山东省枣庄市薛城区2025-2026学年七年级上学期期中道德与法治试卷（含答案）

山东省枣庄市薛城区2025-2026学年七年级上学期期中道德与法治试题一、单选题1．中学生活把我们带进一个别样的天地。站在一个新起点上，我们应该（

）①探索新知，我行我素

②在担当中历练，在尽责中成长③树立目标，超越自我

④把准人生方向，积极追求进步A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④2．同学们围坐在一起，发表自己对初中生活规划的认识。以下发言正确的有（

）①小玲：规划是对未来的事情作出事先的设计与安排②小辉：只要规划好的事情就一定能有理想的结果③小静：合理的规划会让我们避免陷入盲目和无序④小诚：合理的规划可以使我们更好地度过初中阶段A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④3．下列行为中，属于科学规划初中生活的是（

）A．制定长期目标，并分解为短期计划B．每天熬夜学习，牺牲休息时间C．只关注社团活动，忽视文化课学习D．完全依赖老师和家长的安排4．道德与法治课上，老师要求同学们写下“自己的2个优点”“2个交友的喜好”“1个独特的小习惯”，将其制作成个人专属卡片。这样做有助于同学们（

）①提升思想品德境界

②把握自己的禀赋和特点③增强自信，促进自我发展

④把握机遇，走向成功A．①② B．①③ C．②③ D．②④5．“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”这句古诗对我们成长的启示是（

）A．全面发展自己有利于更好地成长B．要欣赏自己的优点，看到自己的不足C．学习别人的优点才能不断地进步D．要善于通过对自我的分析来认识自己6．老子说“自知者明”。下列同学们的说法，你赞同的是（

）A．“我脑袋太笨，没法与其他同学比” B．“别人对我的评价，我都不在乎”C．“每天都进步，我就是最好的自己” D．“我特别优秀，班级里没我不行”7．某校开展“梦想邮局”活动，同学们寄存梦想给未来的自己。梦想一：我长大了要当警察，保卫国家和人民的生命财产安全。梦想二：我想在家乡建更大、更好的蔬菜棚，用双手让家乡变得更美好。从同学们寄存的梦想中，我们可以感受到（

）A．所有少年都能够担当起民族复兴的历史重任B．编织人生梦想是青少年时期的重要主题C．在新时代，我们青少年人人都拥有远大的梦想D．有了梦想，青少年的人生道路就能一帆风顺8．“学会学习”是中国学生发展核心素养的重要内容之一。下列做法有助于培养这一素养的是（

）①转变学习方式，学会自主、探究学习

②确定切实可行的学习目标③遇到难题坚持自己做，从不向老师和同学请教

④照搬他人的学习方法A．①② B．②③ C．③④ D．①③9．走访科学基地，激发创新意识；探访历史古迹，增强文化认同⋯⋯中学生走进社会大课堂体现了（

）A．掌握学习方法比学习兴趣更重要B．做到“温故知新”，学习理论知识C．今天，实践学习比书本学习更重要D．读好“无字之书”，获得更多启迪10．下边漫画《良好家风》告诉我们（

）①家风潜移默化地影响家庭成员

②优良家风促进家庭幸福和谐③家风决定家庭成员的未来发展

④优良家风引导我们向上向善A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④11．小敏爱好画画，梦想成为一名画家，为此她每天坚持画画。但妈妈认为画画影响学习，要求她放弃。面对这种情况，小敏最恰当的做法是（

）A．耐心与妈妈沟通，表达自己的想法B．从此以后偷偷画画，不让妈妈知道C．与妈妈大吵一架，坚持自己的梦想D．对妈妈不理不睬，直到她作出让步12．《论语》中说：“孝弟也者，其为仁之本与!”孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。为了建设美好的家庭，我们要（

）①做到对父母唯命是从②亲近、关心和尊重父母③明确那是长大以后的事情④用实际行动表达感恩之情A．②③ B．①③ C．②④ D．①④13．一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。这是因为（

）A．随着时代的发展，教师的工作越来越受尊重B．老师是学生成长的引路人，可以使学生不犯错误C．教师要始终坚持传统的工作理念和工作方式D．教师承载着塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任14．师生交往是校园生活的重要内容。下列属于师生交往的理想状态的是（

）①亦师亦友，小皓课余时间和体育老师一起打篮球②彼此尊重，小坤经常和老师们开玩笑，不拘礼节③教学相长，老师解题出错时，小迪大声指出并埋怨④真诚沟通，小桐虚心向老师请教考试失利的原因A．①② B．①④ C．②③ D．②④15．小奇喜欢文学创作，经常拿自己写的小说请语文老师指导，并得到语文老师的肯定与表扬。一次，上数学课时，小奇偷偷在下面写小说，被数学老师发现，他被狠狠地批评了一顿……如果你是小奇的同学，你会告诉他（

）①不能因为语文老师的表扬而骄傲

②不必理会数学老师的批评③要理解数学老师的良苦用心

④这次运气不好被发现，下次要更加小心A．①② B．①③ C．②④ D．③④16．友谊是人生永恒的话题。下列诗句中反映友谊的是（

）①莫愁前路无知己，天下谁人不识君

②海内存知己，天涯若比邻③桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情

④寒雪梅中尽，春风柳上归A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④17．七年级女生小妍结识了一个网友，他们相互倾诉心事，分享秘密。小妍的好朋友小雯得知此事后，提醒道，“网络毕竟是虚拟的，当心被骗啊！”小妍应该（

）A．删除网友的全部信息B．理性辨别、慎重交往C．告知住址、视频聊天D．只交小雯这一个朋友18．小英是一个热心人，对朋友可谓是“关爱备至”。朋友的任何一件事她都抢着拿主意，却让她的朋友有些反感，小英很沮丧。小英没有意识到交友（

）①要表现出真诚②需要尊重对方③需要用心关怀④要掌握分寸感A．①② B．①③ C．②④ D．③④19．小明当选纪律委员后，以身作则，不仅改变了原来上课爱说话的小毛病，还带动同学们遵守班级秩序，成为老师的得力助手。这告诉我们（

）A．集体生活有助于培养我们的责任感B．集体可以完成个人无法完成的事情C．集体可以影响甚至完全改变一个人D．个人在集体中可以感受关爱与温暖20．集体是我们共同成长的园地。建设美好集体离不开你我他，需要我们共同参与和努力。下列同学的做法有助于建设美好集体的是（

）①小武被学校篮球队选中，因球队管理严格，他不愿参加②班级排练集体舞，小江因站位问题与同学发生争执，赌气退出排练③小刘在班会上针对同学们攀比严重的现象提出合理建议④小韩同学积极承担班级事务，经常为同学讲解难题A．①② B．①③ C．②④ D．③④二、材料题21．本月，七年级（3）班被评为“优秀班集体”。下面是该班的集体生活剪影：◎制作“非凡‘十四五’”主题板报时，同学们共同参与：小红搜集材料，小宁负责书写，小刚负责绘画，甚至放弃了周末休息时间……最终，他们制作的板报在学校评选中获得优秀奖。◎制定班规时，同学们集体讨论，纷纷提出自己的建议。班规制定好后，同学们相互监督，严格遵守。◎班级成立了学习互助小组，同学们互相帮助、互相勉励，你追我赶、共同提高。结合所学知识和该班的集体生活剪影，谈谈该班被评为“优秀班集体”的原因。22．【别人眼中的我】同学们把空白纸条递给熟悉的人，让对方写出自己的形象。下面是小萌同学收到的部分纸条内容：你积极参与小组活动，但经常不及时上交作业。（组长）你性格外向，朋友很多，但喜欢给同学起绰号。（同桌）你思维敏捷，上课踊跃发言，希望你能克服随意接话茬的毛病。（班主任）(1)小萌同学是通过什么途径来认识自己的？他应该怎样对待这些纸条中对自己的评价？【做更好的自己】同学们就“如何做更好的自己”这一话题，积极开展讨论活动。(2)结合以上同学的讨论，谈谈我们如何才能做更好的自己？23．【感谢朋友】快乐与人分享，快乐就会加倍；痛苦与人分担，痛苦就会减半。那个肯与你分享也肯与你分担的人，就是朋友。朋友，见证了我们一起走过的成长历程。(1)列举一件朋友对自己帮助和影响的事例，并将你的感谢表达出来。【交友智慧】小林的好朋友小夏今天早上忘记带作业了，想借他的作业抄抄救救急。小林想到这是好朋友的请求，不好拒绝，虽然内心觉得这样不对，但还是选择答应了。(2)结合所学知识，请你对小林的做法进行评析。24．某中学七年级（1）班组织了“新生活新面貌”主题班会，邀请同学们围绕初中生活展开交流与探讨。【初中感受】跨进中学校园，一片崭新的学习天地展现在我们面前。同学们纷纷为自己的初中生活贴上特色标签，立志在这三年里用勤奋和智慧去探索和收获。(1)你会给自己的初中生活贴什么标签？请写出一个并简要说明理由。【行动规划】(2)请结合自身实际，从学业发展、身心发展等方面描绘自己初中生活的成长目标以及具体行动计划，完成属于自己的初中生活规划书。初中生活规划书愿景展望通过初中三年的努力，我期望自己能够成为一个品学兼优、身心健康、与人为善的青少年。内容目标具体行动①品德发展明礼遵规、善良正直尊重师长，团结同学，遵守班级和学校纪律；主动帮助他人，不凌弱欺生。②学业发展③身心发展

1．D2．C3．A4．C5．B6．C7．B8．A9．D10．B11．A12．C13．D14．B15．B16．A17．B18．C19．A20．D21．①对于集体的事务，积极参与、共同商定；②自觉制定并遵守集体的共同规则；③既敢于竞争、勇于挑战，又善于合作、共同进步。22．(1)通过他人评价认识自己。我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。①用心聆听。心怀感激之情，感谢他人帮助我们更清楚地认识自己；悉心听取他人对自己的看法，重视他人的评价，不过早下结论。②注重沟通。当他人的评价与自我评价不同时，我们可以主动与对方沟通交流，了解他们评价的缘由，从而更好地理解他人的评价，全面地认识自己。③勇于面对。有些客观、中肯的评价，可能是我们不愿意听到的，但当我们有足够的勇气面对这些评价时，不仅能更好地看清自己，而且可以不断地提升自己。④理性应对。对于他人不客观的评价，如吹捧或贬损，我们可以经过理性思考后选择忽略或者平静地拒绝，不让这样的评价影响自己。(2)①学会欣赏自己。②学会接纳自己。③不断完善自己。④不断发掘自己的潜能。⑤做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。23．(1)事例：去年期中考试前，我因数学基础薄弱而焦虑不已。好友小明主动提出每天放学后陪我复习，不仅耐心讲解错题，还分享了他的学习方法。在他的帮助下，我的数学成绩从及格边缘提升到85分。感谢表达：小明，谢谢你无私的帮助和鼓励！你的陪伴让我重拾信心，更让我明白坚持的意义。这份情谊我会永远珍惜，希望未来我们也能继续互相扶持，共同进步！(2)小林的做法是错误的。小林行为违背诚信原则，抄作业是不诚实的行为，会助长依赖心理，不利于小夏真正掌握知识；真正的友谊应坚持原则，帮助朋友改正错误，而非纵容不当行为；小林应委婉拒绝，并建议小夏承担忘记带作业的后果，同时主动提供合理帮助（如