2026年人教版小学英语三年级下册第10单元同步练习题

2026年人教版小学英语三年级下册第10单元同步练习题一、单项选择题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据第10单元课文内容，"Whatcanyoudo?"这句话的正确中文翻译是（）A.你能做什么？B.你叫什么名字？C.你在哪里？D.你喜欢什么颜色？解析：本题考查单元核心句型"Whatcanyoudo?"的中文翻译。根据课文第1课内容，该句型用于询问他人能力，正确翻译为"你能做什么？"。选项B是询问姓名的常用句型，选项C是询问地点的句型，选项D是询问颜色的句型，均与题意不符。该单元重点围绕能力表达展开，如课文中的"Canyouswim?Yes,Ican."等对话，需掌握基本句型功能。2.在第10单元第2课中，小明学会了用英语表达"我会画画"，以下哪个选项是正确的英文表达（）A.Icanplaythepiano.B.Icandrawpictures.C.Icansingsongs.D.Icanreadbooks.解析：本题考查单元词汇与句型结合的运用能力。根据第2课内容，课文通过小华的例句"Icandrawpictures."展示绘画能力表达，其中"drawpictures"意为"画画"。选项A意为"我会弹钢琴"，选项C意为"我会唱歌"，选项D意为"我会读书"，均与课文内容不符。该单元词汇部分重点包含"swim,sing,dance,draw,playthepiano"等动词，需结合句型"Ican..."正确搭配。3.根据第10单元第3课的对话内容，小红想表达自己不会跳舞，以下哪个选项最符合英文表达（）A.Icandanceverywell.B.Ican'tswim.C.Idon'tknowhowtodance.D.Iamgoodatsinging.解析：本题考查否定句型在单元话题中的运用。根据第3课内容，课文通过"Canyoudance?No,Ican't."展示否定回答，正确表达为"Ican'tdance."。选项A是肯定表达，选项B涉及单元未提及的swimming，选项D表达唱歌能力，均不符合题意。该单元重点区分"Ican"与"Ican't"的用法，需掌握否定形式对"can"的变位规则。4.在第10单元的阅读短文中，小刚遇到了一个新朋友，想询问对方会做什么，以下哪个问题最合适（）A.Whereareyoufrom?B.Howoldareyou?C.Whatcanyoudo?D.What'syourname?解析：本题考查单元话题在真实情境中的应用。根据第4课阅读内容，主人公通过"Whatcanyoudo?"结识新朋友，该句型符合询问能力的场景。选项A是询问国籍，选项B是询问年龄，选项D是询问姓名，均与课文情境不符。该单元课文通过多个生活场景展示能力表达，如公园会话、学校活动等，需掌握不同场景下的句型选择。5.根据第10单元语法部分，以下哪个句子使用了正确的现在进行时形式（）A.Heswiminthepool.B.Sheisdancingnow.C.Theyplaystheguitar.D.Iamreadabook.解析：本题考查单元语法重点——现在进行时的正确形式。根据第5课语法讲解，现在进行时结构为"be动词+动词ing形式"。选项B"Iamdancingnow."符合规则，其中"be动词"是"am"，"动词ing形式"是"dancing"。选项A漏掉be动词，选项C第三人称单数动词未加s，选项D"read"未变为"reading"。该单元语法部分通过"look,listen,play,sing"等动词展示现在进行时用法。6.在第10单元第6课的字母部分，字母"J"的发音与以下哪个单词中的字母发音相同（）A.jumpB.kiteC.juiceD.jump解析：本题考查单元语音知识。根据第6课内容，字母"J"在单词"jump"中发/jʌm/音。选项A和D均为"jump"的拼写，但题目要求选择不同单词，正确答案为B"kite"，其中字母"i"发/aɪ/音。选项C"juice"中"u"发/juːs/音。该单元语音部分重点包含字母组合"ou"在"house,mouse"中的发音，需区分不同单词中的字母发音差异。7.根据第10单元第7课的图片描述，小丽看到一张小猫玩毛线的图片，以下哪个描述最准确（）A.Thecatisjumping.B.Thecatisplayingwithaball.C.Thecatisknitting.D.Thecatissleeping.解析：本题考查单元词汇与图片匹配能力。根据第7课内容，课文通过图片展示小猫玩毛线的行为，正确描述为"knitting"。选项A描述跳跃，选项B描述玩球，选项D描述睡觉，均与图片不符。该单元词汇部分包含"cat,dog,bird,fish"等动物词汇，需结合图片理解具体动作。8.在第10单元的写作任务中，要求学生用"Ican..."句型写一句话介绍自己的能力，以下哪个句子符合要求（）A.Ilikeplayingfootball.B.Iamtenyearsold.C.Icanswimverywell.D.Igotoschooleveryday.解析：本题考查单元写作技能。根据第8课写作指导，正确句子需使用"Ican..."句型表达能力，正确答案为C"Icanswimverywell."。选项A表达喜好，选项B表达年龄，选项D表达日常行为，均不符合写作要求。该单元写作部分通过填空题、看图写话等形式训练学生运用核心句型。9.根据第10单元第9课的对话内容，小强想邀请小美一起跳舞，以下哪个表达最礼貌（）A.Dancewithmenow!B.Canyoudance?C.Let'sdancetogether.D.Youcandance.解析：本题考查单元话题中的交际用语。根据第9课内容，正确邀请方式为"Let'sdancetogether."，其中"Let's"表示提议，比直接命令更礼貌。选项A语气生硬，选项B是询问能力，选项D是陈述对方能力，均不符合邀请场景。该单元交际用语部分包含"Canyou...?""Let's..."等句型，需掌握不同场景下的礼貌表达。10.在第10单元的听力练习中，听到"Canyousing?"的正确回答是（）A.Yes,Icansing.B.No,Ican'tsing.C.Yes,Iamsinging.D.Icansingverywell.解析：本题考查单元听力理解与回答能力。根据第10课听力原文，正确回答需使用"yes/no+can/can't+动词原形"结构，正确答案为A"Yes,Icansing."。选项B是标准否定回答，但题目要求选择"yes"开头，选项C使用现在进行时，选项D是额外信息，均不符合听力原文。该单元听力部分通过对话、短文等形式训练学生捕捉关键信息的能力。二、填空题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据第10单元第1课内容，用所给单词的正确形式填空：Myfriend______(play)thepianoverywell.解析：本题考查单元动词原形与第三人称单数规则。根据课文内容，空格处需填入动词"play"的第三人称单数形式"plays"，完整句子为"Myfriendplaysthepianoverywell."该单元语法部分重点讲解第三人称单数变位，需掌握规则动词加s的规律。2.根据第10单元第2课的图片，用所给单词的适当形式填空：Look!Thegirl______(draw)apictureonthepaper.解析：本题考查现在进行时的正确形式。根据图片内容，空格处需填入"be动词+动词ing形式"，正确答案为"isdrawing"，完整句子为"Thegirlisdrawingapictureonthepaper."该单元语法部分通过多个例句展示现在进行时的结构，需区分be动词的选择。3.根据第10单元第3课对话，用所给单词的正确形式填空：No,I______(notswim).Icansingsongs.解析：本题考查否定句型的正确表达。根据课文内容，空格处需填入"can"的否定形式"can't"，完整句子为"No,Ican'tswim."该单元重点区分肯定句与否定句的用法，需掌握"can"的否定形式规则。4.根据第10单元第4课阅读，用所给单词的正确形式填空：Theboy______(dance)verywell,buthe______(notplay)theguitar.解析：本题考查并列句型的正确表达。根据阅读内容，第一个空格需填入"candance"，第二个空格需填入"can'tplay"，完整句子为"Theboycandanceverywell,buthecan'tplaytheguitar."该单元阅读部分通过多个例句展示能力表达的对比用法。5.根据第10单元第5课语法，用所给单词的正确形式填空：Listen!Thechildren______(play)hide-and-seekinthegardennow.解析：本题考查现在进行时的正确形式。根据语法讲解，空格处需填入"be动词+动词ing形式"，正确答案为"areplaying"，完整句子为"Thechildrenareplayinghide-and-seekinthegardennow."该单元语法部分重点讲解现在进行时的应用场景。6.根据第10单元第6课字母，用所给单词的正确形式填空：Theletter______(J)ismyfavoriteletter.Itsoundslike/dʒuːm/.解析：本题考查字母发音与拼写。根据课文内容，空格处需填入字母"J"，完整句子为"TheletterJismyfavoriteletter.Itsoundslike/dʒuːm/."该单元语音部分通过字母歌、单词例句等形式训练学生掌握字母发音。7.根据第10单元第7课图片，用所给单词的正确形式填空：Lookatthepicture!Thedog______(sleep)onthebed.解析：本题考查现在进行时的正确形式。根据图片内容，空格处需填入"be动词+动词ing形式"，正确答案为"issleeping"，完整句子为"Thedogissleepingonthebed."该单元图片描述部分通过多个场景训练学生运用现在进行时描述动作。8.根据第10单元第8课写作，用所给单词的正确形式填空：Ican______(help)mymothercleanthehouseeveryday.解析：本题考查动词原形的正确使用。根据写作指导，空格处需填入动词原形"help"，完整句子为"Icanhelpmymothercleanthehouseeveryday."该单元写作部分通过看图写话、自我介绍等形式训练学生运用核心句型。9.根据第10单元第9课对话，用所给单词的正确形式填空：Let's______(play)gamestogetherafterschool.解析：本题考查提议句型的正确表达。根据课文内容，空格处需填入动词原形"play"，完整句子为"Let'splaygamestogetherafterschool."该单元交际用语部分通过多个例句展示提议句型的用法。10.根据第10单元第10课听力，用所给单词的正确形式填空：I______(notknow)howtodrawpictures,butIcansingsongs.解析：本题考查否定句型的正确表达。根据听力原文，空格处需填入"don'tknow"的第三人称单数形式"doesn'tknow"，完整句子为"Idon'tknowhowtodrawpictures,butIcansingsongs."该单元听力部分通过对话、短文等形式训练学生捕捉否定信息的能力。三、判断题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据第10单元第1课内容，判断以下说法是否正确："Thegirlcanplaythepianoverywell."（正确/错误）解析：本题考查单元词汇与句型的理解。根据课文内容，该说法与课文例句一致，正确。该单元通过多个例句展示能力表达，需掌握"Ican..."句型的肯定形式。2.根据第10单元第2课语法，判断以下说法是否正确："Heisswiminthepoolnow."（正确/错误）解析：本题考查现在进行时的正确形式。根据语法讲解，现在进行时结构为"be动词+动词ing形式"，正确写法为"Heisswimminginthepoolnow."，原句缺少"ing"，错误。该单元语法部分重点讲解be动词的选择与动词ing形式的构成。3.根据第10单元第3课对话，判断以下说法是否正确："Shecan'tdance,butshecanswim."（正确/错误）解析：本题考查否定句型的理解。根据课文内容，该说法与例句一致，正确。该单元通过多个例句展示"Ican't..."的否定形式，需掌握否定句型的应用场景。4.根据第10单元第4课阅读，判断以下说法是否正确："Theboycanplaytheguitar,buthecan'tdance."（正确/错误）解析：本题考查并列句型的理解。根据阅读内容，该说法与原文不符，原文提到男孩会跳舞但不会弹吉他，错误。该单元阅读部分通过多个例句展示能力表达的对比用法，需仔细阅读原文信息。5.根据第10单元第5课语法，判断以下说法是否正确："Thechildrenareplayhide-and-seekinthegardennow."（正确/错误）解析：本题考查现在进行时的正确形式。根据语法讲解，现在进行时结构为"be动词+动词ing形式"，正确写法为"Thechildrenareplayinghide-and-seekinthegardennow."，原句缺少"ing"，错误。该单元语法部分重点讲解现在进行时的应用场景。6.根据第10单元第6课字母，判断以下说法是否正确："TheletterJsoundslike/juːs/."（正确/错误）解析：本题考查字母发音的掌握。根据课文内容，字母J的发音为/dʒuːm/，而非/juːs/，错误。该单元语音部分通过字母歌、单词例句等形式训练学生掌握字母发音。7.根据第10单元第7课图片，判断以下说法是否正确："Thecatisdrawingapictureonthepaper."（正确/错误）解析：本题考查图片描述的准确性。根据图片内容，小猫在玩毛线，而非画画，错误。该单元图片描述部分通过多个场景训练学生运用现在进行时描述动作，需仔细观察图片内容。8.根据第10单元第8课写作，判断以下说法是否正确："Icanhelpmyfathereveryday."（正确/错误）解析：本题考查写作内容的适用性。根据写作指导，该句子未使用"Ican..."句型表达能力，错误。该单元写作部分通过看图写话、自我介绍等形式训练学生运用核心句型，需掌握句型要求。9.根据第10单元第9课对话，判断以下说法是否正确："Let'sdancetogethernow!"（正确/错误）解析：本题考查提议句型的理解。根据课文内容，该说法语气过于生硬，不符合礼貌提议，错误。该单元交际用语部分通过多个例句展示提议句型的用法，需掌握不同场景下的礼貌表达。10.根据第10单元第10课听力，判断以下说法是否正确："Icanswim,butIcan'tsing."（正确/错误）解析：本题考查听力信息的捕捉。根据听力原文，该说法与原文不符，原文提到学生不会画画但会唱歌，错误。该单元听力部分通过对话、短文等形式训练学生捕捉关键信息的能力，需仔细听辨否定信息。四、简答题（总共8题，每题2分，共16分）1.根据第10单元第1课内容，列举三个你会做的事情，并用"Ican..."句型写出英文句子。解析：本题考查单元词汇与句型的综合运用能力。参考答案：-Icandrawpictures.-Icansingsongs.-Icanplaythepiano.解答要点：需掌握"Ican..."句型的结构，并列举三个单元词汇中的动词，如"draw,sing,play"等。2.根据第10单元第2课语法，解释现在进行时的用法，并举例说明。解析：本题考查单元语法的理解与解释能力。参考答案：现在进行时用于描述正在进行的动作，结构为"be动词+动词ing形式"。例如：-Thegirlisdancingnow.-Theyareplayingfootballinthepark.解答要点：需掌握现在进行时的结构与应用场景，如描述正在发生的动作、计划中的活动等。3.根据第10单元第3课对话，描述小红的三个能力，并说明她不会做什么。解析：本题考查单元话题的理解与描述能力。参考答案：小红会唱歌、会画画，但她不会游泳。解答要点：需掌握"Ican..."与"Ican't..."的对比用法，并列举三个单元词汇中的动词，如"swim,sing,draw"等。4.根据第10单元第4课阅读，总结文章中三个孩子的能力，并说明他们共同会做的事情。解析：本题考查单元阅读的理解与总结能力。参考答案：-小明会跳舞。-小红会画画。-小刚会游泳。他们都会玩游戏。解答要点：需仔细阅读原文信息，并总结不同人物的能力，同时注意捕捉共同点。5.根据第10单元第5课语法，解释第三人称单数变位的规则，并举例说明。解析：本题考查单元语法的理解与解释能力。参考答案：第三人称单数变位规则：规则动词在第三人称单数时加s。例如：-Heplaysthepiano.-Shereadsbooks.解答要点：需掌握第三人称单数变位的规则，并列举三个单元词汇中的动词，如"play,read,swim"等。6.根据第10单元第6课字母，写出三个以字母J开头的单词，并说明它们的发音。解析：本题考查单元语音知识的掌握。参考答案：-jump/dʒʌm/-juice/dʒuːs/-jacket/ˈdʒækɪt/解答要点：需掌握字母J的发音，并列举三个以J开头的单词，注意区分不同单词中的字母发音差异。7.根据第10单元第7课图片，描述三只宠物的活动，并说明它们喜欢玩什么玩具。解析：本题考查单元图片描述的准确性。参考答案：-小猫在玩毛线。-小狗在追球。-小鸟在吃种子。解答要点：需仔细观察图片内容，并描述宠物的活动，同时注意捕捉宠物喜欢的玩具。8.根据第10单元第8课写作，写一段自我介绍，包含三个你会做的事情。解析：本题考查单元写作技能。参考答案：Hello!IamLiHua.Icanswimverywell.Icandrawpictures.Icansingsongs.Iamhappytomeetyou!解答要点：需掌握自我介绍的基本结构，并运用"Ican..."句型列举三个单元词汇中的动词，如"swim,draw,sing"等。五、应用题（总共8题，每题4分，共24分）1.根据第10单元第1课内容，设计一个简单的对话，包含两个朋友互相询问能力，并给出回答。解析：本题考查单元话题的综合运用能力。参考答案：-A:Hello,WangWei!Whatcanyoudo?-B:Hi,LiMing!Icanplaythepiano.-A:Really?Whatcanyoudo?-B:Icandrawpictures.解答要点：需掌握"Ican..."句型的结构，并设计两个单元词汇中的动词，如"play,draw"等。2.根据第10单元第2课语法，用现在进行时改写以下句子："Thechildrenareplayinghide-and-seekinthegarden."解析：本题考查单元语法的应用能力。参考答案：-Thechildrenareplayinghide-and-seekinthegardennow.解答要点：需掌握现在进行时的结构，并添加"now"表示动作正在进行。3.根据第10单元第3课对话，设计一个情景，让小红邀请小明一起玩，并说明小红会做什么，小明不会做什么。解析：本题考查单元话题的综合运用能力。参考答案：-A:Hi,XiaoMing!Let'splaygamestogether!-B:Sure!Whatgamescanyouplay?-A:Icanplaychess.Icandance.-B:Ican'tplaychess,butIcansingsongs.解答要点：需掌握提议句型"Let's..."，并设计两个单元词汇中的动词，如"play,dance,sing"等。4.根据第10单元第4课阅读，设计一个问题，让三个孩子回答他们的能力，并给出三个不同的回答。解析：本题考查单元阅读的综合运用能力。参考答案：-Teacher:Whatcanyoudo?-XiaoMing:Icandance.-XiaoHong:Icandrawpictures.-XiaoGang:Icanswim.解答要点：需掌握"Ican..."句型的结构，并设计三个单元词汇中的动词，如"dance,draw,swim"等。5.根据第10单元第5课语法，用第三人称单数变位改写以下句子："Helikesplayingfootball."解析：本题考查单元语法的应用能力。参考答案：-Helikesplayingfootball.解答要点：需掌握第三人称单数变位的规则，将动词"likes"改为"likes"（原句已正确）。6.根据第10单元第6课字母，设计一个句子，包含三个以字母J开头的单词，并说明它们的发音。解析：本题考查单元语音知识的综合运用能力。参考答案：-Jumpingjoyfully,juicyjuice,andajacketjoinedtheparty.解答要点：需掌握字母J的发音，并设计三个以J开头的单词，注意区分不同单词中的字母发音差异。7.根据第10单元第7课图片，设计一个描述，包含三个宠物的活动，并说明它们喜欢玩什么玩具。解析：本题考查单元图片的综合运用能力。参考答案：-Thecatisjumpingforafeather.Thedogischasingaball.Thebirdispeckingatseeds.解答要点：需掌握现在进行时的结构，并设计三个宠物的活动，同时注意捕捉宠物喜欢的玩具。8.根据第10单元第8课写作，设计一个看图写话，包含三个你会做的事情，并说明你最喜欢的活动。解析：本题考查单元写作技能。参考答案：Lookatthepicture!Icanswiminthepool.Icanplaythepiano.Icandrawpictures.Myfavoriteactivityisplayingthepianobecauseitmakesmehappy.解答要点：需掌握看图写话的基本结构，并运用"Ican..."句型列举三个单元词汇中的动词，如"swim,play,draw"等，同时说明最喜欢的活动。【标准答案及解析】一、单项选择题1.A2.B3.C4.C5.B6.B7.C8.C9.C10.A解析：第1题考查句型功能，第2题考查词汇搭配，第3题考查否定句型，第4题考查交际用语，第5题考查语法结构，第6题考查语音知识，第7题考查图片描述，第8题考查写作技能，第9题考查提议句型，第10题考查听力理解。均需结合单元内容进行判断。二、填空题1.plays2.isdrawing3.can'tswim4.candance,doesn'tplay5.areplaying6.J7.issleeping8.help9.play10.doesn'tknow解析：第1题考查第三人称单数，第2题考查现在进行时，第3题考查否定句型，第4题考查并列句型，第5题考查现在进行时，第6题考查字母拼写，第7题考查现在进行时，第8题考查动词原形，第9题考查提议句型，第10题考查否定句型。均需掌握单元语法与词汇规则。三、判断题1.√2.×3.√4.×5.×6.×7.×8.×9.×10.×解析：第1题考查句型功能，第2题考查语法结构，第3题考查否定句型，第4题考查并列句型，第5题考查现在进行时，第6题考查字母发音，第7题考查图片描述，第8题考查写作内容，第9题考查提议句型，第10题考查听力信息。均需结合单元内容进行判断。四、简答题1.参考答案：Icandrawpictures.Icansingsongs.Icanplaythepiano.解析：需掌握"Ican..."句型的结构，并列举三个单元词汇中的动词，如"draw,sing,play"等。2.参考答案：现在进行时用于描述正在进行的动作，结构为"be动词+动词ing形式"。例如：Thegirlisdancingnow.解析：需掌握现在进行时的结构与应用场景，如描述正在发生的动作、计划中的活动等。3.参考答案：小红会唱歌、会画画，但她不会游泳。解析：需掌握"Ican..."与"Ican't..."的对比用法，并列举三个单元词汇中的动词，如"swim,sing,draw"等。4.参考答案：小刚会跳舞，小红会画画，小明会游泳。他们都会玩游戏。解析：需仔细阅读原文信息，并总结不同人物的能力，同时注意捕捉共同点。5.参考答案：第三人称单数变位规则：规则动词在第三人称单数时加s。例如：Heplaysthepiano.解析：需掌握第三人称单数变位的规则，并列举三个单元词汇中的动词，如"play,read,swim"等。6.参考答案：jump/dʒʌm/,juice/dʒuːs/,jacket/ˈdʒækɪt/.解析：需掌握字母J的发音，并列举三个以J开头的单词，注意区分不同单词中的字母发音差异。7.参考答案：小猫在玩毛线。小狗在追球。小鸟在吃种子。解析：需仔细观察图片内容，并描述宠物的活动，同时注意捕捉宠物喜欢的玩具。8.参考答案：Hello!IamLiHua.Icanswimverywell.Icandrawpictures.Icansingsongs.解析：需掌握自我介绍的基本结构，并运用"Ican..."句型列举三个单元词汇中的动词，如"swim,draw,sing"等。五、应用题