2025-2026学年辽宁省盘锦市初中历史八年级期末上册高分通关历年考试题(详细参考解析)_第1页
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姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史八年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、1842年《南京条约》签订后,一些有识之士反对脱离实际,注重研究现实问题,主张向西方学习,中国社会由此出现了一股新思潮。这表明《南京条约》(

)A.破坏了中国的领土主权B.促使社会矛盾发生巨大转变C.客观上促进了中国近代化思潮产生D.使清政府形成近代外交理念

2、有一天,两个强盗闯进了夏宫。一个进行洗劫,另一个放火焚烧。这两个强盗是(

)A.英国和法国B.英国和美国C.美国和沙俄D.沙俄和法国

3、李老师在讲太平天国运动时作了如下示意图,意在说明太平天国运动的(

A.兴起背景B.发展过程C.历史影响D.失败原因

4、华侨谢缵泰绘《时局图》并题诗:“沉沉酣睡我中华,哪知爱国即爱家。国民知醒宜今醒,莫待土分裂似瓜。”他旨在提醒国人警惕圖局時(

A.列强在通商口岸租地建房B.允许外国军队驻扎北京到山海关的铁路沿线要地C.列强在中国掀起瓜分狂潮D.美国提出“门户开放”政策

5、“义和团,……拆铁路,拔线杆,紧急毁坏火轮船……”这表明义和团运动(

)A.具有盲目排外的思想B.以推翻清朝统治为目标C.具有广泛群众性D.是反清反帝组织

6、宣告了中国两千多年君主专制制度的终结的是(

)A.洋务运动B.戊戌变法C.辛亥革命D.太平天国运动

7、下图是某班学生排演历史剧拟定的各幕题目。据此判断,剧本名称、第四幕名称分别是(

)剧本名称:_________

第一幕:武昌起义

第二幕:民国建立

第三幕:清朝告终

第四幕:_________

A..国家独立、军阀割据B.走向共和、约法颁布C.国家统一、三民主义D.走向共和、军阀割据

8、1916年,有一篇檄文如此写道:万户涕泪,一人冠冕,其心尚有“共和”二字存耶?既忘共和,即称民贼。……誓死戮此民贼,以拯吾民。这篇文章声讨的历史人物是(

)A.李鸿章B.宣统帝C.袁世凯D.蒋介石

9、在下列中国近代历史进程示意图中,新文化运动应填写在(

A.AB.BC.CD.D

10、1919年1月至6月,在法国巴黎召开的“和平会议”上,中国外交失败了!面对这样屈辱的局面,五四运动轰轰烈烈地展开了。关于五四运动,下列说法正确的有(

①青年知识分子起到了先锋作用②6月3日后,运动的中心由北京转移到上海

③帝国主义列强被赶出中国

④中国代表没有在“巴黎和约”上签字A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

11、北伐战争最大的意义在于(

)A.掀起了农民运动B.彻底铲除了封建势力C.首创了国共合作的形式D.基本推翻了北洋军阀的统治

12、与下列表格有关的伟人是(

)时间参与的重要事件1924年担任黄埔军校政治部主任1927年指挥南昌起义1936年促成西安事变和平解决1945年参与重庆谈判

A.毛泽东B.周恩来C.刘少奇D.陈毅

13、下列是关于红军长征途中发生的重大历史事件,按时间顺序重新排列正确的是

①爬雪山,过草地

②巧渡金沙江

③遵义会议

④四渡赤水

⑤飞夺泸定桥A.①②③④⑤B.①②④③⑤C.③④②⑤①D.③①④②⑤

14、1936年12月12日,如下图中的两位人物扣押蒋介石,通电全国,提出停止内战等主张。他们是(

)

A.毛泽东和周恩来B.何应钦和刘峙C.张学良和杨虎城D.宋美龄和孔祥熙

15、为悼念在战争或其他灾难中的死难者,许多国家都设立悼念活动日。2015年,我国将12月13日定为国家公祭日,是因为1937年的这一天A.日军在南京开始大屠杀B.日军占领卢沟桥C.日军占领上海市D.日军占领东三省

16、下图为抗日根据地的新年年画。它生动反映了民兵的英雄气概,深受百姓欢迎。该作品意在(

A.动员人民参加五四运动B.动员人民参加北伐战争C.动员百姓开展土地革命D.激励人民反抗日本侵略

17、面对敌后抗战的严重困难局面,1941年春,八路军一二零师三五九旅奉命开进南泥湾开荒种地。1943年,生产自给率达到100%;到1944年,共开荒种地26.1万亩收获粮食3.7万石,养猪5624头,上缴公粮1万石,实现了“自己动手、丰衣足食”。这体现了我党A.密切联系人民群众的作风B.高瞻远瞩,争取和平的精神C.艰苦奋斗、自力更生的精神D.不畏牺牲、不折不挠的精神

18、日本投降后,重庆有二个灯谜,谜面是“日本无条件宣告投降的原因”,打一中国古代历史人物。当时谜底有两个①屈原(原子弹)②苏武(苏联)。对此,正确的认识应当是

A.两个谜底反映了日本投降的根本原因B.两个谜底全面准确的反映出中国抗战胜利的外因C.两个谜底没有反映出世界反法西斯统一战线的作用D.两个谜底没有反映出中华民族为抗战胜利所付出的巨大代价和所起的作用

19、漫画作为一种绘画艺术,蕴含着深刻的寓意。对下图的寓意解读准确的是(

A.体现了美国“扶蒋反共”的真实意图B.揭露了蒋介石“假和平、真内战”的本质C.在反法西斯战争胜利的背景下举行的会议D.国共双方在势均力敌的情况下达成共识

20、如图报纸报道的事件是

A.井冈山打土豪,分田地B.北伐中的农民运动C.抗日民主政权减租减息D.解放区的土地改革

21、今天的中国正走向富强,我们不能忘记那些曾为挽救民族危亡作出贡献的仁人志士。该图是近代著名的状元实业家,他是

A.詹天佑B.曾国藩C.张謇D.荣宗敬

22、以20世纪二三十年代中国城市为历史背景的电视剧中不可能出现的情景是A.看电影B.穿西装C.下级见上级行跪拜礼D.拍照片二、综合题

23、在中国历史上,国共关系的发展演变,影响着中国历史发展的进程。阅读材料,回答问题。材料一:1924年1月,国共两党合作正式形成。……孙中山拟定的最重要的措施,是在黄埔建立一个训练军官的军事学校,为北伐培养军事政治人才……——摘编自《剑桥中华民国史》材料二:1927~1937年间,国民党各派军事集团的混战,特别是蒋介石发动的对红军的几次“围剿”,既给中国人民带来无穷灾难,又给日本帝国主义发动大规模侵华战争以可乘之机。——摘编自《内战百科》材料三:四万万同胞,同仇敌忾,用自己的血肉筑起了坚不可摧的长城,使日本侵略者陷入人民战争的汪洋大海之中。中国共产党领导的人民武装力量抗击大部分日军和几乎全部伪军。国民党爱国将士也在正面战场英勇抗击日军。——人民日报社论《和平与正义是不可战胜的》

请回答:

(1)结合材料一和所学知识概括第一次国共合作的两大主要成果。

(2)据材料二指出国共分裂带来的危害。

(3)据材料三分析抗日战争取得胜利的主要原因。并写出国民党领导的正面战场和共产党领导的敌后战场典型战役各一例。

(4)结合所学知识说出国共两党第二次合作正式建立的标志是什么?

(5)通过学习国共两党关系变化的历史知识,你有何感悟?

24、阅读材料,回答问题。材料一

“从民族的历史看,鸦片战争的军事失败还不是民族致命伤。失败以后还不明白失败的理由,力图改革,那才是民族的致命伤,……直到咸丰末年,英、法联军攻进了北京,然后有少数人觉悟了,知道非学西洋不可。所以我们说,中华民族丧失了二十年的宝贵光阴。”——摘自蒋廷黻《中国近代史》

(1)请说出材料一中“少数人觉悟了”的表现。材料二

2011年10月10日《南方都市报》社论指出:辛亥革命从君主走向民主,首先是为中国的连绵历史划下了一道至关重要的分水岭。辛亥革命关于造共和赋民权的理想与热望,才尤显真切与赤诚,才尤显珍贵与高度。——摘自《人民之友》2011年底11期《岁在辛亥》

(2)根据材料二及所学知识,概括辛亥革命的历史意义。材料三

“近五十年来,中国人渐渐知道自己的不足了。……第一期,先从器物上感觉不足。……第三期,便是从文化根本上感觉不足。……革命成功将近十年,所希望的件件都落空,渐渐有点废然思返,觉得社会文化是整套的,要拿旧心理运用新制度,决计不可能,渐渐要求全人格的觉悟。”——梁启超《五十年中国进化概论》

(3)为了根治“从文化根本上感觉不足”,先进的知识分子掀起运动。材料中“旧心理”和“新制度”分别指什么?

(4)综合上述材料,概述中国近代化探索历程呈现的特点。

25、中国近代百年的历程,既是一部屈辱史,又是一部抗争史,也是一部探索史。历史老师围绕这一主题设计了以下任务单,请你参与完成。

任务一:【思维导图——呈现民族之殇】

(1)根据下面的思维导图,将①②处的内容补充完整,并在③处填写出最能体现清政府沦为“洋人的朝廷”的条约内容,结合所学分析④⑤可知列强的侵略方式发生了怎样的变化?

任务二:【解读名言——传承民族精神】

(2)面对列强的侵略,中国的仁人志士奋起反抗。结合所学知识,写出下列历史人物的主要功绩,并说说你从诗句中感受到的民族精神。苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。——林则徐吾立志杀敌报国,今死于海,义也,何求生为!——邓世昌

任务三:【释读史料——唤起民族觉醒】

(3)为了挽救民族危机,先进的中国人进行了不懈的探索,唤起民族觉醒。阅读年代尺,分析材料一指出“此去西洋”的目的是什

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