2026秋小学沪教版美术四年级上册（新教材）教学计划含教学进度表

一、指导思想念，聚焦美术学科核心素养(图像识读、美术表现、审美判断、创意实践、文化二、学情分析1.学生基本情况4.改进方向本教材为义务教育小学美术四年级上册新教材，共设置5个教学单元，内容2.知识体系3.单元重难点单元重点单元难点第一单元寻发现生活中的设计，了解设计的实言说出设计的优点第二单元小标识大作用设计出造型简洁、功能清晰、有创意的实用标识观察生活中桥的造型特点，欣赏艺第四单元心心相印了解版画的基本特点，掌握基础的印制方法刻印出清晰、完整的表现童年主题的版画作品画新制结合新年元素创作具有新意的年画作品，感受传统民俗文化的魅力4.教材资源利用充分挖掘教材中的欣赏素材、实践活动案例，结合本地生活资源(城市公共标识、本地桥梁、民俗年画非遗资源等)拓展教学内容；利用多媒体课件、网络四、核心素养分单元落实清单寻找好设计能识别生活中不同设计作品的造型与功能能用简单线条画出自己喜欢的生活设计作品能判断设计作品是否满足实能对现有生活设计提出1-2务生活的理念小标作用能区分不同功能标识的视觉能用图形、文字结合的方式设计标识能评价同学设计的标识是否清晰实用能结合场所特点设计有个性化风格的标识公共生活中的规范作用卧波能说出不同类型桥的结构与造型特点能用绘画或手的形态能欣赏不同艺术作品中桥的审美特点能组合多种材料创作有创意的“我的桥”作品了解桥梁建与科技内涵心心相印能识别版画作品与绘画作品的不同特征掌握基础刻印方法，能完成简单的版画印制能感受版画独特的刀味与印味美感能结合自己的童年经历创作理解版画作为艺术创作形式的文化年画新制能识别年画的典型题材、色能用绘画或手工方法制作简单的年画作品能感受年画饱彩的审美特点能结合当代生活元素创新表理解年画承载的传统民俗文化内涵2.过程与方法3.情感态度与价值观2.教学难点七、学具教具使用清单教师教具多媒体课件、教材范作、实物教具(不同类型公共标识、桥的模型、版画刻板工具成品、年画实物)、示范用工具材料、展示展板学生学具具理解难点，结合实物观察、实地参观(条件允许情况下)等直观方式帮助学生感2027年1月27日前结束)注：2026年秋季开学时间为9月1日；法定节假日：中秋节9月19日-9月21日放假，国庆节10月1日-10月7日放假，秋假10月8日-10月14日放假，期中检测安排在第10周，期末检测安排在第20周，以下为具体安排：日期范围备注(节假日/考试)1开学第一课+第一单元第12课时2改变2课时3品展示2课时42课时5设计1课时10月1日-10月7日国庆60课时10月8日-10月14日秋假7设计制作2课时8制作2课时9第三单元第1课生活中的桥桥2课时期中复习+期中美术素养检测2课时桥2课时第三单元综合与测试+作品展览2课时的童年第四单元第2课童年印迹2课时第四单元第2课童年印迹真2课时真2课时第五单元第1课识年画第五单元第2课访年画2课时第五单元第2课访年画第五单元第3课制年画2课时第五单元第3课制年画2课时元旦放假1天，调整后本周完成2课时本册综合梳理+学生优秀2课时2课时期末讲评+作品回收整理2课时成全学期教学1.过程性评价(占比60%)2.终结性评价(占比40%)结合单元作业、期中检测、期末