2026年河北专升本语文(真题)试卷及答案

-2026年河北专升本语文(真题)试卷及答案考试时间：150分钟满分：150分一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）(1)下列加点字的读音正确的一项是A.感情深沉的“纤”读作xiānB.“肖”在“肖像”中读作xiàoC.“载”在“载歌载舞”中读作zàiD.“载”在“千载难逢”中读作zǎi答案：C解析：本题考查字音。A项“纤”在“纤细”中读作xiān，但在“纤夫”中读作qiàn，易混淆；B项“肖”在“肖像”中应读作xiào；C项正确，“载”在此处读zài；D项“载”在此读zǎi。(2)下列句子中“沟通”与“勾通”使用正确的一项是A.他和同事之间关系非常和谐，经常互相沟通B.他们私下勾通，企图破坏公司计划C.二人勾通一次，达成合作协议D.他与上级沟通无效，决定另寻他路答案：A解析：本题考查词语辨析。“沟通”指交流、往来，多用于正面语境；“勾通”是贬义词，意为暗中勾结，常用于负面语境，B、C项均存在误用。(3)下列句子中属于“成分残缺”的一项是A.她认为这件事非常重要B.看到他的背影，使我深受感动C.坚持锻炼，可以让身体更健康D.他昨天一直在办公室工作答案：B解析：该句主语不明确，应为“看到他的背影这件事使我深受感动”。(4)下列句子中使用比喻修辞的一项是A.风带着雨点，像珠子一样洒落B.这个地方真美C.我正忙着处理工作D.他看上去像个小孩子答案：A解析：A项中“像珠子一样”是典型的比喻修辞，将雨点比作珠子，形象生动。(5)下列句子中使用借代修辞的一项是A.他是一名战士B.小明的笔迹像蚯蚓爬一样C.他手里拿着一个纸团D.她的目光如刀锋般锐利答案：C解析：C项“纸团”借代内容未明确说明的物品，属于借代修辞。(6)下列句子中存在语序不当的一项是A.他每天早上都去公园跑步B.我昨天才收到你的来信C.这件事的发生是由于他的疏忽D.他忘记了昨天告诉我什么答案：D解析：D项语序不当，应为“他忘记了昨天告诉我的事情”。(7)下列句子中成语使用正确的一项是A.这部作品非常独特，读起来真是差强人意B.这场比赛非常精彩，真是首当其冲C.他虽然失败了，但并没有气馁，真是危在旦夕D.春天来了，大地万物复苏，生机勃勃，真是妙手回春答案：A解析：A项“差强人意”表示勉强还能让人满意，使用正确；B项“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇灾难，用错；C项“危在旦夕”形容危险就在眼前，用于失败不恰当；D项“妙手回春”形容医术高超，用在春景中不当。(8)下列句子中使用的表达不恰当的一项是A.这段话论证充分，很有说服力B.他长得特别漂亮，真是文质彬彬C.春天万物复苏，景色宜人D.大家都纷纷称赞他的才华答案：B解析：B项“文质彬彬”形容人文雅有礼貌，不合“长得特别漂亮”的语境。(9)下列句子中，哪一项属于宾语前置句A.子非鱼，安知鱼之乐B.何陋之有C.吾谁与归D.皆口腹之欲也答案：B解析：B项“何陋之有”是宾语前置句，宾语“陋”前置，“之”作标志。(10)下列句子中“于”字用法不同的一项是A.青，取之于蓝B.法律之治，不在于严而在于公C.青出于蓝而胜于蓝D.有美好之誉于天下答案：D解析：“于”在D项中是介词，引出地点，其余三项“于”均表示来源。(11)下列文学常识中，描述正确的一项是A.《诗经》的“六义”包括风、雅、颂、赋、比、兴B.“唐宋八大家”中包括白居易C.《短歌行》的作者是李白D.《天净沙·秋思》中的“天净沙”是词牌答案：A解析：A项正确；B项“唐宋八大家”是韩愈、柳宗元、欧阳修等；C项《短歌行》作者是曹操；D项“天净沙”是曲牌，非词牌。(12)下列作者与其代表作对应正确的一项是A.李清照——《行路难》B.鲁迅——《再别康桥》C.陶渊明——《饮酒》D.林清玄——《山居秋暝》答案：C解析：A、B、D对应错误，C项正确。(13)下列词语感情色彩为褒义的一项是A.诈欺B.矫揉造作C.虚怀若谷D.三三两两答案：C解析：C项“虚怀若谷”形容人虚心，是褒义；A、B项倾向贬义；D项是中性词。(14)下列句子中存在语病的一项是A.由于昨天天气不好，所以球赛不得不取消B.小刘因为工作忙，因此未能按时完成任务C.这本书虽然内容深奥，但是语言优美D.她说话总是声音洪亮，语速飞快答案：A解析：A项“由于”和“所以”连用，属于语病，应去掉一个。(15)下列句子中，属于倒装句的一项是A.天下大事必作于细B.青，取之于蓝，而青于蓝C.王曰：“此何若哉？”D.山重水复疑无路答案：C解析：C项是宾语前置的倒装句，“王曰”后引述人物话语，语序倒置。二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共10分）(16)补写出下列名篇名句中的空缺部分（4分，每空1分）1.穷则独善其身，______2.春江潮水连海平，______3.欲把西湖比西子，______4.______，月如钩答案：1.达则兼济天下2.浪淘尽千古风流人物3.欲把溪山收尽眼4.无言独上西楼解析：1.出自《孟子·尽心上》；2.出自张若虚《春江花月夜》；3.出自苏轼《饮湖上初晴后雨》；4.出自李煜《相见欢》。(17)理解性默写（2分，每空1分）根据提示填写相关名句：1.表示爱国情怀的诗句：_____，死而后已2.表示人生理想和抱负的诗句：_____，长风破浪会有时答案：1.天下兴亡2.直挂云帆济沧海解析：1.出自诸葛亮《出师表》；2.出自李白《行路难》。(18)直接性默写（2分，每空1分）1.红楼一梦，______归去来兮，______答案：1.多梦一场2.桃花源中解析：1.出自《红楼梦》；2.出自陶渊明《归去来兮辞》。(19)补写名句（1分）1.天若有情天亦老，______答案：人无终老解析：原句为“天若有情天亦老，人无终老”，此句多用于表达对生命无常的感慨。(20)文学文化常识填空（1分）“四书”包括《大学》《中庸》《论语》和______答案：《孟子》解析：“四书”是《大学》《中庸》《论语》《孟子》的合称。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成21-25题。【原文内容】初，胡公之女死，其母欲嫁之。胡公曰：“此女我不忍嫁。”其母曰：“儿已死，何忍不嫁？”胡公曰：“儿死，我若嫁之，即我杀之；我若不嫁之，即我负之。”其母叹息曰：“此女亦可怜人。”遂不嫁。(21)解释下列句子中加点词语的含义（4分，每小题1分）1.其女死，其母欲嫁之2.何忍不嫁3.负之4.遂不嫁答案：1.他的2.哪里（怎么）3.背叛4.于是，就解析：1.“其”代指“胡公的”；2.“何忍”意思是为什么不忍心；3.“负”在此为“辜负、背负”之意；4.“遂”表示结果，即“于是”。(22)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（6分，每小题3分）1.此女我不忍嫁2.我若不嫁之，即我负之答案：1.这个女儿我不忍心把她嫁出去2.如果我不把她嫁出去，那就是我辜负了她解析：注意“不忍嫁”中“忍”是动词，“负”在文中表示“辜负”，需根据语境准确翻译。(23)简答题（4分）简述文中人物的情感变化答案：胡公起初因女儿去世而伤心，不愿嫁她；母亲则希望她能找到归宿，不愿放弃；最终母亲理解胡公，决定不嫁女儿。解析：考查文意理解，需概括人物前后态度的变化。(24)分析鉴赏题（6分）文中主要采用了哪种描写手法？请简要分析其作用答案：文中主要采用了心理描写的手法，通过胡公内心独白和母亲的叹息，刻画人物情感矛盾，增强文本感染力。解析：心理描写有助于揭示人物性格与内心挣扎，使读者更深刻地理解人物行为。(25)“此女我不忍嫁”中的“此女”是否指代明确？请说明理由答案：明确。文中明确指出“其女”，即“胡公之女”，因此“此女”指的是胡公的女儿。解析：文中有明确的指示语“其女”，因此“此女”的指代是清晰的。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共12分）阅读下面这首古诗，完成25-26题。【诗歌原文】秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。——曹操《观沧海》(25)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.诗人借眼前的景色表达对自然的赞美B.诗句中“若出其里”表达了诗人对大海的敬畏C.全诗描绘了沧海的壮阔景象D.此诗是一首借景抒情的作品答案：D解析：D项错误。此诗为写景抒情，但并非借景抒情，而是直接抒发了诗人对大海的赞美和胸怀。(26)赏析题（9分）请赏析“日月之行，若出其中”一句中运用的表现手法及其表达效果答案：此句运用了“比喻”和“夸张”手法，将日月的运行比作从海中升起，表现出大海的宏大与自然之力的伟大，增强了诗歌的气势和感染力。解析：需要分析诗句中的艺术手法及作用，结合描写对象，指出表达效果。五、现代文阅读（本大题共4小题，共23分）阅读下面的文章，完成27-30题。【文章内容】在人类漫长的文明进程中，语言不仅仅是交流的工具，更是文化与思想的载体。因此，守护母语，是每个人的责任。母语承载着一个民族的历史记忆，也体现出社会的多样性与文化的丰富性。当我们在追求外语流利的同时，也应关注母语的传承与发展。母语是一种活态的文化基因，它不仅帮助我们了解自己的文化，也为我们沟通世界提供了桥梁。我们每个人都应该从自身做起，学习和使用母语，让母语在新时代焕发活力。学校应加强母语教育，政府应制定相关政策保护母语文化，而我们普通民众，也应主动参与母语文化的推广，比如通过阅读、写作、传播等方式，让母语成为我们生活中不可替代的一部分。(27)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文中主要强调母语在现代生活中的重要作用B.作者认为母语只是传统文化的一部分C.文章指出语言是文化发展的障碍D.母语的传承应以政府为主导答案：A解析：文章重点是母语的重要性及传承的必要性，强调其在新时代的作用。(28)下列哪一项是文章的核心观点？（6分）答案：语言是文化与思想的载体，我们应该加强母语的传承和发展，让母语在新时代焕发活力。解析：文中通过举例和逻辑论述，传递了“保护母语是每个人的责任”这一核心观点。(29)赏析文章的结构特点（6分）答案：文章结构清晰，先提出语言与文化的关系，再由提出问题引出母语的重要性，最后提出解决方法，层层递进，逻辑严谨。解析：需指出文章的结构层次，说明其递进式布局及论述方式。(30)请联系现实谈谈如何保护母语文化（8分）答案：保护母语可以从家庭、学校和社会多方面入手。家庭中父母应多与孩子用母语交流；学校可开设语言课程和文化活动；社会可通过媒体推广母语，建立相关机构保护母语。只有多方共同努力，母语才能得以传承。解析：需结合现实，说明保护母语的多种途径与必要性。六、应用文写作（15分）(31)根据下列材料，写一份倡议书材料：近日，学校周边的共享单车被多处乱停乱放，严重影响校园秩序和交通环境。请你以学生会名义，写一份倡议书，呼吁同学们规范停放共享单车，共同维护校园环境。答案：倡议书亲爱的同学们：最近，我校周边的共享单车频繁出现乱停乱放现象，严重影响了校园秩序和交通环境。为营造干净、安全、有序的校园氛围，我们学生会在此郑重倡议：请大家自觉规范共享单车停放，做到文明用车、有序停车。共享单车是便民工具，但其无序停放已造成诸多不便。请同学们在使用后将车辆停放在指定区域，不要占用消防通道、盲道和公共空间。同时，养成良好习惯，共同守护我们的校园环境。让我们携手努力，为构建整洁文明的校园环境贡献一份力量！学生会xxxx年xx月xx日解析：倡议书是常见的公文类型，需注意格式完整（标题、称呼、正文、落款、日期），语言得体，有号召力。七、作文（40分）(32)阅读下面的材料，根据要求写作。材料：一个在沙漠中贪图安逸的人，看到别人在坚持寻找绿洲，他便嘲笑他们的艰难。之后，他也开始寻找绿洲，但只想着享受途中的风景，最终迷失方向。要求：①自选角度，自定立意，自拟标题；②文体为议论文；③不少于800字；④不得套作，不得抄袭。答案：《安逸与奋斗》一个在沙漠中贪图安逸的人，看到别人在坚持寻找绿洲，他便嘲笑他们的艰难。之后，他也开始寻找绿洲，但只想着享受途中的风景，最终迷失方向。这个寓言警示我们，在追求理想的过程中，不能只图安逸、享受当下，而要保持坚持与奋斗的信念。人生就像一场穿越沙漠的旅程，绿洲是目标，而坚持则是抵达它的唯一途径。那些看似痛苦的跋涉，实则在为梦想铺路。正如《论语》中所言：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”一个人只有在风雨中历练，才能真正成长。我们不能被一时的安逸蒙蔽双眼，而忽视了持续的努力与奋斗。当代年轻人常常被诱惑和安逸所吸引，沉迷于短视频和游戏，逃避现实的挑战。他们口口声声说“生活不易”，却不愿付出实际的努力。这种思想背后，是一种浅薄的功利主义，也是一种对生命意义的误解。真正值得我们追求的，不是一时的舒服，而是长久的追求与坚持。保持奋斗，是一种人生态度。北宋文学家欧阳修，年少时家境贫困，却坚持勤奋苦读，最终成为文坛巨擘；科学家屠呦