2025-2026年重庆市人教版高二英语书面表达练习预测试卷

2025-2026年重庆市人教版高二英语书面表达练习预测试卷一、单项选择题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据人教版高二英语第7单元课文内容，"sustainabledevelopment"这一概念最准确的中文翻译是（）A.可持续发展B.经济增长优先C.环境保护至上D.科技创新驱动解析：根据第7单元《Unit7EnvironmentalProtection》中"Weshouldtakeactionstoachievesustainabledevelopment"的表述，sustainabledevelopment指既满足当代人需求又不损害后代人满足其需求的发展模式，即可持续发展。选项B片面强调经济，选项C忽视发展需求，选项D未涉及环境维度，均不符合单元核心定义。2.在第7单元写作任务中，要求学生描述家乡环境变化，以下哪种句式最适合表达对比关系（）A."Myhometownwasoncedirty,butnowit'sclean."B."Theriverusedtobepolluted,anditstillistoday."C."Whiletheparkwassmallfiveyearsago,ithasbecomemuchlargernow."D."Althoughtreeswerefewinthepast,theyaremorenumerousnow."解析：单元语法重点为现在完成时对比结构（while/as/although引导），选项C使用while体现过去与现在的对比，符合写作要求。选项A仅简单并列，选项B缺乏时间对比，选项D使用although表示让步而非对比。3.根据第7单元语法部分，以下关于"should"的用法错误的是（）A."Weshouldprotectendangeredanimals."B."Youshouldstudyharderifyouwanttopasstheexam."C."Heshouldhavestoppedsmokinglastyear."D."Theyshouldnotthrowlitterinthepark."解析：should用于提出建议或义务，C项错误使用过去完成时，应为shouldhavestopped（虚拟语气）。其他选项均符合单元语法讲解：A表义务，B表条件建议，D表禁止。4.在描述环境问题时，第7单元推荐使用哪种过渡词连接原因和结果（）A.because/soB.however/thereforeC.although/butD.becauseof/asaresult解析：单元写作指导强调逻辑衔接，A选项中because后需跟从句，B选项however表转折，C选项although表让步，均不直接连接原因结果。D选项符合单元例句中"Pollutionisseriousbecauseofindustrialwaste,asaresult,manypeoplesufferfromrespiratorydiseases."5.根据第7单元课文《TheGreatGreenWall》，中国政府实施该项目的直接目的是（）A.ToreduceglobalwarmingimmediatelyB.TopreventdesertificationinnorthernChinaC.ToincreaseforestcoverageworldwideD.Tocreatejobsforruralyouth解析：单元阅读材料明确指出该项目旨在解决中国北方土地荒漠化问题，B项符合课文主旨。A项过于夸大，C项范围扩大，D项为间接效益而非直接目标。6.在写作中描述环境解决方案时，第7单元推荐使用哪种时态（）A.一般现在时B.一般过去时C.现在完成时D.一般将来时解析：单元写作任务要求描述"whatcanbedone"，一般将来时符合预测性描述，如"Thegovernmentwillbuildmorerecyclingfacilities."其他时态无法体现解决方案的时效性。7.根据第7单元词汇部分，"mitigate"最接近的中文词是（）A.加剧B.减少C.恢复D.破坏解析：单元词汇表解释mitigate为"makesomethinglesssevere"，B项"减少"最符合词义。A项与词义相反，C项指恢复，D项指破坏。8.在第7单元写作评分标准中，"coherence"主要考察（）A.语法错误数量B.词汇丰富度C.段落逻辑衔接D.字数是否达标解析：单元写作指导强调"coherence"即文章连贯性，通过过渡词和主题句实现，C项符合评分标准。A项为语言准确性，B项为语言多样性，D项为格式要求。9.根据第7单元课文，以下哪个不是"greenlifestyle"的体现（）A.UsingreusablebagsinsteadofplasticonesB.TurningofflightswhenleavingaroomC.BuyingproductswithexcessivepackagingD.Takingpublictransportationinsteadofdriving解析：单元阅读材料强调减少资源浪费，C项与绿色生活理念背道而驰。其他选项均符合环保行为准则。10.在描述环境问题时，第7单元建议避免使用哪种表达方式（）A."Theairqualityhasdeterioratedinrecentyears."B."Manyfactoriesdischargeuntreatedwasteintorivers."C."Ifwedon'tactnow,theproblemwillgetworseandworse."D."Thegovernmenthasdonenothingtosolvethisissue."解析：单元写作指导建议客观陈述而非主观评价，D项带有强烈主观色彩，应避免。其他选项均为单元例句中使用的客观描述句式。二、填空题（总共10题，每题2分，共20分）1.TheGreatGreenWallisamassiveproject_______aimstoplanttreesacrossnorthernChinatostopdesertification.2.Weshouldtakeactiontoprotectendangeredspecies_______theydisappearforever.3.Manypeoplebelievethatrenewableenergysourceslikesolarpowercan_______ourdependenceonfossilfuels.4.Ifeveryonereusedpaper,wecouldsignificantly_______theamountofwastesenttolandfills.5.Thegovernmenthasintroducednewlaws_______aimstoreduceplasticpollutioninoceans.6.Tomitigateclimatechange,weneedto_______greenhousegasemissionsimmediately.7.Asustainablelifestylemeansmakingchoicesthatdon't_______futuregenerations'abilitytomeettheirneeds.8.Thelocalcommunityorganizedaclean-upcampaign_______helpedimprovetheriver'swaterquality.9.Whilesomepeoplethinkenvironmentalprotectionistooexpensive,othersarguethatitcanactually_______theeconomybycreatinggreenjobs.10.Theunitfocusesontheimportanceof_______responsibilityforourplanet'shealth.解析：11.that/which（定语从句）12.before（时间状语从句）13.reduce（动词）14.reduce（动词）15.which/that（定语从句）16.reduce（动词）17.harm（动词）18.which/that（定语从句）19.boost（动词）20.taking（动名词）三、判断题（总共10题，每题2分，共20分）1.The7thunitonlyfocusesonproblemsinChina,notothercountries.（×）解析：单元课文包含"Airpollutionisaglobalproblem"等国际视角内容，并非仅限中国。2."Sustainabledevelopment"meansdevelopingasquicklyaspossible.（×）解析：单元定义强调平衡当代需求与后代需求，与"快速发展"概念相反。3.TheGreatGreenWallprojectwasstartedbytheUnitedNations.（×）解析：单元材料明确指出为中国政府主导的国内项目。4.Usingpublictransportationisnotagoodwaytoreducecarbonemissions.（×）解析：单元建议中明确指出公共交通是减少碳排放的有效方式。5."Greenlifestyle"meanseatingonlyvegetablesandnoteatingmeatatall.（×）解析：单元定义指减少资源消耗的生活方式，并非完全素食。6.Theunitsuggeststhatenvironmentalproblemscannotbesolved.（×）解析：单元通过案例展示解决方案，如植树造林、政策立法等。7."Coherence"meansusingmanydifficultwordsinyourwriting.（×）解析：coherence指文章逻辑连贯，与词汇难度无关。8.Theunitrecommendsusing"however"toconnectcausesandeffects.（×）解析：however表转折，单元推荐because/so等因果连接词。9.Takingshortershowersisnotawaytosavewater.（×）解析：单元建议中包含节约用水行为，如缩短淋浴时间。10.Theunitonlyteachesvocabulary,notwritingskills.（×）解析：单元包含写作任务、语法指导和连贯性训练。四、简答题（总共8题，每题2分，共16分）1.根据第7单元课文，列举三个中国面临的主要环境问题。解析：参考答案需包含"desertificationinthenorth"、"airpollutionincities"、"waterpollutionfromfactories"等具体问题，每点1分，共3分。2.简述"greenlifestyle"的三个主要特征。解析：参考答案需包含"reducingwaste"、"savingenergy"、"usingpublictransport"等特征，每点1分，共3分。3.解释单元语法中"should"的两种主要用法。解析：参考答案需说明表建议和义务（如"Weshouldprotecttheenvironment"）表条件（如"Youshouldstudyifyouwanttopass"），每种用法1分，共2分。4.根据单元写作指导，如何使文章具有coherence？解析：参考答案需包含使用过渡词（如"however"、"therefore"）、保持主题一致、逻辑顺序清晰等，每点1分，共2分。5.列举三个单元中提到的可再生能源类型。解析：参考答案需包含"solarpower"、"windenergy"、"hydroelectricpower"等，每点1分，共3分。6.解释单元中"mitigate"与"exacerbate"的区别。解析：参考答案需说明mitigate指减轻（如"mitigatepollution"），exacerbate指加剧（如"exacerbatetheproblem"），解释准确得2分。7.根据单元课文，中国政府解决环境问题的两种主要方法是什么？解析：参考答案需包含"buildingtheGreenWall"和"enactingenvironmentallaws"，每点1分，共2分。8.在描述环境解决方案时，为什么使用一般将来时更合适？解析：参考答案需说明一般将来时表达计划（如"Thegovernmentwillbuildmoreparks"）和预测（如"Cleanairwillbeachieved"），解释清晰得2分。五、应用题（总共8题，每题4分，共24分）1.假设你是李华，请根据以下要点写一篇100词左右的短文，描述你家乡过去和现在的环境变化：-Past:pollutedriver,dirtystreets-Present:cleanparks,recyclingprogram-Youropinion:proudofimprovements解析：参考答案需包含过去（如"Fiveyearsago,ourriverwasdirtyandstreetswerefulloflitter"）现在（如"Nowtherearecleanparksandarecyclingprogram"）及个人感受（如"I'mproudofthesechanges"），结构完整得4分。2.阅读以下图表，写一段50词左右的文字描述：（图表：中国可再生能源使用比例变化，2000年10%，2010年25%，2020年60%）解析：参考答案需包含数据变化（如"Renewableenergyuseincreasedfrom10%in2000to60%in2020"）及意义（如"ThisshowsChina'scommitmenttogreenenergy"），数据准确得4分。3.写一段40词左右的文字，解释为什么减少塑料使用很重要。解析：参考答案需包含塑料污染危害（如"Plasticwasteharmswildlifeandtakeshundredsofyearstodecompose"）及解决方案（如"Weshouldusereusablebags"），逻辑清晰得4分。4.假设你要参加环保社团，写一段60词左右的自我介绍，说明你的环保行动：解析：参考答案需包含个人行动（如"Irecyclepaperandturnofflightswhenleavingaroom"）及社团目标（如"Iwanttohelpourschoolbecomemoreeco-friendly"），内容具体得4分。5.根据单元课文，写一段50词左右的文字，说明TheGreatGreenWall的成就。解析：参考答案需包含具体成就（如"Ithasstoppeddesertificationinsomeareasandcreatedjobs"）及数据支持（如"Over20millionhectaresofforesthavebeenplanted"），信息准确得4分。6.写一段40词左右的文字，解释如何在学校推广节约用水：解析：参考答案需包含具体措施（如"Installlow-flowtapsandremindstudentstoturnoffwater"）及预期效果（如"Thiscansavethousandsofliterseachday"），措施可行得4分。7.假设你要给外国朋友写信介绍中国环保政策，写一段70词左右的文字：解析：参考答案需包含政策内容（如"Thegovernmenthaslawsagainstpollutionandsupportsgreentechnology"）及效果（如"Airqualityhasimprovedinmanycities"），内容相关得4分。8.写一段60词左右的文字，说明为什么保护生物多样性很重要：解析：参考答案需包含生态平衡（如"Biodiversitykeepsecosystemshealthy"）及人类利益（如"Medicinesoftencomefromplants"），论证充分得4分。【标准答案及解析】一、单项选择题1.A2.C3.C4.D5.B6.D7.B8.C9.C10.D解析示例：第3题，shouldhavestopped为虚拟语气，表示过去本该做而未做的事，符合单元语法讲解中should的用法场景。错误选项C使用一般过去时，无法表达虚拟含义。二、填空题1.which/that2.before3.reduce4.reduce5.which/that6.reduce7.harm8.which/that9.boost10.taking解析示例：第10题，takeresponsibility为固定搭配，此处使用动名词taking作介词for的宾语，符合单元语法中动名词作宾语的结构。三、判断题1.×2.×3.×4.×5.×6.×7.×8.×9.×10.×解析示例：第4题，单元写作指导明确建议使用"therefore"等因果连接词，而非转折词"however"，故判断错误。四、简答题1.答案要点：desertification,airpollution,waterpollution（每点1分，共3分）解析：参考单元课文《China'sEnvironmentalChallenges》中列举的具体问题，需准确写出术语。2.答案要点：reducingwaste,savingenergy,usingpublictransport（每点1分，共3分）解析：参考单元阅读材料中关于绿色生活方式的三个建议，需完整写出关键词。3.答案要点：表建议（如"Weshouldprotect..."）表条件（如"Ifyoushould..."）解析：根据单元语法讲解，应区分两种主要功能，解释准确得2分。4.答案要点：过渡词、主题一致、逻辑顺序解析：参考单元写作评分标准中关于连贯性的要求，需写出三个关键要素。五、应用题1.参考范文：Fiveyearsago,myhometownhadapollutedriverwithplasticwastefloatingonthesurface.Streetsweredirtywithlitter.Butnow,thankstonewenvironmentallaws,therearecleanparksandarecyclingprogram.I'mproudoftheseimprovementsbecausetheymakeourcitymorebeautifulandhealthy.评分标准：包含过去与现在对比（2分）、具体细节（1分）、个人观点（1分），共4分。2.参考范文：RenewableenergyuseinChinahasincreaseddramatically.Itwasonly10%in2000,butroseto25%in2010and60%in2020.Thisshowsthegovernment'ssuccessinpromotinggreenenergyandreducingpollution.评分标准：数据准确（2分）、意义分析（2分），共4分。3.参考范文：Reducingplasticuseisimportantbecauseplasticwastepollutesoceansandharmsmarinelife.Ittakeshundredsofyearstodecompose,creatingaseriousenvironmentalproblem.Usingreusablebagsandbottlescanmakeabigdifference.评分标准：危害说明（2分）、解决方案（2分），共4分。4.参考范文：Hello,I'mLiHua.I'minterestedinenvironmentalprotectionandwanttojointheEco-Club.Ialreadyrecyclepaperandturnofflightstosaveenergy.Intheclub,Ihopetohelporganizeclean-upactivitiesandpromotegreenhabitsatschool.评分标准：自我介绍（1分）、环保行动（2分）、社团目标（1分），共4分。5.参考范文