人教版七年级地理上册期末复习知识点大全

人教版七年级地理上册期末复习知识点大全一、地球与地图1.地球的形状和大小地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。人类对地球形状的认识经历了漫长的过程，从古代的“天圆地方”到麦哲伦船队的环球航行，再到现代卫星影像的证实，逐步深化了对地球的认知。地球的平均半径、赤道周长和表面积是描述其大小的基本数据，复习时需理解这些数据的地理意义，而非简单记忆数字。2.地球仪与经纬网地球仪是学习地理的重要工具，它是地球的模型。经纬网是地球仪上由经线和纬线相互交织构成的网络，其作用是确定地球表面任何一点的位置。*经线（子午线）：连接南北两极，形状为半圆，长度相等，指示南北方向。本初子午线（0°经线）是经度的起始线。*纬线：与赤道平行，形状为圆圈（极点除外），长度不等（赤道最长，向两极递减），指示东西方向。赤道（0°纬线）是纬度的起始线，也是南北半球的分界线。*经度和纬度：经度向东增大为东经（E），向西增大为西经（W）；纬度向北增大为北纬（N），向南增大为南纬（S）。经纬网定位是核心技能，需能根据经纬度判断方向和位置。3.地球的运动地球的运动形式包括自转和公转，两者同时进行，产生了不同的地理现象。*自转：地球绕地轴自西向东旋转，周期约为一天（24小时）。产生的现象有昼夜更替、时间差异以及日月星辰的东升西落。*公转：地球绕太阳自西向东公转，周期约为一年。公转轨道是近似正圆的椭圆，地轴与公转轨道面成66.5°的固定倾角。产生的现象有四季更替、昼夜长短变化以及五带的划分。*四季更替：与太阳直射点在南北回归线之间的移动有关。北半球夏至日（6月22日前后）太阳直射北回归线，北半球昼长夜短，北极圈内出现极昼；冬至日（12月22日前后）太阳直射南回归线，北半球昼短夜长，北极圈内出现极夜；春分日（3月21日前后）和秋分日（9月23日前后）太阳直射赤道，全球昼夜平分。*五带划分：根据太阳热量在地表的分布状况，划分为热带（南北回归线之间）、北温带（北回归线与北极圈之间）、南温带（南回归线与南极圈之间）、北寒带（北极圈以北）、南寒带（南极圈以南）。4.地图的阅读地图是地理学习的第二语言，掌握地图三要素至关重要。*比例尺：表示图上距离比实地距离缩小的程度。有数字式、文字式、线段式三种表示方法。比例尺大小与表示范围、内容详略的关系是重点：比例尺越大，表示范围越小，内容越详细；反之亦然。*方向：地图上判定方向的方法：一般定向法（上北下南，左西右东）；指向标定向法（指向标箭头通常指向北方）；经纬网定向法（经线指示南北，纬线指示东西）。*图例和注记：识别常用图例是读懂地图的基础。5.地形图的判读*海拔与相对高度：海拔是地面某点高出海平面的垂直距离；相对高度是某点高出另一点的垂直距离。*等高线地形图：用等高线表示地形的地图。等高线密集处，坡度陡；等高线稀疏处，坡度缓。识别山顶、山脊、山谷、鞍部、陡崖等基本地形部位的等高线形态特征。*分层设色地形图：直观反映地势高低起伏。二、陆地与海洋1.大洲和大洋*地球表面海陆分布：七分海洋（约71%），三分陆地（约29%）。陆地主要集中在北半球、东半球，但无论哪个半球，海洋面积都大于陆地面积。*七大洲：亚洲（面积最大）、非洲、北美洲、南美洲、南极洲（跨经度最广、纬度最高、平均海拔最高、唯一无人定居）、欧洲、大洋洲（面积最小）。记住各大洲的轮廓、位置及分界线。*四大洋：太平洋（面积最大、最深、岛屿最多）、大西洋（呈“S”形）、印度洋、北冰洋（面积最小、最浅、跨经度最广、纬度最高、最冷）。2.海陆的变迁*海陆变迁的原因：地壳的变动、海平面的升降（主要原因）、人类活动（如填海造陆）。*大陆漂移假说：德国科学家魏格纳提出，认为地球上原先只有一块叫“泛大陆”的庞大陆地，被叫做“泛大洋”的广袤海洋所包围。后来，泛大陆开始破裂，漂移，逐渐形成现在七大洲、四大洋的分布状况。证据包括大陆轮廓的吻合性、古生物化石的相似性、古地层的连续性等。*板块构造学说：地球岩石圈由六大板块（亚欧板块、非洲板块、印度洋板块、太平洋板块、美洲板块、南极洲板块）和若干小板块拼合而成。板块处在不断的运动之中。一般来说，板块内部地壳比较稳定；板块与板块交界的地带，地壳比较活跃，多火山、地震。*板块运动形式：碰撞挤压（形成山脉、岛弧、海沟）和张裂拉伸（形成裂谷、海洋）。例如，喜马拉雅山脉是亚欧板块与印度洋板块碰撞挤压形成；东非大裂谷、红海是板块张裂拉伸形成；环太平洋火山地震带和地中海-喜马拉雅火山地震带是世界两大火山地震带。三、天气与气候1.多变的天气*天气与气候的区别：天气是一个地区短时间里的大气状况，它是时刻变化的；气候是一个地区多年的天气平均状况，具有相对的稳定性。*天气预报：识别常用天气符号（晴、阴、雨、雪、风等），理解风力、风向的表示方法。关注空气质量日报，了解空气质量指数与空气质量状况的关系。2.气温的变化与分布*气温的变化：*日变化：一天中，最高气温出现在午后2时左右，最低气温出现在日出前后。气温日较差=日最高气温-日最低气温。*年变化：一年中，北半球大陆上7月气温最高，1月最低；海洋上8月气温最高，2月最低。南半球相反。气温年较差=最热月平均气温-最冷月平均气温。*气温的分布：*纬度差异：世界气温从低纬度向两极逐渐降低。*海陆差异：同纬度地区，夏季陆地气温高于海洋，冬季海洋气温高于陆地。*地形差异：气温随海拔升高而降低，大致每升高100米，气温约下降0.6℃。3.降水的变化与分布*降水的形式：雨、雪、冰雹等。*降水的变化：季节变化（全年多雨型、全年少雨型、夏季多雨型、冬季多雨型、常年湿润型）和年际变化。*降水的分布：赤道附近降水多，两极地区降水少；中纬度沿海地区降水多，内陆地区降水少；回归线附近，大陆东岸降水多，西岸降水少（大陆西岸多为沙漠气候）。山地迎风坡降水多，背风坡降水少（地形雨）。4.世界的气候*气候的两大要素：气温和降水。*世界主要气候类型：热带的热带雨林气候、热带草原气候、热带季风气候、热带沙漠气候；亚热带的亚热带季风和湿润气候、地中海气候；温带的温带季风气候、温带海洋性气候、温带大陆性气候；寒带的寒带气候；以及高原山地气候。*掌握各种气候类型的主要分布地区、气温和降水特征。例如：热带雨林气候分布在赤道附近，全年高温多雨；地中海气候分布在南北纬30°-40°的大陆西岸，夏季炎热干燥，冬季温和多雨；温带季风气候分布在亚欧大陆温带地区的东部，夏季高温多雨，冬季寒冷干燥。*影响气候的主要因素：纬度位置（最基本因素，影响气温）、海陆位置（影响降水和气温年较差）、地形因素（影响气温和降水）。此外，人类活动也会对气候产生影响，如全球气候变暖。四、居民与聚落1.人口与人种*世界人口的增长：人口自然增长率=出生率-死亡率。人口增长速度在不同历史时期和不同地区存在差异。目前，发展中国家人口增长快，发达国家人口增长慢，甚至出现负增长。*世界人口的分布：人口疏密程度用人口密度表示（人/平方千米）。四大人口稠密区：亚洲东部和南部、欧洲西部、北美洲东部（自然条件优越，农业或工业发展较早，交通便利）。人口稀疏区：极端干旱的沙漠地区、气候过于湿热的雨林地区、终年严寒的高纬度地区、地势高峻的高原山区。*人口问题：人口增长过快带来的问题（资源短缺、环境恶化、就业困难、住房紧张等）；人口增长过慢带来的问题（劳动力短缺、国防兵源不足、社会抚养老年人负担加重等）。合理的人口增长应与资源、环境相协调，与社会经济发展相适应。*不同的人种：根据体质方面的特征，人类分为白种人、黄种人、黑种人。三大人种在世界上既有大范围的集中分布区，又有小范围的零星分布。人种的形成与地理环境有关，但人种没有优劣之分。2.世界的语言和宗教*世界主要语言：汉语（使用人数最多）、英语（使用范围最广）、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语等，这些也是联合国的工作语言。*世界三大宗教：基督教（信仰人数最多，主要分布在欧洲、美洲、大洋洲）、伊斯兰教（主要分布在亚洲西部和东南部、非洲北部和东部，教徒被称为穆斯林）、佛教（主要分布在亚洲的东部和东南部）。宗教建筑各具特色。3.人类的聚居地——聚落*聚落的形态：乡村聚落和城市聚落。乡村聚落规模小，主要从事农业生产活动；城市聚落规模大，主要从事非农业生产活动。*聚落与自然环境的关系：聚落的形成和发展受自然环境影响显著，如地形平坦、土壤肥沃、水源充足、气候适宜、交通便利等地区易形成聚落。聚落的建筑风格也往往与当地自然环境相适应（如东南亚的高脚屋、西亚的厚墙小窗房、北极地区的冰屋、黄土高原的窑洞等）。*聚落的发展与保护：传统聚落是人类文明的见证，需要加以保护。复习建议地理学科注重理解和应用，期末复习时，建议同学们：1.回归教材：仔细阅读课本，梳理每章节的知识框架，确保基础知识无遗漏。2.图文结合：地理离不开地图，将知识点与地图紧密结合，做