2025年下半年中小学教师资格证考试综合素质(中学)真题附答案

2025年下半年中小学教师资格证考试综合素质(中学)真题附答案一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。1.初一数学教师张老师在布置课后作业时，不再采用统一习题册的形式，而是设计了三层作业体系：基础层面向知识掌握薄弱的学生，以巩固课堂知识点为主；提升层面向中等水平学生，侧重知识拓展应用；创新层面向学有余力的学生，设置探究性、实践性数学习题。张老师的做法主要体现的素质教育内涵是（）A.面向全体学生B.促进学生全面发展C.促进学生个性发展D.培养学生的创新精神与实践能力2.班主任李老师发现班里学生王某基础薄弱，多次考试成绩排名倒数，任课老师都认为王某“不是读书的料”，但李老师始终坚持帮王某梳理知识短板，制定个性化学习计划，半个学期后王某的成绩提升了20多名。李老师的做法符合学生观的哪一要求？（）A.学生是完整的人B.学生是具有巨大发展潜能的人C.学生是独特的人D.学生是学习的主体3.高中美术教师王老师将本地国家级非物质文化遗产“竹编技艺”融入课程，自主开发了《传统竹编的美学应用》校本课程，带领学生走访非遗传承人、动手制作竹编文创产品，受到学生广泛欢迎。王老师的做法体现的教师角色是（）A.学生学习的引导者和发展的促进者B.课程的建设者和开发者C.教育教学的研究者D.社区型开放教师4.教龄12年的张老师始终保持写教学反思日志的习惯，每周参加校本教研活动，主动申请参与省市级教学课题研究，不断优化自己的教学方法。从教师专业发展阶段来看，张老师处于（）A.关注生存阶段B.关注情境阶段C.关注学生阶段D.自我更新关注阶段5.根据2024年修订的《中华人民共和国教育法》，下列不属于学校及其他教育机构可行使的权利的是（）A.对受教育者进行学籍管理，实施奖励或者处分B.对受教育者颁发相应的学业证书C.遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目D.聘任教师及其他职工，实施奖励或者处分6.某县级初级中学为提升升学率，将初三年级分为重点班和普通班，安排骨干教师担任重点班任课教师。根据《中华人民共和国义务教育法》，应责令该学校改正、通报批评的主体是（）A.县级人民政府教育行政部门B.市级人民政府教育行政部门C.省级人民政府教育行政部门D.国务院教育行政部门7.根据2024年修订的《中华人民共和国教师法》，下列不属于教师考核应当包含的内容的是（）A.政治思想B.业务水平C.职称资历D.工作实绩8.某网络游戏平台为提升用户活跃度，工作日向未成年人开放每日2小时的游戏服务时段。根据《中华人民共和国未成年人保护法》，该平台的做法违反了哪一规定？（）A.不得在每日22时至次日8时向未成年人提供网络游戏服务B.工作日向未成年人提供网络游戏服务时间每日不得超过1小时C.法定节假日向未成年人提供网络游戏服务时间每日不得超过3小时D.网络游戏服务需对未成年人设置青少年模式9.初二学生张某多次纠集校外人员殴打其他同学，造成3名学生轻微伤。根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，张某的行为属于（）A.不良行为B.严重不良行为C.一般违法行为D.刑事违法行为10.初三学生赵某在体育课上进行1000米测试时，因体育教师未提前排查跑道安全隐患，赵某踩在跑道上的石块摔倒导致左腿骨折。根据《学生伤害事故处理办法》，应当承担主要责任的是（）A.赵某本人B.赵某的监护人C.学校D.体育教师个人11.某高中班主任利用课后时间为班里学生有偿补课，累计收取补课费12万元。根据《新时代中小学教师职业行为十项准则》，该教师违反了哪一准则要求？（）A.自觉爱国守法B.坚守廉洁自律C.规范从教行为D.加强安全防范12.《教师教育振兴行动计划（2024-2030年）》提出的发展目标要求，到2030年，各级各类教师综合素质、专业化水平和创新能力整体达到（）A.全国领先水平B.亚洲领先水平C.世界先进水平D.全球顶尖水平13.初一班主任刘老师多次收下学生家长赠送的高档化妆品、购物卡等礼品，在排座位、评选班干部时优先照顾送礼家长的孩子。刘老师的做法违反了教师职业道德规范的哪一要求？（）A.爱岗敬业B.关爱学生C.为人师表D.教书育人14.高中语文教师陈老师从事教学工作20年来，始终坚持逐字逐句批改学生的作文，每篇作文都撰写针对性的个性化评语，累计写下的评语总字数超过100万字。陈老师的做法体现了教师职业道德规范中的（）A.爱岗敬业B.关爱学生C.为人师表D.终身学习15.班主任李老师对待所有学生一视同仁，从不因学生的家庭背景、成绩好坏区别对待，对家庭困难、身体残疾的学生更是给予额外的关心和帮助。李老师的做法体现了教师职业道德规范中的（）A.爱国守法B.关爱学生C.教书育人D.为人师表16.资深教师王老师主动将自己积累了30年的教学课件、教案和习题集分享给新入职的年轻教师，每周组织备课组开展教研活动，帮助年轻教师快速提升教学能力。王老师的做法体现了教师职业道德规范中的（）A.关爱学生B.为人师表C.终身学习D.团结协作17.2025年5月，嫦娥六号探测器完成月球采样任务返回地球，此次带回的月壤样本采集自（）A.月球正面风暴洋B.月球背面南极-艾特肯盆地C.月球北极盆地D.月球雨海区域18.下列不属于儒家经典“四书”范畴的是（）A.《大学》B.《中庸》C.《春秋》D.《孟子》19.2025年央视春节联欢晚会上亮相的下列非遗项目中，属于福建世界级非物质文化遗产的是（）A.南音B.昆曲C.豫剧D.粤剧20.下列属于第一次工业革命成果的是（）A.蒸汽机车B.内燃机C.发电机D.计算机21.我国第一部纪传体通史是（）A.《战国策》B.《史记》C.《汉书》D.《资治通鉴》22.下列画家属于印象派代表人物的是（）A.达芬奇B.莫奈C.毕加索D.梵高23.太阳系八大行星中体积最大的是（）A.金星B.火星C.木星D.土星24.下列成语典故与项羽无关的是（）A.破釜沉舟B.四面楚歌C.卧薪尝胆D.霸王别姬25.我国首位进入太空的女航天员是（）A.王亚平B.刘洋C.陈冬D.邓清明26.在Word编辑状态下，要查找文档中所有以“教”开头的两字词，最便捷的操作是（）A.逐页手动查找B.使用普通查找功能，输入“教”C.使用通配符查找，输入“教?”D.使用替换功能27.在Excel工作表中，要统计A1:A20区域内数值大于80的单元格数量，应使用的函数是（）A.SUMB.COUNTC.COUNTIFD.AVERAGE28.下列选项中，与“医生-军人”的逻辑关系一致的是（）A.教师-学生B.学生-团员C.父亲-母亲D.冰箱-家电29.按规律填数字：1，3，7，15，31，（），127，括号内应填入的数字是（）A.62B.63C.64D.65单项选择题参考答案及解析1.【答案】C。解析：素质教育强调促进学生个性发展，张老师根据学生的不同学习水平设计分层作业，适配不同学生的发展需求，体现了对学生个性差异的尊重和个性发展的促进。2.【答案】B。解析：学生是发展的人，具有巨大的发展潜能，教师不能因学生当下的成绩落后就否定其发展可能性，李老师没有放弃基础薄弱的王某，帮助其提升成绩，正是尊重学生发展潜能的体现。3.【答案】B。解析：教师是课程的建设者和开发者，要主动开发校本课程、优化课程内容，王老师将本地非遗融入课程、自主开发校本课程，符合这一角色定位。4.【答案】D。解析：处于自我更新关注阶段的教师会主动关注自身专业发展，有意识地进行自我规划、坚持反思和教研，不断提升教学能力，张老师的做法符合这一阶段特征。5.【答案】C。解析：遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目属于学校及其他教育机构应当履行的义务，而非权利。6.【答案】A。解析：《义务教育法》规定，县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡发展，缩小学校之间办学条件的差距，不得将学校分为重点学校和非重点学校。学校不得分设重点班和非重点班，违反该规定的由县级人民政府教育行政部门责令改正、通报批评。7.【答案】C。解析：2024年修订的《教师法》规定，教师考核内容包括政治思想、业务水平、工作态度和工作实绩，职称资历不属于考核范畴。8.【答案】B。解析：《未成年人保护法》规定，网络游戏服务提供者不得在每日二十二时至次日八时向未成年人提供网络游戏服务，法定节假日向未成年人提供网络游戏服务每日累计不得超过三小时，其他时间每日不得超过一小时，该平台工作日开放2小时违反了其他时间每日不超过1小时的规定。9.【答案】B。解析：张某多次纠集他人殴打同学属于《预防未成年人犯罪法》规定的严重不良行为。10.【答案】C。解析：体育教师未排查跑道安全隐患属于学校未尽到安全管理职责，因此学校应当承担主要责任。11.【答案】C。解析：《新时代中小学教师职业行为十项准则》中“规范从教行为”要求教师不得组织、参与有偿补课，或为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息。12.【答案】C。解析：《教师教育振兴行动计划（2024-2030年）》明确提出，到2030年，各级各类教师综合素质、专业化水平和创新能力整体达到世界先进水平。13.【答案】C。解析：为人师表要求教师坚守高尚情操，作风正派，廉洁奉公，不得利用职务之便谋取私利，刘老师收受家长礼品、区别对待学生违反了这一要求。14.【答案】A。解析：爱岗敬业要求教师忠诚于人民教育事业，勤恳敬业，对工作高度负责，认真批改作业，陈老师坚持撰写个性化评语体现了对工作的高度负责。15.【答案】B。解析：关爱学生要求教师关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生，李老师一视同仁照顾困难学生符合这一要求。16.【答案】D。解析：团结协作要求教师谦虚谨慎、尊重同事、互相帮助，王老师主动分享教学经验、帮助年轻教师符合这一要求。17.【答案】B。解析：嫦娥六号是人类首个在月球背面南极-艾特肯盆地开展采样返回的探测器。18.【答案】C。解析：“四书”包括《大学》《中庸》《论语》《孟子》，《春秋》属于“五经”范畴。19.【答案】A。解析：南音是福建厦门、泉州等地的世界级非物质文化遗产。20.【答案】A。解析：蒸汽机车是第一次工业革命的成果，内燃机、发电机属于第二次工业革命成果，计算机属于第三次科技革命成果。21.【答案】B。解析：《史记》是我国第一部纪传体通史。22.【答案】B。解析：莫奈是印象派的创始人及代表人物，达芬奇是文艺复兴时期画家，毕加索是立体主义画家，梵高是后印象派画家。23.【答案】C。解析：木星是太阳系中体积最大的行星。24.【答案】C。解析：卧薪尝胆对应的历史人物是越王勾践。25.【答案】B。解析：2012年刘洋搭乘神舟九号进入太空，是我国首位进入太空的女航天员。26.【答案】C。解析：使用通配符查找时“?”代表任意单个字符，输入“教?”即可查找所有以“教”开头的两字词。27.【答案】C。解析：COUNTIF函数用于统计区域内符合指定条件的单元格数量。28.【答案】B。解析：“医生-军人”是交叉关系，有的医生是军人，有的军人是医生；“学生-团员”也属于交叉关系，有的学生是团员，有的团员是学生。29.【答案】B。解析：数列规律为后一项=前一项×2+1，31×2+1=63。二、材料分析题（本大题共3小题，每小题14分，共42分）阅读材料，并回答问题。30.材料：李老师是初一的语文老师，新学期开始，他发现班里的学生语文基础差异很大，有的学生已经能独立阅读长篇名著，有的学生连常用汉字都认不全。李老师没有按统一标准要求所有学生，而是给不同基础的学生制定了不同的学习目标：基础薄弱的学生先从认写常用字、背诵简短古诗文入手，基础中等的学生重点训练阅读理解和写作，基础好的学生可以自主选择拓展阅读书目，还可以参加班级的文学社。此外，李老师还经常组织开展“课本剧表演”“地方文化寻访”等实践活动，鼓励所有学生都参与，很多原来不爱学语文的学生都慢慢产生了兴趣。期末的时候，班里的语文平均成绩比同年级其他班高了12分，还有3名学生的作文在市级作文比赛中获奖。问题：请结合材料，从教师职业理念的角度，评析李老师的教育行为。（14分）参考答案：李老师的教育行为符合素质教育背景下的教师职业理念要求，值得学习。（1）符合素质教育观的要求：①素质教育是面向全体学生的教育，李老师没有放弃基础薄弱的学生，针对不同层次的学生都制定了适配的学习目标，鼓励所有学生参与实践活动，兼顾了不同水平的学生。②素质教育是促进学生个性发展的教育，李老师尊重学生的个体差异，不用统一标准要求所有学生，为不同基础的学生设置不同的发展路径，充分挖掘了不同学生的潜力。③素质教育是以培养学生创新精神和实践能力为重点的教育，李老师组织开展课本剧表演、地方文化寻访等实践活动，打破了单一的知识讲授模式，锻炼了学生的实践能力。（4分）（2）符合“以人为本”的学生观要求：①学生是发展的人，具有巨大的发展潜能，李老师没有因学生基础薄弱就否定其发展可能性，为基础差的学生制定循序渐进的学习计划，帮助学生获得提升。②学生是独特的人，每个学生都有自身的独特性，李老师正视学生的基础差异，开展个性化教学，满足了不同学生的发展需求。③学生是具有独立意义的人，是学习的主体，李老师允许基础好的学生自主选择拓展阅读书目，充分调动了学生学习的主动性。（4分）（3）符合新课程改革背景下的教师观要求：①教师是学生学习的引导者和发展的促进者，李老师没有采用灌输式教学，而是通过分层目标、实践活动引导学生主动学习，帮助学生培养学习兴趣、提升学习能力。②教师是课程的建设者和开发者，李老师主动优化教学内容和形式，将实践活动融入语文课程，丰富了课程的呈现形式。（4分）综上，李老师的教育行为践行了正确的职业理念，有效促进了学生的全面发展，取得了良好的教学效果。（2分）31.材料：王老师是初三的班主任，带的班临近中考，很多学生压力很大，有的学生晚上熬夜学习，白天上课犯困，还有的学生出现了焦虑情绪。王老师每天提前半小时到教室，放学后留下来给有疑问的学生答疑，还专门抽时间和每个压力大的学生谈心，帮他们制定合理的复习计划，疏导情绪。有个学生家庭困难，买不起复习资料，王老师自己掏钱给买了全套资料，还经常给他带饭。同事劝王老师不用这么辛苦，反正学生考好考坏不影响他的工资，王老师说：“我是老师，要对每一个学生负责，不能让任何一个孩子掉队。”还有家长给王老师送购物卡，希望他多关照自己的孩子，王老师都拒绝了，说：“照顾每个学生是我的本分，我不能收这些东西。”问题：请结合材料，从教师职业道德的角度，评析王老师的教育行为。（14分）参考答案：王老师的教育行为符合《中小学教师职业道德规范》的要求，是教师践行职业道德的典范。（1）践行了爱岗敬业的要求：爱岗敬业要求教师忠诚于人民教育事业，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献，对工作高度负责。王老师每天提前到岗、课后留下来答疑，投入大量时间和精力帮助学生复习、疏导情绪，不计个人得失，对工作高度负责，体现了勤恳敬业的职业态度。（4分）（2）践行了关爱学生的要求：关爱学生要求教师关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生，关心学生健康，维护学生权益。王老师关注学生的心理状态，主动为压力大的学生疏导情绪，还自掏腰包帮助家庭困难的学生购买资料、照顾其生活，做到了真心关爱每一个学生，不区别对待。（4分）（3）践行了教书育人的要求：教书育人要求教师遵循教育规律，实施素质教育，循循善诱，诲人不倦，因材施教。王老师针对学生的焦虑情绪和学习情况，帮学生制定合理的复习计划，兼顾学生的学业发展和心理健康，做到了因材施教、诲人不倦，符合教书育人的要求。（3分）（4）践行了为人师表的要求：为人师表要求教师坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则，作风正派，廉洁奉公。王老师拒绝家长赠送的购物卡，不利用职务之便谋取私利，坚守了廉洁从教的底线，为学生和家长做出了表率，符合为人师表的要求。（3分）32.材料：教育家精神不是抽象的口号，而是具象的实践，根植于每一位教师的日常教学行为中。从陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献，到于漪老师“讲台就是我的生命”的坚守，再到新时代无数乡村教师扎根大山点亮孩子梦想的行动，教育家精神始终是支撑中国教育事业发展的核心动力。很多人认为教育家精神只有名师才能拥有，实际上，每一位普通教师只要能做到心中有学生、肩上有责任、脚下有方向，在平凡的岗位上深耕细作，就是教育家精神的践行者。当下，培养具备教育家精神的教师队伍，是推动教育高质量发展的必然要求，也是办好人民满意教育的核心支撑。问题：（1）文中认为“教育家精神不是抽象的口号”，请简要说明理由。（4分）（2）请结合材料，谈谈你对“普通教师也可以践行教育家精神”的理解。（10分）参考答案：（1）理由如下：①教育家精神是具象的实践，不是脱离实际的空泛理念，它始终根植于教师的日常教学行为中，通过具体的教育行动得以体现。②教育家精神是支撑中国教育事业发展的核心动力，从近现代教育家到新时代一线教师，教育家精神始终通过一代又一代教育工作者的实际行动传承和落地，具有鲜明的实践属性。（4分）（2）对这句话的理解如下：第一，教育家精神没有身份门槛，不是名师群体的专属标签。长期以来存在的“只有名师才有教育家精神”的认知是误区，教育家精神本质上是对教育初心的坚守、对教育责任的担当，与教师的职称、名气没有直接关联，每一位从事教育工作的教师都具备践行教育家精神的可能性。（3分）第二，普通教师践行教育家精神的路径清晰可及。只要普通教师做到“心中有学生”，始终将学生的成长