2026年内蒙古包头市昆都仑区二模历史试卷

2026年内蒙古包头市昆都仑区二模历史试卷一、单选题1.研学小组搜集史料，整理出孔子几位弟子的家庭出身状况如下表。据此推断孔子倡导的教育理念是（）

学生南宫敬叔端木赐仲由颜回颜涿聚冉雍家庭情况鲁国贵族富商家境贫寒居陋巷曾为强盗贱人之子

A．无为而治B．仁者爱人C．有教无类D．因材施教2.华夏同学在参观某地博物馆特展时，拍摄了以下几件文物的图片。据此推断，这些文物所属的主题展区是（）

A．古代农业B．古代商业C．海外贸易D．古代手工业3.历史课上老师在讲解中国古代权力结构演变时，采用物理中的钟摆理论来概括宋代政治特征。下面示意图钟摆在北宋向右摆动的直接原因是（）

A．设置通判分知州权力B．实行崇文抑武政策C．严格了科举考试程序D．解除禁军将领兵权4.有学者研究认为，甲午战前列强主要侵华方式是“贸易+特权”，甲午战后则变为“投资+特权”。对此变化，下列理解最正确的是（）

A．鸦片战争后列强开始扩大在华贸易权益B．甲午战争后无产阶级开始登上历史舞台C．《马关条约》的签订使得列强掀起瓜分中国的狂潮D．列强侵华方式由商品输出为主转变为资本输出为主5.下面是新民主主义革命时期的关键城市路线图，串联起党从诞生到走向全国胜利的奋斗历程。其中，与“中国共产党从幼年走向成熟”这一历史阶段特征直接相关的是（）

A．①→开天辟地B．③→红色首都C．④→生死攸关D．⑤→灯塔指引6.下图是美国战地记者大卫·哈伯斯塔姆所著战争题材图书的封面，该书以独特的视角和一手资料，记录了20世纪中叶一场对中国历史影响深远的局部战争。结合所学，从战争影响的角度判断，该“战争”（）

A．实现了大陆的完全统一B．提高了我国的国际地位C．摧毁了美国的全球霸权D．改变了中国贫弱的国力7.观察下面《公元前2500年左右的亚非文明示意图》，图中文明古国的分布体现出的共同特征是（）

A．依托大河，孕育文明B．文明独立，民主盛行C．埃及文明，一枝独秀D．两河文明，延绵不断8.有史学观点认为：14至16世纪的欧洲社会转型加速，出现了“发现人”和“发现世界”的历史潮流。这两大潮流的共同作用是（）

A．传承弘扬古典希腊罗马文明B．推动世界各地开始紧密相连C．开启欧美资产阶级革命浪潮D．促进欧洲早期资本主义发展9.社会主义从空想到科学、从理论到实践、从一国实践到多国发展，历经曲折演进，下列关于社会主义发展史的表述，正确的是（）

A．巴黎公社实现了社会主义由理论变为现实B．十月革命建立起了世界第一个无产阶级政权C．二战后的社会主义阵营实现多国发展壮大D．苏联解体标志着社会主义运动的彻底终结10.2026年，多模态AI智能体全面普及。它凭借超强海量数据算力、自主任务协同、长文本深度推理、政务智能审批、医疗影像辅助诊断等能力，深度融入我们的生活全场景中。这说明当今社会的基本特点是（）

A．世界多极化B．经济全球化C．文化多样化D．社会信息化二、综合题11.阅读材料，完成下列要求。材料一春秋时期有众多的诸侯国，其中比较强大的有十几个……战国时期的连年战争，影响了经济发展和社会稳定，广大民众企盼结束战乱，过上安定的生活。——摘编自统编版义务教育教科书《中国历史》七年级上册(1)根据材料一并结合所学知识，简述秦朝完成统一的重大意义。材料二汉武帝时期，西汉在修复秦长城的基础上继续向西北大规模修筑长城，“北边自敦煌至辽东万一千五百余里，乘塞列燧……（匈奴）攻之，而不能害。”“自敦煌西至盐泽（今新疆罗布泊）往往起亭……置使者校尉领护，以给使外国者。”“汉两将军大出围单于，所杀虏八九万……是后匈奴远遁，而漠南无王庭。”——摘编自《史记》《汉书》等(2)根据材料二并结合所学知识，概括汉武帝时期在西北地区的统治措施。材料三

朝代对新疆地区对西藏地区唐朝先后设置安西都护府和北庭都护府，管辖西域的天山南北地区。唐太宗时期，松赞干布迎娶____A。唐中宗时，尺带珠丹娶了唐中宗的女儿，与唐“和同为一家”，立“唐蕃会盟碑”。元朝设置管理西域的军政事务机构北庭都元帅府。设立宣慰使司都元帅府，由宣政院直接统辖，掌管西藏的军民各项事务。清朝平定大小和卓叛乱；设置伊犁将军管理新疆；妥善安置回归祖国的土尔扈特部。册封达赖、班禅，1727年，设置____B，颁布《钦定藏内善后章程》29条，规范西藏地方行政体制。——摘编自统编版义务教育教科书《中国历史》七年级下册(3)把表格中A、B两处填充完整，并根据表格内容归纳历代王朝处理边疆问题的有效方式。三、材料题12.某校历史兴趣小组围绕“世界格局的变化”开展项目化学习，请你参与其中，完成下列要求。

项目任务项目素材任务一

建构战后体系①我们抵达巴黎的时候决心达成一个公正和英明的和平，我们离开的时候却发现强加给敌人的条约既不公正又不英明。——哈罗德·尼科尔森《1919年媾和》②1922年美国召集的华盛顿九国会议签订了一个公约，又使中国恢复到几个帝国主义国家共同支配的局面。——毛泽东《论反对日本帝国主义的策略》任务二

阐释美苏关系③战时，要保持团结并不难，因为有一个打败共同敌人的目标，这一点谁都清楚。艰难的工作在战后，那时，各种不同的利害关系往往会使同盟分裂。——斯大林演说④美国有领导自由世界的使命，以防止共产主义的渗入。不论在什么地方，不论直接或间接侵略威胁了和平，都与美国安全有关，美国都有权干涉。——杜鲁门演说任务三

剖析冷战态势⑤战后美国争霸世界的动因是垄断资本的帝国主义扩张……美国已成为苏联的对手。美国正运用着资本和军事两种武器妄图达到其争霸世界的目的。——苏联驻美大使诺维科夫《战后美国的外交政策》(1)简述项目素材中①与②涉及的条约对一战后国际秩序的影响。(2)分析项目素材③与④演说内容带给美苏关系的变化，并指出素材④提出的政策名称。(3)根据素材⑤列举“两种武器”的具体表现并结合所学的知识概括冷战的实质。13