福建福清市2026年数学四年级第二学期期末监测模拟试题（含答案解析）

福建福清市2026年数学四年级第二学期期末监测模拟试题（含答案解析）注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题域内作答，超出答题域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、神奇小帮手。1．□26÷4，要使商是两位数，□里最大填_____；要使商是三位数，□里最小填_____．2．克、千克、吨都是测量物体（__________）的单位．3．在下面的横线上填上合适的单位。（1）冬天早上小明起床穿衣服大约用时10_____。（2）一元硬币的厚度大约是2_____，50个一元硬币叠起来的厚度大约是10_____。（3）北京到上海的高速铁路长1318_____。4．在横线上填上“＞”“＜”或“＝”．499÷5______10099×8______101×8____________75×2×5______75×10119÷6______121÷63900克______4千克10千克______1000克5．电风扇叶片的运动可以看成（______），算盘上的算珠被拨上或拨下时的运动可以看成（______）。6．3000克=（_______）千克（_______）千克=7000克300分=（_______）时3分=（_______）秒6吨=（_________）千克150分=（____）时（______）分7．在括号里填上合适的单位．手掌宽大约80________数学书封面的长边大约是2________茶几的高度大约是5________黄河的长度大约是5464________8．小明上午7：30去学校，走15分钟到校，时间是（________）．二、我会判断。（对的画√，错的画×）1．时针在5和6之间，分针指着9，是6：1．（____）2．一个西红柿大约重220千克。（______）3．一个长方形的周长为18厘米，宽为4厘米，那么长为14厘米。（_______）4．把20克盐放入100克水中，盐占盐水的20%．（_____）5．一个正方形边长是20厘米，周长是80厘米．（________）三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）1．估算276＋469的结果（

）A．大于800

B．小于800

C．等于8002．在图中，甲的周长（）乙的周长．A．等于 B．小于 C．大于3．下面图形的周长（）。A．丙最长 B．乙最长 C．甲乙丙一样长4．小红有40颗红珠子，7颗黄珠子，要使红珠子的颗数是黄珠子的5倍，可以怎么做？下面说法错误的是（）。A．减少5颗红珠子 B．减少4颗红珠子，减少1颗黄珠子

C．增加1颗黄珠子5．小明从家经过图书馆到学校，一共有（）种不同的走法。

A．2 B．3 C．5 D．6四、认真细致，我会算。1．口算。21×4＝90×5＝57－14＝303×3≈0＋330＝306＋198≈2．笔算（带★的要验算）。（1）358×6＝（2）306×7＝（3）870×6＝（4）245＋551＝（5）★445＋387＝（6）★864－328＝3．计算并验算．900﹣690＝726+689＝940﹣652＝五、作图题。1．观察左图，右边的四幅图分别是谁看到的？连一连。2．看一看，连一连．3．连一连。六、解决问题1．李大伯在一块地里种三种水果．(1)种哈密瓜和葡萄的地一共占这块地的几分之几？(2)种西瓜的地比种哈密瓜的地多这块地的几分之几？2．如图，有一个正方形的花圃，其中的种月季花，玫瑰花的占地和月季花同样大，海棠花的占地是月季花的3倍。（1）在图中分别表示出三种花占地的大小；（2）月季花和玫瑰花一共占这块地的；（3）海棠花比月季花多占这块地的。3．超运进一批苹果，上午卖出了，下午卖出了．一共卖出这批苹果的几分之几？还剩几分之几？4．小丽用24元正好买了4支一样的笔。王老师想要25支这样的笔，要付多少元？5．某家电商场2019年各个季度空调销售情况如下表。季度第一季度第二季度第三季度第四季度销售空调（台）96472？（1）第三季度销售的台数是第一季度的几倍？（2）第四季度因为受新冠肺炎疫情影响，销售台数是第二季度的，第四季度销售了多少台？

参考答案一、神奇小帮手。1、31【详解】□26÷1，要使商是两位数，□＜1，□里最大填3；要使商是三位数，□≥1，□里最小填1．故答案为：3，1．2、质量【详解】略3、分钟毫米厘米千米【分析】根据生活经验以及对长度单位、时间单位和数据大小的认识，可知计量冬天早上小明起床穿衣服所用的时间用“分钟”作单位，计量一元硬币的厚度用“毫米”作单位。用一个元硬币的厚度乘50，求出50个一元硬币的厚度。毫米和厘米之间的进率是10，据此将50个一元硬币的厚度换算成厘米。计量北京到上海的高速铁路长度用“千米”作单位。【详解】（1）冬天早上小明起床穿衣服大约用时10分钟。（2）一元硬币的厚度大约是2毫米。50×2＝100（毫米）＝10（厘米）则50个一元硬币叠起来的厚度大约是10厘米。（3）北京到上海的高速铁路长1318千米。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。4、＜＜＞＞＝＜＜＞【详解】略5、旋转平移【详解】风扇的叶片是绕着中间的轴转动，所以是旋转。计数器上的算珠上下拨动，都是沿着一个方向直直得运动，所以是平移。6、3751806000230【详解】略7、毫米分米分米千米【详解】略8、7:45【详解】略二、我会判断。（对的画√，错的画×）1、×【详解】略2、×【详解】略3、×【详解】略4、×【解析】略5、√【分析】根据整数的乘法及应用、正方形的特征及性质求解．【详解】20×4＝80(cm)三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）1、B【详解】略2、A【详解】由图意可知：甲的周长＝长方形的长+宽+公共曲线边长，乙的周长＝长方形的长+宽+公共曲线边长，所以甲的周长＝乙的周长．3、A【分析】观察图发现：把乙图的右边的部分向上、向右平移，会得到与甲图中长、宽相等的长方形，它的周长就与甲图的周长相等；把丙图中上面的线段平移，会得到其周长比甲图长方形的周长多两条线段，由此求解。【详解】甲的周长是长10，宽6的长方形的周长；乙的周长是长10，宽6的长方形的周长；丙的周长是长10，宽6的长方形的周长，再加上两条线段的长度；所以丙的周长最长。故答案为：A【点睛】此题考查长方形的周长公式以及利用线段平移的方法计算不规则图形的周长。4、B【分析】要使红珠子的颗数是黄珠子的5倍，可以假设红珠子数量不变，求出黄珠子数量，然后确定黄珠子增加或减少的数量。也可以假设黄珠子数量不变，求出红珠子数量，然后确定红珠子增加或减少的数量，据此解答。【详解】假设红珠子数量不变，则黄珠子数：40÷5＝8（颗），8－7＝1（颗），则要增加1颗黄珠子。假设黄珠子数量不变，则红珠子数：5×7＝35（颗），40－35＝5（颗），则要减少5颗红珠子。故答案为：B。【点睛】此题主要考查了倍的应用，求一个数的几倍是多少，用乘法计算。求一个数是谁的几倍，用除法计算。5、D【分析】根据题意可知，小明家到图书馆有3种走法，图书馆到学校有2种走法，则小明家到学校一共有3×2种走法，据此解答即可。【详解】3×2＝6（种），则一共有6种不同的走法。故答案为：D。【点睛】本题考查了排列组合中的乘法原理，分别明确小明家到图书馆和图书馆到学校有几种走法，然后相乘即可得解。四、认真细致，我会算。1、84；450；43；9001；；330；500【详解】略2、（1）2148；（2）2142；（3）5220；（4）796；（5）832；（6）536【分析】整数加法计算时，相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。加法验算时，用和减去加数，看是不是等于另一个加数。整数减法计算时，相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。减法验算时，用减数加上差，看是不是等于被减数。多位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。【详解】（1）358×6＝2148（2）306×7＝2142（3）870×6＝5220（4）245＋551＝796（5）★445＋387＝832验算：832－387＝445（6）★864－328＝536验算：536＋328＝8643、2101415288【详解】900﹣690＝210验算：726+689＝1415验算：940﹣652＝288验算：五、作图题。1、【分析】根据小明，小茜，小志，小华站的位置的不同，判断出他们看到的盒子和足球的的不同，再进行连线。【详解】小明在桌子的左面，看到的应当是盒子在足球的前面；小茜在桌子的右面，看到的应当是足球在盒子的前面；小志在桌子的前面，看到的应当是盒子在足球的左面；小华在桌子的后面，看到的应当是盒子在足球的右面；【点睛】本题考查的是空间想象力，要根据四个小朋友站的方位的不同，准确判断出他们看到的盒子和足球的样子。2、【详解】这个图形从前面看，是两行正方形，第二行正方形有两个，第一行正方形有1个，排在第二行最左边正方形的上面；从左边看是由2个正方形排成的一列；从上边看是由3个正方形排成的一行正方形．3、见详解【分析】小亮在左边，看到的是恐龙的正面，小明在前面，看到的是恐龙的侧面，小红在右边，看到的是恐龙的背面，据此连线即可解答。【详解】【点睛】本题主要考查学生的方位感和空间想象力。六、解决问题1、(1);(2)【详解】(1)＋＝(2)－＝2、（1）见下图（2）（3）【详解】略3、【详解】略4、150元【分析】王老师要付的钱数=每只这样的笔的价钱×25，其中每只这样的笔的价钱=小丽买4支这样的笔花的钱数÷4，据此代入数据作答即可。【详解】24÷4＝6（元）6×25＝150（元）答：要付150元。5、（