足球基础技术动作 脚背正面踢球 教学设计-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

足球基础技术动作脚背正面踢球教学设计-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册主备人Xx备课成员魏老师课程基本信息1.课程名称：足球基础技术动作脚背正面踢球教学设计

2.教学年级和班级：高一（1）班

3.授课时间：2023年10月25日上午第二节课

4.教学时数：1课时核心素养目标1.培养学生良好的运动技能，提高足球踢球技术。

2.增强学生团队合作意识，培养竞争与合作精神。

3.培养学生遵守规则、尊重对手、公平竞争的体育道德。

4.培养学生积极锻炼身体、追求健康生活的习惯。学情分析本节课针对高一新生，学生在初中阶段已具备一定的足球运动基础，对足球有一定兴趣，但足球技术动作较为基础。在知识方面，学生对足球基本规则、位置及简单战术有所了解。在能力上，学生的足球基本技能如带球、传球等有一定基础，但脚背正面踢球这一技术动作掌握程度参差不齐。在素质方面，学生的团队协作能力、竞争意识有待提高。部分学生在课堂上表现出积极的学习态度，但部分学生由于缺乏自信心或技术动作不熟练，可能存在畏难情绪。这些因素将对课程学习产生一定影响，教师需根据学生的实际情况调整教学策略，确保教学效果。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学方法与手段1.教学方法：采用示范法，通过教师标准动作示范，让学生直观学习脚背正面踢球的技术要领；实施分解法，将踢球动作分解为多个步骤，逐步指导学生掌握；运用游戏法，设计足球小游戏，激发学生练习兴趣。

2.教学手段：利用多媒体展示足球明星踢球视频，让学生感受技术动作的美感；运用教学软件模拟踢球场景，提高学生练习的准确性和趣味性；结合实体教具，如足球、球门等，增强学生的实践操作能力。Xx教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对足球基础技术动作——脚背正面踢球的学习兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们喜欢足球吗？你们知道足球比赛中有哪些重要的技术动作吗？”

展示一些关于足球比赛的精彩瞬间，让学生初步感受足球运动的魅力或特点。

简短介绍足球基础技术动作的重要性，为接下来的学习打下基础。

2.脚背正面踢球基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解脚背正面踢球的基本概念、动作要领和技巧。

过程：

讲解脚背正面踢球的基本概念，包括其动作结构和技术要求。

详细介绍脚背正面踢球的动作步骤，使用动作分解图或视频帮助学生理解。

3.脚背正面踢球案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解脚背正面踢球的特性和重要性。

过程：

选择几个足球比赛中运用脚背正面踢球的经典案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解脚背正面踢球的应用。

引导学生思考这些案例对比赛结果的影响，以及如何在实际比赛中运用脚背正面踢球。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与脚背正面踢球相关的技术问题进行讨论。

小组内讨论该技术问题的解决方案，分享各自的观点和经验。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对脚背正面踢球的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括技术问题的分析、解决方案和讨论过程。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调脚背正面踢球的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括脚背正面踢球的基本概念、动作要领、案例分析等。

强调脚背正面踢球在足球运动中的价值和作用，鼓励学生进一步练习和应用这一技术。

布置课后作业：让学生尝试在足球训练中练习脚背正面踢球，并记录自己的进步和感受。Xx教学资源拓展1.拓展资源：

-足球运动的历史发展：介绍足球运动的起源、演变过程以及不同时期的代表性比赛和事件。

-足球规则解析：详细讲解足球比赛中的基本规则，包括犯规、进球、越位等，帮助学生更好地理解比赛规则。

-足球技术动作图解：提供脚背正面踢球、头球、盘带等足球技术动作的详细图解，帮助学生直观学习技术动作。

-足球战术分析：分析足球比赛中的常见战术，如阵型、进攻与防守策略，提高学生对足球战术的理解。

-足球明星访谈：收集足球明星的访谈内容，了解他们的训练心得、比赛经验和人生感悟，激发学生的学习热情。

2.拓展建议：

-鼓励学生参加足球社团或俱乐部，与其他足球爱好者交流学习，提高足球技能。

-建议学生观看足球比赛直播或录像，学习专业球员的技术动作和战术运用。

-引导学生阅读足球相关的书籍和杂志，了解足球知识，拓宽视野。

-鼓励学生参加足球比赛，锻炼自己的实战能力，提高心理素质。

-建议学生关注足球新闻，了解国内外足球赛事的最新动态，增加对足球的了解。

-组织学生进行足球知识竞赛，提高学生对足球知识的掌握程度。

-鼓励学生创作足球主题的绘画、写作等作品，发挥自己的创意和想象力。

-建议学生参加足球相关的志愿者活动，如足球支教、社区足球活动等，传播足球文化。

-鼓励学生关注足球产业的发展，了解足球产业的商业模式、市场前景等。

-建议学生参加足球相关的学术研究，如足球心理学、足球社会学等，提高自己的研究能力。Xx课后作业1.实践作业：

-作业内容：尝试在足球训练中练习脚背正面踢球，并记录下自己的练习次数和感受。

-完成方式：学生需在课后自行练习，并在下节课前提交练习记录。

2.案例分析作业：

-作业内容：选择一场足球比赛，分析比赛中运用脚背正面踢球的场景，并解释其作用。

-完成方式：学生需在课后观看比赛录像或直播，完成分析报告。

3.技术模仿作业：

-作业内容：模仿视频中的足球明星进行脚背正面踢球的动作，录制视频并提交。

-完成方式：学生需在家中或训练场地进行模仿练习，并录制视频。

4.规则理解作业：

-作业内容：根据课本内容，总结足球比赛中的三条越位规则，并举例说明。

-完成方式：学生需认真阅读课本，总结规则，并写出自己的理解。

5.创意写作作业：

-作业内容：以“足球给我带来的快乐”为题，写一篇短文，分享自己与足球的故事。

-完成方式：学生需结合自己的生活经历，发挥创意，完成一篇短文。

答案示例：

1.实践作业：我在课后练习了10次脚背正面踢球，感觉自己的力量和准确性都有所提高。

2.案例分析作业：在昨晚的比赛中，球队在反击中使用了脚背正面踢球，由中场球员发起，准确地将球射入了对方球门，为球队赢得了宝贵的一分。

3.技术模仿作业：（此处应为学生上传的视频链接）

4.规则理解作业：越位规则有三条，一是进攻球员在对方半场，其接球点比对方两名防守球员更接近对方球门线；二是接球球员的任何队友在其身前；三是接球球员的队友已经越位。

5.创意写作作业：足球，这个充满激情的运动，给我带来了无尽的快乐。每当我踏上球场，那种与队友并肩作战、追求胜利的感觉让我热血沸腾。Xx板书设计①脚背正面踢球动作要领

-踢球前准备：站位、持球、观察

-踢球瞬间：支撑脚站位、摆腿动作、踢球点、踢球力量

②脚背正面踢球技术步骤

-踢球前摆腿：摆腿幅度、摆腿速度

-踢球中摆腿：踢球点、踢球角度

-踢球后摆腿：踢球力量、踢球方向

③脚背正面踢球注意事项

-避免踢球时身体重心不稳

-注意踢球时的脚型

-保持踢球时的身体平衡Xx教学评价与反馈1.课堂表现：学生在课堂上的参与度较高，大部分学生能够积极回答问题，对足球基础技术动作——脚背正面踢球的学习表现出浓厚兴趣。部分学生在练习过程中能够迅速掌握动作要领，但仍有少数学生在动作规范性上存在不足，需要进一步加强指导和练习。

2.小组讨论成果展示：在小组讨论环节，学生们能够围绕足球技术动作——脚背正面踢球的相关问题进行深入探讨，提出了一些有价值的观点和建议。各小组的展示内容丰富，体现了学生们的团队合作能力和创新思维。

3.随堂测试：通过随堂测试，评估学生对脚背正面踢球动作要领的掌握程度。测试结果显示，大部分学生能够正确执行脚背正面踢球动作，但仍有部分学生在力量和准确性方面需要提高。

4.实践操作：学生在足球场上的实际操作能力得到了锻炼。在教师的指导下，学生能够按照正确的动作要领进行练习，并在比赛中尝试运用所学技术。

5.教师评价与反馈：针对学生在课堂上的表现，教师