2026年秋季学期体卫艺工作计划

2026年秋季学期体卫艺工作计划一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持"五育并举、融合育人"。依据《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》《义务教育艺术课程标准（2022年版）》及《学校卫生工作条例》，深入推进"双减"政策落地，切实提升学校体育、卫生、艺术工作质量，促进学生身心健康、体魄强健、审美素养与人文素养全面提升，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。二、工作目标体育方面：确保学生每天校内体育锻炼不少于

1

小时；国家学生体质健康标准达标优良率较上学期提升

X%；办好秋季校园体育节，校级以上体育竞赛参与面达

X%。卫生方面：近视率、肥胖率稳中有降；传染病防控实现"零聚集性暴发"；健康教育课开课率

100%；学生体检覆盖率

100%。艺术方面：开齐开足美育课程，艺术社团参与率达

X%；成功举办校园艺术节，推进"非遗（中华优秀传统文化）进校园"常态化。融合方面：探索"体卫艺+"跨学科主题实践活动，形成

1—2

项校级特色品牌项目。三、主要工作及措施（一）体育工作抓实体育课堂教学。严格执行国家课程方案，开足开齐体育课；落实"教会、勤练、常赛"要求，聚焦运动能力、健康行为、体育品德三大核心素养，创新情境化、游戏化教学。保障每天锻炼一小时。科学安排"大课间体育活动（不少于30分钟）+体育课+课外体育锻炼"，推行"跑操+特色操+班级自选"组合模式，确保人人有项目、班班有活动。开展阳光体育与校园体育节。九月启动"阳光体育秋季系列活动"，十月举办秋季校园体育节（田径运动会、趣味运动、班级联赛），营造全员参与的运动氛围。加强体育社团与校队建设。巩固足球、篮球、跳绳、田径等社团，抓好校队梯队训练，积极备战区级以上赛事。做好体质健康测试与上报。十一月完成《国家学生体质健康标准》测试、数据录入与全国平台上报，建立学生体质健康档案，针对性开展薄弱项目干预。冬季锻炼与特色运动。十二月开展"冬季阳光长跑""趣味冰雪/民间传统体育"活动，增强学生耐寒能力与意志品质。（二）卫生工作传染病防控常态化。落实晨午检、因病缺勤追踪、通风消毒、因病复课查验等制度；做好流感、诺如、手足口等季节性传染病监测与宣教，完善应急预案。近视综合防控。推进"双减"背景下作业管理与用眼卫生，落实每天上下午各一次眼保健操、每学期视力筛查，管控电子产品使用，改善教室采光照明。健康教育课程化。开好健康教育课，围绕个人卫生、营养膳食、传染病预防、生命安全等主题开展班会与专题讲座。心理健康关注。协同心理辅导室开展学生心理摸排与疏导，重点关注新生、学业压力及家庭变故学生，做到早发现、早干预。食品卫生与校园环境。配合后勤部门加强饮用水、供餐安全监督；常态化开展校园环境卫生评比，培养学生良好卫生习惯。体检与常见病防治。组织秋季学生健康体检，建立健康档案；对肥胖、龋齿、脊柱侧弯等常见病开展筛查与家校联动干预。（三）艺术工作落实美育课程。开齐音乐、美术课，探索"艺术+思政""艺术+劳动"融合课例，提升学生审美感知、艺术表现、创意实践与文化理解素养。艺术社团建设。建设合唱、舞蹈、书法、绘画、器乐、剪纸等社团，做到"定时、定点、定人、定内容"，学期末进行成果展评。校园艺术节与展演。十二月举办校园艺术节，开展"班班有歌声"合唱展演、书画作品展、文艺汇演，元旦期间组织迎新艺术展示。传统文化与非遗进校园。邀请民间艺人、非遗传承人进校授课，开展戏曲、书法、传统节日等主题体验活动，厚植文化自信。普及与提高结合。面向全体开展班级艺术活动，同时遴选优秀节目与作品参加区级以上艺术展演与比赛。四、月度重点工作安排（2026年9月—2027年1月）月份体育卫生艺术9月开学体育工作部署；大课间方案落地；体育社团招新；体质测试动员秋季传染病防控培训；新学期视力筛查启动；健康教育课开课；新生体检艺术社团招新；教师节/国庆主题书画展；美育课程巡查10月秋季校园体育节（运动会+趣味赛+班级联赛）流感等秋冬季传染病宣教；眼保健操评比；心理健康主题班会"班班有歌声"启动；非遗（书法/戏曲）进校园体验11月《国家学生体质健康标准》测试、录入与上报；薄弱项目干预学生健康体检与建档；常见病（肥胖/龋齿/脊柱）筛查干预艺术社团中期展评；校园艺术节节目筹备12月冬季阳光长跑；趣味冰雪/传统民间体育活动冬季传染病防控；卫生环境评比；年度卫生工作总结校园艺术节（合唱展演+书画展+文艺汇演）；元旦迎新展示1月体育工作小结；布置寒假体育家庭作业（每天锻炼打卡）假期健康提示（用眼、饮食、防疫）；卫生档案归档艺术社团成果展评；假期美育实践任务布置五、保障措施组织保障。成立体卫艺工作领导小组，由校长任组长，分管副校长牵头，教导处、德育处、总务处协同，明确分工、责任到人。制度保障。健全体育、卫生、艺术工作管理制度与考核细则，将相关成效纳入班级与教师评优参考。经费与场地保障。保障体卫艺活动专项经费，配齐体育器材、卫生器械与艺术教具，维护好运动场、卫生室与艺术功能