【一年级上册数学西师版】口算天天练

综合与实践我的幼儿园班级:姓名:第课时介绍我的幼儿园1.介绍我的幼儿园。(圈一圈)(1)我的幼儿园有(12)栋楼,每栋有(123)层。(2)校园里一共有(789个小朋友,有(123)个小朋友在玩滑梯,(123)个小朋友在玩跷跷板,有(12)名老师。2.哪些物体的形状是圆圆的?画"";哪些物体的形状是长长方方的?画"口"。3.数感提升题。我会数一数,连一连。1班级:姓名:第课时幼儿园里的"比较"游戏1.比一比,画一画。(1)大的画"V",小的画"0"。(2)高的画"0",矮的画"△"。2.我会连。3.数一数,画一画。△比少.4.数感提升题。(最长的画"",最短的画"0"。)3口(1)(2)3口2班级:姓名:第课时玩游戏的窍门1.按要求圈一圈。(1)下面哪个物体可以从中穿过。把这个物体圈出来。(2)用下面的哪个物体可以画出。圈一圈。2.用左边的积木能印出右边什么图形?圈一圈。小3.下面两个盒子里只有一个有苹果,如果苹果不在白色盒子里,那么一定在下面的哪个盒子里?在后面的()里画"V"。4.思维提升题。《西游记》这本书是谁的?在下面的()里画""。我们三人中只有一个人这本书。蓝蓝--游记》这`、我只有《我只有《小本书。华华3班级:姓名:第课时交流养成的好习惯坐姿要端正上课随意发言1.在幼儿园时,你养成了哪些好习惯?对的画"v",错的画"x"。坐姿要端正上课随意发言上课认真听讲回答问题要举手合理安排时间回答问题要举手合理安排时间在幼儿园吃饭不用喂2.整理物品。(连一连)玩具衣服文具玩具衣服文具3.谁的桌面更整洁?在口里画"V"。4.数感提升题。帮华华整理书包。下面物品中,不适合收进书包的有哪些,圈一圈。45r—l第一单元0~9的认识班级:姓名:第课时认识11.在下面的图中分别圈出1辆车,1只鸵鸟,1棵树和1只小鸡。2.下面各图中,哪个用"1"表示的正确?在()里画"V"。1件衣服1个小朋友1个书包3.说一说,填一填。棵白菜箱牛奶只手4.数感提升题。在正确说法后面的口里画"V"。班级:姓名:第课时认识2~51.数一数,连一连。3543542.数一数,写一写。有有3.接着画。4254354.数感提升题。哪一堆的数量正合适?画"V"。6班级:姓名:第课时2-5的分与合1.画,写一写。212.把上下两组合起来是5的连起来。3.开火车。数感提升题。想一想,填一填。7班级:姓名:第课时认识6~91.照样子,涂一涂,写一写。2.帮迷路的小动物回家,连一连。43.看图接着画。4.小鱼吐泡泡。(把泡泡中缺少的数补充完整。)225.数感提升题。(照样子写数。)五颜六色七上八下三头六臂一言九鼎89班级:姓名:第课时认识01.看图写数。2.照样子,涂一涂,写一写。3.下面的"0"分别表示什么?连一连。某地的气温0℃表示一个也没有表示起点表示分界点4.按顺序填数。545.数感提升题。用小棒拼成的数字如图,按要求填数字。(1)拿掉1根小棒班级:姓名:阶段练习11.看图写数字。2.按顺序填数。3.看数接着画。4.分一分,填一填。5.小猴要把8个西瓜放进两个筐里,可以怎样放?填一填。班级:姓名:第课时比较1.比一比,圈一圈,填一填。2.数一数,比一比。3.在C里填上">""<"或"="。读作:读作:读作:36759C69aC22C7772C。4.数感提升题。5<=83<5<班级:姓名:第课时第几1.面对高山,要团结协作,不畏艰险,直达山顶!个登顶。2.逛超市。(1)一共有()个人在排队,排在第()位。(2)排在第3位的是谁,在图中圈一圈。排在她后面的有()个人。3.画,使从左数,☆排第5。4.数感提升题。(1)一共有()辆车参加比赛,2号车排在第1,6号车排在第(),4号车排在第()。(2)2号车到达终点后,1号车排在第()。班级:姓名:第一单元综合练习1.看图写数。88293.在C里填上">""<"或"="。7C4oC5885C34C21g37554.看图填一填。(1)一共有()盆花,将第3盆花圈出来。(2)从右边数,第()盆和第()盆合起来有8朵花;第()盆和第()盆合起来有3朵花。(3)从左边数,第()盆和第()盆合起来的朵数和第3盆同样多。l第二单元0~9的加减法班级:姓名:第课时加法的意义1.看图填一填。+=口读作:()加数()()()2.先照样子画一画,再写出得数。3.连一连,并在口里填上得数。2+2=2+1=3+2=1+4=2+2=2+1=3+2=1+4=4.数感提升题。下面的场景能用加法算式表示吗?如果能,请你写出这个算式,并说一说算式里每个数表示的意思。班级:姓名:第课时5以内的加法计算1.直接写出得数。1+2=1+0=4+1=3+2=2+2=3+1=1+4=2+1=0+3=2.连一连。3+12+21+42+11+123542353.在c里填上"y""<"或"="。11C22+254+1C41+232+333+241+353+131+434.看图列式计算。(1)(2)5.数感提升题。把0,1,2,3,4,5分别填在下面的口里,使式子成立。(每个数只能用一次)班级:姓名:第课时一图二式及6~9的加法1.直接写出得数。2+3=5+4=1+8=3+4=1+7=7+2=2+0=3+3=4+4=6+1=0+1=5+1=4+2=1+6=2+7=2+5=4+3=6+2=2.画一画,算一算。3.看图列算式。?个苹果4.数感提升题。和是8的算式有哪些?填一填。7+1=()+()=()+()=()+()班级:姓名:第课时加法表1.直接写出得数。3+5=4+0=2+5=0+2=8+1=5+2=5+1=2+2=6+2=7+2=2+4=2+6=6+3=5+4=9+0=4+5=3+4=4+4=2.在C里填上">""<"或"="。5+362+342+41+54+493-681+87+13.把下面的加法表补充完整。54327+22+26+31+33+44.数感提升题。3+O=8,O+改=7,O=(),改=()。班级:姓名:阶段练习21.直接写出得数。2+7=3+5=1+6=3+1=2+4=3+3=6+3=5+1=4+0=2+6=4+5=5+3=1+2=4+2=6+2=2+5=5+0=5+2=4+1=3+4=4+4=2.根据加法表的规律填一填。2+42+54+34+45+35+46+33.看图列算式。(1)一共有多少只鸟?(2)班级:姓名:第课时减法的意义1.直接写出得数。3+5=4+2=9+0=3+3=0+2=3+1=1+1=1+3=4+3=0+5=3+6=2+7=2+2=6+3=2+4=O+8=7+1=5+3=2+6=5+4=2+3=2.在符合情境的算式后面画"V"。(1)(2)6-2=45-2=36-2=45-2=33.照样子画一画,填一填。4-3=3-2=5-4=4.数感提升题。找规律填数。53班级:姓名:第课时5以内的减法计算1.直接写出得数。5-3=5+4=2-0=4+2=4-2=3-3=7+0=5-2=4-0=2+5=6+3=5-1=3-1=4-1=4-3=3+4=3-0=3-2=7+1=5-4=2-1=2.看图计算。(1)(2)(3)(4)3.数感提升题。想一想,填一填。-2=-4=-3=-2=-4=-3=班级:姓名:第课时一图四式及9以内的减法1.直接写出得数。7-3=9-8=4+2=8-2=6-1=2+4=9-9=8-0=6-2=6-3=9-6=6-4=3+5=7-4=5+2=8-6=5-1=7-2=4+4=8-3=7-5=2.想一想,填一填。(1)(2)3.数感提升题。从2,6,8,9中选出3个数,写出两道加法算式和两道减法算式。班级:姓名:第课时减法表1.直接写出得数。8-7=7-4=9-1=5+2=8-3=0+8=6-5=9-5=6-2=8-6=6-6=3+4=1+7=8-2=6-3=9-2=7-3=5-1=8-1=5+4=7-6=2.在C里填上">""<"或"="。4+271478-13+6C4+49-SC46-2C7-32+1C7-53.根据减法表的规律填一填。4.数感提升题。请你用0,1,2,3,4,5,6,7,8,9这十个数按要求写减法算式。得数是4的减法算式得数是5的减法算式班级:姓名:阶段练习31.直接写出得数。8-2=3+5=8-8=6+3=0+9=9-1=5+2=8-3=5+1=9-3=9-7=6-1=1+8=8-6=7+0=3+4=6-1=6+2=2.在C里填上">""<"或"="。4+253+29-53+4C9-25+369-68-48-04+53.拨一拨,填一填。(1)(2)4.看图列式计算。(1)(2)班级:姓名:第课时连加1.算理填一填。2.直接写出得数。1+2+5=2+1+6=1+1+5=3+4+1=2+1+1=4+0+2=6+0+2=3+3+2=5+1+2=3+1+5=6+1+2=2+0+5=2+2+3=1+3+2=4+1+1=4+1+4=3+1+1=4+3+2=5+2+1=1+7+1=2+2+2=3.看图列式计算。4.数感提升题。交换左边数字卡片()和右边数字卡片()的位置,式子就成立了。班级:姓名:第课时连减1.算理填一填。2.直接写出得数。3-1-1=7-3-2=9-4-4=5+1+3=9-6-3=9-2-7=6-0-3=4+3+2=8-1-3=7-2-2=6-4-2=8-4-1=9-6-1=8-1-5=6-5-0=6-2-2=7-4-1=9-2-6=8-6-1=5-2-3=4-1-1=3.看图列式计算。4.数感提升题。班级:姓名:第课时加减混合1.算理填一填。2.直接写出得数。3+3-4=2-2+5=6+3-2=9-4+3=4+2-5=9-8+2=6-4+3=1+4-3=8-6+4=2+5-2=5-1+4=6+2-8=4+3-6=8-5+2=1+7-3=9-1+0=9-3+1=6+1-4=7-5+4=3+5-4=7+2-8=3.看图列式计算。(1)(2)车上现在有多少人??只4.数感提升题。6,△+△+△=9,那么-△-△=()。班级:姓名:阶段练习41.直接写出得数。2+4+3=9-4+2=4-4+6=2+6-5=5+1+1=8-1-6=7-1=7+2-3=3+2+1=9-1-1=8-3-2=6+2-8=8-6+7=4-2+5=3+3-4=8-4-4=2+7-5=2+2+5=2+4+2=6-4+3=6+3-2=2+3+3=9-5-2=7-4+5=2.看日出。3.看图列式计算。班级:班级:姓名:易错计算专练易错点1:没有按从左到右的顺序依次计算1.算一算。8-5+3=3-2+1=8-6+2=9-5+2=9-2-1=6-1-1=1+5-4=8-3+4=3+4-1=3+3+2=2+6-3=9-8+7=易错点2:运算概念混淆,分不清求谁2.在口里填上合适的数。口+7=74+口=87+口+5=99--4=2-2=4-6+3=4易错点3:混合运算列式时不理解动态变化过程3.看图列式计算。·型掌班级:姓名:第二单元综合练习1.直接写出得数。6+2=9-2=3+2+1=5+4=4+2=1+8-4=8-7=8-5=8-2-6=9-9=1+6=4-4+2=8-6=9-4=7+2-3=4+5=2+7=5-4+4=7+2=4+3=3+3-1=2.在C里填上">""<"或"="。1+4C67-3+4C9-32+3-25+3-59-3C36-2-21+21+5+24+2+33.看图列式计算。(1)(2)?块(2)(多少)3<43小于4(3)2=22等于22.6<79>83.<>>=><=>4.56856968(部分答案不唯一)第8课时第几1.44212.(1)55(2)圈一圈略。23.○4.(1)625(2)2第一单元综合练习2.624354873.><=>><<=4.(1)5圈一圈略。(2)1524(3)25第1课时加法的意义1.4+=5加数(加号)(加数)(和)读作:4加1等于5.3o5oo4。54545534.能。2+3=5意思:有2个苹果,小刺猬又运来3个,现在一共有5个苹果。(意思表达正确即可)第2课时5以内的加法计算1.3155445333.=<>=>><>>4.(1)2+3=5(2)4+1=55.051423第3课时一图二式及6~9的加法1.599789268679778767757558223.(1)5+4=9(2)3+3=64.625344第4课时加法表1.8472976489689999782.>>=<>>54324+3+12+14+23+22+21+26+35+34+33+32+31+35+44+43+42+41+44+53+51+53+64.52阶段练习21.9874669648983687575782.(1)从上到下依次填:2+33+33+43+5(2)从上到下依次填:1+24+13+34+36+13.(1)2+7=9(2)5+2=7第5课时减法的意义1.8696242475994968888952.(1)6-2=4(2)5-3=214.327第6课时5以内的减法计算1.2927342312.(1)5-3=2(2)4-2=2(3)5-1=4(4)3-3=0(2)5432第7课时一图四式及9以内的减法1.3322458522.(1)6+2=82+6=88-2=68-6=2(2)3+4=74+3=77-3=47-4=33.2+6=86+2=88-2=68-6=2第8课时减法表1447442.<>><=>3.(1)从上到下依次填:7-28-6(2)从上到下依次填:6-24-14.4-0=45-1=46-2=47-3=48-4=49-5=45-0=56-1=57-2=58-3=59-4=5阶段练习31.6809987566259277582.>>=><<3.(1)5+3=8(2