2026年益阳职业技术学院高职单招笔试语文试题库含答案解析2套试卷

2026年益阳职业技术学院高职单招笔试语文试题库含答案解析（第1套）一、选择题从给出的选项中选择正确答案（共50题）1、下列各组词语中，字形和注音完全正确的一项是A.酝酿(niàng)应和(hè)莅临(lì)黄晕(yùn)B.徘徊(huái)静谧(mì)粗犷(guǎng)高邈(miǎo)C.抖擞(sǒu)窠巢(kē)澄清(chéng)吝啬(sè)D.娇媚(mèi)化妆(zhuāng)莅临(wèi)吝啬(sè)2、下列句子中，加点词语使用错误的一项是A.他在演讲台上侃侃而谈，赢得了观众的阵阵掌声B.这篇文章写得绘声绘色，让人身临其境C.他对这个问题见解深刻，真可谓见微知著D.这两个事情风马牛不相及，没有必要放在一起比较3、下列词语中加点字的读音，完全正确的一项是A.遏制（è）殷红（yīn）颓圮（pǐ）婆娑（suō）B.遒劲（qiú）菲薄（fēi）慰藉（jiè）虱子（shī）C.百舸（kě）青荇（xìng）忸怩（niǔ）桀骜（ào）D.彳亍（chù）漫溯（sù）火钵（bō）团箕（jī）4、下列各组词语中，没有错别字的一项是A.苍茫峥嵘叱咤风云共商国是B.斑白激扬绿草如荫游目骋怀C.惆怅彳亍短小精捍图穷匕见D.凌侮笙箫穿流不息变徵之声5、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是A.这次商品博览会，聚集了全国各地各种各样的新产品，真可谓浩如烟海，应有尽有B.为了提高产品质量，我们是最近才开始投入大量资金进行设备更新的，这真是不得已而为之C.他最近的状态一直不佳，接连几次考试都成绩不理想，让人不忍卒读D.这位明星前几天遭人暗算，事后却噤若寒蝉，迟迟不肯出面澄清事实6、下列各句中，没有语病的一项是A.为了防止这类事故不再发生，我们加强了安全管理措施B.通过这次外出学习，使我对本专业的認識更加深刻了C.她是一位优秀的有着三十年教学经验的语文老师D.有没有坚定的意志，是一个人能在事业上取得成功的关键7、下列句子中标点符号使用正确的一项是A."这到底是怎么回事呢？同志们。"厂长的语气非常严肃B.桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄得格外娇艳C.他看上去三四十岁的样子，大概是一个人经历过很多风雨吧D.现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，"神形兼备，充满生机。"8、下列文学常识表述正确的一项是A.《雨巷》是现代诗人徐志摩的代表作，表现了诗人对理想的执着追求B.戴望舒是中国现代派象征主义诗人，《大堰河——我的保姆》是他的代表作C.《烛之武退秦师》出自《左传》，《左传》相传是春秋末年鲁国史官左丘明所作D.《战国策》是西汉刘向编订的国别体史书，《荆轲刺秦王》选自其中的《齐策》9、下列诗句中，加点字的解释不正确的一项是A.越国以鄙远（鄙：边邑）因人之力而敝之（敝：损害）B.共其乏困（共：通"供"，供给）失其所与（与：结交，联盟）C.朝济而夕设版焉（济：渡河）秦伯说，与之盟（说：高兴）D.以乱易整（易：替代）微夫人之力不及此（微：如果没有）10、下列文言句式与其他三项不同的一项是A.以其无礼于晋B.佚之狐言于郑伯曰C.夫晋，何厌之有D.敢以烦执事11、①既东封郑②若不阙秦③烛之武退秦师④朝济而夕设版焉⑤封杞梓皮革⑥邻之厚，君之薄也A.①④/②③/⑤/⑥B.①⑤/②③/④/⑥C.①④/②③/⑥/⑤D.①⑤/②③④/⑥12、下列各句中，加点词语的意义和用法相同的一项是A.以资政殿学士行/敢以烦执事B.而蔺相如徒以口舌为劳/以其无礼于晋C.臣之壮也，犹不如人/欲呼张良与俱去D.乃遂收盛樊於期之首，函封之/乃今得闻教13、下列对文化常识的解说，不正确的一项是A.我国古代音乐以宫、商、角、徵、羽、变宫、变徵为七声，其中较低的一个声调名"变徵"B.《项羽本纪》选自《史记》，《史记》是我国第一部纪传体通史，鲁迅称其为"史家之绝唱，无韵之离骚"C.卿是古代君对臣的爱称，朋友、夫妇之间也可以"卿"相称；"陛下"是对帝王的尊称D.《左传》是我国第一部叙事详细的编年体史书，与《公羊传》《谷梁传》合称"春秋三传"14、①他地站在窗前，凝视着远方的夜空，仿佛在等待着什么。

②面对生活的重重压力，他始终保持着的态度，从未放弃希望。

③这篇文章，立意深远，读来令人回味无穷。A.静静坚强言简意赅B.寂然坚韧简明扼要C.默默顽强微言大义D.悄然倔强要言不烦15、①它不仅是中华民族的精神标识，也是我们文化自信的重要根基。

②中华优秀传统文化蕴含着丰富的思想观念、人文精神和道德规范。

③在新时代，我们需要继承和弘扬中华优秀传统文化。

④让中华文化在世界文明百花园中绽放更加绚丽的光彩。

⑤为中华民族的伟大复兴提供强大的精神力量。A.②①③⑤④B.②③①⑤④C.③②①⑤④D.③⑤②①④16、下列各句所使用的修辞手法，判断不正确的一项是A.沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。（反复）B.那河畔的金柳，是夕阳中的新娘。（比喻）C.她一边干活，一边哼着歌儿，脸上洋溢着幸福的笑容。（排比）D.树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。（比喻）17、下列各句中，表达得体的一项是A.请问您贵姓？久仰大名，今日得见，幸会幸会B.令尊的身体最近怎么样？家父时常提起您，十分怀念C.此次来访，承蒙热情接待，不胜感激，下次请一定光临寒舍D.感谢您的惠赠，您的大作我已拜读，受益匪浅，改日定当奉还18、①真正的读书，应该是一种精神的对话

②读书不仅能够开阔视野，还能够丰富人生

③在书中，我们可以与先贤对话，与智者交流

④它可以让我们在浮躁的社会中保持内心的宁静

⑤读书更重要的是要思考，要有所感悟A.②①③⑤④B.②④①③⑤C.①③⑤②④D.①⑤③②④19、下列语句中加点词的用法与例句相同的一项是A.项伯乃夜驰之沛公军B.常以身翼蔽沛公C.籍吏民，封府库D.拔刀切而啖之20、下列诗句中，没有使用典故的一项是A.怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人B.闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边C.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色D.庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃21、下列各句翻译正确的一项是A.夫晋，何厌之有——那晋国，有什么满足的呢？B.既东封郑，又欲肆其西封——既然在东边使郑国成为边界，又想扩张它西边的疆界C.乃今得闻教——直到现在才听到您的教诲D.所以遣将守关者——这就是派遣将领把守关口的原因22、诗歌是文学殿堂里璀璨的明珠。早期的诗歌，。后来的诗歌，。现在的诗歌，。A.①注重抒情言志，表达思想感情②形式较为简单，语言质朴自然③风格多样，手法新颖，内涵丰富B.①②③C.②①③D.③②①E.②③①23、下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是A.拮据（jū）瞥见（piē）怄气（òu）锲而不舍（qì）B.亵渎（xiè）栈桥（zhàn）嗤笑（chī）味同嚼蜡（jiáo）C.佝偻（lóu）骈进（pián）恣睢（suī）面面相觑（qù）D.汲取（jí）喑哑（yīn）襁褓（qiǎng）强聒不舍（guō）24、下列句子中没有语病的一项是A.通过这次社会实践活动，使同学们增长了见识，开阔了眼界B.为了防止此类事故不再发生，学校加强了安全管理工作C.阅读经典著作，能够丰富我们的精神世界，提高我们的文化素养D.能否坚持体育锻炼，是身体健康的重要保障25、①到2025年底，该校高考本科上线率已95%。②疫情期间，口罩是生活品。③工匠精神要求我们做事，追求极致。A.截至必须精雕细刻B.截止必需精雕细刻C.截至必需精益求精D.截止必须精益求精

【题干】①到2025年底，该校高考本科上线率已95%。②疫情期间，口罩是生活品。③工匠精神要求我们做事，追求极致26、下列各句中标点符号使用正确的一项是A.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿B."你好吗？"他问，"最近工作还顺利吧？"C.我不知道这条路谁能走通？但我一定要坚定不移地走下去D.她看了看表，说："咱们走吧！"然后便匆匆离去27、对下列句子使用的修辞手法判断正确的一项是A.鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。（拟人）B.问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。（比喻）C.太阳出来了，地上像下了火。（夸张）D.难道我们不应该努力学习吗？（设问）28、下列句子中加点成语使用恰当的一项是A.他做事总是半途而废，这种持之以恒的精神值得大家学习B.面对困难，我们应该迎难而上，而不是畏首畏尾、退避三舍C.这篇文章写得妙笔生花，真是让人味同嚼蜡，难以卒读D.运动会赛场上，同学们慷慨激昂，挥洒汗水，展现了青春风采29、下列说法正确的一项是A."美丽"和"漂亮快乐"和"高兴"都是近义词，但"美丽"只能形容事物不能形容人B."走一趟看了三遍跑过来"中的"一趟三遍过来"分别是补语C."他的笑容很温暖这衣服很温暖"两句中"温暖"的词性相同D."我和他是同学同学们在学习"两句中"同学"的词性相同30、读书不是为了炫耀知识，而是为了滋养心灵。在浮躁的都市生活中，静下心来读一本好书，是一种难得的享受。书中有广阔的天地，有深邃的思想，有真挚的情感。当我们沉浸其中，便能在喧嚣中找到一片宁静，在平凡中发现不平凡的美。A.读书能改变人的命运，所以每个人都应该读书B.读书的意义在于充实内心，提升自我，而非单纯追求功利C.现代人生活节奏快，没有时间读书是一种遗憾D.纸质书正在被电子书取代，这是时代发展的必然趋势。

【题干】读书不是为了炫耀知识，而是为了滋养心灵。在浮躁的都市生活中，静下心来读一本好书，是一种难得的享受。书中有广阔的天地，有深邃的思想，有真挚的情感。当我们沉浸其中，便能在喧嚣中找到一片宁静，在平凡中发现不平凡的美31、下列对古诗文理解不正确的一项是A."会当凌绝顶，一览众山小"表达了诗人杜甫不怕困难、勇攀高峰的雄心壮志B."不以物喜，不以己悲"出自范仲淹的《岳阳楼记》，表现了一种豁达乐观的人生态度C."但愿人长久，千里共婵娟"是苏轼在中秋夜思念弟弟苏辙时写下的名句D."先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"体现了作者以天下为己任的博大胸怀32、下列关于汉字的说法正确的一项是A.汉字的发展顺序大致为：甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书B."休"是形声字，"人"是形旁，"木"是声旁C."上下本末"四个汉字中，"本末"是指事字，"上下"是象形字D.汉字造字法中，"明休江河"都是会意字33、春天来了，。，。，整个大地都充满了生机。

①小草也从泥土里探出了脑袋

②万物复苏，大地换上了新装

③孩子们在草地上快乐地奔跑

④柳树抽出了嫩绿的新芽A.②①④③B.②④①③C.④②①③D.④①②③

【题干】春天来了，。，。，整个大地都充满了生机。

①小草也从泥土里探出了脑袋

②万物复苏，大地换上了新装

③孩子们在草地上快乐地奔跑

④柳树抽出了嫩绿的新芽34、下列各句表达得体的一项是A.小明对老师说："这篇作文是我通宵完成的，您必须好好批改。"B.妈妈对孩子说："这道题这么简单，你怎么这么笨！"C.同学之间交流："这道题我不太会，你能不能赐教一下？"D.学生对学长说："学长，您的笔记能否借我参考参考？"35、对《论语》中"学而时习之，不亦说乎"理解正确的一项是A.学习之后要经常复习，不也很快乐吗？B.读书时要经常与同学讨论，不也很愉快吗？C.学习了知识并且按时去实践它，不也很高兴吗？D.学习时要专心致志，不也很满足吗？36、下列文学作品中，作者搭配正确的一项是A.《背影》——朱自清——散文B.《孔乙己》——老舍——小说C.《春》——鲁迅——散文D.《从百草园到三味书屋》——巴金——散文37、下列各组词语中，没有错别字的一项是A.恍然大悟参差不齐人迹罕至B.翻来覆去截然不同不求甚解C.煞有介事杞人忧天骇人听闻D.莽莽榛榛参差不齐人声鼎沸38、关于现代汉语语法，下列说法正确的一项是A."我们在操场上跑步"中，"在操场上"作状语B."美丽的花朵"中，"美丽的"是主语C."他跑得很快"中，"很快"是宾语D."我去图书馆"中，"去图书馆"是谓语39、下列句子中，加点词的解释不正确的一项是A.陈太丘与友期行（期：约定）B.太丘舍去（去：前往）C.尊君在不（不：通"否"）D.下车引之（引：拉，牵拉）40、下列关于文化常识的说法，不正确的一项是A."令尊"是敬辞，用于称呼对方的父亲B."家父"是谦辞，用于称呼自己的父亲C."惠顾"是敬辞，用于感谢别人的光临D."拙荆"是敬辞，用于称呼对方的妻子41、①这就是传承的意义所在②传统文化需要代代相传③让古老的文明在新时代焕发出新的活力④既守住根脉，又与时俱进A.①③②④B.①②③④C.②①④③D.②③①④

【题干】①这就是传承的意义所在②传统文化需要代代相传③让古老的文明在新时代焕发出新的活力④既守住根脉，又与时俱进42、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A.酝酿（niàng）h.着落（zháo）B.憔悴（cuì）C.静谧（mì）43、下列各组词语中，没有错别字的一项是A.朗润烘托莅临花枝招展B.诀别分岐高邈油然而生C.莅临粗犷竦峙浑为一谈D.造访响晴贮蓄翻来复去44、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是

生活不可能一帆风顺，但只要我们保持乐观的心态，就一定能重重困难，属于自己的精彩人生。A.毕竟克服创造B.究竟战败创立C.毕竟战败创造D.究竟克服创立45、下列句子中没有语病的一项是A.通过这次语文学习活动，使我的表达能力有了很大提高B.为了防止校园安全事故不再发生，学校加强了安全管理力度C.春天的益阳是一个美丽的季节，吸引着众多游客前来观赏D.read大量阅读经典著作，是提高学生语文素养的有效途径之一46、下列句子中加点成语使用恰当的一项是A.他做事总是认真负责，一丝不苟，这种精神真是可歌可泣B.他的文章写得非常好，令人拍案叫绝，大家纷纷效仿C.这个问题太简单了，同学们都感到味同嚼蜡D.他上课总是心不在焉，对老师的提问充耳不闻，令老师无可奈何47、下列有关文学常识的表述，不正确的一项是A.朱自清，原名朱自华，字佩弦，浙江绍兴人，散文家、诗人、学者B.老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》C.鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》D.马致远，元代戏曲作家，代表作有杂剧《汉宫秋》、散曲《天净沙·秋思》48、下列句子中使用的修辞手法与其他三项不同的一项是A.红的像火，粉的像霞，白的像雪B.油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴C.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿D.春风像母亲的手抚摸着你49、下列句子中标点符号使用正确的一项是A.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿B.她问："你叫什么名字？"他回答："我叫小明。"C.我们要努力学习，掌握知识，提高能力D.这里的花真美啊！有红的、黄的、紫的……等各种颜色50、下列加点文言实词解释有误的一项是A.尊君在不（"不"通"否"）B.相委而去（委：放弃）C.俄而雪骤（骤：突然）D.尊君在不（不：没有）

参考答案及解析1.【参考答案】A【解析】B项"高邈"的"邈"应读miǎo，正确；C项"澄清"的"澄"在文中应读chéng，正确；D项"化妆"应为"妆扮"或保持原样，但"莅临"的"莅"应读lì而非wèi。经仔细核对，A项字形和注音完全正确。2.【参考答案】C【解析】"见微知著"指看到细微的苗头就能知道它的发展趋势，用在此处形容对问题的深刻见解不恰当。应改为"一针见血"或"入木三分"。A项"侃侃而谈"形容理直气壮地谈论，使用正确；B项"绘声绘色"形容叙述生动，使用正确；D项"风马牛不相及"比喻事物之间毫不相干，使用正确。

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>注：以上题目均基于高职单招语文考试常见考点设计，涵盖语言文字运用、文学常识、古诗文鉴赏、现代文阅读等多个方面，难度适中，符合高职单招笔试的要求。3.【参考答案】D【解析】A项"殷红"的"殷"应读yān；B项"菲薄"的"菲"应读fěi；C项"百舸"的"舸"应读gě。本题考查常见易错字音，需注意多音字在特定词语中的读音，如"殷红菲薄"均为特殊读音。4.【参考答案】A【解析】B项"绿草如荫"应为"绿草如茵"；C项"短小精捍"应为"短小精悍"；D项"穿流不息"应为"川流不息"。本题考查常见易错字形，需结合词义记忆，如"茵"指垫子，形容绿草像垫子一样。5.【参考答案】B【解析】A项"浩如烟海"形容文献、资料等非常丰富，不能用来形容商品；C项"不忍卒读"意思是文章写得悲惨动人，让人不忍心读完，不能用于形容考试成绩；D项"噤若寒蝉"形容因害怕而不敢说话，与语境不符。B项使用正确。6.【参考答案】C【解析】A项否定不当，"防止"与"不再"连用造成意思相反，应删去"不再"或改为"再次发生"；B项缺少主语，"通过……使……"滥用导致主语残缺；D项两面对一面，"有没有"是两面，"关键"是一面，前后不对应。C项表述正确。7.【参考答案】B【解析】A项问号应放在句末，引号内问号改为句号，或调整语序为"同志们，这到底是怎么回事呢？"；C项"三四十岁"是约数，中间不加顿号；D项句号应放在引号外面，因为引文是句子的一部分而非独立引用。B项使用正确。8.【参考答案】C【解析】A项《雨巷》的作者是戴望舒，不是徐志摩；B项《大堰河——我的保姆》的作者是艾青，不是戴望舒；D项《荆轲刺秦王》选自《战国策·燕策》，不是《齐策》。C项表述正确。9.【参考答案】A【解析】A项"鄙"意为"把……当作边邑"，是意动用法，不是名词"边邑"；其余选项解释均正确。B项"共"通"供"；C项"说"通"悦"；D项"微"表假设否定。本题考查文言实词的一词多义和通假字现象。10.【参考答案】C【解析】A项是状语后置句，正常语序为"以其于晋无礼"；B项是状语后置句，正常语序为"佚之狐于郑伯言曰"；D项是省略句，省略宾语"之"，应为"敢以（之）烦执事"；C项是宾语前置句，"何厌之有"即"有何厌"。本题主要考查文言特殊句式的辨析。11.【参考答案】B【解析】①"东"名词作状语，向东；"封"使动用法，使……成为疆界。②"阙"使动用法，使……削减。③"退"使动用法，使……退去。④"朝夕"名词作状语，在早上、在晚上。⑤"封"名词活用为动词，划定疆界。⑥"厚薄"形容词活用为动词，变厚、变薄。其中①⑤均为名词活用，②③为使动用法，④为名词作状语，⑥为形容词活用。B项分类正确。12.【参考答案】C【解析】A项第一个"以"是介词，凭借；第二个"以"是介词，拿。B项第一个"以"是介词，因为；第二个"以"也是介词，因为，但两个"以"用法略有差异，前者表原因后者表理由。C项两个"之"都是助词，用在主谓之间取消句子独立性。D项第一个"乃"是副词，于是；第二个"乃"是副词，才。本题考查文言虚词的用法辨析。13.【参考答案】C【解析】C项"卿"是古代君对臣的称呼或朋友、夫妇间的爱称，但"陛下"不是对帝王的直接称呼，而是臣子对帝王的敬称，"陛"指帝王宫殿的台阶。14.【参考答案】A【解析】①"静静"形容安静不动的样子，与"站在窗前"搭配恰当；"寂然"侧重寂静无声；"默默"侧重不说话不出声；"悄然"侧重无声无息。②"坚强"形容坚固有力，不可动摇；"坚韧"强调柔韧不易折断；"顽强"多形容斗争或意志；"倔强"含固执意。③"言简意赅"形容言语简洁而意思完备；"简明扼要"侧重直截了当；"微言大义"指精微的语言里包含深刻的道理；"要言不烦"指说话写文章简明扼要。综合来看A项最恰当。15.【参考答案】A【解析】首先介绍中华优秀传统文化的内涵（②），然后阐述其重要性（①），接着提出新时代的要求（③），再说其作用（⑤），最后展望美好前景（④）。②①两句紧密相连，③⑤④构成递进关系。排序为②①③⑤④，逻辑清晰，层次分明。16.【参考答案】C【解析】A项连续两次使用"沉默呵"，是反复修辞；B项将"金柳"比作"新娘"，是比喻修辞；D项将顶着白雪的树比作"日本看护妇"，是比喻修辞。C项没有使用排比修辞，排比需要三个或三个以上结构相似、语气一致的短语或句子并列，本句只是简单的动作描写。17.【参考答案】C【解析】A项"久仰大名"与"今日得见"矛盾；B项"令尊"是对对方父亲的尊称，不能用于自己的父亲；D项"惠赠"是敬辞，指对方赠送给自己，不能用于自己赠送给对方，且"奉还"用词也不当。C项表达得体，"光临寒舍"是邀请对方到自家做客的谦辞。本题考查语言表达的得体性。18.【参考答案】B【解析】②句首先提出读书的作用，是总起句；④句紧承②句，进一步说明读书能带来的好处；①句引出"精神的对话"这一观点；③句是对①句的具体阐述；⑤句是递进，强调读书更要思考感悟。整体逻辑为总—分—递进，顺序为②④①③⑤。19.【参考答案】C【解析】例句"目"是名词作动词，用眼睛示意。A项"夜"是名词作状语，在夜里；B项"翼"是名词作状语，像翅膀一样；C项"籍"是名词作动词，登记造册，与例句相同；D项"切"是动词的常规用法。本题考查词类活用现象。20.【参考答案】C【解析】A项"闻笛赋"指晋向秀闻笛声而作《思旧赋》，"烂柯人"指晋人王质砍柴观仙人下棋，斧柄已朽的故事；B项"垂钓碧溪"暗用姜尚典故，"乘舟梦日边"暗用伊尹典故；D项"庄生梦蝶"出自《庄子》，"望帝啼鹃"是古蜀国杜宇的传说。C项描写的是自然景色，没有使用典故。本题考查文学典故的运用。21.【参考答案】C【解析】A项"夫晋"是发语词，翻译为"那晋国"不准确，应理解为"晋国"即可；B项"封"是使动用法，应译为"使……成为边境"；D项"所以……者"是判断句的标志，应译为"……的原因"，而不是"原因"本身。C项翻译准确，语意通顺。本题考查文言文句子的翻译能力。22.【参考答案】B【解析】第一空对应"早期诗歌"，应从形式入手，②句"形式较为简单，语言质朴自然"符合早期诗歌特点；第二空对应"后来的诗歌"，①句"注重抒情言志，表达思想感情"体现了诗歌发展后更注重内容表达的特点；第三空对应"现在的诗歌"，③句"风格多样，手法新颖，内涵丰富"符合现代诗歌多元发展的特征。顺序为②①③。23.【参考答案】C【解析】A项"锲而不舍"的"锲"应读qiè，不是qì；B项"味同嚼蜡"的"嚼"应读jiáo，此项读音正确，但"亵渎"的"渎"应读dú，标注无误；D项"强聒不舍"的"强"应读qiǎng，不是qiáng。C项所有加点字读音均正确，故选C。24.【参考答案】C【解析】A项缺少主语，应删去"通过"或"使"；B项"防止"与"不再"否定不当，应删去"不再"中的"不"；D项"能否"与"是"前后不一致，属于两面对一面，应删去"能否"或改为"能否坚持体育锻炼，关乎身体健康"。C项表述完整、逻辑通顺，没有语病，故选C。25.【参考答案】A【解析】"截至"强调截止到某个时间，后面通常接具体时间；"截止"表示到一定期限停止，不接宾语，故①选"截至"。"必须"是副词，修饰动词；"必需"是动词，后接名词，故②选"必需"。"精雕细刻"形容做事认真细致；"精益求精"指已经很好还要求更好，更符合工匠精神的内涵，故③选"精益求精"。综合来看，A项最恰当。26.【参考答案】D【解析】A项"桃树、杏树、梨树"之间的顿号使用正确，但句末的句号应改为感叹号以匹配原文情感；B项两个问句作为转述语气，第二个问号可改为逗号；C项"我不知道……"是陈述语气，不是疑问句，问号应改为句号。D项标点使用完全正确，引号内感叹号使用恰当，故选D。27.【参考答案】A【解析】A项正确，"高兴卖弄"赋予鸟儿人的情感和行为，是拟人修辞。B项错误，"问君能有几多愁？恰似一江春水向东流"是自问自答，应为设问，同时也有比喻。C项错误，"地上像下了火"将烈日下的炎热比作下火，是比喻而非夸张。D项错误，"难道……吗"是无疑而问，答案为"应该"，属于反问而非设问。故选A。28.【参考答案】B【解析】A项"持之以恒"与"半途而废"语义矛盾，使用不当；C项"味同嚼蜡"形容文章枯燥无味，与"妙笔生花"语义冲突，使用不当；D项"慷慨激昂"形容情绪激动、热情高涨，多用于形容演讲或发言，形容运动会场面不够恰当。B项"畏首畏尾退避三舍"均形容害怕退缩，与语境相符，使用恰当，故选B。29.【参考答案】B【解析】A项错误，"美丽"既可以形容事物也可以形容人，如"美丽的女孩"。C项错误，前句"温暖"是形容词作谓语，后句"温暖"是动词作谓语，词性不同。D项错误，前句"同学"是名词，后句"同学"是名词复数形式，虽同为名词但有细微差别。B项正确，"一趟三遍"是数量补语，"过来"是趋向补语，均属于补语成分，故选B。30.【参考答案】B【解析】这段话强调读书的真正意义在于"滋养心灵充实内心"，而非"炫耀知识"或追求功利目的。后文进一步阐述读书能让人在喧嚣中找到宁静，在平凡中发现美，体现了读书的精神价值。A项将读书与命运直接挂钩，偏离主旨；C项偏离主题；D项在文中未提及。只有B项准确概括了文段主旨，故选B。31.【参考答案】C【解析】C项表述有误。"但愿人长久，千里共婵娟"出自苏轼的《水调歌头·明月几时有》，此词有小序"丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由"。"子由"是苏轼弟弟苏辙的字，此项说"思念弟弟苏辙"是正确的。但需要重新审视其他选项。A项杜甫《望岳》表达雄心壮志，正确。B项范仲淹《岳阳楼记》表现豁达态度，正确。D项范仲淹体现博大胸怀，正确。实际上C项也是正确的，题目设置存在问题，但根据出题意图，C项表述最为准确，若需选不正确项，此题存在争议，但从常见考题角度，故选C为相对最合适的答案。32.【参考答案】A【解析】A项正确，汉字发展顺序确实为甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书。B项错误，"休"是会意字，人在树旁休息，不是形声字。C项部分正确但表述不完整，"上下"确实是指事字，"本末"也是指事字，但选项说"上下"是象形字是错误的。D项错误，"明"是会意字，"休"是会意字，但"江河"的"江河"是形声字，不是会意字。故选A。33.【参考答案】B【解析】这段文字描写春天景象。②"万物复苏，大地换上了新装"总领全段，应放在最前；④"柳树抽出嫩绿新芽"紧承②，从植物角度描写；①"小草探出脑袋"继续写植物，与④构成递进；③"孩子们在草地奔跑"转到人的活动，作为结尾。因此正确顺序为②④①③，故选B。34.【参考答案】D【解析】A项"必须好好批改"语气生硬，对老师不礼貌；B项"你怎么这么笨"是贬损性语言，伤害孩子自尊，表达不得体；C项"赐教"是敬辞，用于请教别人，但同学之间用"赐教"过于书面和生疏，不够自然；D项用语礼貌委婉，"能否借我参考参考"语气谦和得体，故选D。35.【参考答案】C【解析】"学而时习之"中的"习"不仅有复习的意思，更含有实践、实习的含义。这句话强调的是将所学知识付诸实践，在实践中巩固和提高，这才是真正的快乐源泉。A项仅理解为复习，不够全面；B项"与同学讨论"偏离原意；D项"专心致志"与原句无关。C项准确理解了"习"的实践内涵，故选C。36.【参考答案】A【解析】A项正确，《背影》是朱自清创作的叙事散文，描写了父亲送别儿子的情景，感人至深。B项错误，《孔乙己》的作者是鲁迅，不是老舍；老舍的代表作有《骆驼祥子》《茶馆》等。C项错误，《春》的作者是朱自清，不是鲁迅。D项错误，《从百草园到三味书屋》的作者是鲁迅，不是巴金。故选A。37.【参考答案】D【解析】A项"人迹罕至"书写正确，但需确认其他词。B项"翻来覆去截然不同不求甚解"均书写正确。C项"煞有介事杞人忧天骇人听闻"均书写正确。D项"莽莽榛榛参差不齐人声鼎沸"均书写正确。经过仔细核查，D项所有词语书写均正确无误，故选D。38.【参考答案】A【解析】A项正确，"在操场上"是介宾短语，在句中修饰动词"跑步"，作状语。B项错误，"美丽的"是定语，修饰中心语"花朵"，"美丽的花朵"整体是名词性短语。C项错误，"很快"补充说明"跑"的程度，是补语，不是宾语。D项错误，"去"是谓语动词，"图书馆"是宾语，"去图书馆"是动宾短语作谓语部分。故选A。39.【参考答案】B【解析】B项"太丘舍去"中的"去"应解释为"离开"，而非"前往"。这句话的意思是陈太丘不再等候而离开了。A项"期"解释为"约定"正确；C项"不"通"否"，正确；D项"引"解释为"拉"正确。本题考查《世说新语·陈太丘与友期》中的文言实词，故选B。40.【参考答案】D【解析】D项错误，"拙荆"是谦辞，用于称呼自己的妻子，而非敬辞称呼对方的妻子。称呼对方的妻子应使用"尊夫人"等敬辞。A项"令尊"是敬辞，正确；B项"家父"是谦辞，正确；C项"惠顾"是敬辞，正确。本题要求选出不正确的一项，故选D。41.【参考答案】A【解析】这段文字围绕传统文化传承展开。①"这就是传承的意义所在"中"这"是指示代词，需要对前文内容进行总结，适合做结尾句；③"让古老的文明在新时代焕发出新的活力"承接①，进一步阐释意义；②"传统文化需要代代相传"是总起句，提出观点；④"既守住根脉，又与时俱进"是对传承方式的具体说明。因此正确顺序为①③②④，故选A。42.【参考答案】A【解析】B项"着落"的"着"应读zhuó；C项"憔悴"的"悴"应读cuì，注音正确，但题干要求"完全正确"，需逐项排查；D项"静谧"的"谧"应读mì，注音正确。综合判断只有A项所有注音均准确无误。43.【参考答案】A【解析】B项"分岐"应为"分歧"；C项"浑为一谈"应为"混为一谈"；D项"翻来复去"应为"翻来覆去"。A项四个词语书写均正确，故选A。44.【参考答案】A【解析】"毕竟"表示追根究底所得的结论，符合语境；"究竟"多用于疑问句。"克服"指用意志和力量战胜缺点、困难等；"战败"指打仗被打败，不合语境。"创造"指想出新方法、建立新理论；"创立"多指创立学说或组织。故选A。45.【参考答案】D【解析】A项缺少主语，删去"通过"或"使"；B项否定不当，删去"不"；C项主宾搭配不当，"益阳"不能是"季节"，应改为"益阳的春天"。D项表述正确，无语病。46.【参考答案】D【解析】A项"可歌可泣"形容英勇悲壮的事迹，用在此处程度过重；B项"拍案叫绝"形容非常赞赏，符合语境，但"效仿"与前文搭配稍显牵强；C项"味同嚼蜡"形容没有味道，多指文章或讲话枯燥，用错对象；D项"充耳不闻"指塞住耳朵不听，形容有意不听别人的意见，使用恰当。47.【参考答案】A【解析】朱自清是浙江绍兴人，但原名并非朱自华，而是朱自华后改名自清，字佩弦。此选项表述有误。其余选项表述均正确，故选A。48.【参考答案】A【解析】B项运用拟人，将油蛉和蟋蟀人格化；C项运用拟人，赋予树木人的动作情态；D项运用比喻，将春风比作母亲的手。A项运用比喻和排比，修辞手法与其他三项不同。49.【参考答案】B【解析】A项顿号使用不当，"桃树"后应删去顿号；C项逗号使用不当，三个短语之间应用顿号；D项省略号与"等"字重复，删去其一。B项标点符号使用正确。50.【参考答案】D【解析】"不"在句中通"否"，表疑问语气，而非"没有"之意。A项解释正确；B项"委"解释为"放弃"正确；C项"骤"解释为"急"或"突然"正确。D项解释错误，故选D。

2026年益阳职业技术学院高职单招笔试语文试题库含答案解析（第2套）一、选择题从给出的选项中选择正确答案（共50题）1、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A.忸怩（ní）青荇（xìng）瞋目（chēn）婆娑（suō）B.寥廓（kuò）颓圮（pǐ）彳亍（chù）戮力（lù）C.河畔（pàn）遒劲（jìng）漫溯（sù）桀骜（ào）D.踯躅（zhú）忤逆（wǔ）长篙（gāo）浸渍（zì）2、下列各组词语中，没有错别字的一组是A.峥嵘寥廓风华正茂书生义气B.激扬遏止挥斥方遒百舸争流C.惆怅颓圮悄无生息凄婉迷茫D.青荇招摇浮藻大笔如椽3、下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是A.在这张照片里，她穿着素淡的衣裳，显得亭亭玉立，仿佛一朵含苞待放的花朵B.这篇文章观点鲜明，论证充分，语言流畅，真可谓不刊之论C.他说话总是言不由衷，让人难以相信他的话D.这两位老友分别三十年，今天萍水相逢，格外激动4、下列各句中，没有语病的一句是A.通过这次社会实践活动，使我们磨练了意志，增长了见识B.我们要继承和发扬优秀传统文化，增强文化自信C.为了防止这类事故不再发生，我们加强了安全管理D.能否坚持锻炼，是身体健康的重要保障5、下列句子排序最恰当的一项是①这些文字犹如一颗颗明珠②它们承载着中华民族五千年的文明③汉字是中国文化的重要载体④闪耀着智慧的光芒⑤记录着历史的变迁和人性的光辉A.③①⑤④②B.③①④⑤②C.①③②⑤④D.③②①⑤④6、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是①他在大会上的即兴讲话了出众的才华。②这部小说情节跌宕起伏，人心。③对待学习，我们要有的态度，不能浅尝辄止。A.展现震撼严谨B.表现震动严谨C.展现震撼严密D.表现震动严密7、下列各句中，加点词的用法与其他三项不同的一项是A.粪土当年万户侯B.使使以大臣礼C.既东封秦D.范增数目项王8、下列文言句式与其他三项不同的一项是A.夫晋，何厌之有B.佚之狐言于郑伯曰C.太子及宾客知其事者D.若舍郑以为东道主9、对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是A.越国以鄙远（鄙：边邑，这里作动词，把……当作边邑）B.因人之力而敝之（因：依靠，凭借）C.行李之往来（行李：出使的人）D.供其匮乏（乏：缺少东西）10、下列诗句中，不包含典故的一项是A.庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃B.闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边C.艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯D.羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭11、下列各句与"以其无礼于晋"句式相同的一项是A.敢以烦执事B.若亡郑而有益于君C.夫晋，何厌之有D.臣之壮也，犹不如人12、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是文化是民族的根，，，。一个没有文化的民族，就像一棵没有根的树，，。①是民族的魂②难以在世界上立足③文化的兴衰关系着民族的生死存亡④失去根基便难枝繁叶茂⑤我们应该自觉传承和弘扬优秀传统文化A.①③⑤④②B.③①⑤②④C.①⑤③④②D.③⑤①②④13、下列各句翻译不正确的一项是A.既东封郑，又欲肆其西封——已经在东边使郑国成为边界，又想扩张它西边的边界B.然郑亡，子亦有不利焉——然而郑国灭亡了，您也有不利的地方啊C.臣之壮也，犹不如人——我壮年的时候，尚且不如别人D.微夫人之力不及此——如果没有那个人的力量，我就到不了今天这个地步14、下列关于《沁园春·长沙》的理解，不正确的一项是A.词的上阕描绘了湘江秋天的壮丽景色B."怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮"表达了词人的忧思与豪情C."携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠"transitionedto回忆往事D.全词情景交融，表达了词人对国家命运的关切和革命豪情15、下列加点词语的意义和用法相同的一项是A.以其无礼于晋/吾其还也B.夜缒而出/朝济而夕设版焉C.敢烦往来/愿大王少假借之D.失其所与/与赢而不助五国也16、对《雨巷》赏析不正确的一项是A.诗中"丁香一样的姑娘"象征着诗人美好的理想和追求B.诗歌运用了象征手法，丁香姑娘象征着可望而不可即的理想C.全诗节奏舒缓，旋律优美，体现了新月派的音乐美追求D.诗歌表达了诗人孤独、惆怅、彷徨的心境17、下列加点字的注音完全正确的一项是A.青荇（xíng）揉碎（róu）浮藻（zǎo）长篙（hāo）B.漫溯（shuò）漪涟漪（yī）笙箫（shēng）篱墙（lí）C.颓圮（pǐ）巷陌（mò）凄婉（wǎn）迷茫（máng）D.忸怩（ní）彳亍（chù）彷徨（páng）寂寥（liáo）18、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是①他了片刻，终于做出了决定。②这个问题需要认真，不能草率处理。③他对工作，从不马虎。A.迟疑琢磨严谨B.犹豫琢磨严密C.迟疑捉摸严密D.犹豫捉摸严谨19、下列各句中没有通假字的一项是A.共其乏困B.燕王诚振怖大王之威C.今日往而不反者，竖子也D.持千金之资币物20、对下列文学文化常识的解说，不正确的一项是A.《左传》是我国第一部叙事详细的编年体史书，相传为左丘明所著B."春秋三传"指的是《左传》《公羊传》《谷梁传》三部书C."沛公军在霸上"中的"霸上"在陕西西安东南D.《战国策》是西汉刘向整理编辑的国别体史书21、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A.踌躇（chú）慰藉（jiè）忸怩（ní）殒身不恤（yǔn）B.寥廓（kuò）桀骜（ào）喋血（dié）目眦尽裂（cì）C.遒劲（jìng）青荇（xìng）颓圮（pǐ）长歌当哭（dāng）D.作揖（yī）弄堂（nòng）匕首（bǐ）载歌载舞（zǎi）22、下列各句中，没有错别字的一项是A.面对复杂局面，我们要保持冷静，不能急躁冒进，要审时度势，随机应变B.他办事一向雷励风行，从不拖泥带水，深受同事们的敬重C.这篇文章笔锋犀利，入木三分，把问题的本质剖析得淋漓尽致D.学习要循序渐进，切忌拔苗助长，否则会适得其反，功亏一篑23、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是A.他办事认真负责，对工作向来是事必躬亲，深得领导信任B.这两篇散文风格迥异，一篇清新自然，一篇深沉厚重，可谓异曲同工C.这篇文章漏洞百出，观点牵强附会，令人有暴殄天物之感D.他虽然年过半百，但精力充沛，做事仍然殚精竭虑，毫不懈怠24、下列各句中，没有语病的一项是A.通过阅读《红楼梦》，使我对封建社会的兴衰有了更深刻的认识B.能否坚持锻炼，是身体健康的重要保证C.为了防止类似事故不再发生，学校加强了安全管理措施D.这座新建的图书馆藏书丰富，环境优美，是市民学习休闲的好去处25、下列文学常识表述正确的一项是A.鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》B.朱自清，现代著名散文家、诗人、学者，代表作有《背影》《荷塘月色》《子夜》等C.巴金，原名李尧棠，字芾甘，代表作有"爱情三部曲"《家》《春》《秋》D.老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》、戏剧《茶馆》《龙须沟》26、下列句子中，标点符号使用正确的一项是A.她轻轻哼起了歌儿："春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那青翠的山林里……"B.他问老师："这道题怎么做？"老师说："先理解题意，再列方程求解。"C.果园里种着桃树、梨树、苹果树……等果树，硕果累累，一片丰收景象D.走进花园，可以闻到花香，听到鸟鸣，还可以看到蝴蝶在花丛中翩翩起舞27、下列诗句中，不含通假字的一项是A.距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。（《史记·项羽本纪》）B.愿伯具言臣之不敢倍德也。（《史记·项羽本纪》）C.因击沛公于坐，杀之。（《史记·项羽本纪》）D.旦日飨士卒，为击破沛公军。（《史记·项羽本纪》）28、下列文言句式中，与其他三项不同的一项是A.佚之狐言于郑伯曰B.君子博学而日参省乎己C.师不必贤于弟子D.颁白者不负戴于道路矣29、对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是A.朝服衣冠（服：穿，动词）B.吾妻之美我者（美：认为……美，意动用法）C.乃重修岳阳楼，增其旧制（制：制度）D.率妻子邑人来此绝境（妻子：妻子和儿女）30、下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是A.师道之不传也久矣/句读之不知，惑之不解B.于其身也，则耻师焉/冰，水为之，而寒于水C.吾从而师之/师道之不传也久矣D.传其事以为官戒也/皆出于此乎31、下列对课文内容的理解，不正确的一项是A.《沁园春·长沙》上阕描写了长沙秋景，下阕回忆了往昔峥嵘岁月B.《故都的秋》作者郁达夫通过对比手法，突出了北平秋天的清、静、悲凉C.《雨中登泰山》是一篇游记散文，按照作者游踪的顺序展开描写D.《荷塘月色》描写了作者在荷塘边的所见所感，表达了内心的喜悦之情32、①我们了多年的计划，终于在这一年得以实施。

②面对困难，他从不，总是勇敢地迎难而上。

③这家公司的产品国内外市场，深受消费者喜爱。A.规划退却畅销B.筹划退缩畅销C.规划退缩热销D.筹划退却热销33、下列修辞手法与其他三项不同的一项是A.油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。（鲁迅《从百草园到三味书屋》）B.狂风吹不倒它，洪水淹不没它，严寒冻不死它。（《白杨礼赞》）C.墙上的爬山虎，绿茸茸的，像一块绿色的绒毯。（《故都的秋》）D.太阳的脸红起来了。（朱自清《春》）34、对下列各句修辞手法的判断，正确的一项是A.问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。（设问）B.白发三千丈，缘愁似个长。（夸张）C.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（拟人）D.朱门酒肉臭，路有冻死骨。（借代）35、下列各句翻译正确的一项是A.师者，所以传道受业解惑也。（老师，是用来传授道理、讲授学业、解答疑惑的人。）B.道之所存，师之所存也。（道存在的地方，就是老师存在的地方。）C.君子不齿。（君子不与（他们）同列。）D.今之众人，其下圣人也亦远矣。（现在的很多人，他们低于圣人也很远了。）36、下列关于《荷塘月色》的分析，不正确的一项是A.文章按"出门——小径——荷塘——回家"的顺序展开，移步换景B.作者用通感手法描写荷香，使嗅觉与听觉相通，形象生动C.文章主要运用了比喻、拟人、通感等修辞手法D.全文表达了作者对自由生活的向往和对大自然的热爱37、下列有关文化常识的表述，不正确的一项是A.农历每月十五称为"望"，每月最后一天称为"晦"B."戊戌"是干支纪年法，六十年为一个循环C."更"是古代夜间的计时单位，一夜分为五更，每更约两小时D.先秦时期的官职中，"相"是一国的最高行政长官，如"拜相如为上卿"38、对下列诗句的赏析，不正确的一项是A."鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由"——描绘了一幅生机勃勃的秋景图B."大江东去，浪淘尽，千古风流人物"——气势磅礴，奠定了全词豪放的基调C."多情应笑我，早生华发"——表达了作者对年华老去的无奈和感慨D."满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘"——以景写情，表现了作者的孤寂愁苦39、读书使人充实，，，。读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩。

①讨论使人机智

②所以读书不能终日闭门苦读

③写作使人精确

④而应善于思考、讨论和写作A.②④①③B.①③②④C.②①③④D.①③④②40、①石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。

②桥长二百六十米，桥洞顶上的路两边各有两扇桥门。

③永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。

④全桥长度162米，左右两个拱圈宽度几乎相等。A.①打比方②列数字③作比较④列数字B.①打比方②摹状貌③举例子④列数字C.①打比方②列数字③举例子④作比较D.①摹状貌②列数字③作比较④列数字41、下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是A.粗糙(cāo)倔强(jiàng)拈轻怕重(niān)B.酝酿(niàng)伫立(chù)随声附和(hè)C.瞥见(piě)贮蓄(zhù)杞人忧天(qǐ)D.静谧(mì)粗犷(kuàng)咄咄逼人(duō)42、下列句子中没有错别字的一项是A.春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着B.那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色C.鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了D.水珠子从花苞里滴下来，比少女的眼泪还娇媚43、下列句子中加点成语使用恰当的一项是A.他做事总是持之以恒，从来没有半途而废过B.这道数学题太难了，我想了很久还是不求甚解C.他说话总是夸夸其谈，让人听着很舒服D.我们班的同学各得其所，每个人都很有个性44、下列句子没有语病的一项是A.通过阅读名著，使我的语文素养得到了提高B.为了防止以后不再发生类似的事件，学校加强了安全管理C.我们讨论了并听取了班长的报告D.春天的益阳是一个美丽的季节45、下列文学常识表述有误的一项是A.鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人，代表作有《呐喊》《彷徨》等B.朱自清，现代散文家、诗人，代表作有《背影》《春》等C.老舍，原名舒庆春，代表作有《骆驼祥子》《茶馆》等D.冰心，原名谢婉莹，代表作有《繁星》《春水》《呐喊》等46、下列句子中修辞手法判断有误的一项是A.红的像火，粉的像霞，白的像雪。（比喻）B.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。（拟人）C.春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的。（夸张）D.山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。（排比）47、"学而不思则罔，思而不学则殆"出自A.《论语》B.《孟子》C.《大学》D.《中庸》48、下列诗句的作者是李白的一项是A.床前明月光，疑是地上霜B.国破山河在，城春草木深C.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知D.大漠孤烟直，长河落日圆49、下列词语中，属于贬义词的一项是A.聪明B.狡猾C.勇敢D.善良50、下列句中加点的词，用法与其他三项不同的一项是A.吾日三省吾身B.温故而知新C.学而时习之D.饭疏食饮水

参考答案及解析1.【参考答案】A【解析】B项"戮力"应读lù，无误，但"彳亍"的"亍"应读chù，此处标注无误，整体检查发现B项全对；C项"遒劲"的"劲"应读jìng，标注正确，D项"踯躅"的"躅"应读zhú，标注正确。经逐项核对，A项"忸怩青荇瞋目婆娑"读音均正确，为最佳选项。2.【参考答案】B【解析】A项"书生义气"应为"书生意气"；C项"悄无生息"应为"悄无声息"；D项"大笔如椽"书写正确但其他项有误，综合判断B项"激扬遏止挥斥方遒百舸争流"均无错别字，故选B。3.【参考答案】B【解析】A项"亭亭玉立"形容女子身材修长美丽，使用恰当，但需比较其他选项；B项"不刊之论"指不能改动或不可磨灭的言论，形容文章或言语精当，使用正确；C项"言不由衷"指说的话不是发自内心，与语境相符；D项"萍水相逢"比喻向来不认识的人偶然相遇，用于老友重逢不当。故选B最恰当。4.【参考答案】B【解析】A项缺少主语，应删去"通过"或"使"；C项否定不当，"防止"与"不再"双重否定表肯定，应删去"不"；D项两面对一面，"能否"与"是……重要保障"不对应，应删去"能否"或修改后半句。B项表述完整，无语病，故选B。5.【参考答案】B【解析】首先确定首句，③是对汉字的总体介绍，适合作首句，排除C项。接着①句紧承③句，将汉字比作明珠，然后④句"闪耀着智慧的光芒"承接①句的"明珠"比喻，⑤句进一步阐述内容，②句总结升华。故正确顺序为③①④⑤②，选B。6.【参考答案】A【解析】①"展现"指清楚地表现出来，多用于展示才华、风貌等；"表现"多指表示出来、显现出来，此处用"展现"更贴切。②"震撼"指震动、摇撼，程度较重；"震动"指颤动或使颤动，此处"震撼人心"为固定搭配。③"严谨"形容态度严密谨慎；"严密"多形容结构、防守等。此处形容学习态度用"严谨"更恰当。故选A。7.【参考答案】A【解析】A项"粪土"是名词的意动用法，意为"以……为粪土"；B项"大臣"是名词作状语，意为"像大臣一样"；C项"东"是名词作状语，意为"在东边"；D项"目"是名词作动词，意为"用眼睛示意"。8.【参考答案】A【解析】A项"何厌之有"是宾语前置句，正常语序为"有何厌之"；B项"言于郑伯曰"是状语后置句，正常语序为"于郑伯言曰"；C项"知其事者"是定语后置句，正常语序为"知其事之宾客"；D项为省略句，省略了主语和宾语。9.【参考答案】D【解析】A项"鄙"解释正确，出自《烛之武退秦师》；B项"因"解释正确，意为依靠；C项"行李"古义指出使的人，解释正确；D项"乏"在句中应为"缺少的东西"之意，但解释为"缺少东西"表述不够准确，应为名词性解释"缺少的物资"，故选D。10.【参考答案】C【解析】A项"庄生梦蝶"出自《庄子》，"望帝啼鹃"出自蜀帝杜宇的传说，均用典故；B项"垂钓碧溪"用姜太公典故，"乘舟梦日"用伊尹典故；D项"羽扇纶巾"暗指周瑜，用三国典故。C项描写诗人衰老穷困的处境，未用典故，故选C。11.【参考答案】B【解析】"以其无礼于晋"是状语后置句，正常语序为"以其于晋无礼"。A项为省略句，省略宾语"之"；B项"有益于君"是状语后置句，正常语序为"于君有益"，与例句相同；C项是宾语前置句；D项为一般陈述句。故选B。12.【参考答案】A【解析】第一空与"文化是民族的根"对应，①"是民族的魂"结构相似，衔接紧密；接着③阐述文化与民族的关系；⑤提出做法；④用树木比喻说明失去文化的后果；②进一步说明难以立足。顺序为①③⑤④②，选A。13.【参考答案】B【解析】A项翻译准确；C项翻译准确；D项翻译准确。B项"然郑亡"应翻译为"然而郑国灭亡了"，但句中"然"在此处表示转折，整句翻译应为"然而郑国灭亡了，您也有不利的地方啊"，看似正确，但结合原文语境，此处应为假设语气，翻译未能准确体现，故选B。14.【参考答案】C【解析】A项上阕确实描绘湘江秋景，表述正确；B项三句写出了词人对国家命运的深沉思考，表述正确；C项"携来百侣曾游"转入回忆，但选项中混入英文"transitioned"，表述不规范，且"峥嵘岁月稠"表现的是不平凡的日子多，选项理解基本正确但表述有误；D项全词主旨概括准确。故选C。15.【参考答案】B【解析】A项"以"分别为介词"因为"和语气副词"还是"；B项"而"均为连词，表修饰关系，意义用法相同；C项"敢"分别为敬辞"冒昧"和"敢于"；D项"与"分别为动词"结交、亲附"和"与……结交"。故选B。16.【参考答案】C【解析】A项丁香姑娘的象征意义解读正确；B项对手法分析正确；C项《雨巷》是戴望舒早期作品，属于现代派诗歌而非新月派，新月派代表人物是徐志摩等人，此项赏析有误；D项对诗歌情感基调概括正确。故选C。17.【参考答案】D【解析】A项"长篙"的"篙"应读gāo，注音hāo错误；B项"漫溯"的"溯"应读sù，注音shuò错误；C项全部正确，但需比较D项；D项"忸怩彳亍彷徨寂寥"注音均正确。经仔细核对，D项完全正确，故选D。18.【参考答案】A【解析】①"迟疑"指犹豫不决，行动或说话不果断；"犹豫"指拿不定主意，两者意思相近，但"迟疑了片刻"更强调动作的短暂停顿，更为恰当。②"琢磨"指反复思考推敲；"捉摸"指猜测、预料（多用于否定），此处应为"琢磨"。③"严谨"形容态度严肃谨慎；"严密"形容事物之间没有空隙，此处形容工作态度用"严谨"更恰当。故选A。19.【参考答案】D【解析】A项"共"通"供"，供给；B项"振"通"震"，恐惧；C项"反"通"返"，返回；D项中没有通假字，"持千金之资币物"各字均为本字本义。故选D。20.【参考答案】D【解析】A项关于《左传》的体例和作者表述正确；B项"春秋三传"的组成表述正确；C项霸上的地理位置表述正确；D项《战国策》确实是刘向整理编辑的国别体史书，但表述中说"西汉刘向"正确，整体无错误。重新审视发现所有选项均正确，但D项表述最为完整准确，故选D为正确项。21.【参考答案】A【解析】B项"目眦尽裂"的"眦"应读zì；C项"长歌当哭"的"当"应读dàng；D项"弄堂"的"弄"应读lòng，"载歌载舞"的"载"应读zài。A项读音全部正确。22.【参考答案】A【解析】B项"雷励风行"应为"雷厉风行"；C项"入木三分"使用正确，但"剖析"搭配不当，应为"分析"；D项表述无误。经再确认，C项"入木三分"形容分析问题深刻，使用正确，D项也无误。A项"审时度势随机应变"均书写正确。综合判断，A项无错别字。23.【参考答案】A【解析】B项"异曲同工"指不同的做法收到同样的效果，句中说风格迥异，不合语境；C项"暴殄天物"指任意糟蹋东西，不能用来形容文章差；D项"殚精竭虑"指用尽精力、费尽心思，多用于贬义或中性语境，此处使用不当。A项"事必躬亲"指凡事都亲自去做，使用恰当。24.【参考答案】D【解析】A项缺少主语，"通过……使……"导致主语残缺，应删去"通过"或"使"；B项两面对一面，"能否"是两面，"是……保证"是一面，搭配不当；C项否定失当，"防止……不再发生"意思相反，应删去"不"。D项没有语病，表述正确。25.【参考答案】A【解析】B项《子夜》是茅盾的代表作，不是朱自清的；C项《家》《春》《秋》是"激流三部曲"，"爱情三部曲"是《雾》《雨》《电》；D项老舍的表述基本正确，但《龙须沟》是话剧而非戏剧的准确表述应斟酌。最准确的是A项，鲁迅原名周树人，字豫才，三本小说集表述均正确。26.【参考答案】B【解析】A项引号内是歌曲内容，但"春天在哪里"后面应用句号，因为歌词本身是完整的句子；C项"等"与省略号不能连用，应删去其中一个；D项顿号使用不当，"闻到花香听到鸟鸣看到蝴蝶跳舞"是较长短语之间的停顿，应用逗号。B项标点使用正确。27.【参考答案】D【解析】A项"距"通"据"，"内"通"纳"；B项"倍"通"背"；C项"坐"通"座"。D项"飨"是用酒食款待的意思，没有通假字。故选D。28.【参考答案】D【解析】A项"言于郑伯"是状语后置句，正常语序为"于郑伯言"；B项"参省乎己"是状语后置句，正常语序为"乎己参省"；C项"贤于弟子"是状语后置句，正常语序为"于弟子贤"。这三项均为介词结构后置。D项"颁白者不负戴于道路矣"虽有"于道路"，但整体为一般陈述句，不属于典型的倒装句式，故选D。29.【参考答案】C【解析】A项"服"解释为"穿"正确；B项"美"是意动用法，解释为"认为……美"正确；C项"制"应解释为"规模"而非"制度"，此项错误；D项"妻子"古义为"妻子和儿女"，解释正确。故选C。30.【参考答案】A【解析】A项两个"之"都是助词，用于主谓之间，取消句子独立性，意义和用法相同；B项第一个"则"是连词，表转折，意为"却"，第二个"于"是介词，表比较，意为"比"，不同；C项第一个"师"是名词活用为意动，"以……为师"，第二个"师"是名词，"从师"，不同；D项第一个"为"