人教版小学四年级数学下册《连减的简便运算》公开课教学课件

连减的简便计算四年级数学下册•人教版游戏一：老师说一个数，你对的数要与老师说的数的和能凑成整百。对口令情境导入游戏二：老师说一个数，你对的数要与老师说的数的差能凑成整百。（教科书第21页例4）题目告诉我们哪些信息？要我们解决的问题是什么？一本书一共234页，李叔叔已经读了66页，今天又读了34页，还剩多少页没读？4探索新知234页66页34页？页怎样计算还剩多少页没有看？问我们可以用连减计算234-66-34方法一用连减计算＝168-34＝134（页）在没有括号的算式里，按照顺序依次减去两个数。234-66-34方法二减去这两个数的和，减数的和是整十整百整千的数。＝234-（66+34）＝234-100＝134（页）方法三234-66-34先减去第二个数再减去第一个数，减数与被减数有相同部分可以先减这个减数。＝234-34-66＝134（页）＝200-66方法二方法一比较这两种方法234−66−34=234−(66+34)

一个数连续减去两个数，等于这个数减去这两个减数的和。234−66−34=168−34=134234−(66+34)=234−100=134

减去的两个数凑成整十，整百或整千的数，可进行简算。☆a−b−c=a−(b+c)方法三方法一比较这两种方法234−66−34=234−34−66

减去一个数后得到整十、整百或整千的数，可进行简算。234−66−34=168−34=134234−34−66=234−100=134☆a−b−c=a−c−b234-66-34＝234-（66+34）＝234-100＝134（页）

一个数连续减去两个数,如果这两个数合起来是整十、整百数,先把这两个数加起来再减比较简便。连续减，减去和方法小结＝234-34-66＝134（页）＝200-66234-66-34

一个数连续减去两个数,其中的一个减数与被减数有相同部分,可以先减这个减数。找相同

在连减算式中，可以根据实际情况，选择合适的计算方法：2.一个数连续减去几个数等于减去这几个数的和。3.如果减数和被减数有相同部分，可以交换减数的位置。1.从左往右按顺序计算。这些规律能用字母表示吗？a－b－c＝a－(b＋c)＝a－c－b1.在○里和横线上填写相应的运算符号和数。868-52-48=868（52+

）1500-28-272=

-（28272）415–74–26=

（

）a

-

b

-

c=

（

）48-1500+415-7426+a-b+c2.计算下面各题，怎样简便就怎样计算。528-53-47545-167-145=528-（53+47）=528-100=428=545-145-167=400-167=2331.计算下面各题，怎样简便就怎样计算。60+255+40282+41+159=60+40+255=100+255=355=282+（41+159）=282+200=482培优训练800-138-162672-36-64=800-（138+162）=800-300=500=672-（36+64）=672-100=57213+46+55+54+87548+52+468

=(13+87)+(46+54)+55=100+100+55=255=600+468=10682.

2000－416－284＝2000－（416＋284）＝2000－700＝1300（m）答：海拔1300m。3.

325-276-24=325-（276+24）=325-300=25（票）有效票共计325张。其中，赞成276票，反对24票，弃权_____票。254.这节车厢有多少名乘客？104+78-4-8=（104-4）+（78-8）=100+70=170（名）答：这节车厢有170名乘客。这节课你们都学会了哪些知识？