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文档简介
新野县2026-2027学年数学三年级第一学期期末统考模拟试题考生须知:1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。一、用心思考,我会选。1.分针从“12”旋转到“6”,所经过的区域占整个钟面的()。A. B. C.2.小东比小明多3朵花,小明有8朵花,则小东有()朵花.A.5 B.11 C.无法确定3.比较、、这三个分数的大小,正确的是(
)。A.>>
B.>>
C.>>4.一包味精80克,一包盐500克,一包洗衣粉420克,三样东西共重(
)A.1千克
B.100千克
C.1吨5.4个加上6个,再减去得().A. B. C. D.二、认真辨析,我会判。6.根据每年2月份的天数可以判断这一年是平年还是闰年.(____)7.丽丽的身高是136分米.(___)8.有一堆小棒共18根,取走它的,就是取走了6根小棒。(________)9.两个长方形一定能拼成一个正方形.(______)10.120×0<120+0(_____)三、仔细观察,我会填。11.一个正方形的边长是5厘米,它的周长是________.12.在横线上填上合适的单位名称。(1)一只河马大约重1________。(2)一个西瓜大约重4________。(3)一条河大约长7________。(4)保温杯大约高2________。(5)直尺厚约2________。(6)一只蝴蝶身长约7________。(7)小东吃早餐大约用了20________。(8)唱一首歌大约要180________。13.图中涂色部分用分数表示是(________)。14.把一个边长8厘米的正方形铁丝框,拉成长10厘米的长方形,长方形的宽是(________)厘米。15.最小的三位数和最大的两位数的和是(________).16.左图中的涂色部分可以用分数(______)表示。17.963÷37的商是_____位数,余数是_____.18.小明身高1_____35_____,体重32_____,每天晚上9_____30_____睡觉.四、认真细致,我会算。19.口算:640÷80=61×7=1000÷250=4×(58﹣38)=25×6+4=84﹣72÷6=44×25=80+20÷5=﹣(+)=8×125÷125×8=20.列竖式计算。(带★的要验算)(1)★568+946=(2)608×9=(3)4×350=21.计算下列各题48÷8×9=________56-4×6=________85-50+16=________(90-36)÷6=________9×(5+4)=________46-(38+4)=________五、动手操作,我能行。22.估一估,下面的苹果分别是从哪棵果树上掉下来的?用线连一连.23.连一连。24.连一连,找准篮子的落点.六、生活问题,我会解。25.一听可乐250克,一小瓶可乐500克,一大瓶可乐1000克.(1)一听可乐比一大瓶可乐轻多少克?(2)一小瓶可乐比一听可乐重多少克?26.小明今年多少岁?27.把两个长15厘米,宽6厘米的长方形,拼成一个长方形,拼成的大长方形的周长是多少厘米?(画一画,算一算)28.先量一量,再计算图形的周长。(取整厘米数)29.把一张长16厘米、宽10厘米的长方形纸对折后,再沿折线剪成两个小长方形,每个小长方形的周长可能有几种情况?请你画图表示并计算出周长。
参考答案一、用心思考,我会选。1、C【详解】略2、B【详解】8+3=11(朵)答:小东有11朵.故选B.3、C【分析】同分母分数比较大小,分子越大,这个分数就越大;同分子分数比较大小,分母越大,这个分数就越小,据此解答。【详解】因为<,<,所以<<或>>。故答案为:C。4、A【分析】根据题意可知,将三样东西的质量相加即可解答,将克化成千克,除以进率1000,据此解答.【详解】80+500+420=580+420=1000(克)=1(千克).故答案为A.5、C【详解】略二、认真辨析,我会判。6、√【解析】平年和闰年2月的天数是不一样的,平年2月是28天,闰年2月是29天,所以看二月的天数就可以判断这一年是闰年还是平年,原题说法正确.故答案为正确7、×【详解】我们实际生活中人的身高约一百几十厘米,一点几米.由此进行解答即可.8、√【分析】根据分数的意义可知,将这一堆小棒平均分成3份,其中1份占它的,是18÷3=6根。【详解】18÷3=6(根)则取走它的,就是取走了6根小棒。故答案为:√。【点睛】本题考查分数的意义:一个整体被平均分成几份,其中的1份占这个整体的几分之一。9、×【详解】略10、√【详解】因为120×0=0,120+0=120,0<120,所以120×0<120+0,原题说法正确.故答案为正确.【点睛】根据0的运算可知,0乘任何数都得0,任何数加0还得原数,据此解答.三、仔细观察,我会填。11、20厘米【分析】正方形周长=正方形边长×1.【详解】5×1=20(厘米)故答案为20厘米12、吨千克千米分米毫米厘米分钟秒【分析】根据生活经验以及对长度单位、质量单位、时间单位和数据大小的认识,可知计量一只河马的重量用“吨”作单位,计量一个西瓜的重量用“千克”作单位,计量一条河的长度用“千米”作单位,计量保温杯的高度用“分米”作单位,计量直尺厚度用“毫米”作单位,计量一只蝴蝶身长用“厘米”作单位,计量小东吃早餐的时间用“分钟”作单位,计量唱一首歌的时间用“秒”作单位。【详解】(1)一只河马大约重1吨。(2)一个西瓜大约重4千克。(3)一条河大约长7千米。(4)保温杯大约高2分米。(5)直尺厚约2毫米。(6)一只蝴蝶身长约7厘米。(7)小东吃早餐大约用了20分钟。(8)唱一首歌大约要180秒。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位,要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活的选择。13、【分析】根据分数的意义可知,将这个图形看作一个整体,将它平均分成4份,其中一份占它的,3份占它的。据此解答即可。【详解】涂色部分用分数表示是。【点睛】此题是考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份,用分数表示,分母是分成的份数,分子是要表示的份数。14、6【分析】根据正方形的周长=边长×4,求出正方形铁丝框的周长,也就是铁丝的长度。用这个铁丝围成一个长方形,则这个长方形的周长等于铁丝的长度。根据长方形的宽=周长÷2-长解答。【详解】8×4=32(厘米)32÷2-10=16-10=6(厘米)则长方形的宽是6厘米。【点睛】解决本题时应先明确用铁丝围成的长方形和正方形的周长相等,均等于铁丝的长度。再根据正方形和长方形的周长公式解答即可。15、199【详解】略16、【分析】分数的意义:将单位“1”平均分成若干份,表示这样一份或几份的数为分数,据此解答。【详解】正方形被平均分成了8份,其中涂色部分取了3份,所以应该用分数表示。【点睛】将单位“1”平均分,其中一部分用分数表示时,分的份数做分母,取的份数做分子。17、21【详解】963÷37=26…1,答:963÷37的商是2位数,商是26,余数是1;故答案为:2,118、米厘米千克时分【详解】略四、认真细致,我会算。19、8;427;4;80;15472;1100;84;0;64【详解】略20、(1)1514(2)5472(3)1400【分析】三位数加三位数,从个位加起,哪一位相加满十向前一位进一;加法可以用和减一个加数=另一个加数来验算;三位数乘一位数,用一位数依次去乘三位数的个位、十位、百位即可,注意进位数要加上。【详解】(1)568+946=1514验算:(2)608×9=5472(3)4×350=1400【点睛】21、5432519814【详解】略五、动手操作,我能行。22、299×4≈1200;207×4≈800;57×4≈240;81×6≈480;602×5≈3000,连线如下:【详解】略23、见详解【分析】普通记时法转换为24时记时法:去掉时间限制词(如凌晨、早晨、上午、下午、晚上等),下午和晚上的时间要加上12时;24时记时法转换为普通记时法:加上时间限制词(如凌晨、早晨、上午、下午、晚上等),数字大于12的要减去12时。据此即可解答。【详解】【点睛】熟练掌握普通计时法与24时计时法互化知识是解答本题的关键。24、【解析】80×5=400<1;104×6=624<1;93×9≈930<1;190×7≈1400>1.六、生活问题,我会解。25、(1)750克(2)250克【详解】(1)1000﹣250=750(克)答:一听可乐比一大瓶可乐轻750克;(2)500﹣250=250(克)答:一小瓶可乐比一听可乐重250克.26、10岁【详解】(38﹣8)÷3=30÷3=10(岁)答:小明今年10岁.27、72厘米或54厘米(图见分析)【分析】如下图,把宽拼在一起形成的长方形的长是15+15=30厘米,宽是6厘米;把长拼在一起形成的长方形的长是15厘米,宽是6+6=12厘米;再根据长方形的周长公式计算出它们的周长。【详解】(1)把宽拼在一起形成的长方形的周长:(15+15+6)×2=36×2=72(厘米)(2)把长拼在一起形成的长方形的周长:(15+6+6)×2=27×2=54(厘米)答:拼成的大长方形的周长是72厘米或54厘米。【点睛】可以把短边拼在一起,也可把长边拼在一起,有2种拼法,得到的长方形周长也不一样。28、长3厘米;宽3厘米周长12厘米【详解】3×4=12(厘米)29、两种;(图见详解过程)42厘米;36厘米【分析】把大长方形剪成两个完全一样的小长方形,有两种剪法,一种是长不变,在宽的中间剪开,即分成两个长不变,宽减半的小长方形;另一种是宽不变
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