2026年修订学校课后延时服务津贴分配方案

2026年修订，学校课后延时服务津贴分配方案一、方案修订依据、适用范围与组织管理架构（一）修订政策依据本细则依据《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》以及义务教育阶段学校课后服务经费保障系列官方文件，结合当地教育部门核定的课后服务课时补助标准、学生服务性收费标准，立足本校办学实际修订完善。（二）适用边界本细则仅用于学校法定工作日开展的课后延时服务，覆盖经费收缴、经费使用核算、教职工津贴核发、经费结余处置全流程。寒暑假、法定节假日开展的学生托管服务，属于另外一套管理体系，不执行本细则各项分配标准。（三）组织领导机构学校设立课后延时服务专项工作领导小组，校长担任组长，分管德育与教学的副校长任副组长，教导处、总务处、学校办公室主要负责人为小组成员。小组人员构成严格落实民主监督要求：由教职工代表大会民主推选产生的一线任课教师代表，占领导小组总人数比例不得低于三分之一，教师代表当中必须包含至少一名在岗班主任。教师代表实行一年一届任期，拥有对每月课后服务津贴统计明细的审核、签字确认权限，对统计异常情况可以提出质询，保障一线教师话语权。二、经费分配核心原则1.资源优先向一线在岗教师倾斜课后延时服务主要工作量由进班值守、陪伴学生的一线教师承担，经费分配的重心必须给到实际带班上课的教职工。晚间延时的值守责任、时间成本由进入教室开展服务的教师承担，津贴测算比例、校内公示内容都要体现这个导向。管理类岗位可以依规发放对应津贴，但不得挤压一线教师的经费额度。2.据实核算，杜绝平均主义分配津贴以实际在岗服务为唯一依据，参与一次核算一次，完成一课时统计一课时。不设置全员普惠的保底津贴，不简单按照岗位人头做平均分摊，津贴高低和职务级别不直接挂钩。同一教师每周承担8课时延时和每周仅承担2课时延时，最终发放津贴应当拉开明显差距，体现多劳多得。3.财务账目公开到个人每月进行经费公示，公示内容不能只罗列教师个人实发金额，同步公开当月服务性收费总收入、实际发放津贴总金额、享受津贴的总人数、当月经费结余，同时同步执行细则中规定的三项校验核对指标，完整接受全体教职工监督。4.实行当月经费总量管控当月全部津贴、支出总和，不能超过当月实际可支配课后服务经费。如遇经费紧张，严格按照预设的优先级顺序做项目压减，严格禁止先发放再筹措资金，不允许出现经费挂账、延后兑付的情况。三、经费来源、学生参与原则以及收费管理（一）经费组成课后延时服务可支配经费包含两大部分：一是面向家长收取的课后服务服务性收费；二是财政下达的义务教育课后服务生均专项补助。现行执行标准：服务性收费为每生每月60元；财政生均补助标准为每生每年150元。后续如果上级主管部门调整收费或者补助标准，新标准自文件规定生效日期直接执行。（二）坚持学生完全自愿，严禁变相强制学生是否参加课后延时服务，全部由家长自主提交申请确认。学校任何教职工不得以言语暗示、动员劝导等各类手段变相要求学生参加延时服务。对于不参与课后延时服务的学生，在座位编排、课后作业布置、各类评优评先过程中不得区别对待；各班禁止制作、张贴“未参加课后服务学生名单”，也不允许在班级家长群内通报统计名单。班级、年级的课后服务参与率，不纳入班主任、任课教师绩效考核，不作为各类评优评先的参考条件。（三）收费收取方式服务性收费采取按月据实结算模式，不跨月预收，不一次性收取整个学期全部费用。按照学生当月实际参与课后服务的天数核算费用，严格依照学校对外公布的核算口径执行。四、教师延时劳动与课时的认定标准课时作为本细则津贴核算的基础计价单位，完整60分钟计为一课时，计时起点以学生进入服务教室就座就位为准。（一）时段划分课后延时服务设置前后两个独立服务时段，每个时段各计1课时。第一时段为作业辅导时段，主要由学科教师进班，开展作业答疑、错题订正指导；第二时段为拓展兴趣活动或者延时看护时段，开展文体、科普、阅读等拓展内容。（二）末班交接、清场工作界定第二时段课时的结束节点不以放学铃声为准，以全部学生完成交接离校为终点。带队整队、护送至校门口指定等候区域，逐一和家长完成学生交接，全部属于第二时段岗位职责，纳入本课时劳动，不另外增加课时核算。（三）各类特殊场景课时认定1.两个班级进行合并统一看管，只核算现场在岗带班教师1个课时，另外一名原班级教师不计课时。2.一名教师同时兼顾相邻两间教室学生，依旧只按照1课时统计，不做重复累计。3.第二时段学生陆续被家长接走，剩余人数少于10人需要合并到同一教室，仅保留现场值守教师计算1课时；其余教师自值班领导签字确认的正式并班时间点起，不再安排延时任务，不再核算课时，并班的具体时间，需要当日值班领导在值班记录上签字确认留档。4.教师因事假、病假、外出培训无法参与延时，该班次由顶岗接替的教师完成，课时直接登记在顶岗教师名下；原请假教师不计算该时段课时。教导处不受理任何形式的事后补报课时申请。统一判定总原则：同一时间段、同一批服务学生，只核算一份课时津贴。五、津贴经费切块分配结构当月可支配的课后延时服务总经费，按照固定比例划分为四块，本细则有效期内，各板块占比不作调整：1.一线带班教师课时津贴：占当月可用经费82%；2.管理、后勤保障岗位专项津贴：占当月可用经费9%；3.课后服务