广西南宁市2027届高一物理第一学期期中教学质量检测试题含解析_第1页
广西南宁市2027届高一物理第一学期期中教学质量检测试题含解析_第2页
广西南宁市2027届高一物理第一学期期中教学质量检测试题含解析_第3页
广西南宁市2027届高一物理第一学期期中教学质量检测试题含解析_第4页
广西南宁市2027届高一物理第一学期期中教学质量检测试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

广西南宁市2027届高一物理第一学期期中教学质量检测试题注意事项1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.一、选择题(本题共12小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,有的小题只有一个选项正确,有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分,选不全的得3分,有选错的或不答的得0分)1、一辆洒水车的牵引力恒定,所受到的摩擦阻力跟车的质量成正比.此车在平直的粗糙路面上以一定的速度匀速行驶,在洒水的过程中,车的运动情况是()A.保持原速做匀速直线运动 B.变为匀加速运动C.变为加速度越来越小的变加速运动 D.变为加速度越来越大的变加速运动2、物体做匀变速直线运动,相继经过两段距离均为9m的路程,第一段用时3s,第二段用时6s,则物体加速度的大小是A.m/s2 B.m/s2 C.m/s2 D.m/s23、下面描述的几个速度中,说法正确的是()A.子弹以790m/s的速度击中目标时的速度指平均速度B.信号沿动物神经传播的速度大约为10m/s指瞬时速度C.汽车上速度计的示数为80km/h指平均速度D.台风以360km/h的速度向东北方向移动指平均速度4、、、是作用于同一物体上的三个共点力,已知,下列矢量图中这三个力的合力最大的是()A. B. C. D.5、甲、乙两车在平直公路上同向行驶,其v-t图象如图所示.已知两车在t=30s时并排行驶,则()A.在t=10s时,甲车在乙车后B.在t=0时,乙车在甲车前100mC.两车另一次并排行驶的时刻有可能是t=5sD.甲、乙车两次并排行驶之间沿两车的最大距离为200m6、自由下落的物体第ns内通过的位移比第(n-2)s内通过的位移多A.3(n+2)m B.4.9(2n+1)m C.19.6m D.m7、力的合成和分解在生产生活中有着重要的作用,下列说法中正确的是A.两位同学提一桶水保持静止状态的时候,不管两个同学胳膊夹角多大,两个“提力”的合力不变B.高大的桥要建很长的引桥,减小斜面的倾角,是为了减小汽车重力沿桥面向下的分力,达到行车方便和安全的目的C.运动员做引体向上(缓慢上升)动作时,双臂张开很大的角度时要比双臂竖直平行时觉得手臂用力大,是因为张开时手臂产生的合力增大的缘故D.幼儿园的滑梯很陡,是为了增加小孩滑滑梯时受到的重力,使小孩下滑得更快8、如图所示,在一块长木板上放一铁块,当把长木板从水平位置绕左端0缓慢拍起,转过一定角度过程中,铁块始终与木板保持相对静止,在此过程中铁块受力的说法正确的是A.铁块所受支持力逐渐增大B.铁块所受支持力逐渐减小C.铁块所受摩擦力先增大,后减小D.铁块所受摩擦力一直增大9、质点做直线运动的位移x与时间t的关系为x=5t+t2(各物理量均采用国际单位制单位),则该质点A.第1s内的位移是6m B.前2s内的平均速度是7m/sC.任意相邻1s内的位移差都是1m D.任意1s内的速度增量都是2m/s10、家乐福、沃尔玛等大型超市为方便顾客,经常安装有倾斜的无台阶式自动扶梯,由于节能减排的考虑,在没有乘客时,自动扶梯以较小的速度匀速运行,当乘客站立时,自动扶梯经过先加速再匀速两个阶段运行,设乘客一上扶梯即与扶梯相对静止,则当乘客踏上原来空无一人斜向上运行的自动扶梯时()A.扶梯加速运行时,对乘客的摩擦力为滑动摩擦力B.扶梯匀速运行时,对乘客没有摩擦力C.在此情境下,扶梯在加速和匀速阶段对乘客的摩擦力均为静摩擦力D.扶梯匀速运行时,对乘客的摩擦力方向沿扶梯向上11、如图所示是P、Q两质点从同一位置开始运动的v-t图像,由图线可以判断A.P质点的加速度越来越小B.在0~t1时间内,P质点的位移大于Q质点的位移C.t1时刻两质点又到达相同的位置D.在t1时刻之前,P质点的加速度均大于Q质点的加速度12、一个物体沿直线运动,其v-t图象如图所示,则下列说法正确的是()A.图象OA段表示物体做非匀变速直线运动,AB段表示物体静止B.图象AB段表示物体做匀速直线运动C.在0~9s内物体的运动方向相同。D.在6~12s内物体的位移为零二.填空题(每小题6分,共18分)13、在平直公路上,一辆汽车的速度为,从某时刻开始汽车以

的加速度刹车,求刹车10s后汽车离开始刹车点的距离为___________m14、如图所示,小华用不计重力的弹簧测力计拉着一物块以2m/s的速度在水平地面上匀速前进,则物块受到的滑动摩擦力的大小为___N;当物体以4m/s速度在水平地面上匀速前进时,物块受到的滑动摩擦力的大小_________(选填“变大”、“变小”、“不变”)。15、自然界有四种相互作用,有引力相互作用、___________、强相互作用___________.三.计算题(22分)16、(12分)一辆以的速度做匀速运动的汽车,司机发现前方的障碍物后立即刹车,刹车过程可看作匀减速运动,加速度大小为,从刹车开始计时。(1)求t=4s时的速度大小;(2)求6s内汽车的位移大小。17、(10分)一列火车以2m/s的初速度、0.5m/s2的加速度做匀加速直线运动,则:(1)火车在第3s末的速度是多少?(2)前4s的位移是多少?(3)在前6s内的平均速度是多少?

参考答案一、选择题(本题共12小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,有的小题只有一个选项正确,有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分,选不全的得3分,有选错的或不答的得0分)1、D【解析】

根据题中洒水车摩擦阻力和质量成正比,洒水过程中,车的质量减小,可知本题考查牛顿第二定律,运用牛顿第二定律的知识进行分析求解。【详解】洒水车开始洒水时,匀速行驶,牵引力等于其所受的摩擦阻力,合外力为零,在洒水的过程中,洒水车的质量减小,所以摩擦阻力也在逐渐减小,此时合外力逐渐增大,洒水车的加速度逐渐增大,所以洒水车做加速度越来越大的变加速运动,故D正确。2、B【解析】

第一段平均速度为:第二段平均速度为:根据某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度知,两个中间时刻的时间间隔为:加速度为:方向与初速度方向相反。A.m/s2,与结论不相符,选项A错误;B.m/s2,与结论相符,选项B正确;C.m/s2,与结论不相符,选项C错误;D.m/s2,与结论不相符,选项D错误;3、D【解析】

A、子弹击中目标时对应一个瞬时,故为瞬时速度,故A错误;B、信号沿动物神经传播的速度大约为10

,是一段过程中的速度,故为平均速度,故B错误;C、汽车上速度计的示数为80

指的是汽车瞬间的速度,故为瞬时速度,故C错误;D、台风以360

的速度向东北方向移动指平均速度,故D正确.故选D.明确平均速度和瞬时速度的性质,知道平均速度对应一段过程,而瞬时速度对应一个位置或时刻,由此即可以正确判断.本题考查平均速度和瞬时速度的理解情况,注意明确平均速度对应了一段过程而瞬时速度对应一个位置或瞬时,对于相近知识点一定要正确区分4、A【解析】

根据平行四边形定则或三角形定则分别求出三个力的合力大小,然后进行比较。【详解】根据平行四边形定则或三角形定则,A中三个力的合力大小为,B中三个力的合力为0;C中三力合力为;D中三力合力也为。,故A满足题意。故本题选A。平行四边形法则是矢量的合成发展,要熟练掌握,正确应用,在平时训练中不断加强练习。5、B【解析】

在速度时间图象中,图象与坐标轴围成面积表示位移,根据位移关系分析两车的位置关系.可结合几何知识分析两车另一次并排行驶的时刻.两车速度相等时,两车间距最大;根据图像求解最大距离.【详解】因图像与坐标轴围成的面积等于位移,由图像可知,10s-30s,两车的位移相等,因为两车在t=30s时并排行驶,可知在t=10s时,两车也是并排行驶,选项AC错误;由图像可知0-10s内甲的位移大于乙的位移,两车的位移之差为,而在t=10s时,两车也是并排行驶,可知在t=0时,乙车在甲车前100m,选项B正确;当两车速度相等时两车距离最大,可知甲、乙车两次并排行驶之间沿两车的最大距离为,选项D错误;故选B.6、C【解析】

自由落体运动是匀变速直线运动,根据△x=gT2=9.8×12=9.8m,知自由下落的物体第n秒内通过的位移比第(n-2)秒内通过的位移多2×9.8m=19.6m。A.3(n+2)m,与结论不相符,选项A错误;B.4.9(2n+1)m,与结论不相符,选项B错误;C.19.6m,与结论相符,选项C正确;D.m,与结论不相符,选项D错误;7、AB【解析】

两位同学提一桶水保持静止状态的时候,不管两个同学胳膊夹角多大,两个“提力”的合力总是与水桶的重力等大反向,保持不变,选项A正确;高大的桥要建很长的引桥,减小斜面的倾角,是为了减小汽车重力沿桥面向下的分力,达到行车方便和安全的目的,选项B正确;运动员做引体向上(缓慢上升)动作时,双臂张开很大的角度时要比双臂竖直平行时觉得手臂用力大,是因为张开时手臂产生的合力一定的情况下,张角越大,分力越大的缘故,选项C错误;幼儿园的滑梯很陡,是为了增加小孩滑滑梯时重力沿斜面方向向下的分力的大小,使小孩下滑得更快,选项D错误;故选AB.8、BD【解析】铁块受到的摩擦力在开始到滑动过程为静摩擦力,f=mgsinθ,为正弦规律变化;而滑动后,f′=μmgcosθ,为余弦规律变化,而动摩擦力等于最大静摩擦力,当夹角增大时,摩擦力应先增大后减小;故A、C错误,B、D正确故选BD.【点睛】在求摩擦力时,一定要先明确是属于滑动摩擦力还是静摩擦力,再分别根据滑动摩擦及静摩擦力的求解方法进行求解.9、ABD【解析】

根据匀变速直线运动的位移时间公式得出物体的初速度和加速度,根据相邻相等时间内的位移之差是一恒量,即△x=aT2,求出位移之差的大小,根据△v=at求出任意1s内的速度变化量.【详解】根据匀变速直线运动的位移时间关系公式,可得质点的初速度v0=5m/s,加速度a=2m/s2.A.将t=1s带入,求得x=6m,所以第1秒的位移是6m,故A正确;B.由x=5t+t2可得前2s内的平均速度为;故B正确.C.任意相邻的1s内位移差:△x=aT2=2×12m=2m,故C错误.D.任意1s内的速度增量:△v=at=2×1m/s=2m/s,故D正确.故选ABD.解决本题的关键掌握匀变速直线运动的运动学公式和推论,并能灵活运用,有时运用推论求解会使问题更加简捷.10、CD【解析】

A.扶梯加速运行时,乘客与电梯相对静止,没有发生相对滑动,所以,受到的摩擦力是静摩擦力;故A错误;B.扶梯匀速运行时,乘客站在斜面上,始终受摩擦力作用,否则由于重力作用,人将沿斜面滑下来,故B错误;C.无论加速还是匀速,乘客与电梯都是相对静止,都没有发生相对滑动,所以,受到的摩擦力是静摩擦力;故C正确;D.由于扶梯匀速运行,摩擦力与支持力方向的合力与重力平衡,而摩擦力一定平行于接触面,故摩擦力一定沿扶梯向上,故D正确;11、AB【解析】v-t图像中图线的斜率可表示加速度的大小,所以从图像中可看出P质点的加速度在减小,A正确,v-t图像图线围成的面积表示位移的大小,所以在0~t1时间内,P质点的位移大于Q质点的位移,即P在Q的前面,B正确C错误.在刚开始一段时间内P的加速度大于Q的加速度,随着P的加速度的减小,Q的加速度后来大于P的加速度,D错误.12、BCD【解析】

AB.图象OA段直线斜率在变化,故加速度一直变化,物体做非匀变速直线运动,图象AB段表示物体做匀速直线运动,A错误,B正确;C.在0-9s内物体的速度均为正,即运动方向相同,C正确;D.v-t图像的“面积”等于物体的位移,t轴以上位移为正,t轴以下位移为负,则在6~12s内物体的位移为零,D正确;二.填空题(每小题6分,共18分)13、56.25【解析】设汽车从刹车到停止运动的时间为.由,得,刹车后7.5s汽车即停止运动,则刹车后10s内汽车的位移等于刹车后7.5s内的位移,大小为:.【点睛】汽车刹车做匀减速运动,先根据初速度和加速度,求出汽车从刹车到停止运动的时间,再将10s时间与刹车时间进行比较,判断汽车的运动状态,再求解刹车后10s内汽车的位移大小.14、2.80N不变【解析】试题分析:根据二力平衡条件判断摩擦力的大小;摩擦力大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关,与运动速度无关.读图可知,弹簧测力计的分度值为0.1N,其示数为2.8N,当拉着一物块以2m/s的速度在水平地面上匀速前进时,此时弹簧秤的读数为2.80N;物块受到的滑动摩擦力与拉力是一对平衡力,所以摩擦力为2.80N;当速度增加到4m/s时,压力大小和接触面的粗糙程度不变,所以物块受到的滑动摩擦力的大小不变,仍为2.80N.15、电磁相互作用;弱相互作用;【解析】四种基本相互作用:万有引力(简称引力)、电磁力、强相互作用和弱相互作用电磁相互作用是通过交换电磁场的量子(光子)而传递的.宏观的摩擦力、弹力本质上是由

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论