【六年级】【秋季上】【语文】开学第一课【课件】

六年级语文开学第一课六年级,语文的收获季2026秋季学期·开学第一课诗词文字毛笔小学最后一年,且行且珍惜同学们,欢迎来到六年级。这是小学阶段最后一年,也是收获的一年。·六年来,你们从认字到读文章,从写句子到写作文。·今年,我们要读更深的故事,写更好的文章。让我们一起,把小学语文画上圆满的句号。六年级语文,不一样了思辨性阅读深度写作整本书阅读不只是读懂故事,还要学会质疑和思考读完问自己:作者为什么这样写?从写清楚一件事,到写活一个场景学会用细节让文章有画面感从一篇篇课文到读完整本书学会梳理人物关系和故事脉络本学期我们要学这些第二单元第一单元红军战士第二单元七津长征·狼牙山五胜士·开国大典·我的战友邱少云草原·丁香结·诗词三首古诗卷几何化插画小第三单元第三单元第四单元宇宙生命之秘·故宫博物院竹节人·宇宇宙五胜士·开国大典·我的战友邱少云穷人·金色的鱼钩红军桔代诗歌三首第四单元第五单元第五单元桥·穷人·金色的鱼钩灯光·小站灯光·小站表里的生物·真理诞生于一百个问号之后文言文二则第七单元第七单元?活动探索:革命精神传承活动探索:革命精神传承草原--老舍笔下的大草原天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。老舍先生用文字带我们走进内蒙古大草原。这一课,我们学习:·用优美的语言描写自然景色·感受草原人民的热情好客·理解蒙汉情深何忍别的深意丁香结--宗璞的细腻感悟丁香花开了,宗璞先生从中读出了人生的哲理。这一课,我们学习:借物抒情的写作手法从日常景物中发现深意理解结是解不完的人生感悟宿建德江--月光下的静谧移舟泊烟渚,日暮客愁新。野旷天低树,江清月近人。孟浩然在旅途中写下这首诗。这一课,我们学习:·体会诗中的孤独与宁静·理解野旷天低树的画面感·学习古诗的意境欣赏方法望湖楼与西江月--风雨与明月六月二十七日望湖楼醉书苏轼笔下一场来去匆匆的暴雨黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船西江月·夜行黄沙道中辛弃疾笔下乡村夏夜的宁静美好明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉学习:体会诗人对自然的敏锐观察学习:感受词中动静结合的妙处同样是写景,不同的心情,不同的文字。七律·长征--豪迈的英雄气概红军不怕远征难,万水千山只等闲。五十六个字写尽了两万五千里长征。这一课,我们学习:感受革命先辈的坚定信念理解七言律诗的韵律美学习用简洁语言表达宏大主题狼牙山五壮士--英雄的抉择1五位战士,面对敌人,选择了跳崖。这不是冲动,而是信念。这一课,我们学习:一通过动作和语言描写人物理解英雄的内心世界学习如何写出有感染力的场面开国大典--历史的时刻1949年10月1日,一个崭新的时代开始了。这一课,我们学习:学习场面描写的写作方法理解点面结合的描写技巧感受那个历史时刻的庄严与激动我的战友邱少云--烈火中的坚守烈火烧身,纹丝不动。邱少云用生命诠释了什么叫纪律。这一课,我们学习:·通过侧面描写烘托人物形象·体会作者的情感变化·理解最可爱的人的深刻含义竹节人--童年的快乐一根竹节,一根线,就能玩出整个下午的快乐。这一课,我们学习:·体会作者的童年趣事·学习用生动的语言描写游戏过程感受简单玩具无限快乐的生活态度宇宙生命之谜--科学的追问宇宙中,还有其他生命吗?科学家们一直在寻找答案。这一课,我们学习:·学习阅读说明文的方法·理解提出问题分析问题得出结论的结构·培养科学探索的精神和好奇心故宫博物院--文化的瑰宝六百年的紫禁城,藏着无数故事。这一课,我们学习:·学习空间顺序的说明方法理解总分总的文章结构感受中华文化的博大精深古代诗歌三首-山水田园的意境浪淘沙·刘禹锡九曲黄河万里沙,感受壮阔与豪迈江南春·杜牧千里莺啼绿映红,体会江南的秀美书湖阴先生壁·王安石一水护田将绿绕,品味田园的宁静三首诗,三种风景,三种心境。桥--生命中的抉择洪水来了,老支书站在桥头。他让村民先走,最后献出了自己的生命。这一课,我们学习:·学习通过环境描写烘托气氛·理解小说结尾意料之外情理之中的妙处体会小小说的精炼与力量穷人--托尔斯泰的人性光辉桑娜一家很穷,却收养了邻居的孩子。贫穷挡不住善良。这一课,我们学习:·学习心理描写的写作方法理解通过对话推动情节的技巧·感受人性中善良与温暖的力量金色的鱼钩--信念的力量一枚鱼钩,缝在衣领里,闪闪发光。老班长把鱼让给战士,自己饿着。这一课,我们学习:·学习用细节描写表现人物品质·理解金色的鱼钩的象征意义·体会叙事中情感层层递进的方法灯光·盼·小站--生活中的光灯光小站盼一个小火车站,因为有人精心打理而温暖和平年代的灯光,是先烈用生命换来的一个孩子盼望穿新雨衣的细腻心理学习:倒叙手法和首尾呼应学习:心理描写的多种方法学习:以小见大的写作思路活动探究:革命精神代代传这一单元,我们换一种学法。通过活动来学习革命题材课文:·领袖与人民的故事·人民的深情勇气与智慧信念的力量读革命故事,做有志少年。表里的生物--好奇心的力量小时候,作者觉得表里一定有只小蝎子。好奇心,是科学的种子。这一课,我们学习:·学习叙事中融入思考的写法·体会童趣在散文中的表达·理解好奇心对成长的意义真理诞生于一百个问号之后三个故事,一个道理:·谢皮罗发现水漩涡的规律·波义耳发现酸碱变色奥地利医生发现做梦眼珠会转他们都从小事中发现了大道理。这一课,我们学习:·学习用具体事例证明观点的方法·理解见微知著的思维方式两小儿辩日--古人的智慧太阳到底是早上近还是中午近?两个小孩各有各的道理。连孔子都说他不能判断。这一课,我们学习:·学习文言文的朗读和理解方法·体会古人求知的精神理解知之为知之不知为不知的态度热爱写作写作提升:热爱生活,热爱写作多读好书观察生活读得多了,自然就会写好文章是读出来的每天记录一件小事好的素材就在身边反复修改写出真情好文章是改出来的写完读三遍,再交给老师真实的感受最打动人不要编造虚假的故事整本书阅读:《童年》高尔基的《童年》,带你走进阿廖沙的世界。阅读任务:·梳理主要人物关系画出阿廖沙的成长时间线摘抄打动你的段落写一篇读后感一本书,一个世界。读完整本书,才算真正读过。学习要求与课堂约定学习要求课堂约定