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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 二年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、书写
1、读拼音,写词语。
1.我从书上学到很多zhīshi。
2.hǎiyáng里有很多有趣的动物。
3.妈妈给女háidài来一个布wáwa。
二、积累运用
2、在加点字正确的读音下打“√”。
(1)尽(jìn
jǐn)管如此,老师还是尽(jìn
jǐn)心竭力帮助小明。
(2)有一个漂(piào
piāo)亮的瓶子在河里漂(piào
piāo)浮着。
(3)我拿起扫(sǎo
sào)帚扫(sǎo
sào)地。
3、1给搭配合适的词语连线。
摘
桃子
午
龙
贴
豆腐
辰
马
煎
窗花
丑
牛
4、找一找规律,写一写发现。
“焦烹蒸煮”,我发现这几个字都有_______,与______有关。
“灾难,寒冷,柔(róu)软”,我发现前后两个字的意思_______,我还能写出这样的词语:__________,____________。
5、1我会用“
”画出每组中不同类的一项。
(1)湖心亭
咨询处
台湾岛
科技馆
(2)演员
服务员
理发店
工程师
(3)菠菜
茄子
烤鸭
书架
(4)橡皮
陀螺
毽子
不倒翁
6、在方框内填上恰当的标点符号。
(1)啊__苍苍茫茫的原始森林__我们祖先的摇篮__
(2)学发光吗__白天它觉得这主意不好__晚上它又觉得这主意不错__
7、(成语积累与运用)按要求完成练习。
(1)把成语补充完整。
惊弓()()
()气活()
()()浪静
()()得水
马到()()
()()日丽
(2)写两个自己积累的带有动物名称的成语:______________、______________。
(3)选择(1)题中的一个成语写一句话:
__________:____________________________
三、语言扩展
8、1按要求完成句子练习。
(1)连词成句,并加标点。
黄山
中外闻名
在我国
南部
风景区
的
安徽省
_______________________________________________
(2)照样子写句子。(反问句改为肯定句。)
例:叶子上的虫还用治?叶子上的虫不用治。
谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢?
_____________________________________________
(3)平时我在池子里睡觉,在小溪里散步,在江河里奔跑,在海洋里跳舞、唱歌、开大会。(用加点的字造句)
___________________________________________
(4)葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵小花。(雪白的
细长的)(用括号里的词语把句子写具体)
______________________________________________
9、按课文内容填空答卷。
(1)儿童散学__________________,忙趁____________放纸鸢。
(2)不知细叶谁裁出,________________________。
(3)春天来了!我们几个孩子脱掉棉袄,_________家门,奔向____________。去____________春天。
(4)我_________,称______,______美,可入画。各_____________________,____________浓,齐_________,共繁荣。
(5)我的____________铅笔,是大森林的_________。我的____________,有_________,有_________,还有紫葡萄的叮咛,在溪水里流动……
四、阅读与理解
10、要是鲤鱼能从这边跳过那个龙门,就能变成一条(
)A.大龙B.大鲤鱼C.小鲤鱼
五、书写与运用
11、口语交际。
疫情防控期间,我们每个人都应该勤洗手,在公共场所戴口罩。如果你发现一位老爷爷进超市不戴口罩,你会对老爷爷
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