新人教版八年级生物重要知识点

新人教版八年级生物重要知识点一、动物的主要类群本单元旨在让同学们认识动物界的多样性，并理解不同类群动物的主要特征及其与环境的适应关系。1.腔肠动物与扁形动物：腔肠动物（如水螅、水母）的身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门。扁形动物（如涡虫、血吸虫）身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门。两者均为较低等的多细胞动物，了解其特征有助于理解动物进化的历程。2.线形动物与环节动物：线形动物（如蛔虫）身体细长，呈圆柱形，体表有角质层，有口有肛门，多营寄生生活。环节动物（如蚯蚓、沙蚕）身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成，靠刚毛或疣足辅助运动，蚯蚓的呼吸依赖湿润的体壁。3.软体动物与节肢动物：软体动物（如河蚌、蜗牛、乌贼）身体柔软，大多具有贝壳，运动器官是足。节肢动物（如蝗虫、蜘蛛、虾）是最大的动物类群，体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节。昆虫是节肢动物中种类最多的一类，其特征为身体分头、胸、腹三部分，有三对足、两对翅等。4.鱼：生活在水中，体表常有鳞片覆盖，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。5.两栖动物和爬行动物：两栖动物（如青蛙、蟾蜍）幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。爬行动物（如蜥蜴、龟、蛇）体表覆盖角质的鳞片或甲，用肺呼吸，在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳，是真正适应陆地环境的脊椎动物。6.鸟：体表覆羽，前肢变成翼，有喙无齿，有气囊辅助肺呼吸，体温恒定，卵生。鸟类的身体结构与其飞行生活相适应，如身体呈流线型、骨骼轻而坚固等。7.哺乳动物：体表被毛，胎生、哺乳，牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化，体温恒定，大脑发达。这些特征使其成为脊椎动物中最高等的类群。二、动物的运动和行为动物的运动依赖于一定的结构基础，而动物的行为则是对环境适应的表现。1.动物的运动：运动系统主要由骨、关节和肌肉组成。骨与骨通过关节等方式相连形成骨骼，附着在骨骼上的肌肉称为骨骼肌。骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。运动不仅需要运动系统，还需要神经系统的调节，以及消化系统、呼吸系统、循环系统等提供能量。2.动物的行为：从行为获得的途径来看，动物的行为大致可以分为先天性行为和学习行为。先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为；学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。社会行为的特征包括群体内部往往形成一定的组织、成员之间有明确的分工，有的群体中还形成等级。三、微生物（细菌、真菌和病毒）微生物虽然个体微小，但在自然界中扮演着重要角色，并与人类生活密切相关。1.细菌：细菌有杆状、球状、螺旋状等不同形态。基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA集中的区域（无成形的细胞核），有些细菌还有荚膜或鞭毛。细菌通过分裂生殖繁殖后代，营养方式包括异养（寄生、腐生）和自养。2.真菌：真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核。酵母菌是单细胞真菌，霉菌和大型真菌（如蘑菇）是多细胞真菌，由菌丝构成。真菌通过孢子生殖或出芽生殖（如酵母菌）繁殖。营养方式为异养（寄生或腐生）。3.病毒：病毒没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的活细胞内才能进行生命活动和繁殖（自我复制）。根据寄生的细胞不同，可分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒（噬菌体）。4.微生物在生物圈中的作用：作为分解者参与物质循环；引起动植物和人患病；与动植物共生；在食品制作、医药生产等方面有重要应用。四、生物的生殖和发育生物通过生殖和发育实现种族的延续。1.植物的生殖：包括有性生殖（由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体，如种子繁殖）和无性生殖（不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，如扦插、嫁接、压条、组织培养等）。2.昆虫的生殖和发育：昆虫的生殖特点是有性生殖、体内受精、卵生。发育过程中，幼虫与成虫的形态结构和生活习性差异很大的发育过程称为变态发育。变态发育又分为完全变态（经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，如家蚕、蜜蜂）和不完全变态（经过卵、若虫、成虫三个时期，如蝗虫、蟋蟀）。3.两栖动物的生殖和发育：两栖动物的生殖特点是有性生殖、体外受精（水中受精）、卵生。发育过程为变态发育，幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。（注意：两栖动物的生殖和发育离不开水）4.鸟的生殖和发育：鸟的生殖特点是有性生殖、体内受精、卵生。鸟卵的结构复杂，具有坚韧的卵壳，内有卵白、卵黄等营养物质，为胚胎发育提供保护和营养。鸟的发育过程一般包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏几个阶段。五、生物的遗传和变异遗传和变异是生物界普遍存在的生命现象，是生物进化的基础。1.基因控制生物的性状：性状是指生物体所表现的形态结构、生理特征和行为方式等。相对性状是指同种生物同一性状的不同表现形式。基因是控制生物性状的基本遗传单位，位于染色体上。生物的性状是由基因控制的，但也受环境因素的影响。2.基因在亲子代间的传递：在有性生殖过程中，精子和卵细胞是基因在亲子代间传递的“桥梁”。基因大多有规律地集中在细胞核内的染色体上，每一种生物细胞内染色体的形态和数目都是一定的。在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上。在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半，而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞。3.基因的显性和隐性：生物的性状由成对的基因控制。当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来。显性基因用大写字母表示，隐性基因用小写字母表示。4.人的性别遗传：人的体细胞中有23对染色体，其中22对是常染色体，1对是性染色体。男性的性染色体组成为XY，女性的性染色体组成为XX。生男生女的机会是均等的，取决于哪一种精子与卵细胞结合。5.生物的变异：变异在自然界中是普遍存在的。按照变异的原因可以分为可遗传的变异（由遗传物质的改变引起，能遗传给后代）和不遗传的变异（由环境因素引起，遗传物质没有改变，不能遗传给后代）。变异为生物进化提供了原始材料。六、生态系统生态系统是生物与环境形成的统一整体，具有一定的结构和功能。1.生态系统的组成：生态系统包括生物部分和非生物部分。生物部分包括生产者（主要是绿色植物，能通过光合作用制造有机物）、消费者（主要是动物，直接或间接以植物为食）和分解者（主要是细菌和真菌，能将动植物遗体遗物中的有机物分解成无机物）。非生物部分包括阳光、空气、水、温度等。2.食物链和食物网：在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链。多条食物链彼此交错连接，形成食物网。食物链以生产者为起点，终点为最高级消费者。物质和能量是沿着食物链和食物网流动的，能量流动是单向的、逐级递减的。3.生态系统的自动调节能力：生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力是有一定限度的。当外界干扰超过这个限度时，生态系统就会遭到破坏。4.人类活动对生态系统的影响：人类活动对生态环境的影响日益突出，如乱砍滥伐、环境污染、生物入侵等。保护生态系统的稳定性，实现人与自然的