青岛版63制小学五年级数学上册尺规作等边三角形教学课件（集体备课）_第1页
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文档简介

返回首页你能以线段AB为边，用直尺和圆规画一个等边三角形吗？AB活动要求1.想一想：如果用线段的两个端点作三角形的两个顶点，怎样找到第三个顶点呢？2.试一试：用什么样的工具画这个等边三角形比较好？3.说一说：同桌两人交流，你选择的工具是什么？你是怎样画的？直尺继续直尺+圆规返回首页你能以线段AB为边，用直尺和圆规画一个等边三角形吗？AB返回用直尺很难找到三角形的第三个顶点。返回首页将圆规的针尖固定在A点上，以线段AB的长画一条弧。再把针尖固定在B点上，以线段AB的长画一条弧。怎么没找到第3个顶点呢？你能以线段AB为边，用直尺和圆规画一个等边三角形吗？AB返回首页你能以线段AB为边，用直尺和圆规画一个等边三角形吗？延长两条弧的长度就能找到了，两条弧的交点就是三角形的第三个顶点C。连接AC、BC，就得到等边三角形ABC。CAB返回首页想一想：在用直尺和圆规画等边三角形的过程中要注意哪些问题？1.使用无刻度的直尺，仅用于画直线，不可依赖刻度测量。2.调整圆规两脚间距时，需确保稳定，避免作图过程中松动导致误差。返回返回首页1你会用直尺和圆规画一个以ɑ为底、b为腰的等腰三角形吗？如果以b为底、ɑ为腰呢？ɑbb返回首页1你会用直尺和圆规画一个以ɑ为底、b为腰的等腰三角形吗？如果以b为底、ɑ为腰呢？bɑɑ返回首页2以下面三条线段作为三角形的三条边，用直尺和圆规画三角形。①③

②会观察会观察会观察会思考会思考会思考会提问会表达会表达会表达

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