四年级上册第七单元复习卡

第七单元复习卡一、听两遍朗读录音，完成下面的练习。1.文中的一个比喻句把______比作_________。2.激光是一种人工制造的______、______的光。3.短文中运用的说明方法有：列数字、作比较、打比方、举例子。（在对的方法下面画横线）4.太阳光由_________________________________七种颜色组成。二、下列加点字的读音完全正确的一项是（）A.塞外（sāi）出征（zhēnɡ）蓄须（xù）B.秦时（qínɡ）崛起（jué）土炕（kēnɡ）C.将领（jiànɡ）淮安（huái）明媚（mèi）三、拼写乐园。1.看拼音，写词语。yánsùxùnchìcíyǔcuīcù（）（）（）（）pínɡfánxiàoɡuǒzhènxīnɡchénzuì（）（）（）（）2.根据语境，看拼音，写词语。（1）周总理年少时便xiōnɡhuái（）大志，他那声qīnɡxī（）而又坚定的回答——“为中华之崛起而读书”，让魏校长zàntàn（）不已。（2）xiànɡyǔ（）破釜沉舟，最终带领众将士获得了巨鹿之战的胜利。他真是一位当之无愧的yīnɡxiónɡháojié（）！四、辨一辨，选字组词。【赛塞寒】（）冷边（）龟兔（）跑【催摧唯】（）毁（）促（）（）诺诺【凡风几】（）乎（）雨热闹非（）五、给下列加点的字词选择正确的解释。1.但使龙城飞将在（）A.只要。B.但是。C.即使。2.欲饮琵琶马上催（）A.将要。B.希望。C.欲望。3.一个十二三岁的孩子，竟然有如此的抱负和胸怀！（）A.报复。B.远大的志向。C.抱着沉重的包袱。六、下列加点的词语运用有误的一项是（）A.他在人群中左顾右盼，就是看不到母亲的身影。B.少年周恩来疑惑不解，问道：“被外国人占据？为什么呢？”C.他十分喜欢旅行，经常深居简出。D.小明斩钉截铁地回绝了这件事，不留丝毫商量的余地。七、将下列词语补充完整，再想一想这些词语可以用来形容谁（填序号）。①（）（）报国②刚正（）（）③（）（）无私④（）（）高远⑤大义（）（）⑥（）（）执法⑦（）（）如归⑧英勇（）（）1.包青天：_________2.岳飞：___________3.文天祥：_________八、句子天地。1.下列句子中，表达的意思不相同的一组是（）A.但这是在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢？但这是在外国人的地盘里，谁也不敢怎么样。B.只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？只要您把胡子一剃，一登台，就不愁没钱花。C.难道蝙蝠的眼睛特别敏锐吗？蝙蝠的眼睛特别敏锐。D.鹅有什么可怕的！鹅没有什么可怕的。2.有的甚至说，（）签订演出合同，（）预支二十两黄金给梅兰芳。（用恰当的关联词填空）3.像翩翩归来的燕子，在追寻昔日的春光；像茁壮成长的小树，在追寻雨露和太阳。（仿写句子）像___________________，在追寻______________；像__________________，在追寻_______________。九、根据课文内容，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。1.《出塞》的作者是唐代著名诗人王昌龄，《凉州词》的作者是宋代著名诗人王之涣。（）2.《夏日绝句》中点明诗人志向的诗句是“生当作人杰，死亦为鬼雄”。（）3.“为中华之崛起而读书”这句话是周恩来说的。（）4.梅兰芳先生是闻名世界的京剧表演艺术家。（）十、课文内容回顾。1.《出塞》中从整体上拉伸了全篇的时间感和空间感的诗句是“__________________，_____________________”；表达了诗人希望边关能够巩固、国家安全与统一能够实现的心情的诗句是“_____________________，_____________________”。2.《凉州词》一诗写出了_______________出征前开怀畅饮、一醉方休的情景，表现了将士们____________的气概。3.《夏日绝句》一诗运用____________的手法，既歌颂了______宁死不屈的气节，又痛斥了南宋统治者不管百姓死活，抛弃中原河山，南渡偷生的软弱行径，表现了诗人强烈的______情怀。4.《为中华之崛起而读书》讲述了_________从小立志要“_______________________”的故事，表现了他博大的胸怀和远大的志向。5.《梅兰芳蓄须》讲述了闻名世界的______表演艺术家梅兰芳在____________时期蓄须明志的感人故事，表现了梅兰芳强烈的____________和崇高的____________。6.《延安，我把你追寻》这首诗以“______”为线索，通过对______、______、_________、_________等事物的歌颂，抒发了诗人对____________的真切呼唤，强调了在社会主义现代化建设的今天，继承和发扬____________的重要性。7.将下列古诗补充完整，再完成练习。别董大千里黄云白日曛，_____________________莫愁前路无知己，_____________________（1）这首诗的作者是___代诗人______。（2）诗中描写景色的诗句是“_____________________，_____________________”，这两句诗描写的是______（季节）的景色。（3）“_____________________，_____________________”，这两句诗既表达了诗人对友人远行的依依惜别之情，也展现了积极劝慰友人的豪迈。

第七单元复习卡参考答案一、听力材料激光1960年世界上出现了一种人工制造的光——激光。这是一门新的科学知识。激光究竟是一种什么样的光？许多少年朋友还不太清楚。激光是一种最亮的光，它比太阳的光亮100亿倍以上。太阳和激光相比，好比是一个小电灯，激光好比是正午的太阳。激光是一种最纯的光。平时我们看到的阳光是白色的，可是用一只小三棱镜对着阳光，却能看见一条五光十色的彩带。原来阳光的色彩并不纯，是由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色组成的，而激光只有一种颜色，特别纯。1.太阳小电灯（或激光太阳）2.最亮最纯3.作比较打比方4.红、橙、黄、绿、青、蓝、紫二、C五、1.A2.A3.B六、C七、精忠不阿铁面志存凛然秉公视死无畏1.②③⑥2.①④⑦⑧3.⑤⑦⑧八、1.C2.只要就3.示例：奔流不息的河水广阔的海洋天真可爱的孩子幸福和希望九、1.×2.√3.√4.√十、1.秦时明月汉时关万里长征人未还但使龙城飞将在不教胡马度阴山2.守边将士们英勇豪迈3.借古喻今项羽爱国4.周恩来为中华之崛起而读书5.京剧抗日战争爱国情怀民族气节6.追寻延河枣园南泥湾杨家岭延安精神延安精神7.（1）唐高适（2）千里黄云白日曛北风吹雁雪纷纷冬天（3）莫愁前路无知己天下谁人不识君评价测试一、积累与运用。(48分)(一)结合句子,读拼音,写字词。(7分)(二)选择题。(18分,每小题3分)1.下列加点字的注音有误的一项是()A.少壮(shào) 少数(shǎo)B.相貌(xiànɡ) 相互(xiànɡ)C.曲调(qǔ) 曲直(qū) D.要挟(yāo) 要好(yào)2.下列词语书写全都正确的一项是()A.撒退平坦 B.辛福悲惨C.综影锋利 D.绒毛屈辱3.“烈”字的本义是指()A.火 B.光C.水 D.烧4.根据你对对联的理解,“一径竹阴云满地”的下联应是()A.青草池塘彩燕飞 B.一城山色半城湖C.半帘共影月笼纱 D.近水遥山皆有情5.对下列句子中加点词语的解释正确的一项是()A.题西林壁 题:题目。B.诸儿竞走取之 竞走:争着跑过去。C.不教胡马度阴山 教:教育。D.骚人阁笔费评章 评章:评论文章。6.对下列句子的分析正确的一项是()A.我急忙迅速唤回我的猎狗,带着它走开了。(这句话没有语病)B.虽然从雷达的荧光屏上,驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物,但是飞行就更安全了。(这句话的语病是没有主语)C.您何必卖房子,只要您把胡子一剃,一登台,还愁没钱花?(这句话是设问句)D.可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。(这句话运用了比喻的修辞手法)(三)根据要求仿写四字词语。(12分)1.人声鼎沸(形容声音大):

2.三头六臂(描写神话人物):

3.刚正不阿(描写英雄人物):

4.相貌堂堂(描写人物外貌):

(四)课文内容回顾。(5分)在本册书的学习中,我认识了许多人物,如开天地的,炼石补天的,为人类盗取火种的等神话人物;为民除害、兴修水利的历史人物,不吃道边李的,还有“为中华之崛起而读书”的革命领袖。我领略了被称为“”的钱塘江大潮的风采,还在和阿妈时欣赏到了秋夜的美丽。我知道了科学家模仿蝙蝠探路的方法发明了。我在和小伙伴斗陀螺的游戏中懂得了“”的道理。

(五)综合实践。(6分)诚信是社会主义核心价值观的内容之一,也是做人的基本准则。如果老师要求以“诚信”为主题办一份手抄报,你想给手抄报拟一个怎样的标题?你准备通过哪些途径搜集资料?1.手抄报标题:

2.搜集资料的途径:

。

二、阅读与感受。(22分)(一)课内阅读我最棒。(9分)细细的溪水,流着山草和野花的香味,流着月光。的鹅卵石布满河床。哟,卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘都抱着一个月亮!哦,阿妈,白天你在溪里洗衣裳,而我,用树叶做小船,运载许多的花瓣……哦,阿妈,我们到溪边去吧,去看看,看看的月亮,看看我采过野花的地方。

1.回忆课文,将选文补充完整。(2分)2.为什么卵石间会有许多小水塘?(2分)

3.“我”在小溪边做过哪些有意思的事情?(2分)

4.读了这段话,你感受到了什么?用自己的话写一写。(3分)

(二)课外阅读我能行。(13分)中国的牛对于中国的牛,我总怀着特别尊敬的感情。留给我印象最深的,要数在田垄上“相遇”的那一次。一群朋友郊游,我领头在狭窄的田间小路上走,怎料迎面来了几头耕牛。狭道容不下人和牛,终有一方要让路。它们还没有走近,我们已经预料斗不过畜生,恐怕难免踩到稻田泥水里,弄得鞋袜又泥又水了。正当我们犹豫的时候,带头的一头牛,在离我们不远的地方停下来,抬起头看看,稍迟疑一下,就自动走下田去。一队耕牛全都跟着它走离窄路,从我们身边经过。我们都呆住了,回过头来,望着深褐色的牛队,在路的尽头消失,忽然觉得自己受了很大的恩惠。中国的牛,永远沉默地为人民做着沉重的工作,在大地上,晨光或烈日下,它们拖着沉重的犁,低着头,一步又一步,拖出了身后一列又一列松土,好让人们播种。等到满地金黄或农闲的时候,它们可能还得担当搬运负重的工作,或终日绕着石磨,朝同一方向,走不计程的路。中国的牛,没有成群奔跑的习惯,永远沉沉实实的,它们不像印度的牛,负着神圣之名,摇着尾巴在大街上闲荡。它们也不像荷兰乳牛、日本肉牛,终日无事可做,悠闲只等一死。它们更不像西班牙的斗牛,全身精力,都尽付暴力斗争中。默默地工作,平心静气,这就是中国的牛。1.作者说“忽然觉得自己受了很大的恩惠”,结合第2自然段分析作者为什么这么说。(3分)

2.短文第5自然段写了什么内容?采用了什么手法?这样写有什么好处?(3分)

3.请用“”画出与短文最后一句话相照应的句子。从中你体会到什么?(4分)

4.作者表面上写的是中国的牛,实际上是借写牛赞美()(3分)A.中国的医生B.中国的农民C.中国的老师D.中国的劳动人民三、习作。(30分)有的人梦想到月球旅游,有的人梦想坐上宇宙飞船,有的人梦想能够去探索海底世界……你的梦想是什么呢?实现梦想以后会发生怎样的故事?请发挥你的想象,以“我的梦想”为题写一篇习作,400字左右。注意语句通顺,表述清楚。