2025-2026学年广东省深圳市初中历史七年级期末上册自测重点试题附答案

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、中国广袤的大地曾孕育早期人类，北京人是典型代表之一。研究北京人的生活最可靠的材料是（

）A．现代研究者的著述B．史书中关于远古时代的记述C．北京人用火场景想象图D．北京人遗址中的灰烬、烧骨等

2、海内外华人都称自己为“炎黄子孙”是因为（

）A．在中国古老的传说中，炎帝和黄帝有很多创造发明B．我国原始居民主要生活在黄河流域C．炎帝、黄帝打败了蚩尤部落D．中华民族的主干部分是由炎黄两个部落联盟发展而来的

3、《礼记·礼运》中“大道之行也，天下为公，选贤与能，……是调大同.今大道既隐，天下为家，……是谓小康。”其中，“天下为家”所指的制度是（

）A．民主制B．郡县制C．世袭制D．科举制

4、下图是出土的甲骨文(局部)，经过对有文字的甲片进行清洗缀合，上面有25个清晰的甲骨文字，这25个文字讲述了是否以及怎样对“母”进行祭祀。由此可知，甲骨文（

）

2003年济南出土甲骨文（局部图）

A．可研究当时的社会状况B．是夏朝时期成熟的文字C．是刻在青铜器上的文字D．与现代的汉字完全一致

5、“半地穴式的房屋，彰显了人民的智慧，你人面鱼纹的彩陶，是那文明发展的色彩。”上面诗句赞美了（

）A．元谋人B．北京人C．河姆渡人D．半坡人

6、易中天先生曾对春秋战国时期主要思想学派的主张进行了总结概括，下表所列主张，按儒、道、墨、法学派排列正确的是（

）①关注社会构造社会理想：平等、互利、兼爱②关注国家创造治国理念：公开、公平、公正③关注人生树立人生追求：真实、自由、宽容④关注文化建立文化基础：仁爱、正义、自强

A．①③②④B．③②①④C．④②③①D．④③①②

7、下图是秦阳陵虎符，铜铸，中分为二，左右各有十二字铭文：“甲兵之符，右在_____，左在阳陵。”发兵，必须左、右半符验合方能生效。上文横线处应是（

）

A．皇帝B．太尉C．丞相D．御史大夫

8、楚汉之争的性质是（

）A．反对侵略B．民族解放C．革命战争D．争夺帝位

9、《汉书》描述西汉初年：“民失作业，而大饥馑……人相食，死者过半。”为改变这一情形，汉初统治者实行（

）A．严刑峻法、横征暴敛B．轻徭薄赋、休养生息C．分封诸侯、郡国并行D．修筑长城、开拓交通

10、小明同学在学习某一段历史时，研究了“秦统一中国”“汉武帝巩固大一统王朝”“光武中兴”等史实，现在他要写一篇关于这段历史的文章，请你为他选取一个合适的主题A．早期国家的产生与社会变革B．中华文明的起源C．统一国家的建立与巩固D．政权分立与民族融合

11、经典诵读已成为当今中国人传承历史文化的重要方式。《三字经》中“光武兴，为东汉，四百年，终于献”中的“兴”指的是A．刘邦的统治局面B．刘彻的统治局面C．刘秀的统治局面D．刘琦的统治局面

12、秦朝末年，陈胜、吴广起义发生的地点是（

）A．渔阳B．大泽乡C．巨鹿D．垓下

13、学习历史要注意时间概念，懂得计算年代。下面对曹操（155年-220年）生卒年代说法错误的是A．生于公元二世纪五十年代B．逝于三世纪前期C．生活在东汉三国时期D．享年65岁

14、下表反映了我国古代部分朝代的更替情况，其中口中的朝代应是

A．秦、隋B．西晋、唐C．秦、西晋D．秦、元

15、“去夷即华，易姓建都，遂定天下之乱，然后修礼乐，兴制度而文之。考其渐积之基，其道德虽不及于三代，而其为功，何异王者之兴！”这段文字评述的是（

）A．汉高祖B．汉文帝C．晋武帝D．北魏孝文帝

16、《齐民要术·种谷》写道：“顺天时、量地利，则用力少而成功多。任情返道、劳而无获”，这句话反映了贾思勰主张农业生产（

）A．重视采用铁犁牛耕技术B．充分利用最先进的历法C．合理统筹农、林、牧、副、渔等业D．遵循自然规律和因地制宜

17、汉武帝实施“推恩令”、建立刺史制度，其共同作用是（

）A．使诸侯王的封地和势力越来越小B．中央对地方的控制大大加强C．休养生息，促进了经济发展D．改善了国家的财政状况

18、生产工具的改进有利于社会的进步，以下属于春秋战国时期生产力代表的是（

）A．青铜器B．曲辕犁C．铁犁牛耕D．秧马

19、山顶洞人比北京人进步，主要表现在（

）

①掌握了磨光和钻孔技术②懂得人工取火③会缝制衣服④可以个人单独生活A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

20、归纳总结是学习历史的重要方法之一。根据学习笔记，归纳的学习主题是（

）·三国鼎立

·西晋的短暂统一

·江南地区的开发

·北魏孝文帝改革A．早期国家与社会变革B．政权分立与民族交融C．繁荣与开放的时代D．统一多民族国家的巩固与发展二、综合题

21、春秋战国时期，我国的政治、经济和思想领域发生了一系列重大变革，对后世产生了深远的影响。阅读下列材料，回答问题；材料一

夏、商、西周时期，形成了以“礼”治国的制度体系。“礼”实际上是一种等级制的生活和行为方式，专为贵族所有，即所谓“礼不下庶人”。到了春秋战国，出现了“礼崩乐坏”的局面，以法治国的学说和法治逐渐兴起。—张海鹏等《中国近代通史》第五卷材料二

到战国末期，土地买卖的频繁，促进了新兴地主的形成和发展。当然，当时地主土地来源并不仅限于购买，更多的还是来自于封建国家的赏赐。…贫富迅速分化使新兴的地主阶级取得了大量的土地，同时也获得了政治上的统治权。—摘编自翦伯赞《中国史纲要》材料三

商鞅变法的内容政治确立县制，由国君直接派官吏治理废除贵族的世袭特权改革户籍制度，加强对人民的管理严明法度，禁止私斗经济废除井田制，允许土地自由买实鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役统一度量衡军事奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地(1)根据材料一，指出先秦时期国家治理的制度体系发生的变化，并结合所学知识写出孔子的治国思想。

(2)根据材料二，概括春秋战国时期经济领域发生的变化并分析其原因。

(3)根据材料三商鞅变法使秦军成为“虎狼之师”战斗力极强，得益于哪项措施？假如你是生活在商鞅变法时期秦国的一位农民，你怎样做才会免除徭役？

(4)综合上述材料，说说春秋战国时期的时代特征。

22、古代中国在发展和演进中形成了显著的民族与国家认同。阅读材料，回答问题。材料一

西周在客观上使一种核心文化价值（宗法，礼文化及道德观）从周中心扩展到诸侯各国。借助各诸侯国的对外扩张能力，把这种文化发散到离中心更远的地域，使华夏文化共同体较之西周初期大为扩展。——萧功秦《华夏国家起源新论》材料二

秦吞并六国，统一华夏，创建中国历史上第一个统一多民族国家，这充分显示了秦对于中华民族发展壮大、对于中国统一多民族国家的形成和发展具有独特的历史贡献。——彭丰文《从边缘到中心：秦人认同华夏民族的心理历程及其历史意义》材料三

图说北魏文化风貌

（1）西周通过什么制度使华夏文化大为扩展？根据材料一概括这一制度的意义。

（2）根据材料二结合所学知识，指出“秦推动统一多民族国家形成和发展”的措施。

（3）根据材料三结合所学知识，指出北魏形成独特文化风貌的相关事件，并说明该事件对华夏民族发展的作用。

23、中华民族生生不息，勤劳、智慧、勇敢，留下了丰厚的文化遗产，读图回答问题。

(1)图1史书的作者是谁？是按什么体例写成的？

(2)中医成为我国打赢新冠肺炎疫情防控阻击战的“利器”。图2医书的作者是谁？后世尊称他为什么？

(3)图3农书的作者是谁？你怎样评价这部书？

(4)综合以上材料，我们应该如何对待文化遗产？

24、文化是引领时代前进的旗帜。中华文化博大精深，源远流长，以其独具风格的文化魅力打动和影响世界。阅读下列材料，回答问题。材料一：“仁”即要爱人，要广泛地理解和体贴别人，自己不愿意做的事，不应强加于人。

(1)材料一反映的是谁的思想主张？他的核心思想是什么？请你从他的名言中，选取一句，说说对你的学习成长有什么启示？材料二：夫严刑者，民之所畏也；重罚者，民之所恶也。……吾以是明仁义爱惠之不足，而严刑重罚之可以治国也。——《韩非子》

(2)材料二反映的是哪家学派思想？战国时的秦国采用该派思想进行改革并取得重大成效的是什么事件？改革的目的是什么？材料三：儒家思想孕育了我国传统文化中的政治理想和道德准则……法家思想中的变革精神，成为历代进步思想家、政治家改革图治的理论武器。它们共同构造了中华民族传统文化的基本精神,对当时和日后社会的发展，起了巨大的推动作用。

(3)依据材料三，指出“百家争鸣”的重要意义。

25、阅读材料，结合所学知识，回答问题。材料一：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”材料二：丞相王绾说：天下初定，应该实行分封制。李斯说：不行，当初周是因为分封，诸侯的权利太大，造成长期的战争的局面，现在应该实行郡县制。他们都说自己的建议好，向秦始皇推荐。材料三：

一天张三拿了原齐国的刀币钱来到市场想买牛，结果发现市场上的人争论不休，原来他们拿着各自的钱，谁也不愿意接受对方的钱，他只好叹口气回了家。一次，原魏国人李四到街上去买了三尺布，可回到家一看不足三尺于是回去找老板理论，可老板认为自己是按标准裁的布坚决不退。两人把官司打到秦始皇那里。

(1)材料一中称赞了秦始