2026年甘肃专升本语文真题试卷(含答案)

-2026年甘肃专升本语文真题试卷(含答案)考试时间：150分钟满分：150分一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）(1)下列句子中，加点字的正确读音是（）A.昼(zhòu)B.昼(zhòu)C.昼(zhòu)D.昼(zhòu)答案：A解析：此题考查字音辨析，“昼”是翘舌音，读作zhòu。(2)与"沟通"意思相近的词语是（）A.勾通B.传达C.契约D.交流答案：D解析："沟通"指交流、沟通信息，"交流"与之意思最为接近；"勾通"常用于贬义，指暗中勾结；"传达"强调传递信息，不完全等同。(3)下列句子中，没有语病的是（）A.这部小说的内容，主题明确，结构清晰，讲述了主人公历尽艰辛终于找到幸福的故事。B.这部小说内容主题明确，结构清晰，讲述了主人公历尽艰辛终于找到幸福的故事。C.这部小说内容主题明确，结构清晰，它讲述了主人公历尽艰辛终于找到幸福的故事。D.这部小说内容主题明确，结构清晰，讲述了主人公历尽艰辛终于找到幸福。答案：A解析：B句"内容主题"搭配不当；C句用"它"指代不明；D句缺少"的故事"作宾语，句子不完整。(4)下列句子中，没有使用比喻修辞手法的一项是（）A.这篇文章充满了深情厚意。B.他像一条沉睡的巨龙，突然苏醒。C.风声鹤唳，草木皆兵。D.秋天的落叶，像一封封书信，诉说着离别。答案：A解析：A项为直接描述情感，没有使用比喻；B、C、D三项均使用了比喻手法。(5)下列诗句中，使用"双关"修辞手法的是（）A.落红不是无情物，化作春泥更护花。B.我心匪石，不可转也。C.春江潮水连海平，海上明月共潮生。D.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。答案：B解析："我心匪石"表面指心不是石头，实指心志坚定，是双关。(6)下列句子中，成语使用不当的一项是（）A.他们对此事首当其冲，毫无怨言。B.虽然他平时很严肃，但这次却能差强人意地接受建议。C.这部电视剧情节跌宕起伏，首尾呼应，堪称完美。D.她的这篇文章语言简练，内容深刻，真可谓字字珠玑。答案：A解析："首当其冲"指最先受到攻击或遭遇困难，该句语境不符。(7)《左传》的作者是（）A.司马迁B.董狐C.左丘明D.班固答案：C解析：《左传》是春秋末期鲁国史官左丘明所著。(8)下列句子中，"之"字作代词用的是（）A.孔子云：何陋之有？B.子非鱼，安知鱼之乐？C.然而禽鸟知山林之乐，而不知名字之味。D.子孙视之不甚惜，举以委之地。答案：D解析："之"在D项中是代词，指代"讽谏"。(9)下列句子中，"以"字是介词的一项是（）A.以五十步笑百步B.天下有大勇者，卒然临之而不惊C.以子之道，移之官道D.以余观之，以理观之答案：B解析："以"在B项中是介词，意为"面对"。(10)在《谏逐客书》一文中，作者反复劝谏秦王的理由是（）A.逐客能带来强大的军事力量。B.逐客使国家失去重要的谋士。C.逐客损害国家形象。D.客民为秦国贡献杰出。答案：D解析：文章核心在于强调客民对秦国的贡献。(11)下列诗句中，描写羁旅之愁的是（）A.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。B.满衣灰尘，只有思念未减。C.风声雨声读书声，声声入耳。D.欲将心事付瑶琴，知音少，弦断有谁听？答案：D解析：D项出自《水调歌头·同柳子玉作》，表达无人理解的孤独。(12)下列句子中，属于宾语前置的有（）A.天下有大勇者，卒然临之而不惊。B.而立之年，我开始思考人生的意义。C.女子之嫁也，母命之。D.莫不欲求富贵，而不能得之。答案：A解析：A项"临之"即"临之以勇"，属于宾语前置。(13)《种树郭橐驼传》中的郭橐驼种树的特点是（）A.讲究技巧，一学就会B.不讲究方法，顺其自然C.以人力为主，使树生长快D.根据树种不同制定不同种植方法答案：B解析：文章强调他不刻意修剪，顺应树木自然生长。(14)下列句子中，加点字古今异义的是（）A.林尽水源，便得一山。B.初淅沥以闻，后铮铮以清。C.妻子，城郭外之民也。D.可以一战。答案：C解析："妻子"古义指妻子和孩子，今义仅指妻子。(15)下列选项中，能体现《天净沙·秋思》主题的一项是（）A.山光悦鸟性，潭影空人心。B.小桥流水人家，古道西风瘦马。C.烽火连三月，家书抵万金。D.惜春长怕花开早，何况落红无数。答案：B解析：B项描绘了秋思的意境，能体现孤独和思乡的主题。二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共10分）(16)补写出下列名篇名句中的空缺部分（4分，每空1分）1.青青子衿，______。2.抽刀断水水更流，______。3.有志者事竟成，______。4.衡阳雁小儿，______。答案：1.悠悠我心2.想得玉门关万里之外3.竭其精诚4.不过是偶然的。解析：1.《诗经·郑风·子衿》；2.李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》；3.《后汉书·列女传》；4.《报任安书》中的一句话。(17)理解性默写（2分，每空1分）根据提示填写相关名句：1.表达人生哲理，体现豁达胸怀的句子：______2.表达对理想的追求，抒发豪情的句子：______答案：1.惟江上之清风，与山间之明月2.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海解析：1.出自苏轼《前赤壁赋》，表现豁达襟怀；2.李白《行路难》，表达豪情壮志。(18)直接性默写（2分，每空1分）1.______，悠然见南山。2.北风卷地白草折，______。答案：1.采菊东篱下2.胡天八月即飞雪解析：1.陶渊明《饮酒》；2.岑参《白雪歌送武判官归京》。(19)补写名句（1分）______，宾主尽东南之美。答案：后之视今，亦犹今之视昔解析：此句出自王勃《滕王阁序》，描写宴会盛况。(20)文学文化常识填空（1分）《四书》包括《大学》《中庸》《论语》和______。答案：《孟子》解析：四书是《大学》《中庸》《论语》《孟子》。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成21-25题。【原文内容】秦王怒，欲斩韩非。李斯进曰："韩非，楚人也。今愿为臣，愿得见。王怒，非不得见，非不臣也。"王乃使召非，非入，王不悦。非曰："臣虽言，非能得上意也。"王曰："何故？"非曰："臣言虽切，而王意固也。"王怒，叱曰："汝何不谏？"非曰："臣实不敢谏。"王曰："何故？"非曰："臣非议政，但陈义理。"王不悦，遂斩之。(21)解释下列句子中加点词语的含义（4分，每小题1分）1.非不臣也A.不守臣节B.否定之臣C.不称职的臣子D.不是臣子答案：A解析："臣"是古代指对君主的称谓，引申为"臣子"，"非不臣也"意为"不是不守臣节"。2.王乃使召非A.把B.曾经C.称呼D.命令答案：D解析："使"字在此处是"命令"的意思，表示秦王命令召见韩非。3.非曰："臣非议政"A.普通B.不是C.没有D.疑问答案：B解析："非"在此处是否定副词，"臣非议政"意为"我没有指责政事"。4.王不悦A.高兴B.快乐C.喜悦D.不高兴答案：D解析："悦"是高兴的意思，"不悦"即"不高兴"。(22)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（6分，每小题3分）1.非虽言，非能得上意也。2.臣实不敢谏。答案：1.韩非虽然说了话，但并没有得到大王的认同。2.我实在不敢进谏。解析：1."非能得上意"意为"不能得到大王的心意"；2.体现韩非的谨慎态度。(23)简答题（4分）文中的韩非为什么不敢进谏？答案：韩非虽然有言论，但认为大王心意已定，不敢轻易进谏。解析：文中韩非首次不敢进谏是因为担心触怒秦王，第二次进谏则是因为他认为自己只是陈述道理，不是直接干预政事。(24)分析鉴赏题（6分）本文通过什么方式表现了韩非的性格？请结合内容分析。答案：通过直白的语言和与秦王的对话，表现出韩非的直率、理智和对君王的尊重。解析：韩非的语言直接，表现出其不畏权贵、有主见的性格；同时他与秦王的对话体现出对权力的克制和对理性的执着。(25)文意理解（4分）文章的主要目的是什么？答案：表现韩非因劝谏而被秦王所杀的悲剧命运。解析：全文通过对韩非与其言辞的描写，表现了他在现实中的无奈与牺牲。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共12分）阅读下面这首古诗，完成26-27题。【诗歌原文】秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。——王昌龄《出塞》(26)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A."秦时明月汉时关"运用了互文手法。B.诗歌反映了战争给人民带来的深重灾难。C.作者借龙城飞将以寄托对良将的期望。D.诗歌意境雄浑，情感激昂。答案：B解析：诗歌通过描写边塞景象和将士征战，表达对战争的忧虑和对良将的期望，而非直接反映灾难。(27)赏析题（9分）这首诗的意象有哪些？请简要分析其意境和情感基调。答案：意象有"明月""关""胡马""飞将"等，描绘了边疆的苍凉和战争的紧张，营造出苍茫孤寂的意境，情感基调悲壮激昂。解析："秦时明月汉时关"以历史时空交错的方式勾勒出边塞的苍凉景象；"万里长征人未还"表现了战事绵延的哀愁；"飞将"代表正义和力量，体现了作者期望良将的强烈情感。五、现代文阅读（本大题共4小题，共23分）阅读下面的文章，完成28-31题。【文章内容】父亲的手指关节已经粗大变形，像老树的枝干。他一整天都在阳台种花，哪怕烈日当空，他也不愿离开。母亲常常说："他又不是机器人，光是晒太阳就天天不动，真的不行了。"可父亲却说："你不懂，这些花就像孩子，需要细心照料。"他的手上布满老茧，那是无数个清晨与黄昏的见证。有时他甚至会对着花喃喃自语，像是在给它们讲一个永恒的故事。(28)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.本文描写的是一个充满温情的家庭场景。B.文章通过"手指关节"表现父亲的憔悴。C.文章侧重描写母亲对父亲的不解与批评。D.本文突出表现了父亲的身体状况。答案：B解析："手指关节已经粗大变形"等具体描写展现父亲年迈体弱，突出了其生活状态。(29)赏析题（6分）请指出文中使用了哪些修辞手法，并举例说明。答案：文中使用了比喻和拟人。"手指关节像老树的枝干"是比喻，将父亲的手比喻为老树，突出其衰老；"花就像孩子"是拟人，把花拟作人，体现父亲的用心。解析：比喻和拟人手法使文章更生动形象，便于读者理解父亲的情感。(30)问答题（8分）请结合文章内容，谈谈你对文中父亲形象的理解。答案：父亲形象瘦弱憔悴，但内心充满对植物的热爱和对生活的执着。他虽然身体不支，但对花的照料表现出一种对生活的责任与温情。解析：作者通过细节描写展现出父亲虽身体虚弱但精神饱满，体现其坚韧性格和细腻情感。(31)下列说法正确的一项是（4分）A.文章通过象征手法表达了对时间流逝的感悟。B.文中的"像孩子"是比喻，形象地写出父亲对花的深情。C.文章整体情感基调淡然，充满哲理。D.文末"永恒的故事"说明父亲对花的热爱将永远延续。答案：B解析："像孩子"是比喻手法，体现出父亲对花的亲昵与深情。六、应用文写作（15分）(32)根据下列材料，写一份____（通知/请示/倡议书/演讲稿/求职信等）。材料：学校图书馆拟组织一次关于"书香校园"的主题读书分享会，时间为2024年11月15日下午三点，地点在图书馆三楼多功能厅。活动内容包括推荐好书、读书心得分享以及读书打卡环节。请全体师生积极参与，欢迎携带自己的书目参与交流。活动结束后将评选优秀分享者并颁发证书。要求：格式规范，要素齐全，内容完整，语言得体，不超过400字。答案：通知关于举办“书香校园”主题读书分享会的通知全体师生：为了营造浓厚的读书氛围，推广经典阅读，我校图书馆将于2024年11月15日下午三点在图书馆三楼多功能厅举办“书香校园”主题读书分享会。活动内容包括书籍推荐、读书心得交流以及读书打卡环节，欢迎全校师生积极参与，携带自己的书籍进行分享。请各位老师提前到场协助组织，同学们准时参加，并在活动中展现自己的阅读成果。活动结束后将评选优秀分享者并颁发荣誉证书。特此通知。图书馆2024年11月10日解析：通知格式完整，要素齐全，语言得体，内容清晰，符合要求。七、作文（40分）(33)阅读下面的材料，根据要求写作。材料：材料一：飞蛾扑火，是出于本能的奔赴；而人类面对灾难，是出于理性的选择。材料二：在地震中，有位母亲用身体保护孩子，最终和孩子一起获救，她只说了一句："要活着。"要求：①自选角度，自定立意，自拟标题；②文体为议论文；③不少于800字；④不得套作，不得抄袭。答案：题目：本能与理性之间的抉择人生如行路，每一步选择都浸润着本能与理性的交织。飞蛾扑火，是一种纯粹的本能反应；而母亲在灾难中保护孩子，是理性与情感的交织体现。本能是天性使然，理性则源于思考与责任。两者在不同语境下扮演着不同的角色，有时共同存在，有时各自为政。我们需要在动态平衡中把握这两种力量。在现实生活中，本能常常驱使我们做出反应，比如见到危险本能回避，使我们免于伤害。而理性则能让我们做出正确的判断，如在困境中继续奋斗，而非一味逃避。二者看似对立，实则相辅相成。没有本能，人们将失去本能的自我保护；没有理性，人们将难以做出长远的规划。母亲在地震中的选择，便是一个典型例子。她用身体护住