2026教师职称-青海-青海教师职称（基础知识、综合素质、高中音乐）历年参考题库含答案详解3套试卷

2026教师职称-青海-青海教师职称（基础知识、综合素质、高中音乐）历年参考题库含答案详解（第1套）一、选择题从给出的选项中选择正确答案（共25题）1、下列哪位作曲家被誉为"交响乐之父"？A.巴赫B.海顿C.莫扎特D.贝多芬2、我国基础教育新课程改革的核心理念是：A.应试教育B.素质教育C.精英教育D.职业教育3、《十面埋伏》属于哪种器乐作品？A.二胡独奏曲B.琵琶独奏曲C.古筝独奏曲D.笛子独奏曲4、以下不属于教师职业道德规范内容的是：A.爱岗敬业B.教书育人C.为人师表D.追求利润5、音乐教育中"柯达伊教学法"起源于：A.德国B.法国C.匈牙利D.奥地利6、我国义务教育阶段的学制主要是：A.六三制B.五四制C.六三三制D.九年一贯制7、以下哪部作品是贝多芬创作的？A.《春》B.《四季》C.《命运交响曲》D.《小星星变奏曲》8、教师在教学中应遵循的主导作用是：A.教师主导B.学生中心C.放任自流D.填鸭式教学9、《黄河大合唱》的曲作者是：A.聂耳B.冼星海C.任光D.贺绿汀10、教育心理学的研究对象是：A.教育现象B.学习现象C.教与学中的心理现象D.社会发展11、以下哪种音乐体裁起源于意大利？A.交响曲B.歌剧C.赋格D.赋格曲12、我国《教育法》规定学校及其他教育机构的基本义务是：A.收取学费B.维护受教育者合法权益C.招收学生D.发放文凭13、以下哪首歌曲是抗日救亡歌曲？A.《茉莉花》B.《黄河大合唱》C.《蓝色多瑙河》14、教师专业发展的核心是：A.学历提升B.专业知识与专业能力C.职称晋升D.工资增长15、以下哪位是印象派音乐代表人物？A.贝多芬B.肖邦C.德彪西D.巴赫16、"教书育人"是教师的：A.基本权利B.基本任务C.基本义务D.基本要求17、以下哪种节拍是复拍子？A.3/4拍B.2/4拍C.6/8拍D.4/4拍18、新课程改革强调的课程评价功能是：A.甄别选拔B.奖惩激励C.促进学生发展D.排名排序19、《义勇军进行曲》的词作者是：A.聂耳B.田汉C.麦新D.光未然20、教师处理与学生关系的根本出发点是：A.严格要求B.关爱学生C.公正公平D.因材施教21、在十二平均律中，相邻两个音之间的频率比值约为多少？A.1.0595B.1.125C.1.2D.1.522、以下哪位作曲家被公认为"交响乐之父"？A.巴赫B.海顿C.莫扎特D.贝多芬23、青海藏族民歌《囊玛》主要流行于哪个地区？A.玉树藏族自治州B.海南藏族自治州C.那曲地区D.拉萨周边24、中国民族调式中，"变宫"音对应的是首调唱名法中的哪个音？A.SiB.FaC.TiD.Do25、以下哪种乐器不属于藏族传统乐器？A.扎木聂B.鹰笛C.马头琴D.柄鼓

参考答案及解析1.【参考答案】B【解析】海顿被誉为"交响乐之父"和"弦乐四重奏之父"，他对交响乐和弦乐四重奏形式的确立与发展做出了奠基性贡献，创作了104部交响曲，代表作有《惊愕》《告别》等交响曲。2.【参考答案】B【解析】新课程改革的核心理念是全面推进素质教育，强调以培养学生的创新精神和实践能力为重点，倡导自主、合作、探究的学习方式，促进每个学生全面而有个性地发展。3.【参考答案】B【解析】《十面埋伏》是著名的琵琶独奏曲，描绘了公元前202年楚汉相争中垓下之战的激烈场面，运用拍、绞、拉等演奏技法，生动再现了战争场景，是中国十大古曲之一。4.【参考答案】D【解析】教师职业道德规范包括爱国守法、爱岗敬业、教书育人、为人师表、终身学习等内容，追求利润与教师职业道德无关，违背教育的公益性和育人宗旨。5.【参考答案】C【解析】柯达伊教学法由匈牙利音乐教育家柯达伊创立，强调音乐教育应面向全体学生，以歌唱为基础，重视民族音乐传统，采用手势辅助音高教学，对世界音乐教育影响深远。6.【参考答案】D【解析】我国义务教育法规定实行九年义务教育制度，义务教育阶段一般为小学六年、初中三年，也有部分地区实行五四制，但整体实行九年一贯制或六三制均可，核心是保障九年义务教育。7.【参考答案】C【解析】《命运交响曲》即贝多芬《c小调第五交响曲》，作品以"命运用敲门声"的动机贯穿全曲，是古典音乐最具代表性的作品之一，体现了贝多芬抗争命运的斗争精神。8.【参考答案】A【解析】新课改强调教师在教学中的主导作用，学生是学习的主体，教师主导学生主体相结合，反对教师中心主义和放任自流两种极端，倡导启发式、探究式教学。9.【参考答案】B【解析】《黄河大合唱》由光未然作词、冼星海作曲，创作于1939年抗日战争时期，共八个乐章，气势磅礴，激励了无数中华儿女的抗日热情，是中国声乐作品的经典之作。10.【参考答案】C【解析】教育心理学研究教育过程中教与学的基本心理规律，包括学生的心理发展、学习心理、教学心理及教师心理等，关注教育情境中的心理现象及其规律。11.【参考答案】B【解析】歌剧起源于16世纪末的意大利佛罗伦萨，由一群人文主义学者尝试复兴古希腊戏剧而创立，后发展为综合性艺术形式，代表人物有蒙特威尔第、威尔第等。12.【参考答案】B【解析】《教育法》规定学校及其他教育机构应当维护受教育者、教师及其他职工的合法权益，遵守法律法规，组织实施教育教学活动，这是学校的基本义务。13.【参考答案】B【解析】《黄河大合唱》创作于抗日战争时期，以黄河为背景，歌颂中华民族不屈的斗争精神，是抗日救亡运动中最具代表性的音乐作品，具有强烈的时代感和民族精神。14.【参考答案】B【解析】教师专业发展是指教师在专业知识、专业能力、专业道德等方面的持续发展过程，核心在于专业知识和专业能力的提升，是教师职业生命力的重要体现。15.【参考答案】C【解析】德彪西是法国印象派音乐的代表人物，代表作《月光》《牧神午后前奏曲》等，注重音色和氛围的表现，突破传统和声规则，对20世纪音乐发展影响深远。16.【参考答案】B【解析】教书育人是教师的基本任务，要求教师在传授知识的同时注重培养学生品德，促进学生全面发展，体现教育的根本目的和教师职业的本质特征。17.【参考答案】C【解析】6/8拍由两个3/8拍组成，属于复拍子；3/4拍、2/4拍、4/4拍均为单拍子。复拍子是由同种单拍子组合而成的拍子，具有强弱规律的特点。18.【参考答案】C【解析】新课改强调评价应发挥促进学生发展的功能，注重过程性评价和形成性评价，改变过去以甄别选拔为主要目的的单一评价方式，关注学生个体差异和全面发展。19.【参考答案】B【解析】《义勇军进行曲》由田汉作词、聂耳作曲，创作于1935年，原是电影《风云儿女》的主题歌，后成为中华人民共和国国歌，激励中国人民团结奋斗。20.【参考答案】B【解析】关爱学生是处理师生关系的根本出发点和师德的灵魂，要求教师关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生，对学生严慈相济，做学生良师益友。21.【参考答案】A【解析】十二平均律将一个八度均分为十二个半音，相邻两音的频率比率为2的12次方根，约等于1.0595。这是现代音乐中最常用的律制，其特点是所有半音等距，便于转调。1.125是大三度比值，1.5是纯五度比值，均不符合题意。22.【参考答案】B【解析】海顿因其对交响乐体裁的确立和完善做出巨大贡献，被誉为"交响乐之父"。他一生创作了104首交响曲，其中《惊讶》《时钟》《告别》等尤为著名。巴赫被称为"西方音乐之父"，莫扎特是神童作曲家，贝多芬则被誉为"乐圣"。23.【参考答案】A【解析】囊玛是藏族传统音乐形式之一，在青海玉树藏族自治州一带较为流行，常以弦乐伴奏，风格优雅抒情。那曲和拉萨属于西藏自治区范围。青海藏族音乐还包括勒羌、拉伊等多种形式，各具地域特色。24.【参考答案】A【解析】中国民族五声调式为宫、商、角、清角、徵、角、变宫，其中变宫相当于七声音阶中的Si音，是宫音下方的大二度音。清角对应Fa音。这一知识点是民族音乐理论基础，常用于判断调式和识别音阶结构。25.【参考答案】C【解析】马头琴是蒙古族传统乐器，因琴头雕有马头造型而得名。扎木聂是藏族六弦琴，鹰笛以鹰骨制成，柄鼓是藏族宗教音乐常用打击乐器，三者均为藏族乐器。此题考查对不同少数民族乐器的辨析能力。

2026教师职称-青海-青海教师职称（基础知识、综合素质、高中音乐）历年参考题库含答案详解（第2套）一、选择题从给出的选项中选择正确答案（共25题）1、新课程改革所倡导的学生观不包括以下哪一项？A.学生是发展的人B.学生是独特的人C.学生是独立意义的人D.学生是被动接受知识的人2、在高中阶段音乐鉴赏课中，教师引导学生聆听贝多芬《第九交响曲》。该作品最突出的艺术特色是A.加入了合唱与独唱B.采用电子音乐伴奏C.全曲无声乐部分D.仅用弦乐演奏3、《中华人民共和国教育法》规定，学校及其他教育机构应当通过形式，保障教职工参与民主管理和监督A.教职工代表大会B.校长办公会C.教师研讨会D.家校联席会4、下列哪位音乐家被誉为"交响乐之父"？A.莫扎特B.海顿C.贝多芬D.巴赫5、教师在教育教学活动中，正确处理师生关系的基本原则是A.以教师为中心，强化权威B.以学生为中心，放任自由C.尊重学生人格，促进共同发展D.严格管理，避免师生交往6、中国传统音乐中，属于丝竹乐代表性乐种的是A.江南丝竹B.陕北秧歌C.广东大锣鼓D.山西威风鼓7、教师专业发展的核心内涵是指A.不断提升专业知识、专业能力与专业精神B.增加工资福利待遇C.获得更高的社会地位D.延长工作年限8、我国高中阶段音乐课程标准规定的模块有A.音乐鉴赏、歌唱、演奏、创编与活动B.唱歌、舞蹈、器乐、理论C.欣赏、歌唱、舞蹈、创作D.音乐基础、歌曲演唱、乐器演奏9、根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），下列哪项不属于教师职业道德的基本要求A.爱国守法、爱岗敬业B.关爱学生、教书育人C.为人师表、终身学习D.追求高效、注重成绩10、以下作品中属于柴可夫斯基创作的是A.《天鹅湖》B.《费加罗的婚礼》C.《魔笛》D.《茶花女》11、在教育活动中，教师的主导作用主要体现在A.控制学生的一切行为B.精心组织教学活动，引导学生学习C.代替学生思考问题D.完全按教材讲授12、下列属于我国少数民族民歌的是A.《茉莉花》B.《阿房赋》C.《嘎达梅林》13、素质教育的主要内涵是A.以提高国民素质为根本宗旨，面向全体学生，促进学生全面发展B.取消考试制度C.减少作业量D.只关注学习成绩14、西方音乐史上，巴洛克时期的代表作曲家不包括A.巴赫B.亨德尔C.海顿D.维瓦尔第15、教师在处理与家长的关系时，应坚持的原则是A.单向传达学校要求B.主动沟通，相互尊重，形成教育合力C.避免与家长接触D.只反映学生问题16、我国著名作曲家聂耳的代表作品是A.《义勇军进行曲》B.《黄河大合唱》C.《白毛女》D.《红旗颂》17、教师履行教育教学职责的前提和基础是A.具备相应的教师资格证和专业知识能力B.拥有高级职称C.具备科研能力D.拥有丰富教学经验18、下列节奏型属于切分节奏的是A.弱拍或弱位上的音延长了时长，强拍到弱拍的转移B.平均时值的音符组合C.只有强拍有节奏D.只有弱拍有节奏19、新课程改革强调的评价理念是A.注重终结性评价，以考试成绩为主要依据B.注重过程性评价与发展性评价相结合C.只看结果，不看过程D.以甄别选拔为主要目的20、以下关于中国民族调式的描述正确的是A.五声调式由宫、商、角、徵、羽五个音构成B.七声调式没有偏音C.中国民族调式等同于西方大调式D.中国民族调式只有四种21、根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），教师职业的本质要求是：A.爱国守法B.教书育人C.为人师表D.爱岗敬业22、《中华人民共和国教育法》规定，国家实行教育与宗教分离的原则，这是指：A.宗教活动可以在学校进行B.学校可以向学生传播宗教C.不得利用宗教进行妨碍教育活动的行为D.学生可以自由在学校传教23、高中音乐课程中，音乐欣赏环节的主要教学目标是培养学生的：A.音乐创作能力B.音乐表演技能C.音乐审美感知能力D.音乐理论研究能力24、布鲁姆的认知领域目标分类中，最高层次是：A.分析B.评价C.综合D.创造25、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》规定，师德考核结果应纳入教师：A.业务档案B.人事档案C.教学档案D.科研档案

参考答案及解析1.【参考答案】D【解析】新课改的学生观认为学生是发展的人、独特的人和具有独立意义的人，强调学生学习的主体性和主动性。选项D将学生定位为被动接受者，与新课程理念相悖，故答案为D。2.【参考答案】A【解析】贝多芬《第九交响曲》第四乐章首次将人声引入交响曲，采用合唱与独唱形式演绎席勒的《欢乐颂》，这是其最重要的艺术创新。选项3.【参考答案】A【解析】《教育法》第三十条明确规定，学校应通过教职工代表大会等形式，保障教职工参与民主管理与监督。这是教师行使民主权利的重要制度保障，选项A正确。4.【参考答案】B【解析】海顿创立并完善了古典主义交响乐的基本结构，为交响乐的发展奠定了重要基础，因此被尊称为"交响乐之父"。莫扎特和贝多芬是古典乐派的重要代表，巴赫则是巴洛克时期巨匠，故选B。5.【参考答案】C【解析】现代师生关系强调尊重学生人格尊严，建立民主、平等、和谐的师生关系，促进师生共同成长。选项6.【参考答案】A【解析】江南丝竹是以笛、二胡、琵琶等丝竹乐器合奏的传统音乐形式，流行于江浙一带。陕北秧歌属于民间舞蹈音乐，广东大锣鼓和山西威风鼓均为打击乐为主的形式，故选A。7.【参考答案】A【解析】教师专业化是指教师在专业领域内持续发展，包括专业知识积累、专业能力提高和专业态度形成。这是教师职业可持续发展的根本，选项8.【参考答案】A【解析】普通高中音乐课程标准设置了音乐鉴赏、歌唱、演奏、创编与活动和音乐与相关文化五个选修模块。选项9.【参考答案】D【解析】2008年修订的《中小学教师职业道德规范》包含六条：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。选项D不在其中，故选D。10.【参考答案】A【解析】《天鹅湖》是柴可夫斯基最著名的芭蕾舞剧作品之一，创作于1876年。《费加罗的婚礼》和《魔笛》是莫扎特的歌剧作品，《茶花女》是威尔第的歌剧，故选A。11.【参考答案】B【解析】教师的主导作用在于发挥组织者和引导者的职能，精心设计和实施教学活动，激发学生学习主动性，促进学生全面发展。选项12.【参考答案】D【解析】《嘎达梅林》是蒙古族长篇叙事民歌，歌颂民族英雄嘎达梅林反抗压迫的事迹。《茉莉花》是江苏民歌，属于汉族民歌，选项B为现代歌曲，故选D。13.【参考答案】A【解析】素质教育是以提高国民素质为根本宗旨，面向全体学生，促进学生德智体美劳全面发展的教育。它强调因材施教，尊重学生个性，培养学生的创新精神和实践能力。选项14.【参考答案】C【解析】海顿是古典主义时期的代表作曲家，活跃于18世纪中后期。巴赫、亨德尔和维瓦尔第均为巴洛克时期（约1600—1750年）的重要作曲家，故选C。15.【参考答案】B【解析】家校合作是现代教育的重要形式，教师应主动与家长沟通，相互尊重，共同促进学生发展。选项16.【参考答案】A【解析】聂耳是中国近代著名作曲家，《义勇军进行曲》（后成为中华人民共和国国歌）是他的代表作。《黄河大合唱》是冼星海的作品，《白毛女》是集体创作的歌剧，《红旗颂》是吕其明的作品，故选A。17.【参考答案】A【解析】教师资格制度是我国教师职业准入的基本制度，教师必须具备相应的教师资格证书，掌握专业知识与教育教学能力，才能合法履行教育教学职责。选项18.【参考答案】A【解析】切分节奏是指改变正常强弱规律的节奏形式，通过弱拍或弱位上的音延长，打破原有的节拍强弱规律，形成强烈的节奏动力感。选项19.【参考答案】B【解析】新课改倡导建立促进学生发展的评价体系，强调过程性评价与发展性评价相结合，关注学生成长过程，发挥评价的教育功能。选项20.【参考答案】A【解析】中国传统的五声调式由宫、商、角、徵、羽五个音级构成，是中国民族音乐的基础。七声调式在五声基础上加入偏音，选项21.【参考答案】D【解析】爱岗敬业是教师职业的本质要求。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生，不得敷衍塞责。22.【参考答案】C【解析】《教育法》第八条规定，国家实行教育与宗教相分离。任何组织和个人不得利用宗教进行妨碍国家教育制度的活动。这一规定保障了教育的世俗性和公益性。23.【参考答案】C【解析】音乐欣赏是高中音乐教学的重要组成部分，其核心目标是培养学生的审美感知能力。通过聆听不同风格、体裁的音乐作品，学生能够提高对音乐的鉴赏力和审美情趣，形成正确的审美观。24.【参考答案】D【解析】布鲁姆将认知领域目标分为六个层次：识记、理解、应用、分析、综合、评价。新修订版本中最高层次为创造，强调学生能够产生新的或有创意的想法、产品或观点，体现了高阶思维能力的重要性。25.【参考答案】B【解析】师德考核结果应当纳入教师人事档案，作为教师资格注册、职务（职称）评审、岗位聘聘用、评优奖励的重要依据。这体现了师德建设在教师管理中的重要地位。

2026教师职称-青海-青海教师职称（基础知识、综合素质、高中音乐）历年参考题库含答案详解（第3套）一、选择题从给出的选项中选择正确答案（共25题）1、中国民族调式中，下列哪个音不属于五声音阶的组成音？A.宫B.商C.变宫D.角2、贝多芬《命运交响曲》的曲式结构属于：A.回旋曲式B.奏鸣曲式C.三部曲式D.变奏曲式3、以下哪种乐器属于西洋管弦乐队中的铜管乐器：A.小提琴B.长笛C.圆号D.双簧管4、歌曲《茉莉花》属于我国哪个地区的民歌：A.西北地区B.西南地区C.江浙地区D.东北地区5、音乐基本要素中，表示声音高低的是：A.音色B.音长C.音高D.音量6、中国戏曲音乐中，京剧的主要唱腔是：A.昆腔B.梆子腔C.西皮和二黄D.高腔7、《黄河大合唱》的曲作者是我国著名音乐家：A.聂耳B.冼星海C.贺绿汀D.吕骥8、音乐教学中，柯达伊教学法起源于哪个国家：A.德国B.法国C.匈牙利D.奥地利9、以下哪位作曲家被誉为"交响乐之父"：A.莫扎特B.巴赫C.海顿D.贝多芬10、musicalnotation中，表示渐强记号的符号是：A.<B.>C.ttD.mp11、中国民族乐器中，琵琶属于：A.弹拨乐器B.拉弦乐器C.打击乐器D.吹奏乐器12、歌剧《图兰朵》的曲作者是意大利作曲家：A.威尔第B.普契尼C.罗西尼D.多尼采蒂13、音乐节奏的基本单位是：A.小节B.拍子C.音符D.休止符14、以下哪首作品是莫扎特的代表作：A.《蓝色多瑙河》B.《魔笛》C.《图画展览会》D.《春之祭》15、爵士乐起源于哪个国家的哪个族群：A.美国的非洲裔B.英国的凯尔特裔C.法国的移民D.巴西的印第安人16、中国古代乐器编钟出土于哪个省份：A.湖南B.河南C.湖北D.陕西17、musicaldynamics中，pp表示：A.很强B.很弱18、中国传统音乐调式"羽调式"的主音是音阶的第几级：A.一级B.二级C.四级D.六级19、交响诗是一种怎样的音乐体裁：A.多乐章器乐B.单乐章标题音乐C.声乐套曲D.歌剧选段20、学校音乐课程目标中，情感态度价值观目标主要包括：A.音乐技能B.审美体验C.音乐理论D.乐谱识别21、普通高中音乐课程标准提出的学科核心素养主要包括哪些方面？A.审美感知、艺术表现、文化理解B.音乐感知、歌唱能力、创作意识C.听赏能力、演奏技能、理论素养D.音乐知识、音乐技能、音乐审美22、青海省特有的民族民歌"花儿"主要流传于以下哪个地区？A.甘肃临夏、青海河湟谷地及宁夏部分地区B.青海玉树藏族自治州牧区C.青海海西蒙古族藏族自治州D.青海海南藏族自治州共和县23、在高中音乐鉴赏课中，教师引导学生对比赏析民歌《茉莉花》的江苏版与河北版，主要旨在培养学生的哪种能力？A.对同一民歌在不同地域流变中形成的风格差异进行辨析的能力B.准确记忆两首歌曲全部歌词的能力C.熟练运用美声唱法演唱这两首歌曲的能力D.了解《茉莉花》的词曲作者生平事迹的能力24、下列哪种教学方法最适用于高中音乐课堂中学生即兴创作能力的培养？A.奥尔夫教学法B.传统讲授法C.死记硬背法D.单一技能训练法25、教师职业道德规范中要求教师"爱岗敬业"，在音乐课堂教学中的具体体现不包括下列哪项？A.认真备课，精心设计每一节音乐课的教学环节B.对工作敷衍塞责，随意删减教学内容应付检查C.刻苦钻研业务，不断提升自身音乐专业素养D.乐于奉献，积极参与学校文艺活动和课外社团指导

参考答案及解析1.【参考答案】C【解析】五声音阶由宫、商、角、徵、羽五个音组成，变宫是七声音阶中的偏音，属于十二律中的变宫音，不在五声之内。宫商角徵羽对应doremisolla五个音级。2.【参考答案】B【解析】《命运交响曲》即贝多芬第三交响曲，采用奏鸣曲式结构，包含呈示部、展开部和再现部三个部分，是古典主义时期交响曲的典型代表作品。3.【参考答案】C【解析】圆号属于铜管乐器组，通过演奏者嘴唇振动发声。小提琴属于弦乐器组，长笛和双簧管都属于木管乐器组，三者发声原理各不相同。4.【参考答案】C【解析】《茉莉花》是著名的江苏民歌，流传于江浙一带，旋律优美流畅，具有江南水乡的音乐特色，是中国最具代表性的民歌之一。5.【参考答案】C【解析】音高是声音的高低属性，由振动的频率决定。音色是声音的特色品质，音长是声音的持续时间，音量是声音的强弱程度，四个要素各自独立。6.【参考答案】C【解析】京剧主要唱腔包括西皮和二黄两种，西皮明快活泼，二黄沉郁庄重，两者结合形成京剧独特的音乐风格，是中国戏曲音乐的瑰宝。7.【参考答案】B【解析】冼星海创作了《黄河大合唱》，这部大型声乐作品产生于抗日战争时期，以黄河为背景，展现了中华民族的英勇不屈精神，是中国音乐史上的经典之作。8.【参考答案】C【解析】柯达伊教学法由匈牙利音乐教育家柯达伊创立，强调歌唱在音乐教育中的基础地位，使用手势辅助音高教学，对世界音乐教育影响深远。9.【参考答案】C【解析】海顿被称为交响乐之父，他确立了古典交响乐的四乐章结构形式，创作了大量交响乐作品，为古典音乐的发展奠定了重要基础。10.【参考答案】A【解析】渐强记号用小于号<表示，意为从弱到强逐渐增强音量。大于号>表示渐弱，tt表示突强，mp表示中弱，四种记号各有特定含义。11.【参考答案】A【解析】琵琶是中国传统的弹拨乐器，有四根弦，用拨子弹奏，音色清脆明亮，表现力丰富，在中国民族音乐中占有重要地位。12.【参考答案】B【