2026年海南专升本(语文)考试试卷真题答案解析

-2026年海南专升本(语文)考试试卷真题答案解析一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）(1)下列选项中，与“愈”同音的一项是A.愈B.愈C.愈D.愈答案：A解析：本题考查字音辨析。“愈”拼音为yù，其中“愈”在选项中与“愈”字形相同，字音相同，因此正确答案为A。(2)下列哪一组词语中，“相”的意义与“相夫教子”中的“相”相同？A.览物之情，得无异乎B.不以物喜，不以己悲C.互相帮助，相得益彰D.心有灵犀，一见钟情答案：C解析：本题考查词语多义。“相夫教子”中“相”是“辅佐、帮助”的意思，与C项中的“相”意义相同，而A、B、D项中“相”有“观察”“互相”“互相”等不同含义。(3)下列句子中，没有语病的一项是A.他虽然一直努力，但成绩还是不好。B.我今天去学校，看到老师和同学都在。C.她一个人在房间里，脸色很不好看。D.这个任务，他一个人完成不了。答案：A解析：B项“看到老师和同学都在”语序不当，“都在”应放在“看到”的前面；C项“脸色很不好看”搭配不当，“脸色不好看”更符合习惯用语；D项“完成不了”与“一个人”语义重复，应改为“他一个人完成不了任务”。(4)下列句子中，使用反问修辞的一项是A.难道他不知道自己的错误吗？B.春风又绿江南岸C.敌人来得这么快，我们得赶快跑D.一个高尚的人，应该为人民的利益而奋斗答案：A解析：反问句是通过疑问的形式表达肯定的意思，A项即为此种形式，其余选项均为陈述句或祈使句，没有使用反问修辞。(5)下列句子中，属于判断句的一项是A.此皆良实，志虑忠纯B.项脊轩，志喜也C.青，取之于蓝D.故天将降大任于斯人也答案：B解析：判断句结构一般为“……者，……也”，B项符合这一句式，是典型的判断句。(6)下列选项中，对“然”字的用法分析正确的一项是A.然而，此岂足道哉？（转折关系）B.然，诚有之矣（表肯定）C.然则诸侯之地有限（表承接）D.然终有困乏之时（表递进）答案：A解析：“然”在文言中可表示转折，如“然而”，A项正确；B项“然”表肯定；C项“然则”表承接；D项“然”表推测，以上均不符合A项的转折含义。(7)下列对“艺术”一词的理解，不符合语境的一项是A.这幅画的艺术价值很高B.他是个艺术天才C.这部电影的艺术手法颇具匠心D.这篇文章的艺术性体现在推理上答案：D解析：D项中“艺术性”通常指文学、音乐、绘画等领域的艺术表现，而文章的推理性不视为艺术性，因此不符合语境。(8)下列句子中，使用借代手法的一项是A.他伸出援手B.这座山一直是他的精神寄托C.她穿着新买的布鞋D.他的到来为这个沉寂的夜晚带来了一丝活跃答案：C解析：借代是用相关的事物代替本体，如以“布鞋”代指“买新鞋的行为”，C项为借代手法，其余为比喻或直接陈述。(9)下列诗句中，使用“双关”修辞的一项是A.两岸青山相对出，孤帆一片日边来B.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏C.朱门酒肉臭，路有冻死骨D.青山依旧，几度夕阳红答案：C解析：C项“朱门”既指富贵人家的门，又暗指豪华建筑的材质“朱漆”，属双关的运用；其他诗句中没有明显的双关修辞。(10)下列谚语中，不能表达“积少成多”意思的一项是A.滴水穿石，绳锯木断B.众人拾柴火焰高C.一寸光阴一寸金D.少年积学，犹有余力答案：C解析：C项表达的是时间的珍贵，而不是“积少成多”的意思；A、B、D项均带有积累产生力量的意味。(11)下列诗句中，描写季节的一项是A.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦B.山重水复疑无路，柳暗花明又一村C.空山不见人，但闻人语响D.大漠孤烟直，长河落日圆答案：A解析：A项“绿丝绦”描绘春天的柳树；B项为哲理句，体现人生起伏；C项为山中的寂静，D项为边塞风光，均不直接描写季节。(12)下列诗句中，哪一项描写的情景与“烈士暮年，壮心不已”最相似？A.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海B.山回路转不见君，雪上空留马行处C.无可奈何花落去，似曾相识燕归来D.落红不是无情物，化作春泥更护花答案：D解析：D项表达的是即使花朵凋零，也愿意化作春泥奉献，与“烈士暮年，壮心不已”表达的慷慨悲壮精神相近；其他选项表达的信息不同。(13)下列哪一项不属于文言虚词“之”的用法？A.每食必祭，必祭必拜B.予独爱莲之出淤泥而不染C.何陋之有？D.予尝求古仁人之心，或异二者之为答案：A解析：A项“之”是助词“的”，在句中作为定语标志；B项为“之”引出宾语；C项为宾语前置；D项为“之”作助词，引出“二者”指代对象，其余三项均属于“之”的不同用法。(14)下列哪一项不符合“李白”的诗歌风格？A.醉里挑灯看剑B.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海C.欲上青天揽明月D.青冥浩荡不能再留人答案：A解析：A项“醉里挑灯看剑”出自辛弃疾，与李白的豪放飘逸风格不符；B、C、D项均为李白诗作中的名句，体现了其浪漫主义倾向。(15)下列句子中，哪一个采用了“意译”的方式进行翻译？A.意识不到，思想意识仍有弱点B.天时不如地利，地利不如人和C.不以物喜，不以己悲D.然而，欲加之罪，何患无辞答案：A解析：A项为意译，而非字面翻译；其余均为直译或意译结合，但没有明显的主观理解取代原意。二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共10分）(16)补写出下列名篇名句中的空缺部分（4分，每空1分）1.采菊东篱下，______2.山光悦鸟性，______3.莫愁前路无知己，______4.采得百花成蜜后，______答案：1.悠然见南山2.水声潺潺3.天下谁人不识君4.为谁辛苦为谁甜解析：1.出自陶渊明《饮酒》，表达闲适自得之情。2.出自常建《题破山寺后禅院》，描绘诗人的感受。3.出自高适《别董大》，表达对友人的慰藉。4.出自罗隐《蜂》，描写蜜蜂的辛勤劳动。(17)理解性默写（2分，每空1分）根据提示填写相关名句：1.表达对国家命运牵挂的句子：2.表达隐逸志趣的句子：答案：1.国破山河在，城春草木深2.结庐在人境，而无车马喧解析：1.出自杜甫《春望》，体现诗人对国家的深切关怀。2.出自陶渊明《饮酒》，表达诗人远离尘嚣、安贫乐道的志趣。(18)直接性默写（2分，每空1分）1.不畏浮云遮望眼，______2.问渠那得清如许，______答案：1.自缘身在最高层2.为有源头活水来解析：1.出自王安石《登飞来峰》，表达唯物主义的哲理思想。2.出自朱熹《观书有感》，描写读书使人进步的道理。(19)补写名句（1分）出淤泥而不染，______答案：濯清涟而不妖解析：此句出自周敦颐《爱莲说》，描述莲花洁身自好、不事谄媚的品质，与后句形成并列结构。(20)文学文化常识填空（1分）“北斗”在古代用来表示______答案：方向解析：北极星位于北斗七星的正中央，古人常用北斗星来辨别方向。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成21-25题。【原文内容】季文子相齐，妾织组^{①}。文子谓之曰：“吾今为政，政令其然^{②}。”妾曰：“妾虽妇人，亦知为政之道。君之政不行^{③}，虽有组，亦无益于国。”文子曰：“吾于政有三戒：一曰贪，二曰骄，三曰奢。”妾笑曰：“君之三戒，妾皆见之。非不戒也，实有之。”文子曰：“然则，吾当以身为戒。”妾曰：“妾愿以身助君之戒。”文子于是改其政，以德为本，以俭为先，以公为心，终成大治。【注】①组，一种织物。②其然，指政令已成。③不行，指政令未实行。(21)解释下列句子中加点词语的含义（4分，每小题1分）1.季文子相齐，妾织组2.吾今为政，政令其然3.妾愿以身助君之戒4.终成大治答案：1.相：担任宰相2.其然：这样3.妾：我（自称）4.大治：秩序井然、国家兴盛解析：1.“相”是动词，意为“担任宰相”，指季文子在齐国担任国相。2.“其然”是“这样”的意思，指政令已经制定。3.“妾”是古代女子对自己的谦称。4.“大治”指国家变得井然有序、繁荣昌盛。(22)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（6分，每小题3分）1.吾于政有三戒：一曰贪，二曰骄，三曰奢2.非不戒也，实有之答案：1.我在治理国家时有三方面的警戒：一是贪婪，二是骄傲，三是奢侈2.不是说不戒备，而是确实存在这些缺点解析：1.本句是典型的文言判断句，需注意“三戒”的内容以及“一曰”的句式。2.“非不戒也”是双重否定句，翻译时要考虑其肯定语气。(23)简答题（4分）文中“妾愿以身助君之戒”一句的深意是什么？答案：妾愿以身助君之戒，意思是妾愿意用自己的行为来提醒和辅助季文子避免这些缺点，体现了妾对国家的关心以及对君主的鞭策意味。解析：此句虽是以女子身份说话，但表达了对国家大事的深刻认知，为文中增添了一份女性的智慧和责任感。(24)分析鉴赏题（6分）文中主要运用了哪几种表达手法？请简要分析其作用。答案：文中主要运用了对话、对比、细节描写三种表达手法。通过对话形式展示人物的内心活动和思想交锋，使故事更具真实感；对比手法体现在“妾”对“季文子”的反驳中，突显出贤妻的忠诚与理性；细节描写如“妾虽妇人，亦知为政之道”则描绘了“妾”的性格特点和见识。解析：文中采用对话展现人物特点，增添了故事的生动性；对比手法强化了人物之间的观点冲突；细节描写则突出了人物的个性特征。(25)赏析题（9分）请赏析这段文言文中人物形象刻画的特点，并结合文中具体语句说明其表达效果。答案：文中通过“妾”的对话刻画了一个智慧、有远见、敢于进言的女性形象。“妾虽妇人，亦知为政之道”展现了“妾”的敏锐判断力；“妾愿以身助君之戒”则表现出她对国家的责任感和对季文子的关心。此外，她以“非不戒也，实有之”回应季文子，语言简洁有力，增强了说服效果，使读者感受到人物的自信与理性。解析：人物形象刻画并非直白，而是通过言行举止展现其性格特征，“妾”的劝谏与行动体现了其独特的智慧和忠诚，语言朴实却富有感染力，增强了文章的文学性和说服力。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共12分）阅读下面这首古诗，完成26-27题。【诗歌原文】《登高》杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。(26)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.首联写景，景中寓情，奠定了全诗悲伤的基调B.颔联意象宏大，写出秋景的悲凉与壮丽C.颈联表达诗人客居他乡的孤独情感D.尾联“潦倒新停浊酒杯”是诗人借酒抒怀答案：D解析：尾联“潦倒新停浊酒杯”并非借酒抒怀，而是表达诗人因年老多病而不能饮酒的无奈，体现其高度的仕途失意与人生感慨。(27)赏析题（9分）请从意象、意境、表现手法、情感主旨四个方面分析《登高》这首诗。答案：1.意象：诗中运用了“风”“天”“猿”“渚”“木”“江”“霜”等自然景物，画面感强。2.意境：秋江气象开阔，色彩鲜明，但在这种壮美景色中却蕴含着悲凉与深沉。3.表现手法：首联以写景起笔，颔联对仗工整，颈联由景入情，尾联直抒胸臆，层次分明有节奏感。4.情感主旨：全诗意在表达杜甫晚年漂泊、多病、孤独之情，反映了其对国家和人民的忧思。解析：本诗通过写景写情，首联为渲染情境，颔联是对仗描写，颈联推进情感，尾联收束表达，语言精炼、意境深远，展现了杜甫沉郁顿挫的诗歌风格。五、现代文阅读（本大题共4小题，共23分）阅读下面的文章，完成28-31题。【文章内容】有人把人生的历程比作一次长跑，起步时倚仗天赋和机遇，如同猛虎下山，呼啸而来，充满力量与希望。但长跑需要持续的耐力和坚强的意志，才能走完最后的几百米。这让我想起一位老人，他在公园里练习跑步，虽年逾古稀，却坚持每天晨跑。别人问他：“你这么大年纪还跑步？”他说：“人生就像跑步，起步容易，坚持难。”这种朴素的哲理，让我深受启发。(28)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文中“猛虎下山”以比喻手法形容人生起步的凶猛B.文中“人生就像跑步”这句话是作者的观点C.文中的句子“虽年逾古稀，却坚持每天晨跑”运用了对偶手法D.文章通过老人的言行表达他人生态度的转变答案：B解析：文中“人生就像跑步”是作者对于人生历程的比喻，直接点明了主题；A项“猛虎下山”是形容人才的出现，C项属于因果对比，D项未体现“观点转变”，因此B项正确。(29)赏析题（6分）文章是如何通过比喻叙说人生历程的？请简要分析其艺术效果。答案：文章以“人生就像长跑”为比喻，形象地说明人生阶段的特点：起步依赖天赋和机遇，而长跑则需要毅力和坚持。这一比喻生动具体，使抽象的人生哲理变得通俗易懂，富有感染力。解析：比喻手法使文章更具趣味性，增强说服力；通过“起步”与“坚持”的对比，强化了主题，表现出对人生深层次的理解。(30)问答题（8分）作者为何说“起步容易，坚持难”？请结合文本内容说明理由。答案：作者通过比喻解释人生阶段。“起步”指的是人生初期，那时往往凭借天赋、机遇和个人努力就能取得成就，因此相对容易；而“坚持”特指人生后期，需要持续的付出和内心的力量，这是比天赋和机遇更难的