九年级英语下册 Unit 5 Topic 3 Now it is a symbol of England Section B教学设计 （新版）仁爱版

-1-九年级英语下册Unit5Topic3NowitisasymbolofEnglandSectionB教学设计（新版）仁爱版教学设计课题课型新授课√□章/单元复习课□专题复习课□习题/试卷讲评课□学科实践活动课□其他□教学内容仁爱版九年级英语下册Unit5Topic3NowitisasymbolofEnglandSectionB的教学内容主要包括：学习关于英国文化符号的词汇和短语，如：flag,crown,BuckinghamPalace等；通过阅读课文，了解英国文化符号的历史背景和象征意义；通过听力练习，提高学生对英语口语的理解能力；通过角色扮演和小组讨论，培养学生的语言表达能力和团队合作精神。核心素养目标1.培养学生的跨文化意识，理解英国文化符号的历史与象征意义，增强对多元文化的尊重和包容。

2.提升学生的语言运用能力，通过词汇学习、阅读理解、听力训练等环节，提高英语听说读写综合技能。

3.增强学生的合作学习能力，通过小组讨论和角色扮演，培养学生的团队协作精神和问题解决能力。

4.培养学生的批判性思维，引导学生对文化现象进行深入思考，形成自己的观点和见解。教学难点与重点1.教学重点

①词汇学习：学生能够准确识别和运用与英国文化符号相关的词汇，如flag,crown,BuckinghamPalace等。

②阅读理解：学生能够通过阅读课文，理解英国文化符号的历史背景和象征意义，并从中提取关键信息。

③听力训练：学生能够通过听力材料，正确理解英语口语表达，并能区分不同语境下的词汇和句型。

2.教学难点

①文化理解：学生可能对英国文化符号的历史和文化背景了解有限，需要教师引导和解释，帮助学生建立文化理解。

②词汇运用：学生可能难以将新学的词汇自然地融入日常对话和写作中，需要通过大量练习和实际运用来提高。

③角色扮演：学生在进行角色扮演时，可能面临语言表达和情感投入的挑战，需要教师提供适当的指导和反馈。教学资源-软硬件资源：多媒体教学设备（如投影仪、电子白板）、笔记本电脑、音响系统。

-课程平台：仁爱版英语教材配套电子教学平台。

-信息化资源：英国文化符号相关图片、视频资料、在线词典。

-教学手段：课本教材、教学卡片、角色扮演道具、互动游戏软件。教学过程设计导入环节（5分钟）

1.利用多媒体展示英国伦敦的标志性建筑，如大本钟、伦敦眼等，引导学生观察并讨论这些建筑在英国文化中的地位。

2.提问：“你们知道这些建筑背后的故事吗？”激发学生对英国文化的兴趣。

3.引导学生分享自己对英国文化的了解，为接下来的新课学习做好铺垫。

讲授新课（20分钟）

1.介绍英国文化符号的背景知识，如国旗、皇室、宫殿等。

2.逐个讲解重点词汇，如flag,crown,BuckinghamPalace等，并结合图片和视频加深理解。

3.阅读课文，引导学生分析英国文化符号的历史背景和象征意义。

4.讲解课文中的语法点和句型，如过去时、定语从句等。

巩固练习（15分钟）

1.词汇练习：让学生根据所学词汇完成填空题，巩固词汇记忆。

2.阅读理解：给出关于英国文化符号的短文，让学生回答问题，检验阅读理解能力。

3.听力练习：播放关于英国文化符号的听力材料，让学生回答问题，提高听力水平。

课堂提问（5分钟）

1.提问：“你们认为英国文化符号对我们有什么启示？”引导学生思考文化传承和价值观。

2.提问：“你们还知道哪些国家的文化符号？”鼓励学生拓展知识面。

师生互动环节（5分钟）

1.教师提问：“你们最喜欢的英国文化符号是什么？为什么？”

2.学生分组讨论，分享自己的观点，并选代表发言。

3.教师总结学生的观点，强调文化多样性和包容性。

1.回顾本节课所学内容，强调英国文化符号的历史背景和象征意义。

2.提问：“你们在日常生活中如何体现对文化的尊重？”引导学生思考如何在日常生活中实践所学知识。

3.布置课后作业：让学生收集自己国家的文化符号，并尝试用英语介绍。

教学过程流程如下：

1.导入环节（5分钟）

2.讲授新课（20分钟）

-介绍背景知识（2分钟）

-讲解重点词汇（5分钟）

-阅读课文（5分钟）

-讲解语法点（3分钟）

3.巩固练习（15分钟）

-词汇练习（5分钟）

-阅读理解（5分钟）

-听力练习（5分钟）

4.课堂提问（5分钟）

5.师生互动环节（5分钟）

6.总结与拓展（5分钟）

总计用时：45分钟拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《TheQueen'sSpeech》简介：介绍英国女王在议会发表演讲的传统和意义。

-《TheTowerofLondon》历史介绍：探讨伦敦塔的历史背景和它在英国文化中的地位。

-《TheBritishMonarchyToday》简要介绍：英国君主制在现代社会的角色和影响。

-《TheEnglishFlag》详细介绍：英国国旗的设计、意义以及它在英国文化中的象征作用。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以选择上述阅读材料中的一篇或几篇进行深入阅读，了解英国文化符号的历史和文化价值。

-学生可以尝试用英语撰写一篇短文，介绍自己选择的文化符号，并阐述其个人观点。

-组织学生进行小组讨论，分享各自的研究成果，促进学生对英国文化的深入理解。

-设计一个关于英国文化符号的展示活动，让学生利用课余时间收集资料，制作展板或PPT，展示给全班同学。

3.设计课后作业，强化知识应用：

-让学生创作一个以英国文化符号为主题的英语故事，结合所学知识，展示对英国文化的理解。

-要求学生收集至少五张与英国文化符号相关的图片，并配以简要说明，展示在班级的英语角或文化墙。

-学生可以制作一个关于英国文化符号的英语教学课件，分享给其他同学，提高自己的英语教学能力。

4.引导学生进行跨文化比较：

-比较不同国家和地区的文化符号，探讨它们之间的异同，以及这些符号对各自文化的影响。

-学生可以撰写一篇关于文化符号与国家认同感的论文，结合自己的观察和分析，提出自己的观点。

5.建议学生参与以下活动，以增强对英国文化的实际体验：

-观看关于英国历史和文化的纪录片，如《BBCBritain'sRoyalPalaces》。

-参加学校组织的英语角活动，与母语为英语的同学交流，了解英国文化的日常应用。

-如果条件允许，可以组织一次关于英国文化的主题讲座或座谈会，邀请相关领域的专家分享知识。板书设计①知识点：

①英国文化符号

②与英国文化符号相关的词汇

③英国文化符号的历史背景和象征意义

②词汇：

①flag

②crown

③BuckinghamPalace

④TheBritishMonarchy

⑤nationalemblem

③句型：

①ThisisasymbolofEngland.

②Theflagrepresentsthecountry'shistoryandculture.

③BuckinghamPalaceistheofficialresidenceoftheBritishmonarch.课后作业1.完成以下单词匹配题，将正确的词汇填入空格中。

-()1.theofficialresidenceoftheBritishmonarch

-A.flag

-B.crown

-C.BuckinghamPalace

-D.TheBritishMonarchy

-()2.theemblemoftheUnitedKingdom

-A.flag

-B.crown

-C.BuckinghamPalace

-D.TheBritishMonarchy

-()3.thetraditionalheadpiecewornbymonarchs

-A.flag

-B.crown

-C.BuckinghamPalace

-D.TheBritishMonarchy

-()4.theofficialtitleoftheBritishmonarch

-A.flag

-B.crown

-C.BuckinghamPalace

-D.TheBritishMonarchy

-()5.asymboloftheBritishmonarchy

-A.flag

-B.crown

-C.BuckinghamPalace

-D.TheBritishMonarchy

答案：1-C2-A3-B4-D5-B

2.阅读以下短文，根据文章内容回答问题。

"TheBritishMonarchyhasalonghistoryandisanimportantpartofBritishculture.ThequeenistheheadofstateandtheheadofthechurchofEngland.BuckinghamPalaceisthequeen'sofficialresidenceandisopentothepublicfortours."

-Whatisthequeen'sroleintheBritishMonarchy?

-Answer:ThequeenistheheadofstateandtheheadofthechurchofEngland.

-WhyisBuckinghamPalaceimportant?

-Answer:BuckinghamPalaceisthequeen'sofficialresidenceandisopentothepublicfortours.

3.选择正确的答案完成填空题。

"TheflagoftheUnitedKingdomiscalledtheUnionJack.ItfeaturesawhitecrossonabluebackgroundandcontainstheflagsofScotland,England,andNorthernIreland."

-WhatisthenameoftheflagoftheUnitedKingdom?

-Answer:TheUnionJack.

4.写一篇短文，描述你最喜欢的英国文化符号，并解释为什么。

-Example:MyfavoriteBritishculturalsymbolistheBigBen.ItrepresentsthehistoricalandculturalsignificanceofLondonandisasymbolofBritishpride.

5.设计一个关于英国文化符号的