2026年高中师德师风学习与自查自纠课件

师德师风建设2026年高中师德师风学习与自查自纠学准则·守底线·正师风·铸师魂日期2026年课程导览01政策新局2026年监管升级，把握最新要求02红线警示六大红线十项准则，明确行为边界03学习内化学习要点与榜样，内化师德认知04自查自纠自查标准与指引，推动自我检视05考核落地考核机制与长效，保障常态落实CHAPTER政策新局制度笼子越扎越紧，师德要求越来越高2026年师德师风建设进入制度化、常态化新阶段01师德师风是第一标准师德师风是评价教师队伍素质的第一标准2018年1月《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》意见印发·列为首要任务中央、国务院印发，将师德师风列为教师队伍建设首要任务2018年11月《新时代教师职业行为十项准则》准则发布·全学段全覆盖教育部印发高校、中小学、幼儿园三类准则，覆盖全学段、全类型教师2026年师德师风建设新阶段制度化·常态化师德师风建设进入制度化、常态化新阶段教师队伍素质要求政治素质过硬业务能力精湛育人水平高超制度笼子越扎越紧2018年11月三类十项准则同步发布高校、中小学、幼儿园全学段覆盖2018年12月印发教师失范行为处理意见建立违规查处制度框架2023年12月师德失范纳入党纪处分范畴党纪与师德规范联动2025年四川、贵州等地方配套办法落地全面落地2026年3月负面清单升级为20条严禁新增线上违规牟利管控2026年6月山东出台细则十项准则条款化落地制度笼子越扎越紧，管理要求越来越严2026监管呈现五大新变化师德监管转向

全程防控

与

引领人监管覆盖线上与线下全场景，追责对象延伸至学校负责人，处罚分级清晰可依，从事后惩戒走向全程防控行为与权益2项线上行为纳入监管直播讲课、知识付费、家长群答疑、贩卖升学焦虑带货等全部划入有偿补课范畴学生权益保护细化禁止歧视学困生、变相体罚、利用班干部选拔和入团入队徇私舞弊，言语挖苦也可认定为师德不合格责任与处罚2项追责范围显著扩大监管不力、隐瞒违规行为的学校负责人需诫勉谈话、年度考核不合格处罚分级更加清晰根据违规获利金额、社会影响划分轻微、较重、严重三个等级长效机制1项常态化机制成型普遍建立教育、宣传、考核、监督、激励、惩处六位一体工作机制从事后惩戒转向全程防控各地部署与推进时间表部署概览：各地师德建设举措与全国推进时间节点河南开展"实干开新局、铸魂育新人"师德主题教育6月底前完成中期总结江苏打造"德耀杏坛"师德品牌建立教育、宣传、考核、监督四位一体机制每学期开展1次专题教育山东制定十项准则条款化细则明确具体处分标准2026年4月学校自查自纠自查自纠启动学校组织开展自查自纠2026年5月县级全覆盖排查排查全面铺开县级全覆盖排查2026年6月底前完成首轮集中清退转入常态化监管完成首轮集中清退，转入常态化监管CHAPTER红线警示红线一碰就丢饭碗，底线一越终身禁教六大红线与十项准则，明确职业行为边界02六大红线触碰即丢饭碗政策依据：2026年3月27日，教育部联合五部门印发《基础教育规范管理巩固年行动通知》，配套发布2026版教师行为负面清单政策依据2026年3月27日，教育部联合五部门印发《基础教育规范管理巩固年行动通知》，配套发布2026版教师行为负面清单!有偿补课敛财!师德失范侵权!占编吃空饷!无证资质造假!敷衍教学失职!招生考试舞弊整治范围覆盖公办、民办中小学及幼儿园，在编、代课、实习、教辅人员全纳入核查执行原则全覆盖、零容忍、顶格处理、终身追责，倒查三年严禁有偿补课变相敛财📌

典型案例警示河南某中学教师2025年秋季组织20名学生周末补课，每人每月收费800元，2026年4月查实后追缴违规所得、撤销教师资格、解除聘用合同、纳入失信名单、3年禁入教育行业。处理后果：查实即取消评优评先、职称晋升资格。有偿补课查实即严惩——红线不可触碰，敛财必受重罚线下补课线下私办班上门辅导校外培训机构兼职取酬线上敛财线上付费答疑收费建群售卖自编资料直播授课课内失职课上不讲课下讲介绍生源拿回扣严禁师德失范侵害学生师德失范实行一票否决，绝不姑息行为禁区，四条红线不可触碰冷暴力歧视严禁歧视学困生、言语挖苦、孤立学生等冷暴力行为以权谋私严禁收受红包礼品、接受宴请旅游、以调座位评优索要好处举报机制学生及家长举报师德问题，要求

72小时内受理、15日内办结，查实即顶格处理体罚伤害3项体罚体罚、变相体罚、辱骂殴打罚站罚站、羞辱性公开批评性侵越界2项性骚扰性骚扰、猥亵学生不正当关系与学生发生不正当关系一律清除并移送司法师德失范实行一票否决，绝不姑息严禁占编不在岗与造假编制与资质管理全面收紧占编不在岗（影子教师）长期脱岗、无故旷工、超期借调不返岗挂名领薪不履职清查方式考勤系统、课堂巡查、工资社保记录交叉核对，大数据+群众举报+暗访督查资质造假（无证上岗）无证人员限期

3个月

整改，逾期未取证直接清退伪造学历、职称、证书、篡改档案者，查实即清退查实即

核销编制

、追回薪资、清退出队；情节严重

终身禁教严禁敷衍教学与舞弊履职与公平底线不容触碰后果：视情节降级、撤职、清退，涉嫌犯罪者终身禁教，绝不姑息。零容忍履职不力·触碰必究严禁教学敷衍、课堂质量低下、常年混日子，擅自离岗、违规借调不返岗。2026年起，年度考核不合格者先转岗培训，培训后仍不合格直接解聘，打破铁饭碗。招生舞弊·零容忍严禁招生、考试、评优、职称评聘中徇私舞弊、暗箱操作。严禁泄露考题、篡改成绩、违规加分，严禁利用职务为亲友谋取教育利益。十项准则划清行为边界准则既是规范，也是保护准则解读上篇5项坚定政治方向倡导：拥护党的领导，贯彻党的教育方针；禁止：课堂内外、社交平台均受约束自觉爱国守法倡导：忠于祖国人民，恪守宪法原则；禁止：不损害国家利益、社会公共利益传播优秀文化倡导：践行社会主义核心价值观；禁止：不发表、转发错误观点和虚假信息潜心教书育人倡导：落实立德树人，因材施教；禁止：不敷衍教学、不擅自兼职兼薪关心爱护学生倡导：严慈相济，做学生良师益友；禁止：不要求学生从事与教学无关事宜后五条准则严守职业底线廉洁与公平，是师德不可逾越的底线严守职业底线言行雅正为人师表、作风正派；严禁与学生发生不正当关系及猥亵、性骚扰行为学术规范严谨治学，反对学术不端；不抄袭剽窃、篡改侵吞他人成果公平诚信在招生、考试、推优、职称评聘中不徇私舞弊、弄虚作假廉洁自律不索要收受学生及家长财物；不参加付费宴请、旅游、娱乐活动奉献社会履行社会责任，不假公济私；不利用学校名号资源谋取个人利益处罚分级与全场景监管家长自愿送礼不免责，线上少量收费仍属有偿补课场景覆盖查处范围覆盖课堂、线上、私域、校外兼职等全部场景终身追责离职退休教师过往违规行为可被终身追诉监管手段大数据比对、家长举报、校园巡查、舆情监控多渠道留痕取证三级处罚体系1轻微违规计入师德档案，影响评优晋升2较重行为调离教学岗位、降级、撤销职称3严重案件直接开除并终身禁教，涉嫌犯罪移交司法机关CHAPTER学习内化学高为师，身正为范学习要点与师德榜样，内化师德认知03把握2026学习重点2026年师德师风必学材料，覆盖政策、准则、榜样、警示四维度政策纲领年度纲领《2026年全国教育工作会议精神解读》明确教育强国建设要求，是师德学习的年度纲领行为准则准则对照《新时代中小学教师职业行为十项准则》逐条对照，人人应知应做、必知必做榜样引领榜样风范弘扬教育家精神倡议书崇尚大先生风范，传承栾茀精神火种警示防线防微杜渐2026版教师行为负面清单：对照6类高压线，防微杜渐师德警示教育案例汇编：以身边事警示身边人，每学期至少开展1次警示教育学时要求与学习形式全年师德教育累计不低于

12学时，纳入教师培训学时管理，新教师未完成师德培训不得上岗学习形式5种形式集中研讨专题党课事迹分享会分组交流个人自学学习研讨主题主题一如何践行教育家精神主题二怎样传承栾茀精神主题三如何在攻坚之年担当育人使命每月确定一个师德教育主题，严格考勤制度；坚持学用结合，将学习成果转化为教书育人实际行动，做到学思用贯通、知信行统一内化师德践行教育家精神师德修养靠学更靠行以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，做学生成长的引路人；时刻自重自省自警自励，以德立教、率先垂范。四有好老师有理想信念有道德情操有扎实学识有仁爱之心以德立身以德立学以德施教以德育德做学生成长的引路人课程思政与榜样引领融入社会主义核心价值观，履行课程思政责任用榜样作用和人格魅力影响学生使学生亲其师、信其道、乐其道CHAPTER自查自纠自查是保护，自纠是成长对照标准自我检视，推动立行立改04自查节点与举报机制2026年4月学校自查组织教师开展自查自纠2026年5月县级排查全覆盖排查2026年6月底前集中清退完成首轮集中清退，转入常态化监管举报受理机制：72小时内受理、15日内办结，查实即顶格处理举报受理机制：72小时内受理、15日内办结，查实即顶格处理自查不是走过场，以前只要不犯大错就能安稳退休的想法彻底行不通自我评价教师自我审视集体评价同事互助互评组织评价学校组织考核自查维度：思想与育人对照标准找差距，三个维度逐项检视思想认识是否牢固树立正确的世界观、人生观、价值观、教育观、质量观是否存在违背社会主义核心价值观的言行政治理论学习是否达标教书育人是否依法执教、爱岗敬业是否认真备课上课、批改作业，是否存在敷衍教学现象是否注重教学创新与课堂质量关爱学生是否尊重学生人格、平等公正对待每位学生是否存在体罚、变相体罚、歧视学困生、言语挖苦、孤立学生等行为是否关注学生心理健康自查维度：廉洁与表率自查覆盖从教行为全链条，三个维度逐一对照检视廉洁从教是否存在有偿补课、收受家长财物、接受宴请旅游、向学生推销教辅资料等行为线上收费答疑、收费建群同样需要自查为人师表是否以身作则、言行一致公共场合及网络空间是否注意言行影响有无不当言论、生活作风失范安全责任发现校园欺凌或学生心理危机是否及时上报并备案危机处置是否得当，有无弃学生于不顾情形家校沟通是否妥善个人自查清单与整改整改做到

真改实改、限期销号，建立个人整改台账，主动接受组织复查对照十项准则·六大红线自查维度自查重点结果整改措施思想认识政治理论学习、言行方向合格或需整改明确补学计划教书育人备课上课、作业批改、课堂质量合格或需整改改进教学安排关爱学生师生关系、有无体罚冷暴力合格或需整改家校沟通方案廉洁从教有偿补课、收受财物、线上收费合格或需整改立行立改并承诺为人师表言行示范、网络发言合格或需整改约束网络行为安全责任欺凌上报、危机处置合格或需整改完善上报流程风险防范四条操作建议守住底线，从日常细节做起四条建议家校边界拒绝私下红包、礼品与付费答谢谨慎处理私人联系方式痕迹管理记录教学与评价过程发现欺凌或心理危机立即上报并备案网络自律不发布争议性、低俗内容不利用网络贩卖升学焦虑课余约束不组织、不参与任何形式的收费补课和付费答疑群CHAPTER考核落地以德立身，以德施教考核机制与长效机制，保障师德建设常态落实05考核体系与指标权重百分制量化评分考核结果作为评价教师工作绩效、年度表现、评优晋升的首要依据一级指标分值·关注重点一级指标分值关注重点政治方向20分思想引领、职业信仰、纪律遵守师德规范30分关爱学生、尊重家长、团结同事、遵守公德育人情怀25分德育融入、课程思政、主题教育活动教育教学能力15分教学设计、课堂教学、教学评价、教学研究团队合作与专业发展10分团队协作、专业成长、分享交流考核等级与一票否决考核等级师德考核不合格者，当年年度考核相应定为不合格师德红线，一经触碰，直接否决——考核不仅看业绩，更看底线。优秀90分及以上合格60至89分不合格60分以下一票否决师德红线存在以下情形之一，师德直接认定为不合格并一票否决体罚、变相体罚学生造成恶劣影响有偿补课查实，强制学生订购教辅资料