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小学三年级上册写人作文范文在我们三年级（X）班这个温暖的大家庭里，有许多可爱的同学。今天，我想写一写我们班的“小太阳”——我的好朋友，林小雨。为什么叫她“小太阳”呢？因为小雨她特别爱笑，而且她的笑容就像冬天里的太阳一样，暖洋洋的，能照亮我们每个人的心情。她有一双亮晶晶的大眼睛，像两颗黑葡萄，笑起来的时候，眼睛就眯成了一条弯弯的小月牙，嘴巴咧得大大的，露出了两颗刚换不久、有点小小的门牙，像小兔子一样，可爱极了。她的头发总是扎得高高的，走起路来一甩一甩的，充满了活力。小雨不仅爱笑，还非常乐于助人。记得有一次上美术课，我忘记带水彩笔了，急得像热锅上的蚂蚁，团团转。眼看着同学们都开始画画了，我的眼泪都快要掉下来了。就在这时，小雨轻轻地碰了碰我的胳膊，把她崭新的水彩笔推到了我的桌子中间，笑眯眯地说：“没关系，我们一起用吧！”那一刻，我觉得她的笑容比水彩笔的颜色还要鲜艳，心里一下子就不着急了。我们俩一起合作，画了一幅漂亮的《春天的花园》，还得到了老师的表扬呢！她有时候也会有点小马虎。有一次数学考试，她因为看错了一个数字，把加法算成了减法，结果丢了分。发下卷子来，她看着那个红叉叉，先是有点不好意思地吐了吐舌头，然后又挠了挠头，接着就“扑哧”一声笑了出来，一点也不生气，反而捂着肚子，蹲在地上笑得更欢了，一边笑一边说：“哎呀，我怎么这么不小心呀！”逗得我们旁边的同学也忍不住笑了起来。笑过之后，她认真地把错题改正好，还在旁边画了一个哭脸的表情，提醒自己下次要注意。这就是我们班的林小雨，一个爱笑、乐于助人，偶尔有点小马虎，但总是能给我们带来快乐的“小太阳”。和她做朋友，每天都觉得很开心。我希望我们能一直做好朋友，一起学习，一起进步，一起把快乐带给更多的人。写作小锦囊：1.抓住特点：写人作文，最重要的是写出这个人与众不同的地方。比如文中“小太阳”的“爱笑”就是她最大的特点。2.事例具体：光说特点不行，还要用一两件具体的事情来证明。小雨借“我”水彩笔，以及考试马虎后笑了的事，都让她的形象更鲜明。3.细节描写：写写人物的外貌（眼睛、笑容、头发）、动作（碰胳膊、推笔、吐舌头、挠头）、语言，能让人物像活过来一样出现在读者面前。4.真情实感：写出自己对这个人的真实感受，比如“她的笑容比水彩笔的颜色还要鲜艳”，“和她做朋友，每天

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