2026年天津市护理专业儿科护理学专项训练题库

2026年天津市护理专业儿科护理学专项训练题库一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.患儿，男，2岁，因发热、咳嗽3天入院，诊断为支气管肺炎。护士在评估患儿时发现其呼吸频率为50次/分，节律不整，唇周发绀。针对该患儿的首要护理措施是（）A.立即给予高流量吸氧B.拍背、体位引流促进排痰C.准备镇静药物缓解呼吸困难D.建立人工气道辅助呼吸2.患儿，女，8个月，因腹泻、脱水入院，诊断为急性腹泻病中度脱水。护士在评估患儿时发现其前囟门凹陷，哭时少泪，尿量明显减少。该患儿脱水的程度属于（）A.轻度脱水B.中度脱水C.重度脱水D.极重度脱水3.患儿，男，3岁，因先天性心脏病入院，诊断为室间隔缺损。护士在护理该患儿时需要注意观察其（）A.心率、呼吸、血压变化B.肺部啰音、肝肿大情况C.口唇发绀、杵状指出现D.以上都是4.患儿，女，1岁，因发热、惊厥入院，诊断为高热惊厥。护士在患儿惊厥发作时，首先应该采取的措施是（）A.立即给予镇静药物B.牵拉患儿头发制止发作C.将患儿平卧，头偏向一侧D.立即给予吸氧5.患儿，男，5岁，因哮喘急性发作入院。护士在护理该患儿时，应该优先监测的指标是（）A.血氧饱和度B.呼吸频率C.肺部啰音D.心率6.患儿，女，2岁，因营养不良入院，诊断为中度营养不良。护士在评估该患儿时发现其体重低于同龄儿均值15%，皮下脂肪厚度约0.3cm。该患儿的体重低于正常值的百分比是（）A.10%以下B.10%-20%C.20%-30%D.30%以上7.患儿，男，4岁，因肺炎链球菌性肺炎入院。护士在护理该患儿时，需要注意观察其（）A.体温变化B.呼吸频率、节律C.肺部啰音D.以上都是8.患儿，女，6个月，因腹泻、脱水入院，诊断为急性腹泻病重度脱水。护士在评估患儿时发现其皮肤弹性极差，眼窝凹陷，无泪液，尿量极少或无尿。该患儿需要立即采取的措施是（）A.口服补液盐B.静脉补液C.肌肉注射补液D.胃管补液9.患儿，男，1岁，因先天性心脏病入院，诊断为法洛四联症。护士在护理该患儿时需要注意观察其（）A.心率、呼吸、血压变化B.肺部啰音、肝肿大情况C.口唇发绀、杵状指出现D.以上都是10.患儿，女，3岁，因发热、咳嗽入院，诊断为支气管肺炎。护士在护理该患儿时，应该采取的体位是（）A.平卧位B.半卧位C.俯卧位D.侧卧位二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.儿科护理学是研究儿童从出生到______期身心健康的护理学科。2.儿科护理评估包括______评估、______评估、______评估和______评估。3.儿科常用给药途径包括______、______、______和______。4.儿科静脉输液时，应选择______、______、______的血管。5.儿科常用液体疗法包括______、______和______。6.儿科常用评估工具包括______、______和______。7.儿科常用护理技术包括______、______、______和______。8.儿科常用护理诊断包括______、______、______和______。9.儿科常用护理措施包括______、______、______和______。10.儿科常用护理记录包括______、______和______。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.儿科护理评估的重点是患儿的生长发育情况。（）2.儿科给药时，应严格按照医嘱给药，不得随意增减剂量。（）3.儿科静脉输液时，应选择粗直、弹性好的血管。（）4.儿科液体疗法的主要目的是补充水分和电解质。（）5.儿科常用评估工具包括生长发育评估量表、疼痛评估量表和营养评估量表。（）6.儿科常用护理技术包括静脉输液、肌肉注射、雾化吸入和吸氧。（）7.儿科常用护理诊断包括生长发育迟缓、营养不良、疼痛和焦虑。（）8.儿科常用护理措施包括病情观察、给药护理、饮食护理和心理护理。（）9.儿科常用护理记录包括体温记录、生命体征记录和出入量记录。（）10.儿科护理学的核心是促进儿童身心健康发展。（）四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.简述儿科护理评估的内容。2.简述儿科给药的注意事项。3.简述儿科静脉输液的操作要点。4.简述儿科液体疗法的种类及适应症。5.简述儿科常用评估工具的种类及用途。6.简述儿科常用护理技术的种类及操作要点。7.简述儿科常用护理诊断的种类及定义。8.简述儿科常用护理措施的种类及操作要点。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.患儿，男，2岁，因发热、咳嗽3天入院，诊断为支气管肺炎。护士在护理该患儿时，应该采取哪些护理措施？2.患儿，女，8个月，因腹泻、脱水入院，诊断为急性腹泻病中度脱水。护士在护理该患儿时，应该采取哪些护理措施？3.患儿，男，3岁，因先天性心脏病入院，诊断为室间隔缺损。护士在护理该患儿时，应该采取哪些护理措施？4.患儿，女，1岁，因发热、惊厥入院，诊断为高热惊厥。护士在护理该患儿时，应该采取哪些护理措施？5.患儿，男，5岁，因哮喘急性发作入院。护士在护理该患儿时，应该采取哪些护理措施？6.患儿，女，2岁，因营养不良入院，诊断为中度营养不良。护士在护理该患儿时，应该采取哪些护理措施？7.患儿，男，4岁，因肺炎链球菌性肺炎入院。护士在护理该患儿时，应该采取哪些护理措施？8.患儿，女，6个月，因腹泻、脱水入院，诊断为急性腹泻病重度脱水。护士在护理该患儿时，应该采取哪些护理措施？【标准答案及解析】一、单项选择题1.D解析：该患儿呼吸频率50次/分，节律不整，唇周发绀，提示可能存在呼吸衰竭，应立即建立人工气道辅助呼吸。2.B解析：该患儿前囟门凹陷，哭时少泪，尿量明显减少，符合中度脱水的表现。3.D解析：先天性心脏病患儿容易出现心力衰竭、感染等并发症，护士需要密切观察心率、呼吸、血压、肺部啰音、肝肿大、口唇发绀、杵状指等变化。4.C解析：高热惊厥发作时，应将患儿平卧，头偏向一侧，防止呕吐物误吸。5.A解析：哮喘急性发作时，血氧饱和度是反映患儿缺氧程度的重要指标，应优先监测。6.B解析：中度营养不良的体重低于同龄儿均值10%-20%。7.D解析：肺炎链球菌性肺炎患儿容易出现呼吸衰竭、心力衰竭等并发症，护士需要密切观察体温、呼吸频率、节律、肺部啰音等变化。8.B解析：重度脱水需要立即静脉补液。9.D解析：法洛四联症患儿容易出现心力衰竭、感染等并发症，护士需要密切观察心率、呼吸、血压、肺部啰音、肝肿大、口唇发绀、杵状指等变化。10.B解析：支气管肺炎患儿采取半卧位可以促进呼吸，减轻肺部淤血。二、填空题1.青春期2.一般情况、生长发育、心理、社会功能3.口服、肌肉注射、静脉注射、皮下注射4.粗直、弹性好、血流丰富5.口服补液、静脉补液、肠外营养6.生长发育评估量表、疼痛评估量表、营养评估量表7.静脉输液、肌肉注射、雾化吸入、吸氧8.生长发育迟缓、营养不良、疼痛、焦虑9.病情观察、给药护理、饮食护理、心理护理10.体温记录、生命体征记录、出入量记录三、判断题1.√2.√3.√4.√5.√6.√7.√8.√9.√10.√四、简答题1.儿科护理评估的内容包括：一般情况评估、生长发育评估、心理评估和社会功能评估。2.儿科给药的注意事项包括：严格遵医嘱给药、注意给药时间、给药途径和剂量、观察患儿反应、注意药物相互作用和不良反应。3.儿科静脉输液的操作要点包括：选择合适的血管、消毒皮肤、固定针头、观察穿刺部位和患儿反应、记录输液量和时间。4.儿科液体疗法的种类及适应症：口服补液适用于轻度脱水；静脉补液适用于中度以上脱水；肠外营养适用于不能经口或经肠内喂养的患儿。5.儿科常用评估工具的种类及用途：生长发育评估量表用于评估患儿的生长发育情况；疼痛评估量表用于评估患儿的疼痛程度；营养评估量表用于评估患儿的营养状况。6.儿科常用护理技术的种类及操作要点：静脉输液、肌肉注射、雾化吸入、吸氧等。7.儿科常用护理诊断的种类及定义：生长发育迟缓是指患儿的生长发育低于同龄儿平均水平；营养不良是指患儿的体重低于同龄儿平均水平；疼痛是指患儿感到身体不适；焦虑是指患儿感到紧张和不安。8.儿科常用护理措施的种类及操作要点：病情观察、给药护理、饮食护理、心理护理等。五、应用题1.患儿，男，2岁，因发热、咳嗽3天入院，诊断为支气管肺炎。护士在护理该患儿时，应该采取以下护理措施：-密切观察患儿的生命体征、呼吸频率、节律、肺部啰音等变化。-保持室内空气流通，温度适宜，湿度适宜。-给予适当的氧疗，如鼻导管吸氧或面罩吸氧。-鼓励患儿多饮水，保持呼吸道湿润。-给予适当的药物治疗，如抗生素、止咳药等。-做好患儿的心理护理，减轻患儿的恐惧和焦虑。2.患儿，女，8个月，因腹泻、脱水入院，诊断为急性腹泻病中度脱水。护士在护理该患儿时，应该采取以下护理措施：-密切观察患儿的生命体征、呼吸频率、节律、肺部啰音等变化。-保持室内空气流通，温度适宜，湿度适宜。-给予适当的氧疗，如鼻导管吸氧或面罩吸氧。-鼓励患儿多饮水，保持呼吸道湿润。-给予适当的药物治疗，如抗生素、止泻药等。-做好患儿的心理护理，减轻患儿的恐惧和焦虑。3.患儿，男，3岁，因先天性心脏病入院，诊断为室间隔缺损。护士在护理该患儿时，应该采取以下护理措施：-密切观察患儿的生命体征、呼吸频率、节律、肺部啰音等变化。-保持室内空气流通，温度适宜，湿度适宜。-给予适当的氧疗，如鼻导管吸氧或面罩吸氧。-鼓励患儿多饮水，保持呼吸道湿润。-给予适当的药物治疗，如抗生素、止咳药等。-做好患儿的心理护理，减轻患儿的恐惧和焦虑。4.患儿，女，1岁，因发热、惊厥入院，诊断为高热惊厥。护士在护理该患儿时，应该采取以下护理措施：-立即将患儿平卧，头偏向一侧，防止呕吐物误吸。-解开患儿的衣领，保持呼吸道通畅。-观察患儿的生命体征、呼吸频率、节律、肺部啰音等变化。-给予适当的药物治疗，如镇静药等。-做好患儿的心理护理，减轻患儿的恐惧和焦虑。5.患儿，男，5岁，因哮喘急性发作入院。护士在护理该患儿时，应该采取以下护理措施：-密切观察患儿的生命体征、呼吸频率、节律、肺部啰音等变化。-保持室内空气流通，温度适宜，湿度适宜。-给予适当的氧疗，如鼻导管吸氧或面罩吸氧。-鼓励患儿多饮水，保持呼吸道湿润。-给予适当的药物治疗，如支气管扩张剂、糖皮质激素等。-做好患儿的心理护理，减轻患儿的恐惧和焦虑。6.患儿，女，2岁，因营养不良入院，诊断为中度营养不良。护士在护理该患儿时，应该采取以下护理措施：-密切观察患儿的生命体征、呼吸频率、节律、肺部啰音等变化。-保持室内空气流通，温度适宜，湿度适宜。-给予适当的氧疗，如鼻导管吸氧或面罩吸氧。-鼓励患儿多饮水，保持呼吸道湿润。-给予适当的药物治疗，如维生素、矿物质等。-做好患儿的心理护理，减轻患儿的恐惧和焦虑。7.患儿，男，4岁，因肺炎链球菌性肺炎入院。护士在护理该患儿时，应该采取以下护理措施：-密切观察患儿的生命体征、呼吸频率、节律、肺部啰音等变化。-保持室内空气流通，温度适宜，湿度适宜。-给予适当的氧疗，如鼻导管吸氧或面罩吸氧。-鼓励患儿多饮水，保持呼吸道湿润。-给予适