2026 年师德师风教育：构建师德文化营造崇德向善园所氛围课件

2026年师德师风教育：构建师德文化营造崇德向善园所氛围政策明底线·文化铸师魂·氛围润童心·行动践初心师德师风建设2026年内容导览01政策明底线2026年师德政策与红线清单02文化铸师魂师德文化建设的制度与实践路径03氛围润童心崇德向善园所氛围的营造举措04行动践初心从认知到践行的教师行动承诺01政策明底线知准则、守底线、不越界从纸面规则到行动威慑，2026师德治理的深层逻辑转向从纸面规则到行动威慑，2026师德治理的深层逻辑转向三年行动收官：政策红线持续收窄负面清单逐年扩容负面清单逐年扩容六大整治领域政治安全教育公平身心健康课业负担师德失范侵害群众利益信号明确：从运动式治理转向制度化推进，红线持续收紧。2024·规范管理年负面清单12条奠定规范化管理基础2025·提升年负面清单16条清单扩容，监管范围扩大2026·巩固年负面清单20条三年收官，红线持续收窄20条负面清单：划清职业行为边界触碰即

终身禁教

：性侵害、虐待、拐卖、暴力伤害等违法行为师德失范重点有偿补课收受礼品礼金体罚变相体罚师生不正当关系新增重点通过直播打赏、知识付费向家长变相索财发布贩卖焦虑内容牟利其他禁区违背主流价值观言论违规推销教辅招生舞弊隐瞒欺凌生活作风失范教师法修订：失范从违规升级为违法一票否决师德失范从违规升级为违法，实行一票否决修法背景与进程2026年3月，全国人大常委会将修改教师法纳入年度立法计划现行教师法自1993年颁布已逾三十年，框架亟待适配新时代要求法律后果与落地要求有偿补课等严重失范行为直接撤销教师资格、终身禁教实践提醒：态度宣示之外，更强调机制落地，禁令长出牙齿全场景零容忍：监管覆盖每一处2026年监管范围全面升级全场景零容忍·监管覆盖每一处全场景监管范围7大场景课堂线上私域校外兼职家园沟通班级活动社交媒体追诉与清退机制离职退休亦可追诉过往行为同样可被追诉，打破侥幸心理严重违规终身禁教直接开除并

终身禁教，构成犯罪者移送司法机关底线结论师德不是约束当下，而是伴随整个职业生涯02文化铸师魂铸魂、立规、润心、提质构建思想、行为、评价、发展的闭环体系构建思想、行为、评价、发展的闭环体系十项准则：幼儿园师德的第一标准师德师风是评价教师队伍素质的第一标准第一依据核心依据《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》师德师风建设最根本的制度遵循第二依据配套文件《幼儿园教师违反职业道德行为处理办法》师德失范行为的追责依据第三依据准则定位警示提醒与严管厚爱并举，划定基本底线既立规矩又重关怀落地要求幼儿园落实将准则细化为可操作的行为指标与考核依据把准则落进日常管理四大任务：铸魂、立规、润心、提质思想—行为—评价—发展，将师德融入教师成长全过程铸魂政治引领以政治引领筑牢师德思想根基立规制度约束以制度约束划定行为规范红线润心文化浸润以文化浸润涵养育人初心提质评价发展以评价发展驱动专业成长四位一体：教育宣传考核监督并进制度不空转，责任不虚化，久久为功常管长治教育3项常态化学习制度专题培训入职宣誓宣传3项榜样选树师德故事分享教师节仪式考核3项师德第一标准一票否决结果刚性运用监督3项多维监督网络匿名反馈通道专项排查常态化学习：每周每月每季度的坚持全年学时12学时覆盖内容政治理论规章制度教育家精神实践教育警示教育每周一学师德专题学习日固定

1小时

专题日系统学习政策文件学习形式政策文件系统研读每月一研师德微论坛案例研讨责任担当、家国情怀研讨主题责任担当与家国情怀每季度一讲师德专题讲座专家授课解析最新政策与案例课程定位政策与案例深度解析010203分层培养：让每位教师都有引领新教师4项入职第一课帮助新教师快速融入学校文化，建立职业认同感宣誓仪式通过庄严宣誓，增强新教师的职业使命感与责任感签署师德承诺书以书面形式明确师德要求，筑牢思想防线老教师传帮带发挥经验优势，助力新教师快速成长5-10年教师2项教育初心再出发成长工作坊通过工作坊形式，帮助教师回溯教育初心，激发内生动力撰写我的教育故事以叙事反思促进专业成长，沉淀育人智慧骨干教师2项师德领航岗发挥率先垂范作用，引领师德风尚牵头制定班级师德建设方案以骨干力量带动团队，构建班级师德建设体系师德考核：一票否决的刚性运用师德考核不是软指标，而是教师职业生涯的硬约束考核挂钩领域资格注册职称评聘岗位晋升评优评先责失范行为与考核方式一票否决师德失范行为一经查实，考核直接定为不合格负面清单收受礼品礼金、泄露幼儿隐私、体罚、社交媒体不当言论多维评价融合幼儿、家长、同事、领导多维评价，避免形式化多维监督：让防线不留空白监督小组构成园领导家长代表责任督学巡查机制每月1次全覆盖巡查，重点检查班级活动、师幼互动、幼儿情绪反馈渠道园所公众号开通匿名反馈通道问题整改建立问题台账与销号清单24小时内上报重大师德问题责任体系书记园长第一责任班主任、教师岗位直接责任03氛围润童心让崇德向善成为园所底色从活动主题到日常浸润，榜样精神如空气般滋养童心从活动主题到日常浸润，榜样精神如空气般滋养童心榜样引领：让好人精神成为园所空气让崇德向善从活动主题变为园所底色真实故事破题以中国好人等榜样事迹替代空洞说教环境营造走廊设立好人长廊，用漫画展示身边榜样互动共鸣好人故事宣讲团、微公益行动、道德两难讨论天津刘靖：缓释入园法与传统文化浸润以真实典型案例佐证师德文化的落地，突出细节关爱与传统文化的融合用真实案例让师德文化落地生根示范意义：在每一个

被看见、被回应

的瞬间诠释专业守护缓释入园法扎根一线26年创编缓释入园法化解新生分离焦虑入园前拍照片建立熟悉感入园时用专属方式消除不安品德教育融入节日重阳节捶背活动春节中国红系列活动将品德教育自然融入传统节日自编儿歌诵读《我是天津娃》自编儿歌《弟子规》诵读传统文化诵读用童言讲大道广东罗佩玲：从绘画破冰到诚信共情以兴趣为突破口关爱内向幼儿、以自我暴露引导诚信的典型做法01案例一内向幼儿小雨问题：角落里的沉默做法：发现绘画热爱，提供专属工具鼓励转变：从角落走向全班展示以兴趣破冰从沉默到展示02案例二编故事幼儿小明问题：用编造故事逃避做法：教师自我暴露“我也会犯错”，共情引导转变：走向诚实以共情引路从逃避到诚实清廉学校建设：仪式童谣与实践共育让抽象的廉洁文化可触、可感、可学，润物无声仪式启廉仪式启廉承载清廉主题升旗仪式，让廉洁成为每周的庄重开场。师生同台演绎向善故事，以亲身参与传递清廉价值。童谣诵廉将廉洁童谣引入课堂，让廉洁理念在琅琅诵读中入脑入心。清廉绘本特色德育课堂，以图文故事滋养品格成长。实践践廉开展廉洁之星评比，以榜样力量激发校园清廉风尚。践行光盘行动垃圾分类节约水电书画绘廉开展廉洁主题创意绘画，以画笔描摹心中的清廉图景。在落笔涂色间感悟清廉，让美育与品德教育同频共振。文明礼仪：从周礼传统到日常行为不学礼，无以立，礼仪教育从小抓起动员先行总动员全员参与文明实践动员大会主题活动分龄开展知文明分龄开展文明教育行文明分龄开展文明教育倡文明分龄开展文明教育实践场景4项文明餐桌分龄开展文明教育文明交通分龄开展文明教育文明上网分龄开展文明教育文明居家分龄开展文明教育04行动践初心扣好人生第一粒扣子以德立身、以德立学、以德施教、以德育德以德立身、以德立学、以德施教、以德育德警示教育：一案一剖析，警钟长鸣以公开通报案例为反面教材，一案一剖析、一案一警示每学期至少开展

1次

师德警示教育会以公开通报案例为反面教材以案为鉴、以案明纪，筑牢思想防线查个人自查重点有偿补课收受礼金体罚师生交往酒驾醉驾析自查重点有偿补课严禁违规收受礼金拒绝诱惑体罚以爱育人师生交往保持边界酒驾醉驾严守底线报自查报告报告存档备查有据观看警示片有签到、有记录自查形成报告存档备查，观看警示片做到有签到、有记录教师行动清单：守住底线，传递温暖守住职业底线，是对学生负责，更是对自己未来的保护。与家长保持边界透明沟通拒绝私下红包与私人联系方式，保持透明沟通留痕与上报及时备案课堂与评价留存书面痕迹，发现欺凌或心理危机立即上报备案网络自律谨言慎行不发布争议性或低俗内容，约束网络言论远离有偿培训廉洁从教课余不建立付费答疑群，杜绝利用职务变现师德承诺：将认知转化为日常选择以德立身·以德立学·以