂在答题卡对应位置）1.《中华人民共和国职业教育法》规定，职业学校学生在升学、就业、职业发展等方面与同层次普通学校学生享有平等机会。（）参考答案：√2.连云港职业技术学院是江苏省属公办全日制普通高等职业院校。（）参考答案：×（为连云港市属公办高职院校）3.高校教师获得的教学成果奖、指导学生参加技能大赛获得的奖项均可作为职称评审的业绩成果。（）参考答案：√4.专职辅导员是高校教师队伍和管理队伍的重要组成部分，具有教师和干部的双重身份。（）参考答案：√5.2024年江苏省提出要率先建成职业教育高质量发展示范区，打造职业教育“江苏模式”。（）参考答案：√6.高校行政教辅人员不需要接受师德师风考核。（）参考答案：×（所有教职工均需纳入师德师风考核范围）7.连云港是全国首批沿海开放城市之一，也是新亚欧大陆桥东方桥头堡。（）参考答案：√8.高职教育“岗课赛证”融合中的“证”指的是毕业证书。（）参考答案：×（指职业技能等级证书）9.事业单位公开招聘工作人员的笔试内容应当包含公共基础知识、岗位相关专业知识和能力测试。（）参考答案：√10.连云港职业技术学院的办学定位是立足连云港、面向苏北、服务区域经济社会发展，培养高素质技术技能人才。（）参考答案：√四、简答题（共3题，每题6分，共18分。请将答案写在答题纸指定区域，字迹清晰，表述规范）1.请简述新时代高职教师应当具备的核心素养。参考答案：①思想政治素养：坚定理想信念，践行社会主义核心价值观，落实立德树人根本任务；②师德师风素养：恪守《新时代高校教师职业行为十项准则》，做到以德立身、以德立学、以德施教、以德育德；③专业教学素养：掌握职业教育规律和学生成长规律，具备理实一体化教学能力、课程思政融入能力、岗课赛证融合教学设计能力；④实践技能素养：具备对应行业的实践工作经验，掌握岗位核心技能，能够指导学生开展实训实习、技能竞赛；⑤科研与社会服务素养：能够开展职业教育教学研究、行业技术攻关，承担技能培训、技术推广等社会服务职责；⑥终身学习素养：能够及时跟踪行业产业发展动态，更新知识结构和技能体系，持续提升教学科研能力。（每点1分，答对6点得满分）2.请简述连云港职业技术学院对接连云港市千亿级产业集群建设开展专业优化调整的主要路径。参考答案：①对接石化、新材料、医药健康等主导产业，升级改造现有化工技术、机电工程、医药制造等专业，打造特色专业集群；②联合头部企业共建产业学院，共同制定人才培养方案、开发课程体系、建设实训基地，实现人才培养与产业需求精准对接；③引入行业企业专家担任兼职教师，选派专任教师到企业挂职锻炼，打造“双师型”教师队伍；④围绕产业技术需求开展应用技术研究，为企业提供技术攻关、员工技能培训等服务，提升专业服务产业能力；⑤深化岗课赛证融合，将行业职业标准、1+X证书内容融入课程体系，提升学生岗位适配度；⑥建立专业动态调整机制，每年开展产业需求调研，及时淘汰落后专业、增设新兴产业相关专业。（每点1分，答对6点得满分）3.请简述高校辅导员处理学生突发舆情事件的基本流程。参考答案：①第一时间赶赴现场，核实舆情事件的真实性、严重程度，及时采取措施控制事态发展，避免舆情扩散；②第一时间向上级主管部门（学生工作处、党委宣传部等）汇报事件基本情况，同步联系学生家长，做好信息通报；③针对事件涉及的学生开展思想引导和心理疏导，协调相关部门解决学生的合理诉求，从源头化解矛盾；④配合学校宣传部门做好舆情回应，统一发声口径，及时公开事件处置进展，避免不实信息传播；⑤事件处置完毕后，梳理事件发生的原因，开展针对性的主题教育，完善日常管理机制，避免同类事件再次发生；⑥做好事件处置全过程的档案记录，形成处置案例，为后续同类事件处置提供参考。（每点1分，答对6点得满分）五、案例分析题（共2题，每题8分，共16分。请结合材料，运用相关知识作答，答案写在答题纸指定区域）1.案例：连云港职业技术学院某专任教师在2023-2024学年第二学期的《化工单元操作》课程教学中，对接连云港石化产业基地企业的岗位技能要求，引入企业真实生产项目作为教学案例，将化工总控工职业技能等级证书考核内容融入课程考核，同时带领学生参与企业的技术改造项目，该课程学生的期末考核通过率达到92%，有3名学生在江苏省职业院校技能大赛化工生产技术赛项中获得二等奖，6名学生在校期间就拿到了石化企业的offer。问题：请结合职业教育规律，分析该教师的教学做法的可取之处，并说明高职教师应当如何提升自身的教学能力。参考答案：可取之处：①落实了岗课赛证融合的教学要求，对接岗位需求、职业标准、技能竞赛、1+X证书设计教学内容，提升了人才培养的适配性；②采用了理实一体化、项目化教学模式，将企业真实项目引入课堂，突出了学生的主体地位，提升了学生的实践操作能力；③实现了教学与社会服务的融合，带领学生参与企业技术攻关，既提升了学生的实践能力，也服务了地方产业发展；④教学评价对接职业标准，考核内容与岗位要求一致，有效检验了学生的实际能力。（每点1分，共4分）提升教学能力的路径：①定期到行业企业挂职锻炼，掌握产业发展动态和岗位技能要求，积累实践经验；②主动学习职业教育教学理论，掌握项目化教学、理实一体化教学等先进教学方法；③参与课程思政、岗课赛证融合等教学改革项目，提升教学设计和实施能力；④参与教学能力比赛、指导学生技能竞赛，以赛促教提升教学水平；⑤积极参与校企合作、产业学院建设，对接企业需求优化教学内容。（每点1分，答对4点得满分4分，总分8分）2.案例：某高职学院2024届商务英语专业毕业生李某，在校期间成绩优异，但因家庭经济困难，就业时优先选择薪资高的岗位，先后收到了跨境电商企业、外贸公司和教育培训机构的offer，但是李某对三个岗位的发展前景不清楚，同时担心自己的实操能力不能满足企业要求，出现了就业焦虑情绪，向辅导员求助。问题：假如你是李某的辅导员，你会如何帮助李某解决就业难题？参考答案：①首先与李某开展一对一谈心谈话，了解其就业诉求、职业规划、能力优势和存在的顾虑，做好情绪疏导，缓解其就业焦虑情绪；②结合连云港市跨境电商产业发展的政策利好和三个岗位的发展前景、薪资待遇、能力要求，为李某提供针对性的职业发展规划建议，帮助其明确就业方向；③对接学院就业指导中心，为李某提供岗位实操技能培训、面试技巧指导，提升其岗位适配能力；④如果李某选择跨境电商或外贸岗位，可对接学校合作的连云港本地跨境电商龙头企业，为其争取实习机会，帮助其提前适应岗位要求；⑤协助李某申请高校毕业生求职创业补贴，解决其求职过程中的经济困难；⑥后续跟进李某的就业进展，及时帮助其解决就业过程中遇到的其他问题。（每点2分，答对4点得满分8分）六、论述题（共1题，12分。请结合岗位认知和连云港职业技术学院办学实际作答，逻辑清晰，内容详实，不少于300字，答案写在答题纸指定区域）题目：请结合连云港职业技术学院的办学定位和连云港市区域经济社会发展需求，论述高职教师应当如何落实立德树人根本任务，为地方培养高素质技术技能人才。参考答案：①筑牢师德师风根基，坚定育人方向：高职教师要始终坚持社会主义办学方向，践行“四有好老师”标准，将师德师风作为立身之本，在教学、科研、社会服务全过程中落实立德树人要求，做到言传身教，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养学生的职业理想和职业道德，让学生成长为德技并修的技能人才。②对接地方产业需求，优化教学供给：连云港市正在建设世界级石化产业基地、国家创新型医药产业集群、长三角现代物流枢纽，高职教师要主动对接这些主导产业的人才需求，及时调整教学内容，将行业最新技术、岗位最新要求融入课程体系，深化岗课赛证融合，采用理实一体化、项目化教学等模式，提升学生的实践操作能力和岗位适配度。③深化校企协同育人，提升培养质量：主动参与产业学院、实训基地建设，与行业企业共同制定人才培养方案、开发课程教材、开展技能培训，选派学生到企业开展顶岗实习，带领学生参与企业技术攻关、产品研发等项目，让学生在实践中提升技能，实现人才培养与企业需求的无缝对接。④强化全流程育人，关注学生成长：既要重视学生的技能培养，也要关注学生的思想状况、心理健康、就业需求，将课程思政融入每一门课程的教学过程中，主动参与学生的学业指导、职业规划指导、就业指导，帮助学生解决学习生活中遇到的困难，引导学生扎根连云港、服务地方，为连云港的产业发展和经济建设贡献力量。（每点3分，共12分，表述符合逻辑、贴合实际即可酌情给分）七、岗位适配选